Kodėl svarbu mokyti vaikus rūšiuoti atliekas nuo mažens?
Ugdyti sąmoningumą ir atsakomybės jausmą aplinkai reikia pradėti nuo mažens. Rūšiavimas tiek suaugusiems, tiek vaikams gali atrodyti sudėtingas, todėl savo edukacinėms pamokoms pasirinkome aktyvią ir nesudėtingą žaidimo formą. Vaikai rūpinsis švaresne ir saugesne ateitimi, mokysis mažinti atliekų kiekį, o savo kasdieniais veiksmais skatins tvaresnį gyvenimo būdą. Per įvairias veiklas jie atranda, kad net ir mažiausi kasdieniai pasirinkimai gali padėti rūpintis gamta.
Lietuvoje tradicija rūšiuoti atliekas tęsiasi dar tik kiek daugiau nei dešimtmetį, tad tėvams trūksta žinių, kaip rūšiavimo mokyti vaikus. Tiesa, su atliekų rūšiavimo nauda vis plačiau vaikai supažindinami jau darželyje: vyksta aplinkos tvarkymo, grąžinimo akcijos, iš atliekų gaminami darbeliai, mokoma atliekų rūšiavimo pradmenų, vykstama į ekskursijas sąvartynuose, atliekų rūšiavimo aikštelėse ir t.t.
Kaip darželiuose vyksta edukacija apie atliekų rūšiavimą?
Įstaigos maitinimo organizatorė Virginija Niunevienė papasakojo ir parodė, kur keliauja vaikų nesuvalgyti maisto likučiai, į kokį įrenginį sudedami ir kam jie vėliau panaudojami. Tai buvo dalis nuotolinės Ekonovus edukacinės pamokos „Maisto atliekų rūšiavimas”, kurios metu vaikai sužinojo, kodėl ir kaip turime rūšiuoti, kur naudojami perdirbti produktai, kam reikalingi kompostai.
Balandžio 16 d. priešmokyklinės „Ežiukų“ grupės vaikai dalyvavo nuotolinėje pamokoje, kurios tikslas - inicijuoti ir populiarinti atsakingą vartojimą ir atliekų rūšiavimą. Naudojant realias, kasdieninėje buityje susidarančias atliekas, ugdytiniams suprantamai ir vaizdžiai buvo demonstruojama, kaip svarbu atliekas rūšiuoti, o, jeigu įmanoma, jas kūrybiškai panaudoti dar kartą. Visas praktines matavimo, skaičiavimo, atliekų tūrio mažinimo, rūšiavimo, kūrybines užduotis atliko patys vaikai ir čia pat įsitikino: išrūšiuotoms atliekoms, jas nuvežus į atitinkamas gamyklas, suteikiamas naujas gyvenimas, o nerūšiuotų atliekų kiekis, patenkantis į sąvartyną, sumažėja.
"Šermukšnio" ir "Eglės" grupių vaikučiai dalyvavo Ekonovus Tvarumo akademijos nuotolinėje pamokoje "ATLIEKŲ KELIAS". Pamokos metu mažieji aiškinosi, kas nutinka su atliekomis, kai jas išmetame į konteinerį, kaip jos tvarkomos ir koks kelias iki perdirbimo. Šios veiklos padėjo vaikams ne tik įgyti naujų žinių, bet ir ugdė atsakomybę bei rūpestį aplinka. Mažieji suprato, kad kiekvienas mūsų veiksmas svarbus - net ir paprasčiausias rūšiavimas gali turėti didelę įtaką.
Gruodžio 14 d. priešmokyklinėje „Kiškučių“ grupėje apsilankė Vaižganto gimnazijos abiturientės, kurios vykdo projektą „Lietuvos gamtos vertybės. Žinoti ir išsaugoti“. Abiturientės kalbėjosi su ugdytiniais apie šiukšlių rūšiavimą ir aptarė, kodėl reikia rūšiuoti šiukšles. Prieš pradėdami žaisti žaidimą „Aš rūšiuoju“, prisiminė, ką dės į geltoną, žalią ar mėlyną šiukšlių maišą. Po žaidimo vaikai kartu su gimnazistėmis apžiūrėjo, ar teisingai atliko užduotį.
Praktinės veiklos ir projektai
„Šermukšnio“ priešmokyklinio ugdymo grupė dalyvavo kūrybinėje projektinėje veikloje „Kaip pakeisti daiktus?“ Vaikai diskutavo apie aplinkos, gamtos ir daiktų tausojimo svarbą - išmoko įvardyti, kodėl svarbu saugoti mus supančią aplinką. Vėliau iš antrinių žaliavų sukūrė gėlę ir suprato, kad net su mažais ištekliais galima pasiekti puikių rezultatų!
Plungės lopšelis-darželis „Pasaka“ yra prisijungęs prie Gamtosauginių mokyklų tinklo, įkūręs aplinkosauginį komitetą, kasmet mini Žemės dieną, rengia atviras veiklas pedagogams, konferencijas bei parodas ekologijos ir atliekų rūšiavimo temomis. Rugsėjo 21-22 dienomis buvo organizuota išvyka į Jėrubaičių sąvartyną, kur Telšių regiono atliekų tvarkymo centro specialistė Eglė Sakalauskaitė ne tik išsamiai supažindino su rūšiavimo ypatumais, bet ir perdirbimo bei daiktų prikėlimo „antram gyvenimui“ galimybėmis. Vaikus nustebino didžiulis neperdirbamų atliekų kalnas. Daug įvairių įrengimų, technikos vaikai pamatė rūšiavimo fabrike ir, žinoma, kalną šiukšlių, kurios jau buvo perrūšiuotos: plastmasė, spalvotas metalas, stiklas, buitinės atliekos ir kt.
Kaip tėvai gali padėti vaikams išmokti rūšiuoti?
Pirmiausia tėvai turėtų rodyti tinkamą pavyzdį. Vaikai stebi ir stengiasi atkartoti tėvų veiksmus, todėl jei po iškylos gamtoje kruopščiai susirenkate visas atliekas ir nedvejodami pakeliate gatvėje numestą šiukšlę, vaikai mato gerą pavyzdį. Jei įsigysite specialias šiukšliadėžes ir kruopščiai rūšiuosite atliekas, o po to visą turinį išnešite į rūšiavimo konteinerius kieme, analogiškai elgsis ir vaikai.
Mokymas rūšiuoti atliekas per žaidimą ir pasakojimą. Rūšiavimą galima paversti žaidimu, pavyzdžiui, surengti konkursą, kas daugiau atliekų išrūšios ar gražesnį darbelį iš jų sukurs. Galima įsigyti spalvingas šiukšliadėžes arba papuošti jas lipdukais, vaikų pieštais simboliais ir t. t. Galite vaikui papasakoti istoriją, kaip numestas plastikinis maišelis pateko į vandenyną, tuomet jį prarijo delfinas ar ryklys ir jam labai ilgai skaudėjo pilvą. Mokyklinio amžiaus vaikui turėtų padaryti įspūdį pasakojimas, kad plastiko buteliai nesuyra net kelis šimtus metų.
Vartojimo mažinimas. Labai svarbu vaikus supažindinti ne tik su atliekų rūšiavimo pagrindais, bet ir su besaikio vartojimo žala: kuo daugiau vartojame, tuo daugiau atliekų išmetame. Todėl apsipirkdami prekybos centruose neškitės daugkartinio vartojimo maišelius, papasakokite, kodėl svarbu rinktis iš perdirbamų pakuočių pagamintus produktus, kodėl geriau pirkti Lietuvoje užaugintą produkciją ir t. Be to, jei vaikas paprašys dar vienos naujos žaislinės mašinos ar lėlytės, nors namuose jų ir taip apstu, skatinkite jį pamąstyti, ar tikrai reikia dar vieno naujo žaislo, kuris galiausiai taps buitine atlieka.
Atliekų rūšiavimas. Kaip rūšiuoti maisto atliekas?
Edukacinių pamokų svarba ir ateities perspektyvos
„Atliekų krepšinio“ pamokos sulaukė teigiamų pedagogų įvertinimo. Vilniaus Balsių progimnazijos mokytoja Jolita Jančiauskienė džiaugiasi VASA edukacinėmis pamokomis ir pasakoja, kad vaikams labai patiko ir suteikė naujų žinių. Anot mokytojos, rūšiavimo ir ekologinės temos jau kuris laikas yra integruotos į įvairias mokymo disciplinas, tačiau daug kas priklauso nuo pačių pedagogų išmonės, kūrybiškumo ir iniciatyvumo. Mokytojams nuolatos reikia ieškoti originalių būdų, kaip sudominti ir motyvuoti vaikus, kaip paskatinti juos rūšiuoti mokyklose.
VASA standartu „Mano mokykla rūšiuoja“ siekiama užtikrinti vieningą atliekų rūšiavimo supratimą ir taikymą Vilniaus miesto mokyklose bei ikimokyklinėse įstaigose. 3 savaites 28 Vilniaus mokyklose ir darželiuose įvyko 90 pamokų, per kurias naujų žinių apie rūšiavimą gavo ir atliekų krepšinį žaidė beveik 2000 vaikų.
Šiandien mūsų darželio ekrane sužibo ne animaciniai filmukai, o svarbi misija - išmokti saugoti gamtą. Ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo grupių vaikai persikėlė į virtualią erdvę, kurioje vyko nuotolinė edukacinė pamoka apie atsakingą atliekų rūšiavimą. Nors vaikai dar tik mokosi pažinti raides, spalvų kalbą jie supranta puikiai. Pamokos metu mažieji sužinojo, kad kiekviena šiukšlė turi savo „namus“. Edukacijos metu vaikai ne tik klausėsi, bet ir aktyviai dalyvavo: mokėsi atskirti plastiką, popierių ir stiklą. Jie sužinojo, kodėl svarbu atsakingai rūšiuoti atliekas - kad jos neterštų aplinkos ir netaptų našta miško gyvūnams. Diskutavo, kokius naujus daiktus galima pagaminti iš perdirbtų žaliavų. Ši pamoka parodė, kad atstumas nėra kliūtis bendroms vertybėms kurti. Interaktyvios skaidrės ir žaidybiniai elementai padėjo vaikams išlaikyti dėmesį, o į edukatoriaus klausimus jie reagavo su dideliu entuziazmu. Svarbiausia šios pamokos dalis - žinutė, kurią vaikai parsineš į savo šeimas. Atsakingas atliekų rūšiavimas prasideda nuo mažų žingsnelių ir švarių vaikų širdžių.
tags: #pamokeles #vaiku #darzelyje #apie #siuksliu #rusiavima
