Vaikams labai svarbu kuo daugiau laiko praleisti drauge, kadangi taip mezgasi socialiniai ryšiai bei naujos draugystės su kitų grupių vaikais.
Išvykos į mokyklą: pažintis ir saugumas
“Bitučių”, “Žiogelių” ir “Boružėlių” grupių komanda su mokytojomis Aušra ir Rasa keliavo į Vaižganto pagrindinę mokyklą. Kelionės metu reikėjo pereiti gatvę, kur prisiminėme saugaus eismo taisykles, kaip saugiai pereiti gatvę.
Vaikus nustebino ir pradžiugino sustojusi pėsčiuosius praleisti policijos mašina. Vaikai džiūgavo ir mojavo pareigūnams. Atkreipėme dėmesį į kelio ženklus, kurie informuoja, kur yra perėja, kur autobusų stotelė. Apžiūrėjome Vaižganto mokyklos teritoriją, vaikučiai kurie rugsėjo pirmąją pradės lankyti šią mokyklą labai domėjosi, džiaugėsi ir buvo laimingi. O labiausiai visiems patiko pasportuoti mokyklos stadione ant sportinių įrengimų. O kai apibėgo didingai atrodantį mokyklos stadiono bėgimo ratą visi pasijuto nugalėtojais. Išvyka visiems labai patiko, visi vaikučiai buvo pavargę, bet laimingi.
Išvykos į parką: gamtos pažinimas ir smėlio terapija
„Žirniukų“ ir „Pelėdžiukų“ grupių ugdytiniai su mokytoja Edita vyko į Eibariškių parką, kur grūdinosi saule, oru ir vandeniu. Ugdytiniai statė pilis iš smėlio pildami vandenuką, lašindami lašiukus ir juos skaičiuodami, tyrinėjo smėlį, bandė pastatyti smėlio pilis ir iš sauso smėlio. Tačiau buvo sunku, jis byrėjo. Nusprendėme, kad iš drėgno smėlio pilis pastatyti daug lengviau. Savo statinius puošė įvairiaspalvėmis gėlytėmis ir lapeliais. Taip pat vaikai gamino smėlio bandeles, pyragus, panaudodami įvairias formeles , gamtinę medžiagą. Smėlyje kasė dideles ir mažas duobeles, į jas pylė vandenuką ir taip statė baseinus. Labai smagu buvo basomis po smėlį ir žolę pabėgioti, užsikasti kojeles, rankeles smėlyje, atsivėsinti vandenyje. Vaikai pajuto ir patyrė, kaip smėlis ir žolė kutena pėdutes, koks gaivinantis yra vanduo. Smėlio terapijos metu lavėjo vaikų kūrybiškumas, vaizduotė, saviraiška, smulkioji motorika, socialiniai įgūdžiai, visi stengėsi gražiai draugauti, dalintis žaislais, kurti kartu. Vanduo, oras, saulė ir masažai ne tik efektyvios priemonės, bet ir smagios vasaros pramogos, kurios gerina nuotaiką. Kita veikla, kuri patiko ugdytiniams, tai vaikščiojimas basomis per takelį, išklotą įvairiomis gamtinėmis medžiagomis. Šis natūralus pėdų masažas teikia be galo daug naudos mūsų sveikatai.
“Žirniukų” ir “Pelėdžiukų” grupės vaikai su mokytoja Aiste šią savaitę apsilankė Eibariškių parke, kuriame tyrinėjo gamtą, aplinką, atrado naujas žaidimų ir pramogų erdves. Vaikščiodami gamtos apsuptyje rinko skirtingų medžių lapus, mokėsi juos pažinti. Stebėjo vandens telkinyje plaukiojančias žuvis įvardindami didelė ar maža, plaukia lėtai ar greitai.
“Kiškučių” ir “Drugelių” grupių vaikai su mokytoja Kristina ir Asta leidosi į nuotaikingą kelionę į Eibariškių parką. Išvykos tikslas - ne tik smagiai praleisti laiką gamtoje, bet ir pažinti parką, sustiprinti skaičiavimo įgūdžius bei pasimėgauti grynu oru. Atvykus į parką, vaikai pirmiausia susipažino su parko žemėlapiu. Tai leido jiems suprasti parko struktūrą, atrasti įdomias vietas, kurias norėtų aplankyti. Vėliau prasidėjo aktyvūs žaidimai: krepšinis ir spalvotų kamuoliukų ridenimas. Žaisdami vaikai ne tik linksmai leido laiką, bet ir kartojo spalvų pavadinimus, lavino koordinaciją ir taiklumą. Toliau sekė rami gamtos stebėjimo ir pažinimo dalis. Vaikai tyrinėjo medžius, atkreipdami dėmesį į jų rūšis, lapų formas ir dydžius. Taip pat klausėsi paukštelių čiulbėjimo, bandydami atpažinti skirtingus balsus. Tokia veikla skatino vaikų smalsumą, domėjimąsi gamta ir aplinka. Galiausiai, nepamiršome ir edukacinės veiklos dalies. Parko aplinkoje vaikai atliko įvairias užduotis, susijusias su skaičiavimu. Tai leido jiems praktiškai pritaikyti jau išmoktus skaičiavimo įgūdžius ir sustiprinti juos. Kelionė į Eibariškių parką buvo kupina smagių akimirkų, įdomių atradimų ir edukacinių veiklų.
„Saulučių“ ir „Kačiukų“ mažieji vaikučiai su mokytoja Dale apžiūrinėjo įvairius kamuolius: didesnius, mažus, spalvotus, vikriai rinko ir dėjo į lankus pagal spalvas, patyrė judėjimo džiaugsmą, praturtino savo patirtį naujais judesiais.
Kodėl ikimokyklinukams reikia išvykų?
Geriau 1 kartą pamatyti, nei 100 kartų išgirsti. Iš tiesų jokios knygos, jokios enciklopedijos nesuteiks tiek žinių, kiek reali kelionė į vietą, apie kurią buvo kalbėta klasėje. Ikimokyklinio amžiaus vaikai yra labai žingeidūs ir puikiai sugeria juos supantį pasaulį, tad kontekstinė, gerai suplanuota ir įgyvendinta išvyka, jiems duoda 100 kartų daugiau žinių, nei veiklos klasėje.
Kelionių metu lavėja vaikų socialiniai, komunikacijos, globalaus mąstymo įgūdžiai. Vaikai mokosi dirbti komandoje, o suklupus - padėti vienas kitam. Keliaujant autobusais, troleibusais vaikai mokosi saugaus elgesio gatvėje bei viešajame transporte. Pradėjus keliauti ikimokykliniame amžiuje vaikai tampa drąsesni, komunikabilesni, lengviau sprendžia problemas.
Išvykų planavimas ir nauda
Svarbu turėti planą. Kelionės su darželinukais - nemažas iššūkis pedagogams, tad išvyką privalu gerai suplanuoti. Prieš keliaudama su vaikais į tolimesnę vietovę, keletą dienų prieš kelionę ten nukeliauju ir apsižvalgau pati. Taip išvengiu streso ir sužinau man svarbią informaciją: kur yra tualetas, kur galima prisėsti atsipūsti, ar vietovė yra saugi tokio amžiaus vaikams. Be abejo, vos tik atvykus, vaikams reikia leisti apsižvalgyti, susipažinti su aplinka - tad pirmiausia visi kartu prisėdame ir užkandžiaujame. Kai vaikai nurimsta ir pasijaučia saugūs, galime keliauti atlikti to, ko atvykome į šią vietovę. Įgyvendinant išvykos tikslus svarbu naudoti kuo įvairesnes metodines priemones, kad išvykos rezultatas būtų maksimalus. Svarbu, kad būtų atsakyta į visus vaikams kilusius klausimus.
Žingeidūs ir į daugelį frazių atsakantys „KODĖL“ trimečiai (ir vyresni) vaikai, gali drąsiai keliauti ne tik miesto, bet ir tarpmiestiniu transportu. Tam visiškai nebūtina specialiai užsakinėti transporto. Pavyzdžiui, kalbėdami apie vandens telkinius, su vaikais keliavome prie jūros! Be abejo, tokia kelionė vienai dienai būtų per sudėtinga ir per daug varginanti, tačiau bendradarbiaujant pedagogams ir tėveliams ir viską detaliai suplanavus, ikimokyklinukai gali iškeliauti ir dviem dienoms. Prieš tokią kelionę būtina aiškiai sutarti vaikų dienotvarkę, nakvynės ir poilsio vietą, reikia pasirūpinti patogiais ir praktiškais rūbais bei sveikomis ir sočiomis užkandėlėmis.
Ruodžiantis pirmosioms kelionėms iš tėvelių sulaukdavau nemažai klausimų: kaip? kas? kodėl? galbūt per anksti. Tačiau pamatę su kokiomis plačiomis šypsenomis vaikai juos pasitinka po išvykos, jie lygiai taip pat, kaip ir jų vaikai, pradeda laukti, kada kur nors keliausime. O atidžiai sekdami savaitės planą, siūlo ir vietas, kurias būtų naudinga aplankyti. Po išvykų vaikai sugrįžta ne tik pasiilgę tėvų, bet ir kupini įspūdžių bei noro viską papasakoti.
Ką būtina pasiimti į išvyką?
Lietuvoje orai gana permainingi, sostinės gatves gali svilinti saulė, o pajūryje - jau pilti lietus. Tad kelionei vaikams kuprinėlėje reikėtų supakuoti patogius lietaus rūbus bei atsarginių rūbelių komplektą. Dar geriau, jei vaikai šiuos daiktelius susipakuoja patys - tada pavyksta išvengti nemalonių situacijų, kai vaikai nenori rengtis jiems įdėtų rūbelių. Lietaus rūbai yra nepamainomi išvykose - nors ir lynoja lietutis, jie leidžia vaikams įgyvendinti savo planus iki galo.
Keliaujant vaikai greitai praalksta, tad sveikų produktų užkandėlė - būtina. Ruošiant užkandėlę svarbu atkreipti dėmesį, kad vaikams būtų patogu ją pasiimti bet kur ir bet kada. Užkandėlei puikiai tinka įvairios daržovės, vaisiai, sumuštinukai bei trapučiai. Tokį maistą vaikams patogu pasiimti į rankytę ir suvalgyti tiesiog atsisėdus ant suoliuko. Svarbu atkreipti dėmesį, jog užkandėlėje nebūtų greitai gendančių produktų. Be abejo - atsigerti būtinas vanduo. Kai vaikai sotūs ir atsigėrę, jie mieliau tyrinėja juos supančią aplinką, geriau įsimena sąvokas - jie yra laimingi ir gali drąsiai įgyvendinti savo tikslus.
Iš profesionalių ir gerai įgyvendintų išvykų vaikai parsiveža ne tik žinias, įgūdžius, tačiau ir pasitikėjimo savimi. Šiuolaikinė karta auga tikėdama, kad visas problemas gali išspręsti mama, tėtis, močiutė ar kiti artimieji. Tačiau iškeliavus su grupe bendraamžių kyla kalnas iššūkių, kurių metu vaikai mokosi juos spręsti patys - juk mama ar tėtis liko namuose. Šie įgūdžiai neabejotinai vėliau bus naudingi mokykloje, studijose, darbe.
Kelionės metu labai svarbu turėti aiškias ir tikslias taisykles. Jų patartina turėti vos keletą, tačiau aiškias ir vaikai turi gerai jas žinoti. Pavyzdžiui, jeigu keliaujant vorele susikibus už virvės vienam vaikui nukrito batukas, garsiai sakome STOP - taip visi vaikai žino, jog reikia sustoti, tačiau, kol mokytoja neprieina prie vaiko, virvelės jokiu būdu negalima paleisti. Tam, kad išvyka būtų 100 procentų naudinga, sugrįžus ir jau visiems įspūdžiams nugulus, būtina ją apibendrinti ir dar kartelį aptarti, ką matėme ir ką sužinojome išvykos metu. Rekomenduoju su vaikais atlikti apibendrinančią užduotėlę, kad viską tikrai įsimintume. Dažnai apie vykusią išvyką vaikai diskutuoja dar keletą savaičių, o jeigu išvyka buvo itin smagi - net ir keletą mėnesių.
Teminės išvykos padeda vaikams suprasti juos supantį pasaulį, moko spręsti konfliktus, prisitaikyti prie besikeičiančios aplinkos ir atsakyti į visus klausimus, kurie kyla būnant klasėje. O plačios vaikų šypsenos bei spindinčios akys suteikia noro keliones organizuoti dar, ir dar, ir dar.
Apie vaiko dieną darželyje
Darželio ir mokyklos išleistuvės tėvams dažnai tampa pirmu rimtu bendru projektu - reikia suderinti vietą, veiklas, biudžetą ir visų lūkesčius. Todėl vis daugiau tėvų ir auklėtojų ieško paprastų idėjų, kurios padėtų suplanuoti šventę be papildomo streso.
Išleistuvių planavimas ir idėjos
Išleistuvės vaikų darželyje - tai ypatinga diena tiek vaikams, tiek jų tėvams. Tai simbolinis etapas, žymintis vaikystės pabaigą ir pasiruošimą naujam gyvenimo nuotykiui - mokyklai. Šios šventės organizavimas reikalauja kruopštaus planavimo ir dėmesio detalėms, kad ji taptų ne tik linksma, bet ir prasminga.
Išleistuvių Planavimas: Žingsnis po Žingsnio
Sėkmingos išleistuvės prasideda nuo ankstyvo planavimo. Štai keletas žingsnių, kuriuos verta apsvarstyti:
- Datos ir Vietos Nustatymas
- Biudžeto Planavimas
- Scenarijaus Kūrimas
- Dekoracijos ir Kostiumai
- Fotografas ir Operatorius
- Vaišės
Pirmiausia, susitarkite su darželio administracija ir tėvų komitetu dėl išleistuvių datos. Populiariausi laikai - gegužės pabaiga arba birželio pradžia. Apsvarstykite, ar šventė vyks darželio patalpose, ar nuomosite atskirą salę. Jei nuspręsite švęsti ne darželyje, pasirūpinkite tinkama ir saugia vieta, atitinkančia vaikų skaičių ir numatytas veiklas. Renkantis vietą, atkreipkite dėmesį į patogumą tėvams ir svečiams, įskaitant parkavimo galimybes ir susisiekimą.
Sudarykite detalų biudžetą, į kurį įtraukite visas numatomas išlaidas: salės nuomą (jei reikia), dekoracijas, kostiumus, dovanas vaikams, vaišes, fotografą/operatorių, animatorius ar kitus pasirodymus. Apsvarstykite galimybę organizuoti tėvų susirinkimą, kuriame aptarsite finansavimo klausimus ir galimus rėmėjus.
Išleistuvių scenarijus - tai šventės pagrindas. Jis turėtų būti įdomus, dinamiškas ir atitikti vaikų amžių bei interesus. Scenarijuje turėtų būti įtraukti: Oficiali dalis: sveikinimai, padėkos žodžiai auklėtojams ir darželio personalui. Meninė dalis: vaikų pasirodymai (dainos, šokiai, eilėraščiai, vaidinimai). Žaidimai ir konkursai: interaktyvios veiklos, įtraukiančios vaikus ir tėvus. Dovanų įteikimas: atminimo dovanėlės kiekvienam vaikui. Vaišės: šventinis stalas su užkandžiais ir gėrimais. Kuriant scenarijų, svarbu atsižvelgti į vaikų individualius talentus ir pomėgius. Įtraukite juos į pasirodymų rengimą, leiskite pasirinkti dainas ar eilėraščius, kuriuos jie norėtų atlikti. Tai suteiks jiems pasitikėjimo savimi ir padarys šventę dar asmeniškesnę.
Šventės dekoracijos turėtų sukurti šventinę atmosferą. Naudokite balionus, girliandas, plakatus su sveikinimais ir nuotraukomis iš darželio gyvenimo. Apsvarstykite teminę dekoraciją, pavyzdžiui, „Kelionė į mokyklą“, „Ateities profesijos“ ar pan. Kostiumai vaikams turėtų būti patogūs ir atitikti scenarijų. Galite pasirinkti klasikinį variantą - mergaitėms suknelės, berniukams kostiumai, arba sukurti teminius kostiumus, atitinkančius pasirinktą šventės temą.
Įamžinkite šią svarbią dieną! Samdykite profesionalų fotografą ir operatorių, kurie užfiksuos gražiausias akimirkas. Nuotraukos ir video įrašas bus puikus prisiminimas apie darželio išleistuves.
Pasirūpinkite šventiniu stalu su užkandžiais ir gėrimais. Atsižvelkite į vaikų mitybos įpročius ir galimas alergijas. Vietoj saldžių gėrimų siūlykite natūralias sultis, vandenį su vaisiais. Užkandžiams rinkitės sveikus ir lengvus variantus: vaisių salotas, sumuštinius, daržovių lazdeles su padažu.
Idėjos Išleistuvių Scenarijams
Štai kelios idėjos, kurios gali įkvėpti kuriant išleistuvių scenarijų:
- Kelionė Laiku: Šventės metu vaikai keliauja laiku, aplankydami skirtingus laikotarpius: praeitį (darželio metai), dabartį ir ateitį (mokykla, profesijos). Kiekvienas laikotarpis pristatomas per dainas, šokius ir vaidinimus.
- Pasakų Šalis: Vaikai tampa pasakų personažais ir keliauja po pasakų šalį, kurioje juos pasitinka įvairūs iššūkiai ir užduotys. Šventės metu jie demonstruoja savo žinias, įgūdžius ir kūrybiškumą.
- Oskarų Ceremonija: Išleistuvės organizuojamos kaip Oskarų ceremonija. Kiekvienas vaikas nominuojamas skirtingoje kategorijoje (pvz., „Metų šypsena“, „Metų kūrybingumas“ ir pan.) ir apdovanojamas statulėle. Šventės metu rodomi trumpi video klipai apie kiekvieną nominuotąjį.
- Profesijų Miestas: Vaikai keliauja po profesijų miestą, kuriame susipažįsta su skirtingomis profesijomis (gydytojas, mokytojas, policininkas, ugniagesys ir pan.). Kiekvieną profesiją pristato vaikai, demonstruodami savo žinias ir įgūdžius.
Išleistuvės vaikų darželyje - tai ne tik šventė, bet ir svarbus etapas vaiko gyvenime. Štai keli patarimai tėvams, kaip padėti vaikui pasiruošti šiai dienai: Kalbėkite su vaiku apie mokyklą, skatinkite jo smalsumą ir susidomėjimą. Lankykite atvirų durų dienas mokykloje, kad vaikas susipažintų su nauja aplinka. Skatinkite vaiko savarankiškumą, mokykite jį apsirengti, susitvarkyti daiktus. Padėkite vaikui pasiruošti pasirodymui, repetuokite dainas, eilėraščius. Būkite palaikantys ir supratingi, leiskite vaikui išreikšti savo jausmus. Atminkite, kad svarbiausia - sukurti vaikui teigiamą ir džiaugsmingą patirtį. Tegul išleistuvės vaikų darželyje tampa gražiu prisiminimu, kuris lydės jį visą gyvenimą.
Alternatyvūs Išleistuvių Formatai
Jei tradicinis išleistuvių formatas jums netinka, apsvarstykite alternatyvius variantus:
- Teminis vakarėlis: Organizuokite teminį vakarėlį, pavyzdžiui, piratų, superherojų ar Holivudo tema. Vaikai gali persirengti atitinkamais kostiumais, o dekoracijos ir veiklos atitiks pasirinktą temą.
- Išvyka: Vietoj tradicinės šventės, suorganizuokite išvyką į parką, zoologijos sodą ar pramogų centrą. Tai puiki galimybė vaikams atsipalaiduoti, pasilinksminti ir atšvęsti išleistuves neformalioje aplinkoje.
- Kūrybinės dirbtuvės: Organizuokite kūrybines dirbtuves, kuriose vaikai galės pasigaminti atminimo dovanėles, piešti, lipdyti ar atlikti kitas kūrybines veiklas. Tai puiki galimybė vaikams išreikšti savo kūrybiškumą ir sukurti unikalias dovanas sau ir savo artimiesiems.
- Sporto varžybos: Organizuokite sporto varžybas, kuriose vaikai galės demonstruoti savo fizinius įgūdžius ir komandinę dvasią. Varžybos gali būti organizuojamos darželio teritorijoje arba sporto aikštelėje.
Milžiniški muilo burbulai - juos pučiantis Vėjų Gaudymas sako, kad tai ne tik linksma ir įtraukianti veikla, ne tik nuostabos šūksniai ir plačios šypsenos ar efektingos nuotraukos, bet ir gražus vaikystės simbolis atsisveikinant su darželiu ir nerūpestinga vaikyste jame. Smagiausia, kad Vėjų Gaudymo šou didelius muilo burbulus gali leisti visi - vaikai, tėveliai, ir, žinoma, auklėtojos.
Edukacinės pramogos. Ir pabaigai - apie atsiminimo dovanas vaikams ir auklėtojoms. Darželio išleistuvių proga galime surengti ir loteriją - ji paprastasiai turi didelį pasisekimą, tik dovanėles parinkime apylyges.
Svarbu pastebėti, kad šiuolaikiniai vaikai daug keliauja. Grįžę po atostogų, senai nesimatę su grupės draugais, auklėtoja, skuba pasakoti savo atostogų įspūdžius, dalinasi prisiminimais. Pastebėta, kad vaikai grupėje imituoja kitų tautų elgesį, vartoja kitų šalių kalbos žodžius, piešiniais vaizduoja gamtos vaizdus, noriai pasakoja, dalinasi savo patirtimi. Be to reiškia norą (klausinėja, domisi) pažinti kitas šalis, kurias aplankė jų draugai, bei tas, į kurias svajoja nuvažiuoti.
Projekto metu buvo organizuojamos keturios veiklos. Pirmąja projekto veikla buvo siekiama, kad vaikai pasidalintų savo atostogų įspūdžiais. Kartu su tėvais arba savarankiškai paruoštų trumpą vaizdų pasakojimą apie šalį, kurią aplankė. Vaikai, kurie nėra buvę užsienyje, buvo prašomi pasidalyti įspūdžiais iš kelionių po įvairius Lietuvos regionus, papasakoti apie aplankytas vietas ir pan. Taigi, vaikai atsinešė nuotraukų, pirktų suvenyrų iš tokių šalių, kaip: Lenkija, Lietuva, Kroatija, Egiptas, Turkija, Bulgarija, Latvija. Grupėje vaikai demonstravo savo atneštus daiktus ir pasakojo apie savo kelionę, ką matė, ką darė, ką valgė, ką sutiko, kas labiausia patiko.
Antros projekto veiklos metu, vaikai ieškojo tradicinius, pasirinktų šalių: Italijos, Japonijos ir Afrikos, valgius ir patys juos gamino, ragavo. Pažindami minėtas šalis, vaikai atrado, kad Italija garsėja savo picomis, Japonija suši, o Afrikoje alpstu - vaisių. Prieš pirmąjį maisto gaminimą, vaikai atsinešė savo prijuostės, kartu grupėje pasigamino virėjo kepures. Buvo siekiama, kad dėvėdami specialią maisto gaminimui skirtą aprangą, vaikai pasijustų tikrais virėjais.
Įgyvendinant trečią veiklą buvo siekiama, kad vaikai įgytų gebėjimų domėtis, grožėtis kitų šalių muziką, šokiu. Muzikinių veiklų metu, kartu su vaikais klausėmės tradicinių pasirinktų šalių melodijų. Žaidėme muzikinius kitų šalių žaidimus ir ratelius, vaizduodami charakteringus judesius ir garsus: „Tarantela“ (Italija), „E poli tajka e (Japonija)“, „Si mama ka“ (Afrika), ,,Zolotyje vorota“ (Rusija), ,,Pociag“ (Lenkija), ,,Šiaudų batai“ (Lietuva). Siekiant paįvairinti muzikos pamokas buvo įtraukti Amerikos indėnų žaidimai, kurie vaikams labai patiko.
Baigiamąją inovacijų projekto veiklą vainikavo renginys, kuriame aktyviai dalyvavo ne tik ugdytiniai, bet ir jų tėveliai bei kiti šeimos nariai. Renginį vedė projekto organizatorės auklėtoja A. Makevič, socialinė pedagogė I. Komarovska ir meninio ugdymo pedagogė I. Žilevič. Būtent jos pakvietė visus susirinkusius į kelionę aplink pasaulį. Viso projekto metu kalbėjome taipogi apie kitose šalyse gyvenančių žmonių aprangą, apie drabužių detales, spalvas, medžiagas - t.y. esminius ypatumus. Prancūzijoje visų laukė madų šou. Labai džiugu, kad tėvai aktyviai prisidėjo prie madų šou organizavimo ir įvairių šalių tautinių kostiumų demonstravimo. Po minėto madų šou visi renginyje dalyvavę svečiai buvo pakviesti aplankyti tas šalis, kurias vaikai pažino projekto metu ir išmokti tų šalių ratelių, šokių ir žaidimų. Apibendrinus vaikų pasiekimus ir tėvų atsiliepimus galima daryti išvadą, kad ugdymo projektas tikslingai prisidėjo prie vaikų daugiakultūriškumo puoselėjimo. Vaikų skatinimas domėtis kitų šalių žmonių gyvenimu, smalsumo poreikio tenkinimas pažinti kitų šalių tradicijas, teigiamai paveikė vaikų ugdymąsi. Įgyvendinami veiklas, vaikai mokėsi vienas iš kito.
