Šis reglamentas parengtas vadovaujantis „Mokyklos vaiko gerovės komisijos sudarymo ir jos darbo organizavimo tvarkos aprašu“, patvirtintu Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2011 m. balandžio 11 d. įsakymu Nr. V-579, ir įsigaliojo 2017 m. įsakymu Nr. 1. 2.
Reglamentas gali būti keičiamas Komisijos nutarimu, kai už jį balsuoja daugiau kaip pusė visų Komisijos narių. 3.
Komisija vadovaujasi Lietuvos Respublikos švietimo įstatymu, Lietuvos Respublikos vaiko minimalios ir vidutinės priežiūros įstatymu, Lietuvos Respublikos Vyriausybės nutarimais, Geros mokyklos koncepcija, patvirtinta Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2015 m. gruodžio 21 d. įsakymu Nr. 8.
Komisijos veikla grindžiama šiais principais:
- geriausių vaiko interesų prioritetiškumo; 8.1.
- vaiko dalyvavimo priimant su juo susijusius sprendimus; 8.2.
- individualizavimo; 8.3.
- visapusiškumo; 8.4.
- konfidencialumo; 8.5.
- ankstyvosios intervencijos; 8.6.
- dinamiškumo; 8.7.
- refleksyvumo; 8.8.
- veiklos integralumo; 8.9.
- bendradarbiavimo. 8.10.
Mokyklos vadovas skiria Komisijos pirmininką, jo pavaduotoją ir sekretorių, tvirtina Komisijos sudėtį ir jos darbo reglamentą. 9.
Komisija kasmet tvirtina veiklos planą, kuris yra integrali Mokyklos metinio veiklos plano dalis, nustatydama prioritetus, tikslus, įgyvendinimo priemones ir terminus, atsakingus asmenis. 13.
Komisijos posėdis laikomas teisėtu, jeigu jame dalyvauja daugiau kaip pusė Komisijos narių. 15.
Komisijos sprendimai priimami balsavimu paprasta posėdyje dalyvaujančių Komisijos narių balsų dauguma. Komisijos narys turi vieną balsą. 16.
Komisijos posėdžiai gali būti neprotokoluojami. 17.
Posėdyje išklausoma Komisijos narių, vaiko, vaiko tėvų (globėjų, rūpintojų), kitų suinteresuotų kviestinių asmenų ar institucijų atstovų nuomonė ir pateikta informacija svarstomu klausimu. 23. 23.1. 23.2. 23.3.
Prevencijos ir intervencijos priemones Komisija vykdo vadovaudamasi Raseinių specialiosios mokyklos smurto ir patyčių prevencijos ir intervencijos vykdymo tvarka, patvirtinta Raseinių specialiosios mokyklos direktoriaus 2017 m. rugpjūčio 25 d. įsakymu Nr. 24. 25.4.
Komisijos veiklos tikslai ir uždaviniai apima:
- identifikuoti vaikus, kuriems gali kilti ar kyla sunkumų dėl elgesio, mokymosi, emocinių ar socialinių problemų;
- vertinti vaiko gerovės situaciją ir nustatyti rizikos veiksnius;
- teikti individualizuotą pagalbą vaikams ir jų šeimoms;
- koordinuoti prevencinę veiklą mokykloje;
- bendradarbiauti su kitomis institucijomis ir specialistais, teikiančiais pagalbą vaikams.
Komisija atlieka šias funkcijas:
- analizuoja informaciją apie vaiko gerovę;
- organizuoja ir veda Komisijos posėdžius;
- priima sprendimus dėl pagalbos vaikams teikimo;
- stebi pagalbos vaikams teikimo eigą ir rezultatus;
- konsultuoja mokytojus, tėvus ir kitus suinteresuotus asmenis vaiko gerovės klausimais.
Reaguojant į krizines situacijas mokykloje, Komisija imasi neatidėliotinų veiksmų, siekdama užtikrinti vaiko saugumą ir gerovę. 11.9.
Komisijos darbo reglamentas yra dinamiškas dokumentas, kuris gali būti keičiamas atsižvelgiant į kintančius poreikius ir teisės aktų pakeitimus. 3.
tags: #vaiko #geroves #komisijos #darbo #reglamentas
