Nuo pat pirmųjų dienų vaikas tyrinėja jį supantį pasaulį. Vaikui tai nauja, nepažinta erdvė, kurioje viskas vilioja, domina, o gal kartais ir baugina. Ikimokykliniame amžiuje vaikai ypatingai smalsūs: noriai tyrinėja, kasdien išbando naujus, jiems nežinomus dalykus, stebi, eksperimentuoja su aplinkoje esančiais daiktais.
Norėdami suvokti dalyko esmę, vaikai turi veikti patys - išsiaiškinti, atrasti ir pažinti juos supantį pasaulį. Tyrinėjimų bei eksperimentavimo dėka vaikai lavina savo pojūčius: regėjimą, lytėjimą, klausą, lavėja akies - rankos koordinacija, išmoksta ilgiau išlaikyti dėmesį, ugdosi sumanumą, lavina reakciją, kaupia patirtį, diskutuoja, samprotauja, stiprina savo kritinį mąstymą, išmoksta spręsti problemas, ima geriau suvokti juos supantį pasaulį.
Tyrinėjimams, eksperimentams tinkamos visos priemonės, svarbu atkreipti dėmesį į vaiko amžių. Mažieji gali eksperimentuoti su vandeniu, smėliu, balionais, augalais, meninės raiškos priemonėmis, - svarbu, kad tyrinėjimo procese vaikas galėtų veikti pats, jam būtų įdomu ir nesudėtinga.
Atliekant bandymus, eksperimentus visada laukiama galutinio rezultato, vienų eksperimentų rezultatai gaunami iš karto ir vadinami momentiniais, o kitų eksperimentų rezultatai yra gaunami po tam tikro laiko, jie vadinami ilgalaikiais eksperimentais, pvz.: iš sėklų auginamas augalas, auginami druskos kristalai ir t.t.
Žingsniai sėkmingiems eksperimentams:
- Pirmas žingsnelis - lavinkite smulkiąją motoriką. Prieš atliekant bandymus pamankštinkite mažylių rankutes, pažaiskite pirštukinius žaidimus, padarykite rankyčių masažą.
- Antras žingsnelis - saugumas.
- Trečias žingsnelis - apmąstymams. Apgalvoti, kokių žinių norite suteikti savo mažyliui.
- Ketvirtas žingsnelis - informacijos ieškojimas. Kartu su savo vaikučiu vartykite knygeles, enciklopedijas, kuriose pavaizduotas ugnikalnis, jūros ir t.t.
- Penktas žingsnelis - leiskite kuo daugiau veikti vaikui. Tegul jūsų vaikas viską daro pats, jūs būkite tik pagalbininkas, stebėtojas ir eksperimento iniciatorius.
- Šeštas žingsnelis - inicijuokite probleminę situaciją. Pvz. Jūs sakote, ką darysime, baigėsi druska, pasibaigė raudoni dažai, kuo galime juos pakeisti ir t.t.
Kodėl gėlytės žydi? Kodėl toks ledas šaltas? Iš kur kalnai „išdygsta“? Kodėl pienelis baltas?
Pavyzdinis eksperimentas: „Ugnikalnio“ išsiveržimas
Jums reikės: sūrios tešlos, 0,7 l. stiklainiuko, acto, sodos (1 valg. šaukšto), miltų (2 valg. šaukštų), maistinių dažų.
- Iš sūrios tešlos masės suformuokite „ugnikalnio kraterio formą“.
- Į jo vidurį įstatykite stiklainį.
- Į stiklainį pilame actą (apie pusę litro).
- Tada žiupsnelį maistinių dažų suberiame į miltus, juos išmaišome ir supilame į stiklainį.
- Sumaišius sodą su actu vyksta cheminė reakcija, kurios metu susidaro putos. Jos pakankamai stipria srove išteka iš stiklainio.
- Kadangi buvo suberti maistiniai dažai, srovė veržiasi spalvota, panaši į lavą.
Atlikdami bandymus, eksperimentuodami kartu su vaiku jūs ne tik ugdysite įvairius vaiko įgūdžius, suteiksite žinių apie jį supantį pasaulį bet ir sustiprinsite vaiko ir savo bendravimo ryšį, smagiai praleisite laiką kartu.
Pasigaminkite zefyrų skulptūrą🗼 | Eksperimentai vaikams🤯
Tyrimai vaikų darželiuose: kompleksinis požiūris
Vaikų darželiai vykdo įvairius tyrimus, kurie apima ne tik ugdymo procesą, bet ir vaikų sveikatą bei aplinką.
Sveikatos patikrinimai ir prevencija
Kiekvienais metais vaikai, pradedantys lankyti darželį ar jau lankantys, privalo pateikti pažymą ikimokyklinio ugdymo įstaigoms apie savo sveikatos būklę. Mūsų centro specialistai yra sudarę specialią vaikų sveikatos patikrinimo programą, kuri apima pagrindinius kraujo ir šlapimo tyrimus, tyrimą dėl kirminų ir vaikų ligų gydytojo, pediatro ar šeimos gydytojo konsultacijas. Sveikatos patikrinimas atliekamas per 1 dieną. Būtina išankstinė registracija.
Medicinos diagnostikos ir laboratorinių tyrimų asociacijos atlikti vaikų sveikatos patikrinimai parodė, kad net 83 proc. vaikų turi įvairių sveikatos sutrikimų ir tik kas dešimtas vaikas - visiškai sveikas. Augantis vaikas ar paauglys - pati pažeidžiamiausia grupė, kuomet vienos ar kelių organizmo sistemų sutrikimai gali turėti įtakos tolimesniems augimo ir vystymosi procesams. Programa sudaryta atsižvelgiant į simptomatiką ir visuomenėje dažniausiai pasitaikančias ligas.
Sveikatos pažymėjimas yra privalomas visiems moksleiviams, kurie mokosi pagal bendrojo ugdymo programas darželiuose ir mokyklose. Svarbu atkreipti dėmesį, kad sveikatos tikrinimas privalomas ir pilnamečiams, kurie mokosi pagal bendrojo ugdymo švietimo programas. Profilaktinė patikra turi būti atliekama kas metus. Po patikros išduodamas elektroninis Moksleivio sveikatos pažymėjimas. Sveikatos pažymėjime pateikiamas vertinimas apie moksleivio galimybes dalyvauti bendrojo ugdymo procese. Taip pat nurodomos rekomendacijos dėl pirmosios pagalbos teikimo priemonių (turint alergijų ar lėtinių ligų) ar vietos mokymo vietos pritaikymo pagal specialiuosius mokinio poreikius (specialus maitinimas, sėdėjimo vieta ar tinkama fizinio lavinimo programa).
Bendradarbiaudami su Sveikatos apsaugos ministerija, Gyvybės mokslų centru, Vilniaus visuomenės sveikatos biuru, Vilniaus miesto savivaldybe, ugdymo įstaigoje planuojama atlikti darželio grupių aplinkos paviršių tyrimą, siekiant maksimaliai valdyti galimą infekcijos plitimą darželyje, nuo 2021 m. rugsėjo mėn. ir jį kartoti kas dvi savaites. Atkreipiame Jūsų dėmesį, kad aplinkos paviršių tyrimas jau buvo atliekamas ugdymo įstaigose ir yra pasiteisinusi efektyvi prevencinė priemonė siekiant kontroliuoti ir išvengti viruso plitimo. Pažymime, kad organizuojant tokį tyrimą darželyje yra įprastai laikomasi visų aplinkos higienos reikalavimų, o ėminiai imami, kai grupės patalpos yra tuščios. Atkreipiame dėmesį, kad kurioje nors grupėje radus ant paviršių COVID-19 virusinės medžiagos, tos grupės bendruomenė bus informuota apie tokį rezultatą. Tikimės bendruomenės susitelkimo ir sklandaus tyrimo atlikimo, kad suvaldytume infekcijos plitimą.
Imunoprofilaktika atliekama pagal Lietuvos Respublikos vaikų profilaktinių skiepijimų kalendorių, patvirtintą Lietuvos Respublikos sveikatos apsaugos ministro 2014 m. vasario 27 d. įsakymu Nr.
Ugdymo kokybės ir bendradarbiavimo tyrimai
Darželio „Giliukas” vidaus audito darbo grupė inicijavo tyrimą „Įstaigoje vyraujantis mikroklimatas“. Tyrimo tikslas - išsiaiškinti įstaigoje vyraujantį mikroklimatą: pasidomėti darbuotojų pasitenkinimu darbu, darbo sąlygomis, darbuotojų tarpusavio santykiais. Buvo sudaryta anoniminė anketa darželio bendruomenei.
Tyrimas: Tėvų ir pedagogų bendravimas ir bendradarbiavimas, siekiant ugdymo(si) kokybės. Tyrimo tikslas: sužinoti tėvų ir pedagogų bendravimą ir bendradarbiavimą skatinančius veiksnius ugdymo(si) kokybei užtikrinti, pasiūlyti sprendimus, stiprinant jų bendradarbiavimą. Tėvų ir pedagogų nuomonės daugeliu aspektų sutampa, ypač dėl pedagogų kompetencijos ir pozityvaus bendravimo svarbos ugdymo(si) kokybei.
Tyrimas: Įstaigos emocinis mikroklimatas. Savo savijautą įstaigoje teigiamai vertina apie 90 procentų darbuotojų. Didžioji dalis apklaustųjų įstaigos darbuotojų yra patenkinti savo darbo sąlygomis ir mano, kad įstaigos aplinka yra draugiška ir inovatyvi. Emocinė įstaigos savijauta yra gera, didžioji dalis pedagogų yra patenkinti savo emocine padėtimi.
Tyrimas: Lopšelio-darželio „Pilaitukas“ vaikų emocinės savijautos ir jų tėvų pasitenkinimo darželyje teikiamomis paslaugomis. Tyrimo tikslas - įvertinti lopšelį-darželį „Pilaitukas” lankančių vaikų emocinę savijautą ir jų tėvų pasitenkinimą įstaigos teikiamų paslaugų kokybe. Didžioji dauguma tėvų apskritai jaučiasi labai patenkinti, kad jų vaikas lanko lopšelį-darželį „Pilaitukas”. Tėvai jaučiasi labiausiai patenkinti vaikams teikiama kasdiene ugdomąja veikla (vidutinis vertinimas 4,67), vaikų dienotvarke darželyje (4,61) ir darželio darbo laiku (4,57).
Tėvų nuomonės tyrimas apie lopšelio - darželio “Pilaitukas” ugdomąją aplinką, bendradarbiavima, ugdymo kokybę. Tyrimo tikslas - įvertinti mūsų įstaigos teikiamų paslaugų kokybę bei svarbą. Ugdymas ir priežiūra mūsų įstaigoje atitinka šeimų poreikius ir lūkesčius, dauguma vaikų noriai lanko darželį.
Švietimo, kultūros ir sporto ministerija siekia išsiaiškinti švietimo įstaigų vadovų, pedagogų ir tėvų nuomonę dėl vasaros ir žiemos laiko taikymo ir kokį poveikį mokinių savijautai ir darbingumui daro laiko keitimas. Prašytume Jūsų atsakyti į toliau pateiktus klausimus.
Tikslingas profesionalus ikimokyklinis ugdymas palengvina vėlesnį mokymąsi, daro teigiamą poveikį mokymosi pasiekimams, tolesnei asmens socialinei ir emocinei raidai. Kokybiškas ikimokyklinis ugdymas padeda spręsti daugelį socialinių problemų, daro teigiamą įtaką gyvenimo gerovei. Siekiant organizuoti kokybišką ikimokyklinį ir priešmokyklinį ugdymą svarbu išsiaiškinti, kaip pedagogai, ugdantys vaikus, supranta „kokybišką ugdymą”. Užpildę anketą padėsite išsiaiškinti silpnąsias ir stipriąsias ugdomojo proceso organizavimo puses bei numatyti tolimesnes darželio veiklos organizavimo gaires.
Darželio „Giliukas” administracija atlieka tyrimą apie darželio teikiamų paslaugų kokybę. Prašome Jus atsakyti į anketoje pateiktus klausimus. Jūsų nuomonė mums labai svarbi gerinant teikiamų paslaugų kokybę.
Kiti tyrimai
Tyrimas: Nuotolinio ugdymo iššūkiai ir galimybės, integruojant, diferencijuojant bei individualizuojant ugdymo turinį.
Tyrimas: Tėvų ir pedagogų požiūris į vaikų brandumą mokyklai.
Tyrimas: Kokį maistą darželyje mėgsta vaikai?
tags: #tyrinejimai #vaiku #darzelyje
