Vilniaus lopšelyje-darželyje „Pušynėlis“ gamtamokslinis, ekologinis vaikų ugdymasis yra vienas iš prioritetų. Jau ketvirtus metus Vilniaus lopšelyje-darželyje „Pušynėlis“ vykdomas visuomenės aplinkosauginio švietimo projektas „Mes - gamtai, gamta - mums“, kuris finansuojamas iš Vilniaus miesto savivaldybės aplinkos apsaugos rėmimo specialiosios programos lėšų.
Projekto idėja remiasi švietimo dokumentais (Lietuvos švietimo koncepcija, 1992; Lietuvos Respublikos Švietimo įstatymas, 2011) kuriuose akcentuojama, kad ugdoma savarankiška ir kūrybinga, savo gebėjimus išskleidžianti asmenybė. Atliekant tyrimus natūralioje aplinkoje padedama asmeniui atsiskleisti socialinėje, gamtinėje ir kultūrinėje erdvėje, brandinti aplinkosauginę savimonę ir nuostatą, kad jis yra ne vien aplinkos vertybių vartotojas, bet ir jų kūrėjas, atsakingas už aplinkos pokyčius ir identiteto išsaugojimą.
Taip pat vadovaujamasi Gamtamokslinių kompetencijų ugdymo(si) žaliosiose mokymosi aplinkose koncepcija, kurioje pažymima, jog gamtamokslinės kompetencijos ugdomos visą gyvenimą (mokymasis visą gyvenimą): pradedama nuo mažens šeimoje, o vėliau tęsiama ikimokyklinio ugdymo įstaigoje, bendrojo ugdymo mokykloje, universitetuose, darbovietėse.
Kuriant edukacines erdves darželio lauko aplinkoje siekiama ugdymo kokybės ir integralaus ugdymo nuo ankstyvojo amžiaus. Veiklos edukacinėse lauko erdvėse įgalina formuoti tiek vaikų, tiek suaugusiųjų gamtojautą, aplinkai palankaus elgesio nuostatas, ugdytis aplinkotyros įgūdžius, gamtamokslinius gebėjimus. Taip optimaliai sudaromos sąlygos gamtos objektų edukacinėse erdvėse pažinimui, pozityvaus vaiko santykio su jais skatinimui (prižiūrint ir puoselėjant), teigiamų emocijų raiškai - gėrintis augalais ir kitais gamtos objektais, atliekant įvairias kūrybines, menines veiklas.
Ugdymasis šiuolaikiniams vaikams turi būti įdomus, patrauklus, įtraukiantis.
Įgyvendindami projekto veiklas organizuojame vaikams edukacines išvykas, eko dirbtuves, parodas bei kitus renginius, kurių metu vaikams sudaromos galimybės natūraliose aplinkose, realiose situacijose ugdytis aplinkosaugines kompetencijas.
Projekto veiklos ir renginiai
Projektų įgyvendinimo metu organizuotos edukacinės išvykos vaikams į Vilniaus universiteto Botanikos sodą, LMNŠC Gamtinio ir ekologinio ugdymo skyrių (buvusį Jaunųjų gamtininkų centrą), Saugomų teritorijų nacionalinį lankytojų centrą. Taip pat suorganizuoti pažintiniai žygiai po Karoliniškių kraštovaizdžio draustinio parką, Vingio parką.
Vaikams organizuojamos edukacinės pamokėlės apie paukščių, varliagyvių, vabzdžių, sliekų pažinimą.
Jau tradicija tapo kasmet organizuoti koliažų iš gamtinės medžiagos kūrybines dirbtuves, eko dirbtuves „Praktiškas menas“, „Geri darbai gamtai“.
Aplinkosauginio švietimo prioritetai
Šiemet organizuodami renginius siekėme atkreipti dėmesį į aplinkosauginio švietimo prioritetus. Vaikų kūrybinių darbų paroda „Augalų istorijos. Rugiagėlė keliauja per pievą“ buvo siekta atkreipti dėmesį į 2021 metų Vilniaus žaliųjų edukacinių erdvių augalą rugiagėlę ir kitus pievų augalus. Eilėraščių skaitovų konkurso tema - vaistiniai augalai, skirta atkreipti dėmesį į 2021 metų vaistinį augalą - dilgėlę.
Šie renginiai skatina vaikus ir suaugusiuosius kaupti potyrius ir įspūdžius apie gamtą, aplinkosaugą, įprasminti savo patyrimą ir žinias menine raiška bei kitomis pasirinktomis raiškos priemonėmis.
Taip pat vykdome taršos prevenciją, organizuojame aplinkosauginio ir ekologinio švietimo veiklas, stengiamės skleisti aplinkosauginio ir ekologinio švietimo idėjas, skatinant vaikus ir kitus bendruomenės narius sąmoningai ir atsakingai veikti prisidedant prie aplinkos apsaugos siekių.
Jau antri metai organizuojame renginius, skirtus Klimato kaitos savaitei. Taip pat rengiami pranešimai konferencijose.
Ekologinis sąmoningumas nuo mažų dienų
Šiuolaikiniame pasaulyje ekologinis sąmoningumas tampa ne tik vertybe, bet ir būtinybe. Mūsų santykis su gamta formuojasi nuo pat mažų dienų, todėl svarbu, kad vaikai ją pažintų ne tik iš knygų ar pasakojimų, bet ir per tiesioginę patirtį - liesdami, stebėdami, jausdami ir kurdami.
Šiame projekte ekologinis ugdymas įgyja įvairias formas - nuo augalų auginimo iki vabzdžių stebėjimo, nuo basų kojų tako pojūčių iki paukščių globos žiemą. Vaikai ne tik susipažįsta su gamtos ciklais, bet ir patys aktyviai dalyvauja kuriant aplinką: sodina ir prižiūri augalus, renka gamtines medžiagas meniniams darbams, eksperimentuoja su natūraliais reiškiniais.
Apie vaiko dieną darželyje
Gamta yra beribis pažinimo laukas, kur kiekviena sėkla, kiekvienas vabalėlis ar vėjo gūsis tampa pamoka. 🐞 „Vabzdžių šėlsmas“ - gamtos tyrinėjimų erdvė, kur vaikai stebi vabzdžius, diskutuoja apie jų svarbą ekosistemai ir išreiškia savo emocijas bei įspūdžius per dailės kūrybą. 👣 „Basų kojų takas“ - pojūčių kelionė, kur vaikščiojimas basomis per įvairias gamtines dangas padeda geriau pajusti gamtos tekstūras ir stiprina sensorinius pojūčius.
Gamta yra geriausia mokytoja - ji moko kantrybės, pastabumo, harmonijos, atskleidžia pasaulio įvairovę ir trapumą. Stebėdami, kaip sudygsta mažytė sėkla, vaikai suvokia gyvenimo stebuklą, rūpindamiesi gyvūnais - išmoksta atjautos, o tyrinėdami gamtos reiškinius - skatina savo smalsumą ir kritinį mąstymą. Kiekviena patirtis darželyje tampa mažyčiu žingsniu link sąmoningesnio ir gamtą mylinčio žmogaus.
Apie vaiko dieną darželyje
tags: #seminaras #ekologinio #samoningumo #ugdymas #ikimokyklinio #ir
