Kūdikio kalbos raida - sudėtingas ir ilgas procesas. Kalba yra pagrindinė bendravimo ir pažinimo priemonė. Kalbos supratimo pagrindai formuojasi dar kūdikystėje. Gimę kūdikiai geba atskirti ir apdoroti savo gimtosios kalbos garsus. Intensyviausias kalbos raidos etapas vyksta ankstyvaisiais vaiko metais. Tėvai, globėjai ir pedagogai atlieka lemiamą vaidmenį, kurdami skatinančią kalbinę aplinką ir siūlydami veiklas, tinkamas kiekvienam raidos etapui. Įgalinkime vaikus pasitikėti savimi, būti komunikabilius ir sukurkime tvirtą pagrindą jų akademinei ir asmeninei sėkmei.
Pirmoji komunikacija: verksmas ir garsai
Kūdikio kalbos raidos etapas prasideda riksmu (verkimu). Vos gimęs mažylis reaguoja į garsus - pavyzdžiui, nurimsta, kai jį kalbinate. Išgirdęs naują garsą - suklūsta. Staigesnis, čaižesnis balsas jautresnius kūdikius gali išgąsdinti, jie gali pradėti verkti. Nuo gimimo iki apytiksliai vieno mėnesio amžiaus apie visus savo poreikius kūdikis praneš verkdamas - tai bus pagrindinis jo bendravimo būdas. Suaugusieji į vaiko verkimą reaguoja kaip į pagalbos šauksmą. Iš rėkimo intonacijos mamos supranta, kas nutiko: vaikas alkanas, šlapias ar tiesiog nori bendrauti. Bet ilgainiui suprasite, kad verkimas verkimui nelygus: jei nori miego, kūdikis verkia vienaip, o jei yra alkanas arba jei jam ką nors skauda - kiek kitaip.
Vos gimęs, jis atpažįsta mamos, tėčio balsą, kuriuos jau girdėjo būdamas pilvelyje (štai kodėl reikia kalbėtis su „pilvuku“!). Pakalbintas, jis ims šypsotis arba, jei verkė, nurims. Kai mažyliui sukaks 4-8 savaitės, jo veiduką papuoš pirma tikra šypsena - šypsodamasis jums jis sakys, kad jam labai smagu jūs matyti. Nors šypsosi ir vos gimę mažyliai, ekspertų teigimu, tai tėra nesąlyginis refleksas ir dar nėra mums įprastas bendravimo su kitais būdais - t.y. kūdikis ja dar nieko nesako.
Labai svarbu pirmaisiais gyvenimo mėnesiais vaiką kalbinti, jam deklamuoti eilėraščius, dainuoti lopšines. Svarbu, kad vaikas girdėtų taisyklingą, įvairiausių intonacijų kalbą. Kūdikis dar nesupranta, kas jam kalbama, bet jau įsiklauso į kalbą ir pradeda vograuti. Naujagimiui dar sunku atskirti atskirus garsus ir garsų junginius, tačiau jis jau gerai jaučia intonacijų pasikeitimus. Todėl, kalbėdami su kūdikiu, kaitaliokite balso aukštį, nuotaiką.
Gugavimas ir čiauškėjimas: pirmieji kalbos garsai
Apie 2 mėnesį dauguma kūdikių pradeda guguoti ir dažniausiai tai daro, kai jaučiasi patenkinti. Pirmaisiais mėnesiais kūdikiai leidžia įvairius burbuliavimo, gugavimo, burbėjimo garsus. Pradžioje gugavimas bus daugiau balsiai (a, e , i, o, u), vėliau jie pereis į dvibalsius, o galiausiai, apie 4-7 mėnesį „kalboje“ atsiras ir priebalsiai m, b, t, g, p. Svarbu: guguoja ir visiškai kurti kūdikiai.
Po poros mėnesių kūdikis pradeda tarti gomurinius garsus: kh, ag, gh, ch. Nuo ketvirtojo mėnesio garsus išmoksta tęsti (a-a-a, e-e-e). Įdomu tai, kad viso pasaulio vaikai iš pradžių taria tuos pačius garsus: a, e, o, vėliau - m, d, b, n, v ir t. Šeštąjį mėnesį kūdikio burna pilna garsų: a-ba-ga-ba, ba-ga-ja, tei-di-di, a-va-ba. Tai jau vadinamasis čiauškėjimas.
Čiauškėjimas ir mėgdžiojimas
Kartu su čiauškėjimu atsiranda vaiko sugebėjimas mėgdžioti garsus. Kad pradėtų mėgdžioti, jis turi gerai girdėti mėgdžiotinus garsus, gerai įsiklausyti į jų tarimą. Pasistenkite rengiant, migdant, valgydinant mažylį tarti tuos pačius žodžius - aiškiai ir lėtai. Dažnai girdimus žodžius, kūdikis pradeda sieti su jam rodomu daiktu ar veiksmu. Labai svarbu, kad kūdikis galėtų stebėti suaugusiojo lūpų judesius. Mėgdžiojimas paįvairina vaiko kalbinę patirtį.
Kalbos raidos etapai
| Amžius | Kalbos raidos etapai |
|---|---|
| 2 - 3 mėn. | Vogravimas, gugavimas, garsai iš balsių |
| 4 - 6 mėn. | Čiauškėjimas/gugavimas, priebalsiai/balsiai |
| 9-10 mėn. | Čiauškėjimas, gimtosios kalbos garsai |
| 12 mėn. | Taria pavienius žodžius |
| 12-18 mėn. | Vartoja žodžių, gestų derinius ir įvairias intonacijas |
| 18-24 mėn. | Vartoja 2 žodžių sakinukus. Plečiasi žodynas |
Antrasis pusmetis ir pirmieji žodžiai
Antrąjį pusmetį kūdikis aktyviau bendrauja su suaugusiais, plečiasi jo veiklos ir pažinimo galimybės. Sėdėdamas mažylis gali daugiau matyti, atlikti įvairesnius veiksmus su žaislais. Kūno padėties pasikeitimas, dantų atsiradimas, maisto kramtymas, sudaro sąlygas sudėtingesnių garsų tarimui. Taigi kūdikio kalbos raida glaudžiai susijusi su jo motoriniu aktyvumu, fiziniu ir psichiniu vystymusi.
Pirmieji mažylio ištarti žodžiai paprastai yra sudaryti čiauškant iš dažniausiai kartojamų garsų. Žodžius kūdikis gali pradėti tarti 10 - 11 mėnesį, nors kai kurie jau taria ir 8 - 10 mėn. Čiauškėdamas vaikas gali kreiptis į artimuosius (“mama”, “tete”), išreikšti savo norus (“do” - duok, “nio” - noriu, “ate”) ir poreikius (“am am” - valgyti ) ir t.t. Daugėja suprantamų žodžių ir vaikas jau gali parodyti šeimos narius, kūno ir veido dalis (kur akys? kur kojytė?), kasdieninės aplinkos daiktus (lempa, kėdė, batai). Baigdamas pirmuosius metus vaikas žino apie 30 (ir daugiau), dažniausiai girdimų žodžių, pažįsta paveikslėlyje nupieštus daiktus.
Kai kurie vienerių metų amžiaus vaikai dar visiškai nekalba, o kiti savo žodyne turi gana daug žodžių, tačiau žodyno dydis nėra svarbiausias kalbos mokymosi rodiklis. Esmė yra gebėjimas bendrauti. Beje, kol vaikas išmoks gerai kalbėti, gestai jam bus svarbi bendravimo dalis. Bendraudamas, jis ims naudoti nusižiūrėtus nuo jūsų gestus („atia“, „bučkis“, „taip“).
Tiesa, žodžiai gali būti tariami savitai, nukandant žodžio pradžią (ar pabaigą) arba vienus garsus pakeičiant kitais. Pasakokite vaikui, ką veikiate: kai valgote, ruošiatės miegoti, einate maudytis. Tačiau nepersistenkite. Pavyzdžiui, nevadinkite katės „miau-miau“, nes dauguma vaikų „katė“, „katytė“ yra gana lengvai „įkandami“ žodžiai. Stebėkite vaiką ir bandykite suprasti jo pirmuosius bandymus tarti žodžius. Pavyzdžiui, jei vaikas rodo į puodelį ir sako „po“, parodykite, kad jį suprantate: „Taip, čia puodelis“, „Puodelis?
1-2 metai: kalbos šuolis
1-2 metų laikotarpis žymi reikšmingą kalbos raidos šuolį. Vaikai nuo pavienių žodžių pereina prie trumpų sakinių formavimo, nuosekliau išreikšdami savo mintis, norus ir pastebėjimus. Antraisiais metais ypač sparčiai pildosi mažylio kalbos žodynas, vaikui lengviau susikalbėti ir gauti reikalingus atsakymus. Maži vaikai tarsi kempinės sugeria kiekvieną žodį ir frazę iš savo aplinkos. Kalbėkite kuo taisyklingiau, natūraliu balsu.
Kaip galiu skatinti 1-2 metų vaiką aiškiai, teisingai ištarti žodžius? Skatinkite aiškų tarimą, modeliuodami teisingus garsus ir žodžius. Pakartokite žodžius, kai vaikas neteisingai juos ištaria, ir patvirtinkite, kai vaikas žodį ištaria teisingai. Perfrazuoti vaiko tariamus sakinius, pabrėžiant praleistus garsus, pvz., vaikas: „Arlė oka“, mama: „Tikrai šita vvvarlė ššššoka? Žaiskite žaidimus, koks pirmas žodžio garsas, kokia pirma raidė. Galite pasidaryti ir abėcėlės lentelę ant popieriaus lapo. Nespauskite vaiko ir duokite laiko tuos garsus suvokti.
3 būdai, kaip padėti mažyliui greičiau kalbėti
Smulkiosios motorikos ir kalbos ryšys
Kalbos raidai labai svarbus smulkiosios motorikos lavinimas. Mokslinių tyrimų duomenimis, vaiko smulkioji motorika yra tiesiogiai susijusi su jo kalbos įgūdžiais. Dar kadaise išgirdau tokį teiginį: „Vaiko kalba yra jo pirštuose.“ Ir nieko geresnio, apibūdinančio smulkiąją motoriką ir jos naudą, iki šiol negirdėjau. Rankų judesių ir kalbos centrai yra greta, dėl to, stiprindami smulkiąją motoriką, geriname bei aktyviname ir kalbos centro darbą.
Šiuo laikotarpiu smulkiosios motorikos lavinimas išlieka toks pat svarbus. Rinkitės konstruktorius, smulkias rūšiavimo detales, vaiko amžiui tinkančias dėliones, leiskite dėlioti kruopas, makaronus, kitas buityje turimas priemones. Mūsų klientų pamėgtos veiklos knygos su daugkartiniais lipdukais - lavinkite ne tik smulkiąją motoriką, bet ir pažinimo funkcijas bei akies-rankos koordinaciją.
Lipdymas (minkštuoju plastilinu, žaidimo tešla galima žaisti daugybę žaidimų. Piešimas (pieštukais, kreidelėmis, flomasteriais ir būtinai dažais. Kirpimas / klijavimas (šiame žaidime svarbiausia procesas, ne rezultatas. Konstravimas (kaladėlės, lego ir kt. Smulkių detalių rinkimas / ėmimas (namuose tinka pupelės, žirniai, sagos, karoliukai, burbuliukai.
3-5 metai: gramatikos ir sakinių tobulinimas
Ankstyvojoje vaikystėje vaikai vis geriau formuoja sakinius ir naudoja kalbą tiek praktiniais, tiek vaizduotės tikslais. Jų pažintiniai gebėjimai taip pat leidžia vis lengviau ir efektyviau bendrauti. 3-5 metais ypač tobulėja vaiko kalbos gramatika ir sakinių struktūra. Vaikai efektyviai vartoja įvardžius, veiksmažodžių laikus. Be to, vaikų nuo 3 metų vaizduotė yra labai laki. Daug dėmesio skirkite vaiko vaizduotei lavinti. Leiskite žaisti vaidmenų žaidimus, kurti ir išreikšti save. Pasakokite istorijas, klausykite vaiko pasakojimų, juos aptarkite, iliustruokite.
Mokykla ir tolesnis kalbos tobulėjimas
Vaikui pradėjus lankyti mokyklą jo kalbos įgūdžiai toliau tobulėja. Vaikų kalbos žodynas vis turtingesnis, mokykloje aktyviai tobulinama rašytinė išraiška. Vienas iš mokymo pradinėje mokykloje tikslų - gebėjimas skaityti ir suprasti parašytą tekstą. Siūlykite vaikui pildyti dienoraštį, kurti ir rašyti.
Rašymas - viena svarbiausių kalbos raiškos formų. Mokykitės rašyti su žaliaplaukiu berniuku Skilsu! Na, o jei rašyti įprastu būdu, popieriuje, atsibodo.. Raides pažinkite su lavinamosiomis kortelėmis! Šį tą siūlome ir mažyliams!
Susipažinimas su įvairių žanrų ir stilių literatūra turtina žmogaus žodyną ir gerina suvokimą.
Kada reikėtų sunerimti?
Ženklai gali būti tam tikrų garsų tarimo sunkumai, ribotas žodynas arba sunkumai sudarant sakinius. Jei mažylis taria garselius (bababa, mamama, ijaja ir pan.), domisi aplinka, garsais namuose ir lauke, sėdi, šliaužioja ar ropoja - raida turėtų atitikti amžių ir pirmųjų žodelių (mama, tete, niam niam, au au) turėtumėte sulaukti iki pirmojo gimtadienio.
Vaikui beveik treji, bet kai jis kalba, kažkaip praleidžia pirmą garsą, pvz., vietoj „varlė“ sako „arlė“, vietoj „stalas“ - „talas“, „pėda“ - „ėda“ ir panašiai. Pirmiausia norėčiau pakomentuoti, ne KAIP padėti, o dėl ko taip atsitinka. Vaikams augant ir formuojantis kalbai, smegenyse vyksta ir kalbos bei garsų suvokimo procesai. Nespauskite vaiko ir duokite laiko tuos garsus suvokti.
