Lyderystės samprata yra neaiški ir sudėtinga ją apibrėžti. Bet kuris asmuo, turintis sekėjų, gali save vadinti lyderiu, taigi bet kas gali tapti lyderiu ar sekėju. Vienoje grupėje gali būti daugiau nei vienas lyderis, jie gali užsiimti skirtinga veikla ir atlikti skirtingas funkcijas. Mokslinės literatūros analizės pagrindu galima teigti, kad priešmokykliniame amžiuje lyderystė plėtojama ugdant pasitikėjimo savimi, iniciatyvumo, bendravimo su suaugusiaisiais, empatiškumo, smalsumo, vadovavimo veiklai ir žaidimui, aktyvumo, savireguliacijos ir savikontrolės, kūrybiškumo, idėjų generavimo savybes, kurios gali reikštis ir muzikinėje veikloje. Todėl muzikinė veikla gali padėti skatinti įvairių savybių raišką, siekti jų sintezės ir variacijų, kad vaikas patirtų veiklų puoselėjamas savybes ir jas plėtotų.
Lyderystė ilgą laiką buvo suprantama kaip svarbiausias veiksnys, darantis reikšmingą įtaką organizacijos veiklos sėkmei, tačiau pastaruoju metu ypač akcentuojamas jos vaidmuo mokykloje. Lyderystė laikoma viena svarbiausių veiksnių, lemiančių daugelio mokyklų sričių sėkmę. Lyderystė yra pagrindas mokyklos kaitai į besikeičiančią organizaciją ir lyderystę mokykloje reikėtų suprasti kaip tam tikrus ryšius tarp žmonių, kuriems įtakos turi kontekstas ir veiksmai.
Priešmokyklinio amžiaus vaikų lyderystės savybių raiškos muzikinėje veikloje tyrimo rezultatai rodo, kad dažniausiai vaikų lyderystės savybės pasireiškia dainavimo metu. Kitose veiklose - muzikos klausymo, grojimo ir ritmavimo, improvizavimo ir kūrybos - lyderystės savybių raiška nėra tokia įtaigi. Reikėtų skatinti lyderystės savybių raišką visose veiklose, tuo tarpu dainavimo metu pastebėta visų išskirtų lyderystės savybių - bendravimo su suaugusiaisiais, idėjų generavimo, vadovavimo veiklai ir žaidimui, iniciatyvumo, aktyvumo, empatijos, kūrybiškumo, smalsumo, jautrumo, savireguliacijos ir savikontrolės - raiška.
Lyderystės savybių ugdymas per muzikinius projektus
Muzikinis projektas „Rudeninė karuselė“ - viena iš vaikų ir jaunimo saviraiškos, kūrybiškumo, bendravimo ir bendradarbiavimo ugdymo formų. Dalyvaujant muzikiniuose projektuose skatinami lyderystės gebėjimai: vadovavimas, veiklos planavimas, kitų mokymas. Vadovų nuomone, dalyvaujant muzikiniuose projektuose galima išugdyti lyderystės gebėjimus: norą pirmauti, būti geresniu už kitus, bendravimą, vadovavimą, veiklos planavimą, drąsą, atsakomybę, entuziazmą, pasitikėjimą savimi, tikslo siekimą, tolerantiškumą, gyvybingumą.
Tyrimo rezultatai atskleidė, kad dalyvaujant muzikiniuose projektuose skatinama tokių lyderystės savybių kaip atsakingumas, noras laimėti, pasitikėjimas, atkaklumas, bendradarbiavimas, entuziazmas. Dalyvaujant muzikiniuose projektuose galima išugdyti vadovavimo, veiklos planavimo, kitų mokymo lyderystės gebėjimus. Aptariant dalyvių aplinką, stiprinant lyderystę, vadovai ragina imtis lyderio vaidmens ir atsakomybės, jie vertina vaikų pastangas siekiant lyderystės, taip pat lyderystė skatinama organizuojant smagią veiklą.
Vaikų nuomonė apie lyderystės savybes
Išanalizavus vaikų nuomonę apie lyderystės savybes, paaiškėjo, kad mėgstamų muzikinių veiklų pasiskirstymą lemia vaiko noras dalyvauti tam tikroje veikloje, jos patrauklumas. Dėl to svarbus pedagogo vaidmuo, kaip tas veiklas pateikti ir jomis sudominti ugdytinius. Vaikai mėgsta noriai suburti kitus vaikus veiklai, tačiau skirtingai dalyvauja tose veiklose: vieni nori vadovauti, kiti generuoja idėjas ir rodo iniciatyvą suburti, tačiau vėliau gali pasitraukti į bendradarbiautojo vaidmenį ir nevadovauja veiklai.
Be to, pastebėta dalis vaikų, patiriančių savo bendraamžių neigiamą įtaką, kai su jais nėra žaidžiama, t. y. jie tampa mažiau pasitikintys savimi bei įsijungia į žaidimus tik kaip stebėtojai. Vaikas, kuris yra lyderis, muzikos pamokų metu visada nori dainuoti solo, jis nori stovėti priekinėse eilėse, kiti vaikai mėgsta ir gerbia lyderį, prašo jo pateikti naujų idėjų, jo patarimo priimant sprendimus.
Lyderystės ugdymas ikimokykliniame amžiuje
Lyderystės ugdymas ikimokykliniame amžiuje apima pasitikėjimo savimi, iniciatyvumo, bendravimo su suaugusiaisiais, empatiškumo, smalsumo, vadovavimo veiklai ir žaidimui, aktyvumo, savireguliacijos ir savikontrolės, kūrybiškumo, idėjų generavimo savybių plėtojimą. Muzikinė veikla yra viena iš sričių, kurioje šios savybės gali būti sėkmingai ugdomos.
Pasitikėjimas savimi. Tai gebėjimas tvirtai jaustis dėl savo turimų žinių ir įgūdžių. Pasitikėjimą sudaro savivertė, savikliova ir tikėjimas savo sugebėjimais siekti tikslų bei vykdyti permainas. Ryžtingumas. Ryžtingam lyderiui būdingos šios savybės: iniciatyvumas, atkaklumas, dominavimas ir veržlumas. Ryžtingi lyderiai ne tik vadovauja organizacijoje priimtomis taisyklėmis, bet ir patys imasi iniciatyvos - kuria kažką naujo, kelia naujus tikslus ir siekia juos įgyvendinti.
| Savybė | Aprašymas |
|---|---|
| Pasitikėjimas savimi | Gebėjimas tvirtai jaustis dėl turimų žinių ir įgūdžių. |
| Iniciatyvumas | Savarankiškas veiklų pradėjimas ir organizavimas. |
| Bendravimas su suaugusiaisiais | Gebėjimas užmegzti ir palaikyti ryšius su suaugusiaisiais. |
| Empatiškumas | Supratimas ir atjauta kitų jausmams. |
| Smalsumas | Noras pažinti ir atrasti naujus dalykus. |
| Vadovavimas veiklai ir žaidimui | Gebėjimas organizuoti ir nukreipti kitų veiksmus. |
| Aktyvumas | Noras ir gebėjimas dalyvauti veiklose. |
| Savireguliacija ir savikontrolė | Gebėjimas valdyti savo emocijas ir elgesį. |
| Kūrybiškumas | Gebėjimas generuoti naujas idėjas ir sprendimus. |
| Idėjų generavimas | Gebėjimas kurti ir siūlyti naujas idėjas. |
Pedagogai, naudojantys ugdymo procese projekto metodą, turėtų pasižymėti iniciatyvumu, savarankiškumu, organizuotumu, kūrybine ugdomąja veikla. Neformalusis ugdymas - labai svarbi mokinių užimtumo sritis, suteikianti galimybes atsiskleisti jų gabumams, leidžianti pagilinti ir praktiškai panaudoti žinias, įgytas pamokų metu. Mokykla, vadovaudamasi pagrindiniais Lietuvos švietimo koncepcijos principais (humaniškumo, demokratiškumo, racionalumo, atsinaujinimo) turi būti atvira ir prieinama pozityvioms idėjoms.
tags: #priesmokyklinio #amziaus #vaiku #lyderystes #savybiu #raiska
