Neįtikėtinos portreto piešimo pamokos vaikams: nuo veidrodžio iki molio žingsnis po žingsnio

Autoportretas - dailininko sukurtas paties portretas. Šis užsiėmimas labiau studija negu tiesiog autoportreto piešimas.

Pirmas etapas: Veido tyrinėjimas

Po kol kas atsisėdame prie veidrodžio ir žiūrime į save (vaikas į save 😁). Studijuojame kaip atrodo liūdnas veidas, kaip linksmas. Kaip pasikeičia antakių, lūpų forma. Nuolat palaikome pokalbį pabrėždami veido detales, pokyčius (iškišus liežuvį, parodžius dantis, keičiant veido mimikas ir t.t.). Nepamirštame blakstienų: ,,kaip manai, tavo blakstienos ilgos? Pas kitus žmones būna trumpos, va tokios mažytės…”. Atkreipiame vaiko dėmesį į nosį, šnerves, smakrą, ausis, lūpas.

Kokios spalvos tavo akys? Ar matai tą juodą rutuliuką akies viduryje? Pastebėjai kokia kreiva tavo antakio linija? Kokios formos tavo nosis? Matei dvi skylutes joje? Tai šnervės. Kur tavo burna? Kas būna kai prasižioji? Tai dvi lūpos. O plaukai tavo tiesūs? Garbanoti? Iki pečių? O kur tavo ausys? Galima tęsti ir tęsti. Atitinkamai pagal vaiko amžių parinkti klausimai, jų gylis. Kiekvienas atsakymas patikrinamas parodant.

Antras etapas: Piešimas iš veidrodžio

Padedame popieriaus lapą, piešimo priemonę: ,,Mes kurį laiką tyrinėjome savo veidus, o dabar pabandykime juos nupiešti! Kai dailininkas piešia savo portretą, tai vadinama autoportretu. Svarbu neskubėti piešti iš atminties. Skatinti vaiką pažiūrėti ir piešti, pažiūrėti ir atkartoti formas, kurias jis mato. Pvz.: ,,tavo akys susideda iš tokių lenktų linijų, matai jos prasideda čia (rodome veidrodyje) ir baigiasi čia.“

Dažnai vaikai piešia veidus taip, kaip mes piešėme, taip, kaip mūsų tėvai piešė, nes tai jau įprasta. O ši studija gali pasirodyti sudėtinga. Tad jeigu vaikas ,,grįš” prie standartinio veido piešimo, padrąsinkite jį: ,,Aš pasteėjau, kad tu pieši taip kaip visada, bet gal pamėginkim šiandien piešti savo portretą, tokį, kokį matome veidrodyje? Paimkime kitą popieriaus lapą ir pradėkime iš naujo. Tau tereikia žiūrėti ir piešti. Aš būsiu šalia ir padėsiu tau. Piešinys neturi būti kaip foto nuotrauka. Sunku visus variantus nuspėti ir aprašyti, bet svarbiausia NESKUBINKITE vaiko. Ir nelaukite rezultato. P.S. Puikiai veikia, kai ir mama ar tėtis piešia šalia. (Remiantis knyga “Reggio Emilia. Antra dalis.)

Trečias etapas: Lipdymas iš molio

Kai jau turime pieštą autoportretą, pabandome atkartoti jį iš molio. Lipdymas leidžia sukurti reljefus, iškilimus, įvairius šešėlius ir pan. Mano vaikams patiko šis procesas!

Kursų apžvalga

Šiame kurse aptariama, kaip keitėsi žmogaus kūno vaizdavimas, raiškos priemonės, proporcijų pažinimas ir atkartojimas popieriuje ir drobėje. Kursą pradedame piešdami atskiras veido dalis - akis, nosį, lūpas, ausis. Analizuojame jų formas, linijas ir linkius, bandome suprasti jų proporcijas bei santykį vienos su kita. Ar girdėjote posakį AKYS ŠYPSOSI? Išstudijavę atskiras veido dalis mokysimės jas apjungti į visumą.

Pieštuku ar kita sausa priemone piešiame žmogaus veidą pasirinktu rakursu, bandant atkartoti piešiamo žmogaus bruožus. Pasirinktame popieriaus formate pieštuku, ar kita sausa priemone atliekamas žmogaus portreto piešinys. Išbandę portreto piešimo technikas, keliaujame prie tapybos. Du užsiėmimai, kurių metu mokysimės atspindėti išskirtiniausius žmonių bruožus, perteikiant jų nuotaikas bei mimikas, bandysime suprasti, kuo skiriasi vyro ir moters portretai. Pozuotojas studijoje! Laikas parodyti savo meistriškumą.

Peizažo kūrimas

Kurso metu skirtingomis piešimo ir tapybos priemonėmis keliausime per keturis metų laikus. Aptariame visas peizažo rūšis - animalistinį, gamtos (grynasis), urbanistinį bei marinistinį peizažą. Tapome atbundančią pavasario gamtą, po žiemos atsigaunančius augalus, besiskleidžiančius žiedus ar grįžtančius paukščius. Įkvėpimui naudojame kitų autorių paveikslus ar nuotraukas. Vaizduojame įvairius vasaros vaizdus: žydinčias gėles, pievas, ežerus, kalnus, lygumas, žaliuojančius miestų parkus ir pan. Pasirinktam vaizdui perteikti naudojame piešimo priemones: klasikinė pastelė, spalvoti pieštukai, sangvinas ar kt. Rudens ūkai neaplenks ir mūsų kurso. Pasirinktą peizažą (laukus, lapus metančius medžius, lietingas miesto gatves) liesime ir piešime tušu. Kursą baigiame parodydami savo meistriškumą, stengiantis perteikti baltos žiemos vaizdus.

Kaip nupiešti MEDĮ | How to draw a tree

Apie mokytojus ir atsiliepimus

Kursus veda tapytoja ir edukologė Rūta Mikalonytė, turinti daugiau nei 8 metų dėstymo patirtį. Jiems labai efektyvios pamokos. Jūsų dėka išmokau matyti piešiamą daiktą, atskirti šešėlius, mokausi matyti spalvas. Individualus mokymo planas, nuoseklus profesionalus nukreipimas reikiama linkme davė atitinkamų rezultatų - atradau užsiėmimą, dovanojanti man džiaugsmą ir nuostabą, pradėjau matyti viską aplinkui kitomis akimis. Labai įkvepia mokytojos požiūris į mokinius. Žinau, kad jeigu kažkas nesigaus, ji ne tik paskatins nepasiduoti, nenuleisti rankų bet ir kartu su manimi ieškos ir atras būdą kaip įveikti atsirandančią kliūtį.

Pradėjau mokytis prieš pusę metų, tada dar neturėjau jokių įgūdžių ir supratimo apie piešimą. Daug ko išmokau per tuos pusę metų. Negaliu atsidžiaugti rezultatais. Supratau, kad piešimas, tai nėra tik pasiruošimas stojamiesiems, tai kur kas giliau. Esu begalo dėkinga už įsimintiniausias gyvenimo pamokas! Ilonos švelnus bendravimas, profesionalios žinios ir subtiliai daromos pastabos įkvepia pasitikėjimo savimi darant pirmus žingsnius dailėje.

„Ieškojau žmogaus, kuris paprastai pamokytų piešti. Artroom studijos pamokas susiradau tiesiog internetu. Iškart buvau nusiteikus individualioms pamokoms, ir neapsirikau! Nuo pirmos dienos susitikus su mokytoja Ilona, supratau, kad patekau į profesionalias rankas ir nesitikėjau, kad pamokos bus tokios įvairios: nuo paprasto pieštuko iki įvairios piešimo technikos! Jokios monotonijos! Iki šiol negaliu patikėt, ką gali pieštukas ir kantrybė (kurios aš nelabai turiu :) ). Mokytoja man labai patinka, piešimas neatrodo neįveikiamas dalykas, ypač kai nesi gyvenime su tuo susidūrusi. Jis (piešimas) mane labai atpalaiduoja ir sukelia nuostabias emocijas. Pilna spalvinga jausmų-spalvų paletė! Prieš ateidama pas Ilona visiškai nemokėjau piešti (bent jau aš taip galvojau). Pagrindinis tikslas buvo išmokti kurti mados eskizus, tačiau ties tuo nesustojau. Ačiū Ilonai už kantrybę ir įkvėpimą, už mielo hobio atradimą. Be to, įkvepia taip pat ir kiti mokiniai, jų darbai bei jauki ir draugiška studijos aplinka. Labai džiaugiuosi išdrįsęs ateiti į pamokas, nes per pakankamai trumpą laiką su Ilonos pagalba pavyko pasiekti puikių rezultatų. Niekada nebūčiau galėjęs pagalvoti, kad kada nors išmoksiu piešti, nes visada maniau, kad tam reikia talento. Pasirodo, kad tai yra labai smagus ir įtraukiantis procesas ir Ilonai puikiai sekasi tai parodyti ir išaiškinti. Šios pamokos yra vienas geriausių mano patyrimų. Jauki, maloni aplinka. Profesionali, kūrybiška ir draugiška mokytoja. Po kiekvienos pamokos garantuotos puikios emocijos ir darbo rezultatas, kad negėda draugams parodyti!