Paukščiai, su savo spalvingumu, grakštumu ir laisve, visada žavėjo vaikus. Todėl nenuostabu, kad paukščių tematika yra itin populiari vaikų kūryboje ir ugdomojoje veikloje darželyje. Šiame straipsnyje panagrinėsime įvairias kūrybiškas idėjas, kaip vaikai gali pasigaminti paukščių darbelius, lavinti gamtamokslinius gebėjimus ir pažinti aplinkosaugos svarbą. Atsižvelgsime į tai, kaip pritaikyti darbelius skirtingoms amžiaus grupėms, į saugumą ir ugdomąją vertę.
STEAM veikla vaikų darželyje: Paukščių pasaulio tyrinėjimas
Švietimo bendruomenėje gamtos mokslų, technologijų, inžinerijos, meno ir matematikos integravimas veiklose, siejant jas su realiu pasauliu ir kasdienių problemų sprendimu, vadinamasis STEAM ugdymas, itin aktualus. Įgyvendinant STEAM ugdymo procese, dideles galimybes galima rasti netradicinėse lauko erdvėse. Lietuvos ikimokyklinėms įstaigoms svarbu vaikams suteikti galimybes kiekvieną dieną leisti lauko erdvėse, kuriose būtų pakankamai iššūkių, tyrinėjimo objektų, gamtos įvairovės. Taip pat ugdytiniai lauke turėtų manipuliuoti objektais, darbo įrankiais ir tokiu būdu susipažintų su fizikos dėsniais, perprastų konstrukcinius, inžinerinius sprendimus.
STEAM laboratorija lauke - tai puiki galimybė integruoti įvairias disciplinas ir skatinti vaikų smalsumą bei kūrybiškumą. Ugdytojas - vedlys, tyrinėjančio vaiko pagalbininkas, nurodantis gaires, nukreipiantis. Tokią pat užduotį jis turi ir STEAM veikloje, ir lauko pedagogikoje. Įsirengti lauko laboratoriją, pasak A. Vidmantienės, gali pritrūkti specifinių priemonių, bet ikimokykliniame ugdyme visiškai pakanka gamtinių medžiagų. Viena įdomesnių jos su vaikais darytų konstrukcijų - paukščio lizdas. Dabar mokomės statydami įvairius gyvūnų būstus: paukščių lizdą, drugelių kavinę, ežio namą, vabzdžių viešbutį. Dirbdama su vaikais A. Vidmantienė pastebėjo, kad patirtinis ugdymas lauke gerai veikia jų gebėjimą įsiminti - tai, ką darželinukai daro patys smalsumą skatinančioje aplinkoje, labiau užsifiksuoja ilgalaikėje atmintyje.
Šiuolaikiniai vaikai dažnai išgyvena visišką atotrūkį nuo gamtos, kuris turi neigiamos įtakos jų psichinei sveikatai. Dėl to trūksta empatijos supančiam pasauliui ar net kyla baimė gyvajai gamtai. Pedagogai turėtų nepamiršti, kad ugdytinių buvimas lauke yra svarbus ne tik jų psichologinei sveikatai, bet ir suteikia neribotas galimybes integraliam ugdymui(-si). Dirbant su vaikais lauke, kiekviena diena yra naujas nuotykis. Tu ir pats turi augti su vaikais kartu, ieškoti atsakymų, - vieną iš pagrindinių tokio ugdymo privalumų įvardija A. Gamtos žaidimai ir tyrinėjimai išmoko vaikus rizikos valdymo, kritinio mąstymo, lyderystės, augina jų savivertę.
Štai keletas pavyzdžių, kaip STEAM veiklos gali būti integruotos į paukščių tematika paremtus projektus:
- Paukščių lesyklėlės statyba: vaikai gali planuoti ir konstruoti lesyklėles, naudodami įvairias medžiagas.
- Paukščių stebėjimas ir duomenų rinkimas: vaikai gali stebėti paukščius ir rinkti duomenis apie jų rūšis, elgesį ir mitybą.
- Paukščių lizdų analizė: vaikai gali tyrinėti paukščių lizdus ir analizuoti jų struktūrą bei medžiagas.
- Paukščių garsų atpažinimas: vaikai gali klausytis paukščių garsų ir mokytis juos atpažinti.
Medžiagos ir įrankiai: nuo paprastų iki netikėtų
Paukščių darbeliams galima naudoti pačias įvairiausias medžiagas. Pradedant tradicinėmis, tokiomis kaip popierius, kartonas, spalvoti pieštukai ir dažai, ir baigiant netikėtomis, pavyzdžiui, plunksnomis, kankorėžiais, medžio šakelėmis, audinių atraižomis, sagomis, makaronais, netgi vienkartiniais puodeliais ar lėkštėmis. Svarbu atkreipti dėmesį į medžiagų saugumą, ypač jei dirba mažesni vaikai. Klijai turėtų būti netoksiški, o žirklės - suapvalintais galais. Be medžiagų, reikės ir įrankių: žirklių, klijų, teptukų, pieštukų, liniuotės (nebūtinai), siūlų ar virvelių pakabinimui.
Popierius ir kartonas: klasika, kuri niekuomet nepabosta
Popierius ir kartonas yra universalios medžiagos, tinkamos įvairaus amžiaus vaikams. Iš popieriaus galima lankstyti origami paukščius, karpyti siluetus, daryti aplikacijas. Kartonas puikiai tinka trimačiams paukščiams konstruoti. Pavyzdžiui, iš kartono galima padaryti paukščio kūną, o iš popieriaus - sparnus ir uodegą. Spalvinimas taip pat yra puikus būdas įtraukti vaikus: leiskite jiems nuspalvinti paukščius ryškiomis spalvomis ar kurti raštus.
Gamtos turtas: kankorėžiai, šakelės ir plunksnos
Gamtos medžiagos suteikia darbeliams natūralumo ir originalumo. Kankorėžis gali tapti puikiu paukščio kūnu, prie kurio pritvirtinus plunksnas ir snapą, gausis tikroviškas paukštelis. Šakelės gali būti panaudotos kaip paukščių kojos ar šakų atrama. Plunksnos yra idealios sparnams ir uodegai. Svarbu atkreipti dėmesį į plunksnų švarą ir dezinfekciją, ypač jei jos rastos lauke. Vaikams patiks rinkti gamtos turtus ir juos panaudoti savo kūrybiniuose projektuose.
Antrinės žaliavos: vienkartiniai puodeliai, lėkštės ir audiniai
Antrinių žaliavų panaudojimas darbeliuose skatina vaikų sąmoningumą ir kūrybiškumą. Vienkartiniai puodeliai ir lėkštės gali tapti puikiu pagrindu paukščių kūnams. Iš audinių atraižų galima siūti minkštus paukštelius arba daryti aplikacijas. Sagomis galima papuošti paukščių akis arba sukurti spalvingus raštus. Svarbu gerai išplauti ir išvalyti vienkartinius indus prieš naudojant juos darbeliuose.
Idėjos darbeliams: nuo paprastų iki sudėtingų
Paukščių darbeliai gali būti labai įvairūs, priklausomai nuo vaiko amžiaus ir įgūdžių. Mažesniems vaikams tinka paprasti darbeliai, pavyzdžiui, paukščių aplikacijos arba spalvinimas. Vyresni vaikai gali bandyti sudėtingesnes technikas, pavyzdžiui, origami, koliažus arba trimačius paukščius.
Paukščių aplikacijos: lengva ir smagu
Aplikacijos yra vienas paprasčiausių būdų sukurti paukščių darbelį. Reikia tik popieriaus, žirklių, klijų ir spalvotų pieštukų ar dažų. Vaikas gali iškirpti paukščio siluetą iš popieriaus ir priklijuoti jį ant kitos popieriaus lapo. Tada jis gali nuspalvinti paukštį, pridėti detalių, pavyzdžiui, akis, snapą ir plunksnas. Aplikacijoms galima naudoti ir kitas medžiagas, pavyzdžiui, audinių atraižas, sagas, plunksnas.
Origami paukščiai: iššūkis ir pasitenkinimas
Origami yra popieriaus lankstymo menas. Iš popieriaus galima lankstyti įvairių formų paukščius, pradedant paprastais, pavyzdžiui, gervėmis, ir baigiant sudėtingesniais. Origami reikalauja kantrybės ir kruopštumo, tačiau rezultatas visada atneša pasitenkinimą. Yra daug internetinių pamokų, kurios padės vaikams išmokti lankstyti origami paukščius.
Trimatis paukštis iš kartono: konstruktoriaus džiaugsmas
Iš kartono galima sukonstruoti trimačius paukščius. Reikia iškirpti paukščio kūno, sparnų ir uodegos detales iš kartono ir jas suklijuoti. Tada paukštį galima nuspalvinti, papuošti plunksnomis, sagomis ar kitomis detalėmis. Šis darbelis lavina vaiko erdvinį mąstymą ir konstruktoriaus įgūdžius.
Paukščių lesyklėlės: naudinga ir gražu
Paukščių lesyklėlės yra ne tik gražus, bet ir naudingas darbelis. Lesyklėlę galima pagaminti iš įvairių medžiagų, pavyzdžiui, medžio, kartono, plastiko ar net kokoso kevalo. Svarbu, kad lesyklėlė būtų atspari oro sąlygoms ir saugi paukščiams. Vaikai gali patys papuošti lesyklėlę, nupiešti ant jos paukščius ar gėles. Lesyklėlę galima pakabinti sode, balkone ar prie lango ir stebėti, kaip paukščiai lanko ją.
Šis straipsnis padės jums ir jūsų vaikams pasigaminti paprastą, bet efektyvią paukščių lesyklėlę, naudojant tik ekologiškas ir lengvai prieinamas medžiagas.
Paruoškite taukų masę:
- Ištirpinkite nesūdytus taukus arba kokosų aliejų (apie 200 g).
- Kai taukai bus ištirpę, į juos įmaišykite paukščių sėklas, sausus grūdus (pvz., avižas), džiovintus vaisius ar riešutus (supjaustytus mažais gabalėliais).
Formuokite lesyklėlę:
- Jei naudojate tuščią tualetinio popieriaus ritinėlį, paprasčiausiai užtepkite ant jo šią sėklų ir taukų masę.
- Jei norite sukurti daugiau dekoratyvių formų, galite naudoti formas (pvz., žvaigždutes, širdeles) ir iš jų formuoti lesyklėlę.
- Ant sukurtos lesyklėlės pririškite virvę arba siūlą, kad galėtumėte ją pakabinti ant medžio šakos.
- Leiskite sukietėti: Leiskite taukų ir sėklų masei sukietėti kelias valandas (galite padėti ją šaldytuve, jei reikia greičiau).
Jei norite sukurti daugiau struktūrinę lesyklėlę, galite panaudoti kartoną ir šakeles.
- Supjaustykite kartoną į reikiamo dydžio kvadratą arba stačiakampį, kad jis būtų tinkamas paukščių lesyklėlei.
- Naudodami šakeles arba šakutes, apdėkite lesyklėlės kraštus, kad ji būtų tvirtesnė.
Pagaminus paukščių lesyklėlę, stebėkite, kaip paukščiai pradeda lankytis. Tai puiki proga kalbėtis su vaikais apie paukščių rūšis, jų elgseną ir žiemą.
Paukščių kaukės: persikūnijimo magija
Paukščių kaukės yra puikus būdas vaikams pasinerti į paukščių pasaulį. Kaukę galima pagaminti iš kartono, popieriaus ar audinio. Reikia iškirpti kaukės formą ir pridėti detalių, pavyzdžiui, akis, snapą ir plunksnas. Kaukę galima nuspalvinti, papuošti blizgučiais ar kitomis dekoracijomis. Užsidėję kaukę, vaikai gali vaidinti paukščius, imituoti jų balsus ir elgesį.
Patarimai ir saugumas: užtikrinkite malonų kūrybos procesą
Svarbu užtikrinti, kad vaikų kūrybos procesas būtų malonus ir saugus. Prieš pradedant darbą, reikia paruošti darbo vietą, pasirūpinti reikiamomis medžiagomis ir įrankiais. Reikia atkreipti dėmesį į medžiagų saugumą, ypač jei dirba mažesni vaikai. Klijai turėtų būti netoksiški, o žirklės - suapvalintais galais. Reikia prižiūrėti, kad vaikai tinkamai naudotų įrankius ir laikytųsi saugos taisyklių. Jei vaikai dirba su karštais klijais ar kitais pavojingais įrankiais, jiems reikia suaugusiųjų priežiūros. Po darbo reikia sutvarkyti darbo vietą ir išplauti rankas.
Amžiaus grupės: pritaikykite darbelius pagal vaikų gebėjimus
Darbelius reikia pritaikyti pagal vaikų amžių ir gebėjimus. Mažesniems vaikams tinka paprasti darbeliai, kuriems nereikia daug įgūdžių. Vyresni vaikai gali bandyti sudėtingesnes technikas, kurios lavina jų kūrybiškumą ir įgūdžius. Svarbu skatinti vaikus eksperimentuoti ir kurti savo originalius darbelius. Nereikia kritikuoti vaikų darbų, net jei jie nėra tobuli. Svarbiausia, kad vaikai gautų malonumą iš kūrybos proceso.
Ugdomoji vertė: lavinkite įgūdžius ir žinias
Paukščių darbeliai turi didelę ugdomąją vertę. Jie lavina vaikų smulkiąją motoriką, koordinaciją, erdvinį mąstymą, kūrybiškumą ir fantaziją. Darbelių metu vaikai susipažįsta su paukščių įvairove, jų gyvenimo būdu ir aplinka. Jie mokosi atpažinti skirtingas paukščių rūšis, sužino apie jų mitybą ir elgesį. Darbelių metu vaikai taip pat mokosi bendradarbiauti, dalintis idėjomis ir spręsti problemas. Paukščių darbeliai gali būti puikus būdas integruoti ugdymą į kūrybinę veiklą.
Alternatyvūs požiūriai: išvengiant stereotipų ir klaidingų įsitikinimų
Svarbu vengti stereotipų ir klaidingų įsitikinimų apie paukščius. Pavyzdžiui, ne visi paukščiai skraido, ne visi paukščiai gyvena miškuose, ne visi paukščiai yra gražūs. Reikia skatinti vaikus domėtis paukščių įvairove ir suprasti, kad kiekvienas paukštis yra unikalus ir svarbus. Taip pat svarbu kalbėti apie paukščių apsaugą ir aplinkosaugą. Reikia mokyti vaikus gerbti paukščius ir rūpintis jų aplinka.
Konkrečios idėjos ir instrukcijos: žingsnis po žingsnio
Šiame skyriuje pateiksime konkrečias idėjas ir instrukcijas, kaip pasigaminti paukščių darbelius. Instrukcijos bus pateiktos žingsnis po žingsnio, su nuotraukomis arba iliustracijomis. Taip pat pateiksime patarimus, kaip pritaikyti darbelį skirtingoms amžiaus grupėms ir kaip panaudoti skirtingas medžiagas.
Popierinis paukštelis: aplikacija pradedantiesiems
- Ant spalvoto popieriaus nupieškite paukščio siluetą.
- Atsargiai iškirpkite paukščio siluetą.
- Ant kito popieriaus lapo (fono) priklijuokite paukščio siluetą.
- Nuspalvinkite paukštį spalvotais pieštukais arba dažais.
- Pridėkite detalių, pavyzdžiui, akis, snapą ir plunksnas (galite naudoti blizgučius, sagas).
Kankorėžio paukštis: natūralus akcentas
- Surinkite kankorėžį.
- Nuvalykite kankorėžį nuo nešvarumų.
- Priklijuokite plunksnas prie kankorėžio (sparnams ir uodegai).
- Priklijuokite mažą snapą (galite naudoti kartono gabalėlį arba plastikinį kamštelį).
- Priklijuokite akis (galite naudoti sagas arba nupiešti).
Vienkartinio puodelio paukštis: antrinis gyvenimas
- Nuspalvinkite vienkartinį puodelį spalvotais dažais.
- Iš spalvoto popieriaus iškirpkite sparnus ir uodegą.
- Priklijuokite sparnus ir uodegą prie puodelio.
- Priklijuokite akis ir snapą.
- Prie puodelio pritvirtinkite virvelę, kad galėtumėte pakabinti paukštį.
Projektų pavyzdžiai vaikų darželyje
Š. m. sausio 16-23 dienomis ,,Boružiukų“ grupės vaikai, kartu su tėveliais vykdė projektą ,,Žiemojantys paukščiai“. Projekto idėja - susipažinti su žiemojančiais paukščiais, padėti jiems pergyventi nuožmią žiemą, mokyti vaikus pasigaminti įvairaus lesalo paukšteliams, atlikti kūrybines ir kitas užduotis. Mokytojos I. Buchaveckienė ir L. Survilienė plėtė vaikų žinias apie paukštelius. Vaikai tyrinėjo jų gyvenimo ypatumus žiemą. Mokėsi įvardinti paukštelius, gamino jiems lesalą, kuriuo užpildė darželio teritorijoje esančias lesyklėles. Grupės patalpas papuošė kūrybinė vaikų darbelių parodėlė ,,Sparnuočiai“.
Praėjusią savaitę „Gandriukų“ grupės ugdytiniai domėjosi paukščiais. Kalbėjomės apie jų savybes, kūno dalis, rūšis, gyvenamąją vietą bei reikšmę gamtai. Vaikai stebėjo paukščius lauke ir pro langą, piešė juos, lygino jų išvaizdą. Klausydamiesi paukščių balsų gamtoje ir per kompiuterį, bandė atpažinti skirtingus garsus. Paukščių taip pat ieškojome grupės knygose, žiūrėjome paveikslus - aptarėme, kuo jie panašūs ir kuo skiriasi.
Vaikai sužinojo, kad ne visi paukščiai gali skristi - pavyzdžiui, pingvinai ar stručiai. Išgirdo, kad kolibriai yra patys mažiausi, bet greičiausi pasaulio paukščiai, ir dar daug kitų įdomybių.
Kadangi lauke buvo šalta, nusprendėme pagaminti maisto paukščiams. Vaikai maišė, ragavo ir lygino įvairias sėklas bei kruopas - tyrinėjo skirtingas medžiagas, jų savybes ir pokyčius. Jie matavo ingridientus, skaičiavo proporcijas, lygino kiekius. Pagaminę maisto indelius, ieškojome tinkamiausių vietų juos pakabinti lauke - diskutavome, kur paukščiams būtų saugiausia ir patogiausia. O dabar vis dar stebime kieme - ar paukščiai patenkinti paliktais skanėstais.
Edukacinė programa vyksta kūrybinėse dirbtuvėse, kuriose gausu įvairiaspalvių skirtingų dydžių ir formų įdomių, neįprastų paukščių. Programos pradžioje dalyvius pasitinka įvairūs skirtingų paukščių balsai. Įvadinėje edukacijos dalyje programos vadovas įtraukia vaikus į pokalbį, diskusiją apie jų aplinkoje gyvenančius paukščius, stengdamas išsiaiškinti, kokius paukščius vaikai dažniausiai mato, pažįsta, kokius paukščius pastebėjo atvykę į pamario kraštą. Keliami klausimai: ,,Ar ilgauodegė zylė tikrai turi ilgą uodegą?, ,,Ar gali būti mėlynoji zylė? O juodoji?", ,,Ar yra paukštis - liepsnelė?
Aplinkosauga ir paukščių globa
Šiais laikais ekologinis švietimas labai svarbus. Aplinkosaugos specialistai papasakojo vaikams apie paukščių migraciją, apie jų skrydžius į žiemojimo vietą ir atgal, kur paukščiai peri, kuo minta. Žiemojimo vietose jie tik pralaukia šaltąjį laikotarpį. Tos kelionės į abi puses kartojasi kasmet. Žiemoti išskrenda žvirbliai, varnėnai, liepsnelės, gandrai, žąsys, gervės ir žuvėdros, kurios sukaria net iki 30 000 km. Iš kur paukščiai žino kur skristi, kokiais žemėlapiais jie naudojasi ? Paukščių žemėlapis pagrįstas uosle. Ji padeda susikurti kvapų žemėlapį.
Specialistai išsamiai aptarė su vaikais Lietuvoje gyvenančių paukščių išvaizdą, jų gyvenimo būdą, mitybą, lizdelių sukimą, perėjimą. Juos nustebino vaikų žinios. Vaikai lengvai atpažino beveik visus skaidrėse rodomus paukštelius. Vaikai sužinojo kaip žieduojami paukščiai Ventės rage, tikslu siekiant nustatyti jų migracijos kelius. Žiedavimo metodas yra paprastas ir patikimas: mažas lengvas žiedelis, uždedamas paukščiui ant kojos. Žiedas tampa tarsi paukščio tapatybės kortelė. Vėliau, kur nors tą paukštį pagavus, radus žuvusį ar kitaip perskaičius jo žiedo numerį, galima nustatyti kur, kokio amžiaus ir kokiomis aplinkybėmis jis buvo žieduotas, kokiu greičiu ir kokį atstumą jis nukeliavo, koks likimas jį ištiko. Kai kurie paukščiai žieduojami ir spalvotais plastiko žiedais ant kaklo, sparno ar kojos. Stambūs retesni paukščiai kartais žymimi specialiais mikrosiųstuvais. Europoje paukščiai žieduojami daugumoje valstybių. Kiekvienoje šalyje gaminami ir specialiai tai šaliai skirti žiedai, kurie pažymėti šalies arba miesto, kuriame įsikūręs žiedavimo centras pavadinimu. Greta šio įrašo įspaustas unikalus, sudarytas iš raidžių ir skaičių, kodas. Radus paukščio žiedą, būtina apie jį pranešti žiedavimo centrui.
Į paskelbtą akciją „Sukurk namus grįžtančiam paukšteliui” aktyviai įsijungė vaikų tėveliai. 3-iosios ir 6-osios priešmokyklinio ugdymo grupių vaikai kartu su auklėtojomis apsilankė Biržų miškų urėdijoje. Vaikus pasitiko miškotvarkos inžinierius Tadas Muraška, miškų želdinimo ir miško apsaugos inžinierius Andrius Samulionis, meistras Šarūnas Zinkevičius bei meistrė Jurgita Bruniuvienė. Visi nukeliavo prie Širvėnos ežero kur buvo į medžius įkelta 10 inkilėlių. Vaikai išgirdo naudingų patarimų kaip reikia inkilėlius gaminti, kad jų negalima įkalti ar aprišti vielomis, nes tai kenkia medžiams.
Įgyvendinimo dėka Vilniaus lopšelio-darželio „Pilaitukas“ kiemas pasipildė dar dviem žaliosiomis edukacinėmis erdvėmis: „Paukščių alėja“ ir „Natūrali pievelė“. Žaliojoje edukacinėje erdvėje „Paukščių alėja“ vaikai turi galimybę artimiau susipažinti su Lietuvoje gyvenančių paukščių įvairove, jų gyvenimo ypatumais. Kūrybiškai išnaudojant erdvėje įrengtas edukacines priemones: edukacinį tentą „Plunksnuoti kaimynai“, ilgalaikes dėliones, inkilus, paukščių girdyklas, vykdomos pamokėlės biologinei įvairovei pažinti. Šios erdvės simboliu bei traukos objektu tapo medis šermukšnis, kuris su paukščiais susijusiomis kalendorinėmis bei šventinėmis dienomis, tampa tos dienos ar šventės atspindžiu. Minint šias dienas, medis puošiamas kartu su bendruomene aptartais ir sukurtais simboliais: paukščiais iš antrinių žaliavų, gamtine medžiaga ir pan.
Dėka edukacinėje erdvėje „Paukščių alėja“ įrengtos „Skaidytojų laboratorijos“, vaikai turi galimybę stebėti negyvos organinės medžiagos skaidymo procesą, inovatyviai susipažįsta su sąvokomis: skaidytojai ir mitybos grandinė, pradeda suvokti gamtoje vykstančius natūralius procesus. Taip pat ši erdvė atveria vaikams įvairesnes galimybes pažinti bei tyrinėti gyvosios ir negyvosios gamtos objektus, ugdyti nuostatą, kad reikia saugoti ir mylėti gamtą. Šalia „Skaidytojų laboratorijos“ išeksponuotas informacinis plakatas „Slieko kūno sandara“, kurio dėka vaikai turi galimybę žaisminga ir patrauklia forma susipažinti su slieko sandara ir morfologija.
Įgyvendinant projektą šiais metais kieme įkurta dar viena inovatyvi žalioji edukacinė erdvė „Natūrali pievelė“. Tai mobilia tvorele aptverta pievelė, kurioje pasėti penkių rūšių dobilai ir įvairios pievų gėlės. Siekiant sudaryti sąlygas vaikams stebėti augalo augimo procesą nuo pasėjimo iki sėklos subrandinimo, pievelė nešienaujama. Šios edukacinės erdvės dėka sudarytos sąlygos vaikams stebėti natūralų augalų augimo procesą, susipažinti su pievelėje augančiais augalais, stebėti pievelėje besilankančius ar gyvenančius vabzdžius. Pievelėje augantys dobilai pažymėti kortelėmis, kuriose užrašyti dobilų rūšies pavadinimai, po QR kodu užkoduota trumpa informacija apie augalą, plečiamos vaikų žinios apie dobilus. Erdvėje darželio vaikams vyksta pažintinės mokomosios veiklos apie natūraliai pievose augančius augalus. Pamokėlėms naudojamos projekto lėšomis įsigytos priemonės: mikroskopas, žaidimas „Augalai - žaliojo Vilniaus miesto simboliai“ (edukacinės priemonės-žaidimo pagalba sudarytos sąlygos vaikams žaidimo forma susipažinti su 2018-2024 m. augalais - žaliojo Vilniaus miesto simboliais ir nacionaliniu Lietuvos augalu - rūta), dėlionės ir kitos tyrinėjimui skirtos priemonės.
Šalia žaliosios edukacinės erdvės „Natūrali pievelė“ pasodinti budlėjų krūmai, kurie į darželio teritoriją pritraukė drugelius. Dabar darželio vaikai turi galimybę visu budlėjų žydėjimo laikotarpiu stebėti margaspalvius drugelius.
Taip pat sukurtas ir lopšelio-darželio kieme įrengtas „Žaliųjų edukacinių erdvių žemėlapis“, kurio pagalba lengviau orientuotis ir surasti žemėlapyje pažymėtas darželio kiemo teritorijoje įkurtas žaliąsias edukacines erdves.
Įgyvendinant projektą buvo kuriamos ne tik žaliosios edukacinės erdvės, bet ir aktyviai vykdoma praktinė aplinkosauginė gamtamokslinio ugdymo veikla. Aplinkosauginės veiklos tikslas - ugdyti bendruomenės narių sąmoningumą, jog reikia tausoti gamtą, jos išteklius, prisidedant prie gamtos išteklių tvaraus naudojimo nuostatų diegimo visuomenėje.
Pavasarį buvo surengta Pilaitės bendruomenės akcija „Balandis - taikos ir meilės simbolis“. Akcijos tikslas - sutelkti Pilaitės bendruomenę bendram tikslui - balandžio - taikos ir meilės simbolio iš antrinių žaliavų gamybai, siekiant skleisti tvarumo idėjas, atkreipiant dėmesį į antrinį daiktų panaudojimą. Taip pat buvo siekiama ugdyti bendruomenės narių taikos kultūrą. Šios akcijos metu buvo pagaminta apie 100 balandžių, kurie buvo eksponuojami Vilniaus lopšelio-darželio „Pilaitukas“ kieme ir „Beepart“ teritorijoje.
Tradiciškai pavasarį organizuota Pilaitės miško švarinimosi akcija - talka „Sulaukę miške talkos - mums paukšteliai pagiedos“. Akcijos metu bendruomenės nariai turėjo galimybę ne tik švarinti mišką, bet ir aptarti su vaikais taršos atvejų žalą miško gyventojams, gėrėtis Pilaitės miško kraštovaizdžiu, stebėti miške augančius daugiamečius augalus, klausytis paukščių balsų, bandyti pastebėti miško gyventojus - paukščius, juos įvardinti.
Siekiant paskatinti bendruomenės narius atkreipti dėmesį į pavasarį iš šiltųjų kraštų sugrįžusius ir sėkmingai Lietuvoje peržiemojusius paukščius bei gilinti bendruomenės narių supratimą apie būtinybę pasirūpinti paukščiais šaltuoju metų laiku, organizuota bendruomenės nuotraukų paroda „Sveiki sugrįžę, sparnuotieji draugai“. Parodos dalyviai pasivaikščiojimų gamtoje metu stebėjo paukščius ir pasitaikius galimybei juos fotografavo. Aktyviai veikiant darželio kieme įkurtose žaliosiose edukacinėse erdvėse buvo sudarytos sąlygos darželio bendruomenei plėtoti ekologinio sąmoningumo sampratą, atrasti prasmingo laiko leidimo gamtoje su vaiku būdus, ugdyti bendruomeniškumą, skatinti teigiamas emocijas. Renginio metu visos dalyvaujančios šeimos gavo darželio teritorijos žemėlapį, kuriame buvo pažymėtos stotelės su veiklomis. Kartu su žemėlapiu kiekviena šeima gavo užduočių lapą. Perėjus stoteles ir surinkus paukščių lipdukus už teisingai atliktas užduotis, vaikų laukė apdovanojimai.
Džiugu, kad abejingų nepaliko ir vykdyta bendruomenės akcija „Padovanok paukščiui namus“, darželio bendruomenė susitelkė kilniam tikslui - pagaminti paukšteliams namus. Kiekviena darželio grupė prisijungė prie šios akcijos, iš viso buvo pagaminti ir padovanoti darželiui 33 inkilai.
Organizuotas respublikinis projektas „Mano svajonių paukštis“, kuriuo buvo siekiama suburti šalies pedagogus bendram tikslui - ugdyti ekologinį sąmoningumą pasitelkus fantaziją, meninės raiškos priemones, iš antrinių žaliavų kurti paukščius. Išvykos metu vaikai susipažino su nykstančiomis paukščių rūšimis - pelėdomis, išsiaiškino, kaip mes galime prisidėti prie jų išsaugojimo natūralioje gamtoje bei patyrė teigiamų emocijų.
Į darželį pasikvietėme ornitologą Gediminą Petkų, kuris vedė edukacines pamokėles darželio vaikams tema „Paukščiai šalia mūsų“. Pamokėlės metu vaikai susipažino su artimiausioje aplinkoje gyvenančių paukščių rūšimis, jų gyvenimo būdu bei ypatumais. Šioje edukacinėje pamokėlėje dalyvavo vyresniųjų bei priešmokyklinių grupių vaikai.
Rudeniui persiritus į antrą pusę, Vilniaus lopšelyje-darželyje „Pilaitukas“ vyko Vilniaus miesto ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo įstaigų priešmokyklinio amžiaus vaikų viktorina „Pažink paukščius“, kurios tikslas - aktyviai veikiant žaliosiose edukacinėse erdvėse, sudaryti vaikams galimybę atlikti įvairias užduotis, įtvirtinti turimas žinias apie paukščius, veikiant drauge patirti bei išgyventi džiugias emocijas bei atradimo džiaugsmą. Viktorinoje dalyvavo 5 Vilniaus miesto priešmokyklinio amžiaus vaikų grupės.
Pavasarį darželio vaikai dalyvavo edukacijoje su gyvais drugeliais, Edukacijos metu vaikai susipažino su drugelio gyvenimo etapais, tyrinėjo kiaušinėlius, kokonus, sužinojo, kodėl negalima liesti drugelio sparnų.
Lapkričio 25 dieną Gamintojų ir importuotojų asociacija „Gamtos ateitis“ priešmokyklinio amžiaus darželio vaikams dovanojo virtualios realybės edukaciją atliekų rūšiavimo tema.
Projekto įgyvendinimo metu vykdytos ir ugdomosios aplinkosauginės veiklos suaugusiems ir vaikams. Darželio pedagogai turėjo galimybę dalyvauti ornitologo Gedimino Petkaus mokymuose apie paukščius „Paukščiai šalia mūsų“. Mokymų metu mokytojai plėtė ir gilino žinias apie Lietuvoje gyvenančius paukščius, jų gyvenimo būdą, populiaciją, rūšis bei saugojimą. Pavasarį pedagogai dalyvavo ekologės, doc. dr. O. Motiejūnaitės mokymuose apie žolinius augalus. Mokymų metu mokytojai turėjo galimybę plėsti ir gilinti žinias apie vienmečius ir daugiamečius Lietuvoje augančius žolinius augalus. Mokymai organizuoti bendradarbiaujant su Vilniaus miesto savivaldybės Miesto aplinkos skyriumi.
Rudeniui edukacinėje erdvėje „Linksmoji tyrinėjimų ir atradimų laboratorija“ nufilmuota edukacinė video pamokėlė vaikams „Paukščiai - mūsų mažieji draugai“. Pamokėlės metu, siekiant sužadinti vaikų norą aktyviai veikti, ieškoti informacijos, tyrinėti, kelti probleminius klausimus, susijusius su paukščiais bei jų reikšme gamtoje, žaismingai, patraukliai bei inovatyviai pateikiama informacija vaikams. Pamokėlės „Paukščiai - mūsų mažieji draugai“ metu įgytų žinių bei praktinių įgūdžių įtvirtinimui parengtas ugdomųjų užduočių rinkinys „Linksmųjų paukštelių mokyklėlė“. Rinkinyje pateikiamos užduotys, skirtos pažintinių, kalbinių bei matematinių gebėjimų ugdymui.
Edukacinėje erdvėje „Linksmoji atradimų ir tyrinėjimų laboratorija“ buvo kuriama ne tik virtuali pamokėlė, bet ir vyko pamokėlės vaikams „Labas, aš sliekas“. Šių pamokėlių metu vaikai susipažino su sliekais, jų anatominiais ypatumais, sužinojo įdomių faktų apie sliekų gyvenimo būdą ir gebėjimų ypatumus, išsiaiškino jų naudą gamtai.
Pavasarį Vilniaus lopšelyje-darželyje „Pilaitukas lankėsi Alytaus lėlių teatras „Aitvaras“, kuris vaikams dovanojo spektaklį apie atliekų rūšiavimą „Peliuko Švariuko atostogos“. Spektaklio tikslas - per įsimintinų personažų nuotykius papasakoti vaikams apie aplinkosaugą, sukurti tvarų santykį su daiktais ir suprantama kalba papasakoti apie neišnaudotas atliekų rūšiavimo galimybes. Su peliuku Švariuku susipažino ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus grupių vaikai.
Lapkričio 21 d. lopšelyje-darželyje „Pilaitukas“ vyko baigiamasis renginys - konferencija „Mažais žingsneliais gamtos pažinimo link…“, kurios metu šalies mokytojai dalinosi aplinkosauginio ir gamtamokslinio ugdymo(si) patirtimi.
Džiaugiamės, kad darželis „Pilaitukas“ kiekvienais metais pasipildo vis naujomis lauko žaliosiomis edukacinėmis erdvėmis, vyksta įvairūs aplinkosauginiai renginiai, kurių dėka darželio ugdytiniai gali įdomiai ir turiningai leisti laiką, arčiau susipažinti su gamta.
