Prienų lopšelis-darželis „Gintarėlis“ aktyviai siekia užtikrinti aukštos kokybės ikimokyklinį ugdymą, orientuotą į vaiko visapusišką raidą ir gerovę. Viena iš svarbiausių šio siekio dalių - nuolatinis ugdymo kokybės gerinimas ir inovacijų diegimas, atsižvelgiant į šiuolaikinius ugdymo iššūkius.
Nuo 2020-12-31 lopšelis-darželis „Gintarėlis“ dalyvauja tarptautiniame „Erasmus+“ programos projekte Nr. 2020-1-LT01-KA101-077685 „Mokymuisi palanki aplinka: nuo poreikio link poveikio“. Šis projektas yra koordinuojamas Prienų rajono savivaldybės administracijos Švietimo ir sporto skyriaus ir apima visos rajono bendrojo ugdymo įstaigų konsorciumą. Projekto įgyvendinimo laikotarpis - nuo 2020 m. gruodžio iki 2022 m. birželio mėn.
Pagrindinis projekto tikslas - sukurti ugdymuisi palankią emocinę aplinką. Tai siekiama pasiekti suteikiant lopšelio-darželio darbuotojams galimybę įgyti reikiamas žinias ir įgūdžius šioje srityje, taip pat pasisemti patirties iš kitų Europos Sąjungos šalių. Projekto veiklos bus nukreiptos į dviejų svarbių aspektų gerinimą: emociškai stabilių santykių kūrimą tarp visų mokyklos bendruomenės narių ir patyčių prevenciją ugdymo įstaigos aplinkoje. Vienas iš numatomų būdų siekti šių tikslų - savaitės trukmės mokymai Graikijoje.
Ikimokyklinio ugdymo programos pagrindiniai tikslai ir principai
Ikimokyklinio ugdymo tikslas lopšelyje-darželyje „Gintarėlis“ yra padėti vaikams formuoti savarankiškumo, sveikos gyvensenos, pozityvaus bendravimo su suaugusiaisiais ir bendraamžiais pagrindus. Taip pat siekiama skatinti vaikų domėjimąsi savo šalimi, ugdyti kūrybiškumą ir mokėjimo mokytis įgūdžius.
Ikimokyklinis ugdymas įstaigoje vykdomas pagal specialiai parengtą ikimokyklinio ugdymo programą. Šią programą kuria ir nuolat tobulina ikimokyklinio ugdymo įstaigos pedagogai. Programos vykdymui yra gautas oficialus pritarimas iš miesto savivaldybės administracijos direktoriaus.
Programos rengimo ir ugdymo proceso organizavimo pagrindu yra Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministerijos parengti dokumentai: „Ikimokyklinio amžiaus vaikų pasiekimų aprašas“ ir „Ikimokyklinio ugdymo metodinės rekomendacijos”. Šie dokumentai užtikrina ugdymo turinio atitikimą nacionaliniams standartams ir kokybės reikalavimams.
Ankstyvojo mokymosi aplinka | Ankstyvosios vaikystės aplinka
Programos įgyvendinimas grindžiamas pedagoginiais principais, skatinančiais vaiko individualumą, aktyvų mokymąsi per žaidimą ir patirtį. Pedagogai siekia sudaryti sąlygas kiekvienam vaikui atskleisti savo gebėjimus, skatinti smalsumą ir norą pažinti pasaulį.
tags: #palangos #ikimokyklinio #ugdymo #programa #lopelio #darzelio
