Pavasaris - vienas iš nuostabiausių metų laikų, kuris siejasi su gamtos pabudimu, atsigavimu po ilgų žiemos dienų. Šis metų laikas dovanoja puikią progą susipažinti su augalų pasauliu, suvokti tam tikrus gamtos dėsnius, pagilinti ir praturtinti žinias apie augalų gyvenimo ciklus.
Projektinės veiklos darželiuose: svarba ir nauda
Projektinei veiklai darželiuose yra skiriamas itin didelis dėmesys. Nacionalinės švietimo agentūros parengti rekomendacijų rinkiniai „Patirčių erdvės“ yra skirti priešmokyklinio ugdymo mokytojams. Viena pagrindinių kiekvieno projekto idėjų - sukurti problemą ir iškelti probleminį klausimą. Atsakymo paieška, problemos nagrinėjimas ir sprendimas sukuria išskirtines galimybes mokytis bei kaupti patirtį. Tai taip pat skatina vaikų asmeninę atsakomybę, moko priimti sprendimus, bendradarbiauti, padeda įgyti naujų patirčių, įsitraukti ir dalyvauti, domėtis tuo, kas vyksta.
Per mėnesį rekomenduojama įgyvendinti bent po vieną projektą grupėje, nes įvairios projektinės veiklos mokytojams sudaro galimybes organizuoti įdomias, prasmingas, tikslingas ir šiuolaikiškas veiklas vaikams, kurios leidžia vaikams augti, mokytis, tobulėti ir išsiugdyti svarbiausias 21-ojo amžiaus kompetencijas.
Taip pat svarbu paminėti, kad projektinė veikla kuria puikią terpę įtraukiajam ugdymui. Juk projektinėje veikloje aktyviai dalyvauti gali visi vaikai, nepriklausomai nuo jų raidos, gebėjimų ir pasiekimų.
Sėjame ir sodiname: patirtys iš darželių
Grupės „Smiltelės“ patirtis
Grupė „Smiltelės“ 2024 m. balandžio mėnesį vykdė veiklą, kurios tikslas - puoselėti vaikų patirtinį ir pažintinį ugdymą, atskleisti gamtos svarbą ir reikšmę žmogui, skatinti saviraišką, eksperimentuoti. Pasitelkus veiklas plėtoti žinias apie gamtą ir augalus, vandens vaidmenį, stebėti ir pažinti augalo struktūrą, ją pavaizduoti meninėje veikloje, ugdyti gamtojautą, kūrybiškumą, savarankiškumą.
Drauge su vaikais sodinome svogūnus, sėjome prieskoninius augalus (salotas), gėles (serenčius). Aptarę, kad visi augalai mėgsta šviesą, juos „apgyvendinome” ant pietinės palangės. Vaikai nuolat laistydami, stebėjo, iš kurios sėklytės pirmas išlys daigelis, kaip iš sėklos išauga augalas, tyrinėjo augalų augimo tarpsnius, sužinojo, kad augalams reikia drėgmės ir šviesos, kad augalai skiriasi spalva, lapų forma, ūgiu, kuo naudingi.
Netukus visa palangė „sužaliavo” pirmaisiais svogūnų laiškais, taip vaikai atrado, kad sparčiausiai auga svogūnų laiškai, kas suteikė jiems daug džiaugsmo. Vaikai vis nekantraudami klausinėjo kada vaišinsimės šviežiais svogūnų laiškais. Apžiūrėję svogūnėlio šaknis, jie išsiaiškino, kad plonos šaknelės įsikabina tvirtai žemę, laiko augalą ir jį maitina. Salotos, gėlių sėklos sudygo po pusantros savaitės. Drauge kėlėme hipotezę, (aptarę augimo ciklą ant pakelio) kada serenčiai užaugs , sukraus žiedus ir pražys. Nusprendėme, kad tai įvyks kaip tik Mamos dienos proga, juos ir padovanosime mamytėms. Dabar belieka laukti ir įsitikinti ar ši hipotezė pasitvirtins.
Skindami svogūnų laiškus, vaikai lygino kuris aukštesnis užaugo (ilgiausias laiškas užaugo iki 23 cm., mažiausiais - 3 cm.), tyrinėjo skonį, kvapą, piešė ir dalinosi įspūdžiais. O kiek buvo džiaugsmo, kai jiems užaugus, patys plovė, pjaustė, tepė sumuštinius ir gardžiai, drąsiai skanavo, o paragavę prašė neštis į namus ir nešėsi po kelis laiškus pavaišinti tėvelius. Grįžę į darželį dalinosi įspūdžiais, džiaugėsi kad ir tėveliams buvo labai skanu! Paslaptingas ir įdomus augalų pasaulis!
Ilgalaikis ekologinis projektas „Vaikystės sodelis“
Darželis džiaugiasi organizuojamu ilgalaikiu ekologiniu projektu „Vaikystės sodelis”. Projekte dalyvavo „Žuvėdrų”, „Ančiukų” ir „Ruoniukų” grupės, taip pat projekto veiklas kartu įgyvendino Vilniaus lopšelio-darželio „Karuselė” „Boružėlė” grupės ugdytiniai ir mokytojos.
Ekologinis projektas buvo vykdomas keliais etapais: visų pirma mokytojai su ugdytiniais aiškinosi ir kartu tarėsi, kokius augalus sodins bei pasitelkiant antrines žaliavas sukūrė savo kūrybos sodo dėžę augalų daiginimui. Antrame etape projekto dalyviai sodino sėklas ir augino augalus, stebėjo augimo procesą, jį fiksavo, stengiantis atrasti atsakymus į klausimus: kuo auginami augalai panašūs, kuo skiriasi, kuo naudingi gamtai/žmogui.
Galiausiai darželio edukacinėje erdvėje - Eko sodelyje susirinko gausus būrys vaikučių ir pedagogų. Projekto dalyviai pristatė auginamus augalus, savo kūrybos priemones iš antrinių žaliavų, užfiksuotas projekto įgyvendinimo akimirkas. Visi vaikai su pedagogais pasodino atsineštus augalus darželio pakeliamose lysvėse, žaidė žaidimus su edukacine priemone „Laimės ratas - augalai”.
Darželio direktorė pasidžiaugė, kad šis ilgalaikis projektas paskatino vaikų domėjimąsi augalais, sustiprino ekologinį sąmoningumą, paskatino vaikų ir mokytojų šiltus tarpusavio santykius, bendrystę, įtraukiant vaikus į patyrimines veiklas.
Projektas „Mylime tave, Žeme, ir džiaugiamės būdami tavo vaikais“
Telšių lopšelyje - darželyje „Žemaitukas“ visą mėnesį, ne tik Žemės dieną, kalbama su vaikais apie Žemę. Atšilus orams stebima gamta, tyrinėjami gamtos reiškiniai, skaičiuojami grįžę paukščiai. Auklėtojos Nijolė Jonuškienė, Dina Jankauskienė, Toma Bagdonaitė, Kristina Viliušienė parengė projektą „Mylime tave, Žeme, ir džiaugiamės būdami tavo vaikais“ (balandžio 9-19 d.). Jos pakvietė visą bendruomenę įgyvendinti šį projektą.
Pirmomis projekto įgyvendinimo dienomis „Gamtos patrulis“ (auklėtoja Nijolė) pakvietė vaikus į salę pažiūrėti filmukų apie gamtą, paukščius ir gyvūnus, taršos žalą Žemei. Auklėtojos Toma ir Kristina parodė vaikams mini spektakliuką apie šiukšlių žalą gamtai. Jos pakvietė vaikus „apgyvendinti“ Žemės modelyje-gaublyje gyvūnus. Reikėjo suskirstyti, kas gyvena sausumoje, kas vandenyje.
„Gamtos patrulis“ apgailestavo, kad darželio kieme dar nežydi gėlės ir paskatino vaikus papuošti darželio kiemelį pieštomis gėlėmis, kad būtų linksmiau. Mažieji piešė kreidelėmis ant grindinio, flomasteriais ant ištemptos plėvelės, puošė darželio teritoriją, kaip mokėjo. Į projektą aktyviai įsijungė vaikų tėveliai - jie kartu su savo vaikais kūrė gėles iš antrinių žaliavų ir surengė gražią parodą darželyje.
Eksperimentai grupėje „Kregždutės“
Klausimus, kokia spalva nusidažo bundanti gamta pavasarį ir kas nutinka sėklytei patekus į žemę, grupės „Kregždutės“ vaikai bandė atsakyti eksperimentuodami. Jie nutarė pasisėti agurkų, paprikų, moliūgų, pupų, burokų, pipirmėčių bei pasisodinti keletą svogūno galvelių.
Daržovių sėja prasidėjo nuo susipažinimo su tuo, ką sėsime. Vaikai turėjo galimybę matyti ne tik sėklytes, bet ir tai, kas iš jų išauga, priskirdami sėkloms jau užaugusį vaisių: agurko sėklai - tikrą agurką, moliūgo sėklai - moliūgą, paprikos sėklai - papriką ir kt. Vėliau šias sėklas sudėjo ant drėgno popierinio rankšluosčio, laistė vandeniu, kad sėklos neišdžiūtų ir stebėjo pokyčius, matuodami jau išbrinkusias pupas, svogūnų šaknų ilgį, agurkų daigelius.
Veiklų metu vaikai puoselėjo natūralų ryšį su gamta, stebėjo augalų dygimą ir augimą, tyrinėdami lygino gamtinę medžiagą ir joje vykstančius procesus: sėklas ir iš jų išaugančius daigus, pražystančius žiedus. Vaikai susipažino su augalų priežiūra.
Bendradarbiavimo svarba
Projektinė veikla darželiuose skatina vaikų, tėvelių ir pedagogų bendradarbiavimą. Tai stiprina bendruomeniškumo jausmą ir leidžia kartu siekti bendrų tikslų, ugdant vaikus.
