Pastaruoju metu Lietuvos mokyklose kylantys iššūkiai dėl moksleivių nelegalaus elektroninių cigarečių ir kitų psichoaktyviųjų medžiagų vartojimo suvienijo trijų Seimo komisijų jėgas, siekiant reaguoti į narkotikų vartojimo, platinimo ir disponavimo atvejus mokyklose.
Esama situacija reikalauja greitų sprendimų, todėl būtina rasti veiksmingą algoritmą ir pagalbos galimybes.
Naujausias Europos mokyklose atliktas tyrimas apie alkoholio ir psichoaktyviųjų medžiagų vartojimą atskleidė, kad 55,6 proc. moksleivių elektronines cigaretes galėtų įsigyti lengvai arba labai lengvai, o 51,2 proc. moksleivių bent kartą gyvenime yra jas vartoję.
Šiuo metu pasitaikantys apsinuodijimo ir net mirties atvejai tarp paauglių aiškiai rodo, kaip svarbu imtis neatidėliotinų sprendimų dėl mūsų vaikų ir jaunimo gerovės.
Dėkojame Narkotikų, tabako ir alkoholio kontrolės departamentui, Sveikatos apsaugos ministerijai už lyderystę, parengtą Vyriausybės nutarimo projektą bei tvarkos aprašą, kurie padės nustatyti vienodą reagavimo į narkotikų vartojimo, platinimo ir disponavimo atvejus mokyklose algoritmą.
Tai yra svarbus žingsnis pagalbos teikimui moksleiviams, jų tėvams ir kitiems teisėtiems atstovams.
Iššūkiai ir sprendimai
Trys Seimo komisijos ragina nedelsti ir patvirtinti mokyklų reagavimo į mokinių psichoaktyviųjų medžiagų vartojimo, platinimo ir disponavimo jomis mokyklose algoritmą.
Įvyko bendras Seimo Savižudybių ir smurto prevencijos komisijos, Priklausomybių prevencijos komisijos ir Neįgaliųjų teisių komisijos posėdis, kuriame buvo aptarta esama situacija dėl psichoaktyviųjų medžiagų vartojimo, platinimo ir disponavimo psichoaktyviosiomis medžiagomis mokyklose.
Posėdžio metu buvo aptariami ir kylantys iššūkiai dėl parengto Vyriausybės nutarimo „Dėl mokyklų (išskyrus aukštąsias mokyklas) reagavimo į mokinių psichoaktyviųjų medžiagų vartojimo, platinimo ir disponavimo psichoaktyviosiomis medžiagomis atvejus bei pagalbos teikimo mokiniams, jų tėvams ar atstovams pagal įstatymą pavyzdinio tvarkos aprašo patvirtinimo“ projekto patvirtinimo ir įgyvendinimo.
Narkotikų tabako ir alkoholio kontrolės departamentas (NTAKD) pristatė parengtą aprašo projektą. Juo siekiama nustatyti rekomenduojamą vienodą reagavimo į psichoaktyviųjų medžiagų vartojimo, platinimo ir disponavimo atvejus mokyklose algoritmą ir tolimesnės pagalbos galimybes.
Aprašo projektą NTAKD rengė kartu Sveikatos apsaugos ministerija, taip pat aktyviai dalyvavo Vidaus reikalų ministerija.
2023 m. gruodžio mėnesį Vidaus reikalų ministerija inicijavo bandomąjį projektą pasirinktose septyniose Vilniaus m., Alytaus m. ir Klaipėdos r. mokyklose.
Projekto metu buvo išbandytos įvairios reagavimo, bendradarbiavimo ir pagalbos priemonės, skirtos efektyvesniam narkotikų vartojimo, platinimo ir disponavimo atvejų mokyklose atpažinimui ir valdymui.
Bandomojo projekto rezultatai parodė būtinybę atnaujinti esamą veiksmų planą ir sukurti vieningą, aiškiai apibrėžtą reagavimo algoritmą visoms šalies mokykloms.
Posėdžio metu pasisakę bandomajame projekte dalyvavusių mokyklų direktoriai akcentavo, kad mokyklų bendruomenės palankiai sutiko su projekto nuostatomis, tačiau išsakyti tam tikri aprašo projekto nuostatų įgyvendinimo iššūkiai.
Vienas iš jų - kas bus atsakingas už mokyklos personalo apmokymą dėl mokinio sveikatos ir elgesio pasikeitimo požymių dėl galimo psichoaktyviųjų medžiagų vartojimo atpažinimo, mokinio sveikatos būklės įvertinimo ir būtinosios medicinos pagalbos reikalingumo.
Dar vienas esminis iššūkis mokykloms šiuo metu ir ateityje, įgyvendinant aprašo nuostatas, - negalėjimas efektyviai užkardyti psichoaktyviųjų medžiagų platinimo mokykloje, kai mokinio, įtariamo disponavimu šiomis medžiagomis, tėvai nesutinka, kad mokyklos personalas tikrintų vaiko daiktus.
Posėdžio metu visų trijų Seimo komisijų nariai vieningai sutarė, jog reikia keisti šiuo metu galiojantį reglamentavimą, suderinti skirtinguose įstatymuose įtvirtintas teisės normas, kad būtų sustiprinta psichoaktyviųjų medžiagų vartojimo prevencija šalies mokyklose.
„Pernai po bandomojo projekto septyniose šalies mokyklose, buvo parengtas Vyriausybės nutarimo projektas, nustatantis bendrą atpažinimo, reagavimo ir pagalbos algoritmą. Bandomasis projektas išgrynino veiksmingų „minkštųjų“ ir „kietųjų“ prevencijos priemonių sąrašą, iš kurio mokyklos pagal savo individualią situaciją galėtų pasirinkti sau tinkamiausias. Tačiau nauja Vyriausybė nusprendė, kad toks teisinis reguliavimas netinkamas, neva užtenka trijų ministrų įsakymo ar tik rekomendacijų“, - akcentavo Priklausomybių prevencijos komisijos narė Daiva Ulbinatė.
Neįgaliųjų teisių komisijos pirmininko pavaduotoja Rita Tamašunienė pasiūlė kreiptis į Vyriausybę su raginimu minėtą aprašą tvirtinti Vyriausybės nutarimu, o ne trijų ministrų - sveikatos apsaugos, švietimo, mokslo ir sporto, vidaus reikalų - įsakymu, kaip yra planuojama šiuo metu.
Atkreiptas dėmesys, kad turėtų būti labiau suderinti Švietimo įstatymo ir Administracinių nusižengimų kodekso pakeitimo įstatymo projektai, kuriais siekiama sureguliuoti prievolę mokiniui parodyti savo asmeninius daiktus, kad mokyklos administracija ar policijos pareigūnai galėtų įsitikinti, jog juose nėra jokių draudžiamų dalykų.
Akcentuota, kad Seimas turėtų parodyti daugiau dėmesio šių teisės aktų projektų svarstymui, suderinti juose numatytas nuostatas.
Savivaldybių vaidmuo ir iniciatyvos
Posėdžio metu taip pat buvo pristatyti 2024 m. NTAKD vykdytos savivaldybių administracijų apklausos apie psichoaktyviųjų medžiagų vartojimo prevencijos ir kontrolės situaciją savivaldybėse rezultatai.
Apklausos rezultatai atskleidė, kad psichoaktyviųjų medžiagų kontrolės ir vartojimo prevencijos klausimus savivaldybėse koordinuoja savivaldybių narkotikų kontrolės komisijos (64 proc.), bendruomenės sveikatos tarybos (50 proc.), savivaldybių gydytojai (67,7 proc.), visuomenės sveikatos biurai (72,6 proc.) ir tarpinstitucinio bendradarbiavimo koordinatoriai (62,9 proc.).
Tikslinės ir atrankinės bendruomenės psichoaktyviųjų medžiagų vartojimo prevencijos priemonės pažeidžiamoms asmenų grupėms daugiausiai vykdomos mokiniams, turintiems socialinių ir akademinių problemų (71 proc.), jaunimui ne mokyklos aplinkoje, pamokas praleidinėjantiems ar mokyklos nelankantiems mokiniams (69,4 proc.) bei jaunimui socialiai pažeidžiamose bendruomenėse (48,4 proc.).
Daugiausiai psichoaktyviųjų medžiagų vartojimo prevencijos priemonės buvo vykdomos psichoaktyviųjų medžiagų vartojimo problemų turinčioms šeimoms (75,8 proc.).
Atsižvelgiant į esamą situaciją, NTAKD yra suplanavęs tolimesnius žingsnius ir 2025 m. siekia sukurti savivaldybių prevencijos veiklų stebėsenos sistemą, parengti ir su savivaldybių kontaktiniais asmenimis aptarti pasiūlymus dėl teisės aktų pakeitimų, kurie įtvirtintų už psichoaktyviųjų medžiagų kontrolę ir prevenciją atsakingą struktūrą savivaldybėse.
Šie ir kiti žingsniai taip pat prisidėtų, gerinant situaciją dėl psichoaktyviųjų medžiagų vartojimo, platinimo ir disponavimo psichoaktyviosiomis medžiagomis mokyklose bei už jos ribų.
„Sveikintinos NTAKD pastangos spręsti psichoaktyviųjų medžiagų vartojimo, platinimo ir disponavimo šiomis medžiagomis problemą. Tikimės, kad Vyriausybė imsis lyderystės sutelkti visų institucijų pastangas ir patirtį, siekiant kompleksiškai spręsti susidariusią situaciją. Būtina stiprinti tarpinstitucinį bendradarbiavimą, proaktyviai taikyti efektyvias prevencijos priemones, laiku ir tinkamai reaguoti į iškilusius iššūkius, susidūrus su psichoaktyviųjų medžiagų vartojimo, platinimo ir disponavimo šiomis medžiagomis atvejais tiek mokyklose, tiek už jų ribų.
Algoritmo dėl vienodo reagavimo į psichoaktyviųjų medžiagų vartojimo, platinimo ir disponavimo atvejus mokyklose patvirtinimas bus labai svarbus žingsnis, bet nepakankamas. Ypač svarbu, kad savivaldybių administracijos šios problemos sprendimą laikytų didžiausiu prioritetu - skirtų pakankamai lėšų visuomenės, ypač vaikų ir jaunimo švietimui ir kitų prevencijos priemonių įgyvendinimui.
Kėdainių r. Kėdainių r. Kaišiadorių r. Kaišiadorių r. Vilniaus m. Klaipėdos m. Rokiškio r. Varėnos r. Varėnos r. Šalčininkų r. Šalčininkų r. Rokiškio r. Vilniaus r. Vilniaus r. Vilniaus m. Kauno m. Ukmergės r. Kauno m. Šilutės r. Panevėžio r. Marijampolės sav. Vilniaus m. Raseinių r. Raseinių r. Radviliškio r. Šakių r. Vilniaus r. Vilniaus r. Alytaus r. Alytaus r. Kauno m. Kauno šv. Klaipėdos m. Pakruojo r. Pakruojo r. Zarasų r. Zarasų r. Utenos r. Utenos r. Šiaulių m. Kauno m. Skuodo r. Alytaus m. Panevėžio m. Raseinių r. Raseinių r. Šiaulių m. Kauno m. Radviliškio r. Plungės r. Akmenės r. Prienų r. Prienų r. Vilniaus m. Vilniaus m. Palangos m. Joniškio r. Joniškio r. Vilniaus r. Vilniaus r. Tauragės r. Tauragės r. Raseinių r. Raseinių r. Kauno r. Kauno r. Švenčionių r. Šalčininkų r. Šalčininkų r. Trakų r. Trakų r. Kretingos r. Vilniaus m. Šalčininkų r. Šalčininkų r. Kėdainių r. Kėdainių r. Vilniaus m. Elektrėnų sav. Kėdainių r. Vilniaus r. Vilniaus r. Paberžės šv. Vilniaus m. Pasvalio r. Pasvalio r. Kauno r. Plungės r. Kauno m. Panevėžio m. Biržų r. Biržų r. Vilniaus r. Biržų r. Telšių r. Šilutės r. Šilutės r. Šilutės r. Kelmės r. Pasvalio r. Klaipėdos m. Kauno r. Kauno r. Vilkaviškio r. Vilkaviškio r. Jonavos r. Jonavos r. Klaipėdos m. Vilniaus m. Vilniaus m. Kauno r. Kauno r. Klaipėdos m. Šalčininkų r. Šalčininkų r. Klaipėdos m. Šalčininkų r. Šilutės r. Vilkaviškio r. Šiaulių r. Siaulių r. Vilniaus m. Utenos r. Utenos r. Šiaulių m. Šalčininkų r. Šalčininkų r. Jonavos r. Kaišiadorių r. Kaišiadorių r. Utenos r.
Prevencinės priemonės ir resursai
www.askritiskas.lt arba K.A.S (kritiškas, atviras, stiprus) - tai interaktyvi interneto svetainė jaunimui nuo 14 m., pradėjusi veikti 2019 m.
www.nerukysiu.lt - tai interneto svetainė, skirta asmenims, norintiems atsisakyti šio žalingo įpročio, bei motyvuoti asmenis nerūkyti.
www.kaveikiavaikai.lt - internetinė mokymosi programa tėvams (globėjams), kurios tikslas - padėti jiems geriau suprasti savo vaikus, stiprinti tarpusavio ryšį bei suteikti reikalingų žinių apie sveiką gyvenimo būdą ir psichoaktyviųjų medžiagų vartojimo prevenciją.
Informuojame, jog Departamentas nuo 2018 m. diegia Ankstyvosios intervencijos programą, skirtą eksperimentuojantiems ar nereguliariai vartojantiems psichoaktyviąsias medžiagas (išskyrus tabaką) jaunuoliams nuo 14 iki 21 m. Programos tikslas - motyvuoti jauną žmogų keisti savo elgesį.
Kovo 23 dieną 5c klasės mokiniams klasės valandėlę vedė mokinio mama Gerda, greitosios medicinos pagalbos tarnybos skubios medicinos pagalbos specialistė.
Užsiėmimo metu mokiniai buvo supažindinti su elektroninių cigarečių ir nikotino žala jaunimui, galimomis pasekmėmis, viešnia atsakė į mokinių klausimus.
Spalio 10-ąją žalia spalva tapo simboliu - šviesos ir vilties, leidžiančios gyventi, kalbėti, išsakyti tai, kas sunku ir sulaukti palaikymo.
Minėdami Pasaulinę psichikos sveikatos dieną 8d klasės mokiniai Saulė, Dyja ir Vakaris, kartu su psichologe Olga, dalyvavo respublikinėje konferencijoje „Gera savijauta - kelias į sėkmę“, kuri vyko Šilutės Pamario progimnazijoje.
Mokiniai pristatė vaizdinį pranešimą „Kodėl verta rinktis gyvenimą be priklausomybių: mokinio savijautos svarba“ ir stendinį pranešimą „Maži pokyčiai - didelė įtaka: kaip mokinių iniciatyvos keičia mūsų savijautą mokykloje“.
Spalio 8 d. progimnazijos 7-8 kl. lektoriaus, psichologo E. Karmazos prevencinė pamoka „Blaivus ir kietas“.
Kovo 19 dieną progimnazijos mokytojai, tėvai mokinių atstovai dalyvavo susitikime su Kėdainių rajono savivaldybės sveikatos reikalų patarėja, koordinatore Vilija Pipiriene.
Kalbėjomės apie progimnazijoje vykdoma psichoaktyvių medžiagų prevenciją.
Pasidžiaugėme, kad sistemingai vyksta socialinio emocinio ugdymo užsiėmimai, per klasių valandėles gyvendinama SEU programa „Laikas kartu“ ir „Paauglystės kryžkelės“, diskusijos, mokymai mokiniams ir tėvams, paskaitos, protmūšiai, spektakliai ir t.t.
Kalbėjome apie tėvų atsakomybę, skatinome mokinių tėvus daugiau dėmesio skirti savo vaikams, pažinti jų poreikius, vaiko raidos ypatumus, formuoti sveiką gyvenseną šeimoje, stiprinti savo ir vaikų fizinę ir psichinę sveikatą.
Mokiniai pabrėžė, kad jie turi daug žinių apie narkotines, psichotropines, kitas psichiką veikiančias medžiagas, reikia tik būti atsakingiems ir sąmoningiems.
Kovo 12 dieną progimnazijos 7-ų klasių mokiniai žiūrėjo edukacinį-prevencinį spektaklį (STAND UP) „Namai“.
Spektaklis atliekamas storytelling žanru pagal tikrą istoriją.
Spektaklio „Namai“ stebėjimas - vienas iš Kėdainių rajono savivaldybės priklausomybę sukeliančių medžiagų vartojimo mažinimo ir prevencijos 2024-2027 metų programos priemonių plano renginių, kuris finansuojamas Visuomenės sveikatos rėmimo specialiosios programos lėšomis.
Vasario 11 d. progimnazijoje lankėsi Kėdainių rajono policijos bendruomenės pareigūnai.
Su 5b, 5c, 6c ir 6a klasės mokiniais diskutavo apie nepilnamečių teisinę atsakomybę.
Diskusijoje buvo kalbama apie psichoaktyviųjų medžiagų turėjimo, platinimo ir vartojimo atsakomybę, aiškinama apie elektroninėje erdvėje slypinčius pavojus.
Vasario 10 d. 6, 7 klasėse vyko mokinių žalingų įpročių prevencijos forumai „Nuo idėjos iki veiksmo“.
Mokiniai pristatė atliktą klasės tyrimą, idėjas, grupių projektus, ieškojo būdų kaip spręsti psichoaktyviųjų medžiagų vartojimo prevenciją, organizavo diskusijas.
Turėjo pasiruošę slapto balsavimo korteles, išrinko vieną idėją, kurią pristatys progimnazijos forume.
Klasių forumai buvo įtraukūs, informatyvūs ir prasmingi.
be priklausomybių klubą“.
2024 m. lapkričio 12 d. prasidėjo ilgalaikės programos paskaitų ciklas „Mokyklų be priklausomybių klubas“.
Dalyvavome konferencijoje „Paaugliai ir priklausomybės: ką gali mokykla?“.
Spalio 21 dieną progimnazijoje lankėsi festivalio „Nepatogus kinas“ edukatorius Paulius.
6a klasės mokiniai, kurie ruošiasi „Sveikiausios klasės konkursui“, stebėjo filmą „Mano sesuo“.
Dėkojame gerbiamam edukatoriui už naudingą informatyvų susitikimą!
2024 m. rugsėjo 30 d. progimnazijoje 5-6 klasių mokiniams vyko Donato Grigalio paskaita „Žalingi įpročiai“.
Paskaitos tikslas - rūkymo, elektroninių cigarečių bei kitų priklausomybę sukeliančių medžiagų vartojimo poveikis jaunam organizmui.
Gegužės 31-oji - Pasaulinė diena be tabako.
muilo burbulus vietoj tabako dūmo“.
Su kokiomis problemomis susiduria mūsų mokiniai, kokios prevencinės priemonės jiems būtų įdomiausios ir priimtiniausios, kokie jiems kyla klausimai, kokią įtaką daro tėvai ir bendraamžiai - tokie buvo svarbiausi progimnazijos mokinių apskrito stalo diskusijos „Ar aš esu progimnazijoje saugus ir sveikas?“ klausimai.
Mokiniai siūlė, kad reikia sistemingai kalbėtis apie psichoaktyviųjų medžiagų vartojimo pavojų fizinei ir psichinei sveikatai, keliamas rizikas jų organizmui, būtinybę ugdytis kritinį mąstymą bei pasitikėjimą.
Balandžio 18 dieną 5a ir 6d klasių mokinių komanda „Aušriečiai“ dalyvavo Lietuvos neformaliojo švietimo agentūros organizuotoje nuotolinėje viktorinoje „Sveika gyvensena“.
Mokiniai atsakinėjo į klausimus apie sveiką mitybą, pirmos pagalbos suteikimą, psichoaktyviųjų medžiagų žalą.
Ugdytinius viktorinoje dalyvauti paskatino neformaliojo švietimo organizatorė I.
Psichoaktyviųjų medžiagų vartojimo prevencijos klausimus apskrito stalo diskusijoje aptarėme su Kėdainių savivaldybės visuomenės sveikatos biuro direktore Danguole Avižiuviene ir Kėdainių švietimo pagalbos tarnybos direktore Ingrida Neliupšiene.
Kalbėjome apie mokinių sveikatos puoselėjimą, saugumo ir socialinės gerovės užtikrinimą.
Bibliotekoje-edukaciniame centre mokiniai buvo supažindinti su bibliotekos fonde turimomis knygomis tema: „Psichotropinių medžiagų žala fizinei ir psichinei sveikatai“.
Įsibėgėjus Sąmoningumo mėnesio veikloms, galima pasidžiaugti, kad progimnazijos mokiniai vis daugiau gauna informacijos ir sužino apie psichoaktyviųjų medžiagų vartojimo pasekmes, pozityvias alternatyvas laisvalaikio praleidimui, tinkamas vertybes.
Veikos vykdomos integruotų pamokų, klasių valandėlių bei pertraukų metu.
Vykdant sąmoningumo didinimo mėnesio „Be patyčių“ veiklas, būrelio „Meno pievelė“ mokiniai kūrė prevencinius plakatus, kurie skatintų mokinius tinkamai elgtis, nevartoti narkotinių medžiagų, alkoholio, tabako gaminius.
Vaikai kartu surengė parodą „Aš galiu“.
„Sportui - TAIP!
Kovo 12 d. progimnazijoje viešėjo sporto treneris iš Palangos Matas Gailevičius, kuris 7-8 klasių mokiniams pristatė projektą „Sportui - TAIP! Narkotikams - NE!“.
Susitikimo metu su mokiniais pasidalino savo asmenine karjeros patirtimi, pabrėžė žalingų įpročių žalą, asmeninių tikslų siekimą, fizinio aktyvumo svarbą.
Džiaugiamės, jog projekto metu skatinamas mokinių asmeninis tobulėjimas, pasitikėjimas savimi, sveikatai palankių įpročių formavimas.
tags: #psichoaktyviuju #medziagu #vartojimo #prevencija #ikimokyklinese #istaigose
