Džiugu, kad visuomenės aplinkosauginio švietimo projektų, finansuojamų Vilniaus miesto savivaldybės Aplinkos apsaugos rėmimo specialiosios programos lėšomis, įgyvendinimas mūsų darželyje tapo gražia ir prasminga tradicija.
Šiais metais įgyvendinome projektą „Gamtos pažinimo link - Aš ir Tu žalesnį rytojų kuriame kartu“, kurio tikslas - ugdyti vaikų ekologinį sąmoningumą, tvaraus gyvenimo įpročius ir atsakingą santykį su gamta, aktyviai įtraukiant visą darželio bendruomenę.
Darželio teritorijoje buvo įkurtos dvi naujos edukacinės erdvės - „Rūšiavimo stotelė“ ir „Pažink bites“. Jose vaikai patirtiniu būdu mokėsi atliekų rūšiavimo, susipažino su bičių gyvenimu, jų svarba ekosistemai, stebėjo augalus, sprendė ekologines užduotis, žaidė, dėliojo dėliones, dalyvavo edukacinėse veiklose. Rūšiavimo kultūra buvo perkelta ir į grupes bei šeimų kasdienybę, taip stiprinant ilgalaikius tvarius įpročius.
Pavasarį, vasarą ir rudenį darželio bendruomenė aktyviai dalyvavo praktinėse aplinkosauginio ir gamtamokslinio ugdymo veiklose: vyko kūrybinės parodos, aplinkos tvarkymo talka mikrorajone, daiktų mainų savaitė, aplinkos apsaugos savaitė, bendruomenės renginys šeimoms, edukacinės pamokėlės ir išvykos į gamtą, kūrybiniai plenerai, viktorina priešmokyklinio amžiaus vaikams. Šios veiklos padėjo vaikams pažinti vietines ekosistemas, ugdė atsakomybę už aplinką, stiprino kūrybiškumą ir bendruomeniškumą.
Buvo organizuotos ugdomosios aplinkosauginės veiklos vaikams ir suaugusiems: mokymai pedagogams apie vaistinius augalus bei kvapus, taip pat edukacinės pamokėlės vaikams apie bites, medų ir atliekų perdirbimą. Įgytos žinios sėkmingai integruotos į kasdienį ugdymo procesą.
Projekto metu parengti metodiniai leidiniai, skirti pedagogams ir vaikams: elektroninė knyga „Pažink bites“, mokomoji medžiaga apie atliekų rūšiavimą, užduočių knygelė apie žaliojo Vilniaus miesto simboliais paskelbtus augalus.
Tęstinis aplinkosauginis ugdymas
2024 metais, jau penktus metus iš eilės, įgyvendinome visuomenės aplinkosauginio švietimo projektą „Gamtos pažinimo link - Aš ir Tu paukščius pažįstame kartu“, kuris buvo finansuojamas Vilniaus miesto savivaldybės Aplinkos apsaugos rėmimo specialiosios programos lėšomis.
Darželio kiemas pasipildė dar dviem žaliosiomis edukacinėmis erdvėmis: „Paukščių alėja“ ir „Natūrali pievelė“. Žaliojoje edukacinėje erdvėje „Paukščių alėja“ vaikai turi galimybę artimiau susipažinti su Lietuvoje gyvenančių paukščių įvairove, jų gyvenimo ypatumais.
Pavasarį buvo surengta Pilaitės bendruomenės akcija „Balandis - taikos ir meilės simbolis“. Šios akcijos metu buvo pagaminta apie 100 balandžių, kurie buvo eksponuojami Vilniaus lopšelio-darželio „Pilaitukas“ kieme ir „Beepart“ teritorijoje.
Tradiciškai pavasarį organizuota Pilaitės miško švarinimosi akcija - talka „Sulaukę miške talkos - mums paukšteliai pagiedos“. Pavasarį organizuota bendruomenės nuotraukų paroda „Sveiki sugrįžę, sparnuotieji draugai“. Kiekviena darželio grupė prisijungė prie šios akcijos, iš viso buvo pagaminti ir padovanoti darželiui 33 inkilai.
Organizuotas respublikinis projektas „Mano svajonių paukštis“. Viktorinoje dalyvavo 5 Vilniaus miesto priešmokyklinio amžiaus vaikų grupės.
Lapkričio 25 dieną Gamintojų ir importuotojų asociacija „Gamtos ateitis“ priešmokyklinio amžiaus darželio vaikams dovanojo virtualios realybės edukaciją atliekų rūšiavimo tema.
Darželio pedagogai turėjo galimybę dalyvauti ornitologo Gedimino Petkaus mokymuose apie paukščius „Paukščiai šalia mūsų“. Pavasarį pedagogai dalyvavo ekologės, doc. dr. O. Motiejūnaitės mokymuose apie žolinius augalus. Mokymai organizuoti bendradarbiaujant su Vilniaus miesto savivaldybės Miesto aplinkos skyriumi.
Rudenį edukacinėje erdvėje „Linksmoji tyrinėjimų ir atradimų laboratorija“ nufilmuota edukacinė video pamokėlė vaikams „Paukščiai - mūsų mažieji draugai“, buvo kuriama ne tik virtuali pamokėlė, bet ir vyko pamokėlės vaikams „Labas, aš sliekas“. Pavasarį Vilniaus lopšelyje-darželyje „Pilaitukas lankėsi Alytaus lėlių teatras „Aitvaras“, kuris vaikams dovanojo spektaklį apie atliekų rūšiavimą „Peliuko Švariuko atostogos“. Su peliuku Švariuku susipažino ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus grupių vaikai.
Lapkričio 21 d. lopšelyje-darželyje „Pilaitukas“ vyko baigiamasis renginys - konferencija „Mažais žingsneliais gamtos pažinimo link…“, kurios metu šalies mokytojai dalinosi aplinkosauginio ir gamtamokslinio ugdymo(si) patirtimi.
Inovatyvios edukacinės erdvės ir praktinės veiklos
Džiaugiamės, kad darželis „Pilaitukas“ kiekvienais metais pasipildo vis naujomis lauko žaliosiomis edukacinėmis erdvėmis. Mes ir vėl turime kuo pasidžiaugti, šiais metais jau ketvirtus metus iš eilės dalyvavome Visuomenės ekologinio ir aplinkosauginio švietimo projektų rėmimo konkurse, ir ketvirtus metus iš eilės laimėjome finansavimą Visuomenės aplinkosauginio švietimo projekto vykdymui. 2023 metais įgyvendinome projektą „Gamtos pažinimo link - Aš ir Tu vaiskrūmius auginame ir tyrinėjame kartu“, kuris buvo finansuojamas Vilniaus miesto savivaldybės Aplinkos apsaugos rėmimo specialiosios programos lėšomis.
Projekto dėka mūsų kiemo žaliosios edukacinės erdvės pasipildė dar dviem inovatyviomis žaliosiomis edukacinėmis erdvėmis: „Vaiskrūmių sodelis“ ir „Lauko atradimų - eksperimentų stotelė“. „Vaiskrūmių sodelyje“ pasodinti penkių skirtingų rūšių vaiskrūmiai. Darželio vaikai turi galimybę tyrinėjimo, stebėjimo bei atradimo būdu susipažinti su populiariausiais Lietuvoje augančiais vaiskrūmiais, stebėti jų augimą, žydėjimą, uogų nokimą. Kiekvienam „Vaiskrūmių sodelyje“ pasodintam vaiskrūmiui/vaismedžiui sukurti skaitmeniniai QR kodai, kurie suteikia galimybę savarankiškai keliauti po teritoriją ir naudotis informacija. Įrengtas informacinis stendas „Lietuvoje augantys vaiskrūmiai“. Edukacinis stendas naudojamas kasdienėje vaikų veikloje, siekiant plėsti vaikų žinias apie Lietuvoje augančius vaiskrūmius. Veiklas „Vaiskrūmių sodelyje“ papildo projekto metu sukurtos ilgalaikės dėlionės „Vaiskrūmiai“. Dėliodami dėliones, vaikai mokosi atpažinti ir įvardinti darželio kieme pasodintus vaiskrūmius, jų savybes, sužino keletą įdomių faktų apie juos, aiškinasi vaiskrūmių naudą žmogui, gamtai.
Darželio kieme įrengtose pakeliamose lysvės pasodinti braškių ir žemuogių daigai. Šioje erdvėje vaikai turi galimybę mokytis auginti daugiamečius žolinius augalus - braškes ir žemuoges: laistyti lietaus vandens surinkimo rezervuare surinktu lietaus vandeniu, ravėti, paragauti sunokusių uogų, aptarti, padiskutuoti kuo panašūs ir kuo skiriasi augalai, įvardinti jų savybes, požymius, naudą žmogui bei gamtai. Lysvėse išeksponuotos informacinės kortelės apie lysvėse augančias braškes ir žemuoges, kuriose užrašytas augalo pavadinimas ir nuotrauka. Po QR kodu „paslėpti“ įdomūs faktai apie lysvėse augančius daugiamečius žolinius augalus. Tarp pakeliamų lysvių, kuriose auga braškės ir žemuogės įrengtas lauko termometras. Termometras skirtas lauko temperatūros stebėjimui, fiksavimui.
Taip pat šiais metais įsigyta ir kieme įrengta „Lauko atradimų - eksperimentų stotelė“. Stotelės įkūrimo tikslas - patirtinio ugdymo(si) pagrindu sudaryti sąlygas vaikams tyrinėti, eksperimentuoti, stebėti gamtą, atlikti bandymus su gamtine medžiaga. Veikdami naujai įkurtoje edukacinėje erdvėje vaikai patiria atradimo džiaugsmą, ugdosi gamtamokslinius gebėjimus, bendravimo bei bendradarbiavimo įgūdžius. Šalia „Lauko atradimų-eksperimentų stotelės“ paliekama nešienaujama pievelė, kurioje vaikai turi galimybę stebėti pievoje gyvenančius vabzdžius ir kitus bestuburius. „Meteorologinėje stotelėje“ vaikai turi galimybę stebėti kritulių kiekį, vėjo kryptį ir stiprumą. Edukacinėje erdvėje „Atradimų ir eksperimentų stotelė“ bei kitose žaliosiose darželio lauko erdvėse mokytojai veda gamtamokslines patirtines edukacines veiklas vaikams, kuriomis siekiama skatinti vaikų domėjimąsi mus supančia gamta, jos reiškiniais. Parengtas metodinis leidinys pedagogams „Žaismingos ir patrauklios veiklos lauko atradimų - eksperimentų stotelėje“.
7 eksperimentai su balionais - Pasidaryk pats.
Pavasarį organizuota Pilaitės miško švarinimosi akcija-talka „Pilaituko“ bendruomenė už švarų mišką“. Akcijos metu bendruomenės nariai turėjo galimybę ne tik švarinti mišką, bet ir gėrėtis Pilaitės miško kraštovaizdžiu, stebėti miške augančius daugiamečius augalus.
Darželio bendruomenės nariai aktyviai dalyvavo bendruomenės akcijoje „Padovanok rėmeliui antrą gyvenimą“. Panaudojant gamtinę medžiagą bei antrines žaliavas, dekoravo nuotraukų rėmelius, kuriuos dovanojo darželiui. Rėmeliai buvo panaudoti bendruomenės narių nuotraukų parodos „Spalvotomis uogomis pasidabinę vaiskrūmiai ir žoliniai augalai“, kuria buvo siekiama paskatinti bendruomenės narių domėjimąsi Lietuvos soduose augančiais vaiskrūmiais, daugiamečiais žoliniais augalais, jų paplitimu Lietuvos teritorijoje, nuotraukų eksponavimui darželio erdvėse.
Pavasarį darželyje vyko bendruomenės renginys „Mes su šeima - žaliosiose darželio erdvėse veikiame drauge“. Darželį lankančios vaikų šeimos buvo pakviestos į renginį, kurio metu, aktyviai veikdami darželio kieme įkurtose žaliosiose edukacinėse erdvėse, plėtojo ekologinio sąmoningumo sampratą, prasmingai leido laiką gamtoje, patyrė daug teigiamų emocijų. Organizuotas respublikinis ekologinis - praktinis projektas „Švaresnis rytojus“.
Respublikinio ekologinio projekto „Švaresnis rytojus“ apibendrinimui parengtas edukacinis - metodinis leidinys „Planetos ateitis mūsų rankose“. Organizuotos išvykos į Greckų šeimos ūkį „Geltoni botai“, kurių metu vaikai pažino vaiskrūmius bei daugiamečius žolinius augalus. Taip pat organizuotos pažintinės išvykos į Pilaitės mikrorajono mišką-parką, išvykų metu vaikai susipažino su daugiamečiais žoliniais augalais, augančiais Pilaitės miške.
Darželyje vyko edukacinis projektas - pamoka „Nebaisos“, kurios metu vaikai susipažino su netradiciniais gyvūnais: voru-paukštėda, tarakonais, gyvalazdėmis, šimtakojais ir kt.
Naujos edukacinės erdvės ir tarptautiniai projektai
Džiaugiamės, kad darželis „Pilaitukas“ pasipildo vis naujomis edukacinėmis erdvėmis, vyksta įvairūs aplinkosauginiai renginiai, kurių dėka darželio ugdytiniai gali įdomiai ir turiningai leisti laiką, arčiau susipažinti su gamta. Trečius metus iš eilės dalyvaujame visuomenės aplinkosauginio švietimo rėmimo programoje. Visuomenės aplinkosauginio švietimo projektas finansuojamas Vilniaus miesto savivaldybės Aplinkos apsaugos rėmimo specialiosios programos lėšomis.
2022 metais įgyvendinome projektą „Gamtos pažinimo link - Aš ir Tu medžius ir samanas tyrinėjame kartu“. Vilniaus lopšelio-darželio „Pilaitukas“ kieme atsirado inovatyvi edukacinė erdvė „Samanų oazė“. Šalia „Samanų oazės“ įrengtas augalų auginimo modelis, skirtas augalų augimo proceso stebėjimui. Taip pat čia atsirado lauko bibliotekėlė, kurios tikslas - ugdyti darželio bendruomenės narių ekologinio sąmoningumo sampratą, skatinti draugišką dalinimąsi knygomis, siekiant gilinti teigiamą bendruomenės požiūrį į atsakingą gamtos išteklių naudojimą. Bibliotekėlė skirta knygoms gamtosaugine bei aplinkosaugine tematika. Vaikai gali vartyti knygeles ir džiaugtis samanų oazėje trykštančiu fontanėliu.
Dar viena erdvė, kuri atsirado šiais metais ir sulaukė didelio vaikų susidomėjimo, tai žalioji edukacinė erdvė „Draugystės parkelis“. Edukacinės erdvės įkūrimo tikslas - įkurti netradicinę, patrauklią, edukacinę patirtinio ugdymo(si) erdvę, atveriančią vaikams plačias galimybes pažinti rečiau Lietuvoje augančius medžius: ginkmedį, puošmedį, tulpmedį bei magnoliją. „Draugystės parkelyje“ iš apskritų medžio atpjovų įrengtas gamtos pažinimo takelis. Keliaujant pažintiniu takeliu, vaikai turi galimybę susipažinti su informaciniais stendais, atlikti gamtos pažinimo užduotis.
Organizuota bendruomenės akcija „Iš akmenukų didelių „Samanų oazę“ kuriame kartu“. Akcijos rezultatų apibendrinimui sukurta elektroninė knyga.
Organizuota bendruomenės kūrybinių darbų paroda „Draugiškas gamtai medis“, panaudojant gamtinę medžiagą bei antrines žaliavas. Bendruomenės kūrybinių darbų parodos elektroninė knyga.
Organizuotas respublikinis ekologinis - kūrybinis projektas „Švarus miestas - kūrybiškas vaikas“. Projekto apibendrinimui parengtas elektroninis edukacinis - metodinis leidinys.
Tai pat vaikams buvo organizuotos išvykos į Kairėnų Botanikos sodą bei eigulio Raimundo Eremino edukacijos „Pažink šalia augančius medžius”.
Džiaugiamės, kad darželis „Pilaitukas“ pasipildo vis naujomis erdvėmis, kuriose darželio ugdytiniai gali įdomiai ir turiningai leisti laiką, arčiau susipažinti su gamta. Džiaugiamės, kad jau antrus metus iš eilės dalyvavome visuomenės aplinkosauginio švietimo rėmimo programoje ir 2021 m. gavome finansavimą projekto „Gamtos pažinimo link - Aš ir Tu vabzdžių pasaulį tyrinėjame kartu“ įgyvendinimui. Projekto pristatymas-leidinys. Darželio kieme buvo įkurta edukacinė prieskoninių bei vaistinių augalų piramidė, o šalia jos įsikūrė vabalų viešbutis.
Taip pat kieme atsirado edukacinės-mokomosios lentelės, kuriose puikuojasi dažniausiai sutinkamų vabzdžių atvaizdai ir juose aprašyti įdomūs faktai apie vabzdžius.
Siekiant ugdyti vaikų loginį mąstymą, matematinius gebėjimus, komandinio darbo įgūdžius buvo pagamintas edukacinis lauko žaidimas „Vabzdžių šaškių turnyras“ ir lauko stalo žaidimas „Vabzdžiai ir kiti bestuburiai“.
Bendruomenės nariai dalyvavo parodoje „Žaliasis vabalų pasaulis“. Įstaigos iniciatyva buvo organizuotas respublikinis projektas „Vabzdžių gamyba iš antrinių žaliavų“.
Vaikai turėjo galimybę dalyvauti edukacinėje edukologės S. Bunkutės veikloje apie vabzdžius, patyrė teigiamų emocijų dalyvaudami viktorinoje „Ką žinai apie vabzdžius“ bei gilino žinias žiūrėdami filmuotą Lietuvos jaunųjų gamtininkų centro parengtą medžiagą „Gamtos mitų griovėjai.
2020 m. darželis gavo finansavimą visuomeninio aplinkosauginio švietimo projekto „Gamtos pažinimo link - Aš ir Tu pojūčių takeliu“ įgyvendinimui.
Tarptautinė bendradarbiavimo patirtis ir nauji projektai
Nuo 2025 m. ,,Pilaituko‘‘ darželis prisijungia prie trejų metų trukmės tarptautinio Nordplus projekto „Kind Kindergarten“! Vasario 7 d. turėjome pirmąjį susitikimą su projekto dalyviais iš Lietuvos, Estijos ir Švedijos. Projektas suteikia mūsų darželiui unikalią galimybę prisidėti prie rūpestingos ir modernios ugdymo kultūros kūrimo.
2023-2024 m.m. lopšelio-darželio „Pilaitukas“ priešmokyklinės „Paukštelių“ grupės mokytoja Sigita kartu su meninio ugdymo vadove Edita bei Islandijos mokykloje Háaleitisskóli dirbančia muzikos mokytoja Rasa vykdė tęstinį tarptautinį pilietinį-meninį projektą „Pažink mano šalį“. Šio projekto tikslas: plėsti vaikų pasaulėžiūrą, pažinti kitos šalies kultūrą, kalendorinių, nacionalinių švenčių bei minėtinų dienų tradicijas ir papročius, šalies gamtą. Projekto apibendrinimui sukurta interaktyvi knyga.
2022-2023 m.m. lopšelio-darželio „Pilaitukas“ priešmokyklinio ugdymo mokytojai kartu su meninio ugdymo vadove Edita bei Islandijos mokykloje dirbančia muzikos mokytoja Rasa vykdė tarptautinį muzikinį-pažintinį projektą „Pasaulis aukštyn kojom“. Šio projekto tikslas - plėsti vaikų pasaulėžiūrą, pažinti kitos šalies kultūrą, dalintis gerąja darbo patirtimi.
2022 m. lopšelio-darželio „Pilaitukas“ mokytojai vykdė tarptautinį socialinį projektą.
Bendruomenės projektas „EŽERĖLIS“ SKAITO VAIKAMS“ tęstinis, vykdomas nuo 2013 m. Šis projektas gimė iniciatyvos Visa Lietuva skaito vaikams Mažojo Princo fondo idėjų pagrindu. Projekto koordinatorės: ikimokyklinio ugdymo auklėtojos metodininkės Audronė Buškuvienė ir Rita Urbonienė. Kasmet projektas yra papildomas naujomis veiklomis, idėjomis. 2019 m. Kviečiame tėvelius, senelius aktyviai įsijungti į projekto idėjų įgyvendinimą ir kasdien skaityti savo vaikams, anūkams, nesvarbu, kokio amžiaus jie būtų 2 mėnesių ar 2-3-4 ir daugiau metų, todėl, kad pasakas sekti galima įvairaus amžiaus vaikams, taip pat ir paaugliams. Skaitymas balsu, pasakos sekimas - tai buvimas kartu, dovana vaikui ir sau.
Švietimo ir mokslo ministerija kartu su Vilniaus Gėtės institutu vykdo projektą „Vokiečių kalba priešmokykliniame amžiuje. Programa Hans Hase paremta natūraliu vaikų domėjimusi viskuo, kas nauja. Užsienio kalbos jie mokosi panašiai kaip ir gimtosios: klausydamiesi, žiūrėdami ir atlikdami kalbinius veiksmus. Hans Hase pamokėles veda vokiečių kalbos mokytoja Lina Juškevičienė. Programa remiasi naujausiomis žiniomis ankstyvojo užsienio kalbos mokymo srityje. Kiškis Hansas dalyvauja visose veiklose ir stengiasi, kad vaikams būtų smagu mokytis.
Šv. Projekto tikslas - specialiųjų užduočių ir žaidimų pagalba lavinti penkiamečių, šešiamečių erdvės, regimąjį suvokimą, tikslinti ir tobulinti smulkiuosius (riešo, rankų pirštų) judesius. Pratybų metu vaikai stebėjimo, bandymo, eksperimento, žodinės instrukcijos metodais lygina daiktus, geometrines figūras pagal dydį, aukštį, ilgį, formą, juos piešia, kopijuoja, įvardija atliekamus veiksmus, kalboje vartoja žodžius, reiškiančius erdvės sąvokas: kairė - dešinė, viršus - apačia, aukštai - žemai, pirmyn - atgal ir kt. Džiaugiamės projekto „Žaidimai moko“ veiklų idėjų įgyvendinimu. Projektas labai naudingas, įdomus ir prasmingas. Jis padėjo lavinti svarbias ikimokyklinio amžiaus vaikų kompetencijas: bendravimo, bendradarbiavimo; kūrybiškumo; minties raiškos skatinimo. Dalyvavimas šiame projekte parodė, į ką reikia atkreipti dėmesį, kokias užduotis parinkti.
SVEIKATIADA - tai ilgalaikė sveikos gyvensenos ugdymo programa, kuri suteikia vaikams žinių ir praktinių įgūdžių apie sveikatą, mitybą ir fizinį aktyvumą. Spalio - gruodžio mėnesiais startavome su vaikų fizinį aktyvumą skatinančia veikla -“Mankštiados“ idėjų paketu, kupinu įvairių idėjų ir sumanymų. Buvo organizuojami vaikams įdomūs ir patrauklūs renginiai, kurių metu vaikai plėtė savo žinias ir supratimą sveikos mitybos ir fizinio aktyvumo srityse.
2024-2025 m. Tikslas - ugdyti ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų toleranciją ir supratimą apie žmonių įvairovę. Akciją inicijuoja ir organizuoja - Vilniaus lopšelio-darželio „Vandenis“ švietimo pagalbos specialistės: logopedė Eglė Bužavienė, logopedė Lina Malinauskienė, specialioji pedagogė - logopedė Eglė Andrijauskienė, socialinė pedagogė Daiva Januškienė, psichologo asistentė Gustė Suchotskytė.
Akcija vykdoma 2025 m. Tikslas - ugdyti vaikų ekologinį sąmoningumą, skatinant domėjimąsi gamtos ištekliais bei jų tausojimu per patirtines, kūrybines ir praktines veiklas. Projektą organizuoja - Vilniaus lopšelio-darželio „Vandenis“ ikimokyklinio ugdymo mokytojos Jurgita Budrytė Diržienė ir Rasa Šadauskienė. Projektą koordinuoja - Vilniaus lopšelio-darželio „Vandenis“ direktoriaus pavaduotojos ugdymui Ingrida Batalovienė ir Vita Šinkūnienė.
Projektas vykdomas nuo 2025 m. kovo 17 d. iki 2025 m. Tikslas - ugdyti ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų ekologinį sąmoningumą ir kūrybiškumą, skatinant juos pasitelkti STEAM metodą kuriant inovatyvius stalo žaidimus iš antrinių žaliavų. Projektą organizuoja ir inicijuoja - Vilniaus lopšelio-darželio „Vandenis“ ikimokyklinio ugdymo mokytoja Inga Stanulevič. Projektą koordinuoja - Vilniaus lopšelio-darželio „Vandenis“ direktoriaus pavaduotoja ugdymui Ingrida Batalovienė.
Projektas vykdomas nuo 2025 m. sausio 13 d. iki 2025 m. Tikslas - dalinantis gerąja pedagogine patirtimi, inovatyviais metodais bei strategijomis, kurios padeda ugdyti ankstyvojo amžiaus vaikų atsakingą požiūrį į gamtą, aplinkosauginį sąmoningumą, formuojant tvarius įpročius. Konferencija vykdoma - 2024 m. lapkričio 12 d. Konferencijos partneriai - Vilniaus miesto savivaldybės administracijos Miesto aplinkos skyriaus Aplinkos apsaugos programų ir želdinių tvarkymo poskyris. Konferenciją koordinuoja - Vilniaus lopšelio-darželio „Vandenis“ direktorė Sandra Keršienė, l.e.p.
Tikslas - pasitelkiant žaismingas ugdymo priemones ir metodus, didinti vaikų ekologinį raštingumą ir aplinkosauginį sąmoningumą. Viktoriną organizuoja - Vilniaus lopšelio-darželio „Vandenis“ ikimokyklinio ugdymo mokytojos Gintarė Sokaitė-Michailovienė, Eglė Varnelytė ir priešmokyklinio ugdymo mokytojos Galina Meilūnienė, Janina Paškonienė. Viktorinos socialiniai partneriai - Vilniaus miesto savivaldybės administracijos Miesto tvarkymo ir aplinkos apsaugos skyriaus Aplinkos apsaugos ir želdinių tvarkymo poskyris. Projektą koordinuoja - Vilniaus lopšelio-darželio „Vandenis“ direktorė Sandra Keršienė, l.e.p.
Projekto tikslas - ugdyti vaikų ekologinį sąmoningumą bei skatinti kūrybiškumą, stiprinant vaikų ryšį su gamta per patirtinę veiklą. Projektas vykdomas nuo 2024 m. rugsėjo 25 d. iki 2024 m. spalio 25 d. Projektą organizuoja - Vilniaus lopšelio-darželio „Vandenis“ ikimokyklinio ugdymo mokytojos Gintarė Sokaitė-Michailovienė, Onutė Nastaravičienė, Rimantė Peciukonienė. Projekto socialiniai partneriai - Vilniaus miesto savivaldybės administracijos Miesto tvarkymo ir aplinkos apsaugos skyriaus Aplinkos apsaugos ir želdinių tvarkymo poskyris. Projektą koordinuoja - Vilniaus lopšelio-darželio „Vandenis“ direktorė Sandra Keršienė, l.e.p.
Projekto tikslas - ugdyti vaikų ekologinę savimonę, skatinant domėjimąsi savo miesto žaliąja gamta bei stiprinti vaikų žinias apie įvairius augalus ir vabzdžius. Projektas vykdomas nuo 2024 m. gegužės 23 d. iki 2024 m. rugsėjo 30 d. Projektą organizuoja - Vilniaus lopšelio-darželio „Vandenis“ ikimokyklinio ugdymo mokytojos Gintarė Sokaitė-Michailovienė, Onutė Nastaravičienė, Rimantė Peciukonienė. Projekto socialiniai partneriai - Vilniaus miesto savivaldybės administracijos Miesto tvarkymo ir aplinkos apsaugos skyriaus Aplinkos apsaugos ir želdinių tvarkymo poskyris. Projektą inicijuoja ir koordinuoja - Vilniaus lopšelio-darželio „Vandenis“ direktorė Sandra Keršienė, l.e.p.
2023-2024 m. Projekto tikslas - pasitelkiant patyriminio ugdymo metodus, skatinti ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų domėjimąsi augalais, jų biologine ir estetine derme. Projektas vykdomas nuo 2024 m. kovo 25 d. iki gegužės 17 d. Projektą organizuoja - Vilniaus lopšelio-darželio „Vandenis“ ikimokyklinio ugdymo mokytojos Gintarė Sokaitė-Michailovienė, Onutė Nastaravičienė, Rimantė Peciukonienė. Projekto socialiniai partneriai - Vilniaus lopšelio-darželio „Karuselė“ direktorė Natalija Mustafajeva, priešmokyklinio ugdymo mokytojos Rita Stunžinienė, Skirma Veikšaitė. Projektą koordinuoja - Vilniaus lopšelio-darželio „Vandenis“ direktorė Sandra Keršienė, l.e.p.
Parodos tikslas - įtraukti ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikus, mokytojus į aktyvią kūrybinę STEAM veiklą, tyrinėjant Lietuvos žemėlapį, savo miestą, žymias Lietuvos vietas. Kūrybinę STEAM parodą inicijuoja Vilniaus lopšelio-darželio „Vandenis“ direktorė Sandra Keršienė. Kūrybinę STEAM parodą organizuoja Vilniaus lopšelio-darželio „Vandenis“ ikimokyklinio ugdymo mokytoja Gintarė Sokaitė-Michailovienė, priešmokyklinio ugdymo mokytoja Dovilė Laimikienė. Kūrybinę STEAM parodą koordinuoja - Vilniaus lopšelio-darželio „Vandenis“ direktorė Sandra Keršienė, l.e.p.
Už projekto vykdymą įstaigoje atsakingi koordinatoriai fizinio ugdymo mokytojai: G. Blažienė ir Ž. Skatinti ikimokyklinio amžiaus vaikų fizinį aktyvumą, kilnų elgesį ir bendradarbiavimą. Projekto tikslas - pasitelkiant patrauklias, įtraukiančias veiklų idėjas, žaismės ir patyriminio ugdymo būdus, stiprinti ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų socialines emocines kompetencijas. Projekto organizatoriai: Vilniaus lopšelio-darželio „Vandenis“ direktorė Sandra Keršienė, priešmokyklinio ugdymo mokytoja/socialinė pedagogė Dovilė Laimikienė, Vilniaus lopšelio-darželio „Pasakaitė“ direktorė Lina Toločkienė, l.e.p.
2021-2022 m. m. Vykdomi projektai 2021-2022 m.
2025 m. kovo 24 d. - balandžio 4 d. grupės „Pelėdžiukai“ ugdytiniai, bendradarbiaudami su ikimokyklinio ugdymo mokytojomis Sandra Urbeliene, Sandra Tamašauskaite ir Vaida Letukaite-Kondrotiene, logopede Sigita Denikyte, mokinio padėjėja Gitana Bagdonienė, mokytojų padėjėja Janina Smilgevičiene bei ugdytinių tėvais, įgyvendino trumpalaikį kalbų supratimo ir kalbinės raiškos projektą „ Keliaukime po raidžių šalį“. Projekto tikslas - ugdyti ikimokyklinio amžiaus vaikų kalbinę raišką ir kalbų supratimą per žaidybines, STEAM, kūrybines ir patirtines veiklas, skatinant smalsumą bei pasirengimą tolimesniam mokymuisi. Projekto metu vaikai buvo skatinami domėtis tekstu, raidėmis, simboliais ir ženklais. Į ugdymo procesą, skatinant kalbinės raiškos stiprinimą ir tęstinumą namuose, įsitraukė ir tėveliai. Vaikai kartu su tėvais Ir kitais šeimos nariais, namuose kūrybiškai sukūrė pasirinktą raidę, naudodami įvairias priemones: gamtines, antrines medžiagas, audinius, siūlus, medieną, akmenėlius ir kt. Sukurtas raides atnešė į grupėje organizuojamą parodą „Linksmosios raidelės“. Vaikai kūrė ir pasakojo „Raidžių istorijas“ apie kartu su tėveliais padarytas raides. Projekto įgyvendinimas buvo pradėtas žaidimu „Raidžių seklys“- ugdytiniai ieškojo aplinkoje paslėptų raidžių. Pasitelkdami inžinerinius STEAM metodus, vaikai statė, kūrė ir konstravo raides iš įvairiausių priemonių (LEGO, įvairūs konstruktoriai, akmenėliai, medinės kaladėlės, įvairi gamtinė medžiaga, žaisliukai ir kt.) Raides konstravo ant šviesos, LEGO staliukų, kieme- žaidimo aikštelėje, grupės erdvėje ant kilimo ir ant staliukų. Sukonstruotas raides ugdytiniai skaičiavo, matavo ir lygino, kūrė didžiausią ir mažiausią raides. Įgyvendinant projektą pokalbį-žaidimus apie raides ir garsus tęsė grupės logopedė Sigita. Netradiciniais būdais lavino vaikų kalbinę motoriką, foneminę klausą. Vaikai ieškojo ir (su)rado garsus žyminčias raides. Įtvirtino žinojimą, kad garsą tariame ir girdime, o raidę - matome. Visi kartu apsilankė darželio bibliotekėlėje, kur apžiūrėjo eksponuojamas įvairiausias raides: spausdintines, medines, užrašytas ant žaidimo kauliukų ir kt. Stebėdami plakatą su spalvomis, vaikai išsiaiškino, kurios spalvos yra šiltos, šaltos ir kodėl? Grupėje kūrybinės užduoties metu „Gyvosios raidės“ - taikant kinestetinį mokymo(si) būdą ugdytiniai kūno judesiais imitavo raides. Projekto dalyviai įgyvendino įvairias STEAM veiklas. STEAM veiklos metu „Išgelbėk raideles“- pinceto pagalba traukė iš vandens kurias pažįsta raides ir skaičiavo kas pažįsta kiek raidžių. STEAM veiklos metu „Pasislėpusios raidės“ ieškojo skaidriame inde, kuriame įpiltas spalvotas vanduo, pasislėpusių raidžių. STEAM veiklos metu „Raidžių šešėliai“ ugdytiniai naudodami miltus kūrė raidžių šešėlius. Ugdytiniai programuodami edukacinę bitutę-robotą „Bee - Bot“ įgyvendino STEAM iššūkį, kūrė edukacinį bitutės - roboto raidžių kilimėlį. Projekto metu dalyviai įgyvendinimo dvi „Žaismė ir atradimai“ veiklas „Šiltos ir šaltos raidės“ ir ,,Bežodis, bespalvis filmas” ir sudalyvavo ir respublikiniame kūrybiniame projekte „Išpūstos raidės“. „Trys karaliai atkeliavo“. „Piešiu žirklėmis“. pasaką 2024-2025 metai“. architektai“. „Gimtinė -tai mes“. „Konstruoju Lietuvai“. žiemojantiems paukščiams“. projektas „Liečiu-jaučiu Tave -3“. olimpiniai nuotykiai 2025“. „Mano gimtinės pilis“. myliu savo šalį“. skaityk, pažink, sukurk“. saugotojai“. ,,Parskrenda gandras ir parneša kielę“. ir vaikų projektas - festivalis „Ritmingos Šv. „Visi kiaušinėlius dėjo, vaikelius perėjo“. netradicinėse aplinkose“. kūrybinis projektas „Kuriu, rimuoju, deklamuoju“. kuri veda laivus į saugų uostą“. kūrybinis projektas „Sniego skulptūros“. iliustruoju Lietuvą“. mokyklų projektas „Nuo sėklelės iki duonelės“. paukštis vis kitoks“. projektas „Mano namai - mano tvirtovė“. inžinierinių-kūrybinių dirbtuvių projektas „Per Atlantą“. „Juda piršteliai - bunda žodeliai“. • Tarptautinis projektas „ICEFA LIDICE 2021 - ROBOT“. • Respublikinis projektas „Man - grūdelį, tau - giesmelę“. fizinio aktyvumo inovatyvus projektas „Šaltuko išdaigos“. STEAM projektas „Mano namai-namučiai“. projektas - kūrybinių darbų paroda „Pilys mena Lietuvos didybę“. „Vaikų gebėjimų augimas kuriant, mąstant, atrandant“. projektas „Gerumo žibintai“. pats“.olimpinio ugdymo projektas „Olimpinė karta“. • Respublikinis projektas „Sveikatiada“. rėmimo fondo lėšomis. projektas „Šv. Kalėdų stebuklo belaukiant“. projektas „Mano mėgstamiausios knygos veikėjas“. „Sportas visiems, visur ir visada“. kūrybinis-meninis projektas „Aš ir pasaka“. ugdymo projektas „Olimpinė karta“. kibirėliai. Taikos g. El.
tags: #ikimokyklinio #ugdymo #projektas #apie #sali
