Vilniaus Karoliniškių muzikos mokykla, tęsdama tradiciją dalintis gerąja mokytojų bei mokyklų patirtimi, 2019 m. lapkričio 19 dieną Lietuvos parodų ir kongresų centre „Litexpo“ surengė VII seminarą „Muzikos mokymas: patirtis ir inovacijos“.
Šiais metais seminaras sukvietė ne tik muzikos mokyklų atstovus, bet ir įgavo naujų spalvų, apjungdamas priešmokyklinio ugdymo dalyvius, progimnazijų, gimnazijų mokytojus bei Lietuvos kurčiųjų ir neprigirdinčiųjų ugdymo centro narius.
Vilniaus Karoliniškių muzikos mokyklos direktorė Aldona Skruibytė savo sveikinimo žodyje perdavė susižavėjimą lektorių žiniomis bei nuolat siekiančių tobulėti pedagogų gausa.
Labai svarbią ir aktualią seminaro dalį sudarė ir muzikos mokyklų mokytojų pranešimai, kurių metu buvo kalbama apie kūrybiškumą muzikos istorijos pamokoje, taip pat solfedžio pamokos svarbą bei su solfedžiu susijusią projektinę veiklą.
Gerosios patirties, vykdant projektinę veiklą, dalinosi Vilniaus Karoliniškių muzikos mokyklos vyr. mokytoja Klara Karnaševičienė. Dažnai pedagogui tenka sukti galvą, kaip ugdymo procesą paįvairinti ir papildyti kūrybiškais užsiėmimais, o projektinė veikla tam puikiai tinka.
Lektoriams pristačius kiekvieno dalyko svarbą ir galimybes, verta pridurti, jog pedagogas ne tik ugdo vaiko dalykinius gebėjimus, bet ir yra svarbus emocinio ryšio ugdytojas. Būtent šią temą pabrėžė psichologė, emocinio intelekto kompetencijų lavinimo trenerė Nomeda Marazienė.
Taigi, skatinkime vaikus nuolatos gilinti savo žinias ir ugdyti kritinį mąstymą, tačiau nepamirškime, kad geriausius rezultatus pasieksime tik palankaus pamokos mikroklimato sąlygomis.
Priešmokyklinio ugdymo principai ir metodai
Ugdymas orientuotas į kiekvieną vaiką. Vaikas - centre.
Vienoje grupėje dirba du pedagogai.
Vaikai save išreiškia „šimtu kalbų“, todėl grupėje naudojamos įvairios priemonės.
Kiekvieno vaiko kalbos, meno darbeliai, diskusijos, užduotys kaupiamos visus metus.
Ugdymo procesui didelę įtaką daro socialinė - kultūrinė aplinka.
Rengdami ugdymo(si) turinį siekėme, kad ugdymas būtų visapusiškas ir integralus, atsižvelgiama į vaiko amžiaus tarpsnių ypatumus, kiekvieno vaiko individualumą ir ugdytinas kompetencijas.
Ugdymoji veikla pagrįsta žaidimu, nes žaidimas pagrindinis ugdymo(si) metodas.
Vaikų ugdymosi pažangos vertinimas atliekamas 2 kartus metuose: rudenį ir pavasarį.
Atliktas kiekvieno vaiko individualus pasiekimų aprašymas pristatomas kiekvienai šeimai individualiai, nes mes suprantame, kad tėvai yra mūsų partneriai ir svarbiausi vaikų ugdytojai, kurių dalyvavimas dėl jų vaikų ugdymo tikslų, ugdymosi rezultatų, turinio, ugdymo proceso organizavimo yra būtinas.
Mokytojų patirtis ir įžvalgos
Vilniaus Žemynos gimnazijos direktorė Rūta Krasauskienė apibūdino lyderystės meną ir pabrėžė, kad lyderis - tai asmuo, kuris įkvepia, įgyja sekėjų, sukaupia autoritetą.
Pastaraisiais metais vis daugiau dėmesio skiriama specialiųjų poreikių turintiems vaikams, todėl šią temą pristatė Alytaus muzikos mokyklos direktorė Aldona Vilkelienė. Lektorė pateikė kelis protinę ir fizinę negalią turinčių vaikų ugdymo atvejus. Pranešimo metu buvo pabrėžta, jog ypač svarbus pedagogų pasiruošimas ir žinios bei įtraukus švietimas.
Nacionalinės M. K. Čiurlionio menų mokyklos bei chorinio dainavimo mokyklos „Liepaitės“ vyr. mokytojas Viktoras Bakys pateikė savo muzikos istorijos pamokos „Kaip pažadinti kūrybiškumą mokiniuose“ praktikos rezultatus. Lektorius pabrėžė, jog kūrybiškumas kyla iš originalios idėjos, kuri turi turėti apčiuopiamą vertę.
Tuo tarpu solfedžio pamoką aptarė Vilniaus M. K. Čiurlionio menų mokyklos ir Vilniaus muzikos mokyklos „Lyra“ mokytoja metodininkė Nadežda Dambrauskienė. Lektorė pranešimo metu pristatė skirtingus solfedžio dalyko metodus (S. Malcev, N. Berger) bei papasakojo, kaip solfedį galima integruoti į specialybės pamokas.
Projektinė veikla ir menų sintezė
2023 m. balandžio 6 d. buvo minima skambi frazė: „Šokio, teatro, dailės, muzikos ir kitų menų sintezė žmonių gyvenimą užpildo spalva, gėriu, meile, jaukumu“. Vilniaus Karoliniškių muzikos mokykla vykdė tęstinį Lietuvos projektą „Ritmuojame ir kuriame kartu“. Smagu, kad „Spindulio“ progimnazijos mokiniai buvo aktyvūs. Dalyvavo 11 mokinių: Urtė Jarošenkaitė, Goda Spalinskaitė, Vėjas Kirna, Oskaras Beliajevas, Karolis Vaitkus, Rūta Šniraitė, Audrius Daunoras, Glorija žilinskaitė, Liepa Palčiauskaitė, Evelina Miusovaitė, Gabrielė Šulutė.
2023 m. kovo 14 d. vyko bendradarbiavimas su Kretingos Marijos Tiškevičiūtės mokyklos pradinių klasių mokytoja Gintare Urboniene ir kūrimas bendrų projektų. Kaip ir kiekvienų metų vasario mėnesį, artėjant Lietuvos nepriklausomybės dienai, vykdytas Tarptautinės kompiuterinių atvirukų parodos konkursas „Vienas žodis - Lietuva“. Konkurse dalyvavo 115 mokinių iš įvairių Lietuvos kampelių. Daugelyje darbelių plevėsavo Lietuvos vėliava, Gedimino pilis, Televizijos bokštas ir kitos labai svarbios Lietuvai vietovės.
Noriu padėkoti mūsų mokyklos dalyviams. Patys aktyviausi buvo mažieji 2 PM grupės mokinukai, kurie nupiešė atvirutes apie Lietuvą ir savo darbelius įkėlė į etwinning erdvę. Tai Luka Švilpinaitė ir Ema Ivanauskaitė. Jas paruošė priešmokyklinio ugdymo mokytoja metodininkė Ilona Pinkevičienė.
Iš 1c klasės pasveikinti Austiną Valytę, kuri darbelį atliko pasinaudodama Scratch programėle. Tai puikus būdas pademonstruoti savo programavimo žinias, kurias įgijo besimokydama programavimo su mokytoja Inesa Jančioraite Tichomirova.
Mokinių ir mokytojų įvertinimas
2023 m. balandžio 7 d. vyko piešinių konkursas „Aš saugus vandenyje“, kurį organizavo Vilniaus saugaus miesto centras. Sveikiname Roką Šilanską 8kl. mokinį laimėjusį pirmąją vietą, Ugnę Spalinskaitę 8a kl. Mūsų mokiniai žino, kaip elgtis vandenyje. Tikiu, kad vanduo bus jiems tik draugas ir niekada priešas.
2023 m. balandžio 19 d. dailės mokytoja pastebėjo, kad dažnas jos mokinių bijo, nenori savo kelyje sutikti Dailės. Ji didelė, stipri ir ne visiems suprantama. Daug buvo ginčų, klausimų, nuostabos, nesupratimo. Bet… pirmas mūsų susitikimas įvyko. Tikiuosi, kad mokiniams paliko įspūdį ši kelionė.
2023 m. gruodžio 19 d. laukiant Šv. Kalėdų drauge su mokiniais sukurtas Adventinių palinkėjimų kalendorius. Kalendoriaus paskirtis - paskatinti mokinius stabtelėti ir susimąstyti, ką nuveikiau šiandien, kuo nusipelniau, ką galiu padaryti geriau ir ko noriu palinkėti aplinkiniams.
2023 m. gruodžio 8 d. pristatyta pasaka „Kosminis „Spindulys““, kurią parašė Ema Černiūtė 6b, bei darbai „Spindulio“ progimnazijos įkūrimas“ (Fausta Juodeikytė 6b) ir „Atviras kelias“ (Rūta Giedrytė 6b).
2023 m. birželio 20 d. aštuoneri metai „Spindulio” progimnazijoje: pirmi draugai, pirmieji nusivylimai ir laimėjimai, pirmoji meilė. Auksė Balkytė, 8c.
2023 m. sausio 29 d. aptariama lietuvių kalba: jos kilmė, unikalumas, istorija ir reikšmė tautai. Karolina Lukšonytė.
2023 m. sausio 18 d. mokiniams laukti švenčių padėjo mokytojai ir šeimos nariai. Visi stengėsi būti geresni, skaičiuoti dienas iki Šv. Kalėdų, gaminti atvirukus.
Ačiū už Jūsų šiltą šypseną! Ačiū, fizikos mokytoja, už pagalbą žengiant į fizikos dėsnių ir formulių kupiną pasaulį. Ieva Aliukonytė, 8c.
Dėkoju, lietuvių kalbos mokytoja, kad mokėte mane. Jaučiausi gerai, jaukiai. Naudotis tam tikrais darbo įrankiais. Ačiū! Dominykas Vaitkus, 8c.
Noriu pasakyti milžinišką ačiū mūsų rusų mokytojai Natalijai. Man bus sunku. Dar nesu sutikusi tokios originalios mokytojos. Mūsų neperspausdavo, už tai, kad leisdavo žinoti, ką reiškia įdomi pamoka! Linkiu išlikti savimi! Visiems kartu! Auklėjote. Už laisvumą, meilę ir atvirumą Jūsų klasėje. Čia, „Spindulio“ progimnazijoje.
Dėkoju mokyklos gerbiamai direktorei, pavaduotojoms! Už tai, kad padarėte mokyklos gyvenimą įdomų ir linksmą. Kurie mėgsta ir moka padėti mokiniams. Dėkoju už jūsų palaikymą sunkiu momentu ir Jūsų nuoširdų džiaugsmą dėl mūsų pasiekimų. Užauginote ir parengėte dar vienam laipteliui mano gyvenime - gimnazijai. Aš jau pasiruošusi, tad laikas išsiskirti!
tags: #priesmokykline #grupe #karoliniskiu #muzikos #mokykla
