Kai kurie lopšeliai-darželiai ir mokyklos siekia sukurti unikalias ugdymo bendruomenes, kur vaikai mokosi rasti savo vietą pasaulyje. Tokia bendruomenė, pavyzdžiui, „Pažinimo medis“, skatina vaikus auginti kompetencijas ir stiprinti savo „kamieną“, tarsi medis, sluoksnis po sluoksnio. Kita moderni ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo įstaiga Vilniuje - tai lopšelis-darželis „Vieversys“, įsikūręs patogioje miesto dalyje, Žirmūnų rajono gyventojams.
Edukacinės priemonės taip pat vaidina svarbų vaidmenį vaikų ugdyme. Skilsas, lietuviškas edukacinių priemonių kūrėjas, padeda vaikams mokytis per garsą, žodį, žaidimą ir veiklą. Tokios iniciatyvos, kaip anglų kalbos būrelis „Mažieji šnekučiai“, skirtas 3-7 metų vaikučiams, jau nuo 2012 metų sėkmingai veikia Vilniuje. Anglų kalbos pamokos šiame būrelyje - tai smagūs žaidimai, panaudojant anglų ir lietuvių kalbų žinias.
Sveikatos ugdymas lopšeliuose-darželiuose taip pat yra svarbi dalis. Užkrečiamųjų ligų ir AIDS centras (ULAC) kartu su Sveikatos apsaugos ministerija ir Savivaldybių visuomenės sveikatos biurų asociacija jau penktus metus iš eilės kvietė darželinukus, pradinių klasių moksleivius ir šeimas prisijungti prie iniciatyvos „Švarių rankų šokis 16“. Šiame tradiciniame konkurse dalyvavo 195 ugdymo įstaigos iš visos Lietuvos, subūrusios apie 5 tūkst. vaikų, kurie mokėsi taisyklingai plauti rankas ir susipažino su kosėjimo etiketu.
Kai kurios ugdymo įstaigos specializuojasi teikti pagalbą vaikams su specifiniais poreikiais. Pavyzdžiui, yra 6 grupės, skirtos 1,5-6/7 metų amžiaus vaikams, sergantiems astma ir/ar alergija. Šiose grupėse sukurta hipoalerginė aplinka ir taikomas individualus vaikų maitinimas. Taip pat veikia 2 bendrosios paskirties grupės, skirtos 3-6/7 metų vaikams.
Vadovaujantis Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministro 2024 m. vasario 5 d. įsakymu Nr., vyksta įvairūs ugdymo procesai. Kauno kolegijos Menų ir ugdymo fakulteto Pedagogikos katedros Ikimokyklinės ir priešmokyklinės pedagogikos 1 kurso IPU-5 grupės studentės, taip pat I kurso studentės, dalyvauja ugdymo veiklose. Pastaruoju metu vyko diskusijos dėl neformaliojo ugdymo būrelių vykdymo Kauno miesto ikimokyklinėse ugdymo įstaigose.
Nors konkreti Klevelio Sakų vaikų lopšelio vieta ir veikla nebuvo detaliai aprašyta, pateikta informacija apie kitas ugdymo įstaigas ir iniciatyvas leidžia suprasti bendrą ikimokyklinio ugdymo tendencijas Lietuvoje, kurios apima visapusišką vaikų ugdymą, sveikatos stiprinimą ir specializuotos pagalbos teikimą.
