„Yamaha“ muzikos mokykla - išskirtinis reiškinys Lietuvoje. Dauguma pažįstame ją lankiusių ir tebelankančių suaugusiųjų ar vaikų. Lietuvoje veiklą pradėjote 1993 m. ir sėkmingai tęsiate iki šiol. „Yamaha“ muzikos mokyklos veikia visame pasaulyje. Šiuo metu „Yamaha“ muzikos mokyklose mokosi 700 000 mokinių ir dirba 20 000 mokytojų. Viskas prasidėjo 1954 m., kai Japonijoje buvo sukurtas ankstyvojo muzikinio lavinimo projektas. Lietuvoje „Yamaha“ muzikos mokykla savo veiklą pradėjo 1993 m. Šiandien mokykla siūlo daugybę programų, skirtų įvairaus amžiaus vaikams. Jauniausieji moksleiviai - 4 mėn. amžiaus kūdikiai. Kad Jums būtų lengva ir malonu mokytis, atsižvelgdami į amžiaus grupes, sukūrėme savitus mokymo metodus. Mūsų mokykloje Jūs galite įgyvendinti visas savo svajones ir realizuoti visus norus.
„Yamaha“ muzikos mokyklos naudoja specialius mokymo metodus, pritaikytus įvairioms amžiaus grupėms. 4 - 6 gyvenimo metais vaikai vystosi labai sparčiai. Šiame amžiuje jie savaime išmoksta ne tik kalbėti, bet ir muzikuoti. Todėl manoma, jog labai svarbu, kiek įmanoma anksčiau vaikus supažindinti su muzika.
„Yamaha“ metodika: pasaulinio lygio sistema
Vos įsikūrę Lietuvoje pasiūlėme pasaulinio lygio metodinę sistemą, turinčią įvairias tęstines mokymo programas, aprėpiančias visą amžiaus spektrą - nuo 4 mėnesių kūdikių iki senjorų. Visos „Yamaha“ muzikos mokyklos programos turi vadovėlius, kompaktines plokšteles ir, aišku, kiekvienam amžiaus tarpsniui skirtingus metodinius tikslus. Programas rengė tarptautinės įvairių sričių profesionalų - muzikos pedagogų, muzikantų ir psichologų pajėgos, todėl jos atliepia ir vaiko, ir suaugusiojo psichologiją: kokiais žingsneliais ir kaip pateikti žinias, kad jos būtų lengviau, greičiau ir smagiau įsisavinamos. Esame įnešę ir savo indėlį adaptuodami Lietuvos ikimokyklinio amžiaus programas, papildydami jas nacionaliniu repertuaru. Turime tris ikimokyklinio mokymo programas ir penkiolika instrumentinių programų vaikams bei suaugusiesiems. Esame pionieriai Lietuvoje instrumentines programas mokydami grupėmis.
Šiai mokymo sistemai Japonijoje - jau 65-eri metai. „Yamaha“ - tarptautinė kompanija, įkurta Japonijoje 1887 m., šiuo metu dirbanti visuose žemynuose. Ji pirmiausia žinoma kaip kokybiškų muzikos instrumentų, įvairios technikos gamintoja, bet taip pat ji yra viena iš nedaugelio kompanijų, kuri daugiau kaip 65 metus investuoja į muzikos metodikos kūrimą ir sklaidą.
Kodėl užsiėmimai vyksta grupėse?
Grupės nariai mokosi vieni iš kitų. Vieni moka šiek tiek daugiau ar greičiau įsisavina medžiagą. Tokie mokiniai gali padėti lėčiau besimokantiems ir silpnesniesiems. Silpnesnieji skatinami sekti geriau besimokančiųjų pavyzdžiu. Grupėje visi lygūs! Grupės nariai mokosi vieni iš kitų. Vienas moka šiek tiek daugiau ar greičiau įsisavina medžiagą. Tokie mokiniai gali padėti lėčiau besimokantiems ir silpnesniesiems. Silpnesnieji skatinami sekti geriau besimokančiųjų pavyzdžiu. Grupėje visi lygūs! Mes mokome Jūsų vaikus būti kūrybingais. Aišku, kad galėtum kurti, turi susipažinti su muzikinėmis taisyklėmis. Specialiai parengti pedagogai nuolat skatina kurti. Jie moko improvizuoti, aranžuoti bei kitaip paįvairina užsiėmimus. Užsiėmimų metu grojame smagius įvairių stilių ir laikotarpių kūrinius. Mokytis padeda modernios kompiuterinės mokymo priemonės: disketės, kompaktinės plokštelės, midi failai ir kt.
Kūrybiškumo skatinimas
Mes mokome Jūsų vaikus būti kūrybingais. Aišku, kad galėtum kurti, turi susipažinti su muzikinėmis taisyklėmis. Specialiai parengti pedagogai nuolat skatina kurti. Jie moko improvizuoti, aranžuoti bei kitaip paįvairina užsiėmimus. Užsiėmimų metu grojame smagius įvairių stilių ir laikotarpių kūrinius. Mokytis padeda modernios kompiuterinės mokymo priemonės: disketės, kompaktinės plokštelės, midi failai ir kt.
Talentas, gabumai ir muzikalumas: kiekvienas gali mokytis
Remdamasi savo 25-erių metų praktika galiu pasakyti, kad kiekvienas žmogus gali išmokti groti, reikia tik įdėti darbo ir lavinti savo gebėjimus. Kiekvienas žmogus yra unikalus - tad ir rezultatai visų skirtingi. Svarbu ne mažesni ar didesni muzikiniai gebėjimai, o noras muzikuoti bei asmeniniai tikslai. O mūsų mokytojai tikrai suteikia didžiulį įkvėpimą ir motyvaciją mokytis. „Yamaha“ muzikos mokyklos direktorė Jolanta Pulauskienė teigia: „Kiekvienas vaikas turi teisę mokytis muzikos ir lavintis pagal savo sugebėjimus. Kiekvienas vaikas gali išmokti klavišiniais paskambinti, pavyzdžiui, „Ilgiausių metų“ arba dainą iš „Titaniko“.
Daugelį senjorų, manau, pristabdo gajus mitas, kad būdamas pensinio amžiaus jau nieko naujo nebeišmoksi. Šią nuostatą ypač norėtųsi keisti. Juk pensinis amžius kaip tik palankus mokytis: daugiau laisvo laiko ir galimybių vystyti gebėjimus, įgyvendinti senas svajones. Vakarų Europoje senjorai kur kas aktyviau renkasi mūsų tinklo mokyklas. Stebiu žmones per koncertus, jų džiaugsmingas akis, kai pagroja kūrinį savo artimiems žmonėms, įteikia jiems tokią dovaną. Būkime atviri: motyvacija daro stebuklus.
Mokytojai: profesionalumas ir atsidavimas
Nuolat ieškome kūrybingų muzikantų-pedagogų. Pirmiausia jie turi būti savo srities profesionalai. Būtina turėti gerus bendravimo įgūdžius, mylėti žmones ir būti atviriems naujovėms, norėti ne tik mokyti, bet ir mokytis. Apibendrinanti formulė būtų tokia: profesionalus muzikantas, puikus pedagogas, kūrybiškas, dinamiškas, „atviro proto“ žmogus, jaučiantis ir suprantantis kitą, bet kokiomis aplinkybėms išlaikantis vidinę ramybę... Reikalavimų daug, tad tokių žmonių nėra taip lengva surasti. Na, o ir suradę mes dar ilgai juos mokome dirbti pagal „Yamaha“ metodiką, organizuojame daug profesinių seminarų. Ypač norėčiau pasidžiaugti esama Lietuvos ir Latvijos „Yamaha“ muzikos mokyklos komanda. Japonai ir vokiečiai išskiria aukštą mūsų mokytojų kvalifikaciją ir darbo kokybę.
Būsimam „Yamaha“ muzikos mokyklos mokytojui keliami griežti reikalavimai: jis turi atlikti testą, kuriuo tikrinamos ne tik specialybės žinios, bet ir bendravimo įgūdžiai („mokytojas, penkias valandas dirbdamas su vaikais, jaučiasi kaip artistas scenoje“), po to privalo išklausyti kelis seminarus, kurių metu nagrinėjama konkreti metodinė medžiaga - beje, „Yamaha“ - vienintelė firma, tiek daug investuojanti į muzikos metodikos kūrimą. Išklausęs seminarus ir gavęs teigiamą įvertinimą mokytojas gali steigti licencijuotą „Yamaha“ muzikos mokyklą.
Atsiliepimai apie „Yamaha“ muzikos mokyklas
Tėvų atsiliepimai apie „Yamaha“ muzikos mokyklas yra įvairūs. Štai keletas pavyzdžių: Viena mama pasidalino patirtimi apie dukros lankytas „Yamaha“ pamokėles Senvagės vidurinėje mokykloje: "Viskas puiku, gražu, mokytoja Ligita nuostabi (išėjo į dekretą), arti namų. Viską išmokdavo klasėje, paprastos melodijos, gebėjimų turi, dėl to bandėm stoti į muzikos mokyklą. Įstojo į 2 klasę." Kitas tėvas pasakojo: "Jau 2 kartus buvome pamokėlėse „Yamaha“ mokyklėlėje Žvėryne, lankome programą "Mažyliai ir muzika". 45 min pamokos prabėga labai greitai, vaikučiams ten patinka. Pamokėlėje bandome dainuoti (ne visi dar mokinukai moka kalbėti), šokame, darome "darbelius"."
Tačiau pasitaiko ir neigiamų atsiliepimų. Vienas tėvas pasidalino patirtimi apie tai, kaip Aleksoto grupės mokytoja atskyrė du vaikus nuo bendros grupės: "Tai buvo argumentuota jų elgesiu, tačiau, mūsų supratimu, kiekvienas vaikas yra unikalus ir turi teisę į ugdymą pagal savo poreikius, o ne būti atribotas. Tokia praktika kelia rimtų klausimų dėl pedagogų pasirengimo dirbti su skirtingo temperamento vaikais bei dėl mokyklos vertybių."
Suaugusiųjų grupės mokinė Enrika: „Į muzikos pamokas einu su dideliu noru. Viskas man čia yra priimtina: mokomų kūrinių repertuaras įkvepia mokytis, dainos dinamiškos, kupinos energijos, pedagogė visada šypsosi, o tai sukelia malonią atmosferą. Mokantis visada pasitaiko klaidų, tačiau šioje mokykloje niekas dėl jų nesibara, o priešingai - ramiai paaiškina, kur reikėtų pasitempti. Svarbu paminėti ir tai, kad pamokos nekainuoja brangiai, jos yra prieinamos daugeliui žmonių. Jei kažkas paklaustų, kaip turiningai praleisti savo laiką, aš be abejonės rekomenduočiau „Yamaha“ muzikos mokyklą.
Inga Daraškienė (dviejų vaikų, besimokančių „Yamaha“ muzikos mokykloje, mama): „Mano du vaikai mokosi šioje mokykloje jau septynerius metus, ir šių pamokų nauda vaikams yra didelė. Turbūt niekas nedrįs paneigti, kad vien muzikinio lavinimo nauda vaikui yra begalinė, tačiau čia ugdomi ne tik muzikiniai gebėjimai, o prisiliečiama ir prie visokių rūšių meno: čia ne tik grojama, tačiau ir šokama, dainuojama, o taip ugdomas vaiko artistiškumas. Džiugu tai, kad vaiko darbo pamokų metų rezultatus turime galimybę išvysti pasirodymų, koncertų metu, kuriems yra stropiai ir nuosekliai ruošiamasi. Tiek vaikai, tiek tėvai labai džiaugiasi čia dirbančiais pedagogais, kurie dar visiškai mažą vaiką sugeba sudominti, kuria jaukią atmosferą.
Jolita Balsytė-Abucevič (dviejų vaikų, besimokančių „Yamaha“ muzikos mokykloje, mama): „Aš manau, kad „Yamaha“ yra puiki mokykla augančiam vaikui. Mano vyresnioji dukra šią mokyklą lanko nuo 4 metų. Pamatę šios mokyklos naudą vyresniajai, mažąją dukrą čia mokytis leidome jau nuo vienerių metų. Mes labai džiaugiamės, kad mūsų vaikai čia išmoksta ne tik groti, tačiau ir lavina balsą, dainuoja. Muzika ne tik padeda atskleisti savo talentus, jausmus, išreikšti emociją, tačiau ir pajausti dvasinę ramybę, pilnatvės jausmą. Muzika - geriausias vaistas nuo visų ligų, ji išlaisvina žmogų, padeda jam žvelgti į pasaulį kitu žvilgsniu, matyti grožį ten, kur daugelis jo nė nepastebi.
Jai buvo liepta sugroti paprastą fortepijono melodiją – tada ji visus pribloškė ugningu šedevru...
„Yamaha“ muzikos mokyklų tinklas Lietuvoje ir pasaulyje
„Yamaha“ muzikos mokyklas Jūs rasite visame pasaulyje. Šiandien jas lanko apie 700 000 mokinių, kuriuos moko per 20 000 aukštos kvalifikacijos dėstytojų. „Yamaha“ muzikos mokykla veikia visame pasaulyje. Šiuo metu „Yamaha“ muzikos mokyklose mokosi 700 000 mokinių ir dirba 20 000 mokytojų. Viskas prasidėjo 1954 m., kai Japonijoje buvo sukurtas ankstyvojo muzikinio lavinimo projektas. Lietuvoje „Yamaha“ muzikos mokykla savo veiklą pradėjo 1993 m. Neringa Lapinskienė - muzikos pedagogė, kompozitorė, dainų vaikams autorė, „Yamaha“ ikimokyklinio amžiaus vaikų programų sudarytoja, šioje mokykloje dirba nuo pat šios muzikos mokyklos įkūrimo. 6 metus dirbusi Vilniaus „Yamaha“ muzikos mokykloje Neringa, vedama patriotiškumo jausmo savo miestui bei noro ir Elektrėnų vaikams parodyti, kaip žaismingai galima mokytis muzikos, kaip pristatomi nauji mokymo metodai ir klavišiniai muzikos instrumentai, įsteigė „Yamaha“ muzikos klasę ir mūsų mieste, kurioje dabar mokosi per 100 įvairaus amžiaus mokinių. Pagrindinis N. Lapinskienės tikslas - įskiepyti meilę muzikai.
„Prieš ketvirtį amžiaus pradėjome nuo vienos, dabar veikia 89 mokyklos 35 Lietuvos miestuose. Latvijoje jau turime 21 mokyklą, plėtra Estijoje irgi planuojama. Mums svarbu prisidėti prie visuomenės ugdymo, kultūros lauko plėtros. Norime būti mokykla, suteikiančia muzikinio lavinimosi galimybes kuo didesniam žmonių ratui bei padedančia kiekvienam įgyvendinti savo muzikines svajones.
„Yamaha“ muzikos mokyklos veikia visame pasaulyje ir siūlo įvairias programas vaikams. Šiame straipsnyje apžvelgsime atsiliepimus apie „Yamaha“ muzikos mokyklas Lietuvoje, jų siūlomas programas ir mokymo metodus.
„Yamaha“ muzikos mokyklos tinklas Lietuvoje plečiasi: prieš ketvirtį amžiaus pradėta nuo vienos mokyklos, dabar jų veikia 89 35 Lietuvos miestuose. Latvijoje jau turime 21 mokyklą, plėtra Estijoje taip pat planuojama. Siekiame būti kūrybiškiausia, dinamiškiausia, didžiausia ir moderniausia privačia muzikos mokykla Baltijos valstybėse.
