Įstaiga, įsikūrusi ramioje, gražioje aplinkoje, atokiau nuo miesto transporto triukšmo, siekia užtikrinti visapusišką vaikų ugdymą ir priežiūrą. Įstaigą lanko apie 220 vaikų, ugdymas organizuojamas nuo lopšelio iki mokyklos lietuvių kalba. Dirba 35 pedagogai, iš kurių didžioji dalis (91%) turi aukštąjį išsilavinimą, o 46% yra įgiję mokytojo metodininko kvalifikacinę kategoriją. 12% pedagogų yra įgiję edukologijos magistro laipsnį.
Viena iš svarbiausių ugdymo sričių - vaiko sveikatos stiprinimas. Įstaiga yra pripažinta Sveikatą stiprinančia mokykla ir iki 2018 m. vykdė individualią sveikatingumo programą “Augu sveikas”, kurios tikslas - stiprinti vaiko psichinę, fizinę ir dvasinę sveikatą, ugdyti sveikos ir saugios gyvensenos įgūdžius. Tam sukurta tinkama ugdymo aplinka: grūdinimosi baseinėlis, sporto salė, korekciniams užsiėmimams skirta salė.
Ikimokykliniame amžiuje ypač svarbu skatinti vaiko kūrybiškumą ir fantaziją. Įstaigoje sudarytos sąlygos vaiko gebėjimams atsiskleisti per meninę raišką: įkurta menų studija, kurioje vaikai piešia, vaidina, dainuoja, lipdo. Su vaikais dirba menų pedagogai (dailės, muzikos).
Įstaigos specialistai sukaupę ilgalaikę patirtį ugdant vaikus, turinčius kalbos ir komunikacijos, kitų raidos sutrikimų. Šie vaikai ugdomi specialiosios paskirties grupėse arba, tėvų pageidavimu, integruojami į bendrojo ugdymo grupes. Nuo 2012 m. veikia specialiojo ugdymo pagalbos konsultacinis centras “Vaiko takeliu”.
Lopšelis - darželis ,,Žilvitis” ugdymo procesą organizuoja remdamasis individualia ikimokyklinio amžiaus vaikų ugdymo programa ,,Skėtis” ir priešmokyklinio ugdymo bendrąja programa. Tobulinant ugdymo procesą, ieškant efektyvių vaikų poreikius atitinkančių ugdymo metodų, keturiose grupėse pradėti diegti Valdorfo pedagogikos elementai. Aštuoni įstaigos pedagogai lankė ilgalaikius seminarus - praktikumus, tobulindami savo kompetenciją.
Ugdymo procese aktyviai taikomas projektinės veiklos metodas, padedantis vaikams įgyti naujų įgūdžių, kompetencijų, efektyviai spręsti ugdymo sunkumus ir skatinantis bendradarbiavimą tarp socialinių partnerių.
Įstaigoje veikia kelios metodinės komandos, siekiančios įvairių ugdymo tikslų:
- Sporto ir sveikatos stiprinimo metodinė komanda: siekia ugdant vaikų fizines galias stiprinti kasdieninio fizinio aktyvumo motyvus, skatinti poreikį judėti, ugdyti sveiką gyvenseną.
- Saugaus eismo metodinė komanda: siekia įpratinti vaikus saugiai elgtis kieme, gatvėje, transporto priemonėje, jausti atsakomybę už savo ir šalia esančio saugumą.
- Etnokultūros metodinė komanda: siekia ugdyti įstaigos bendruomenės tautinį tapatumą, etnokultūrinį raštingumą.
- Ekologinė metodinė komanda: siekia sudaryti sąlygas ekologinės kultūros ugdymuisi ir per vaikus atkreipti tėvų dėmesį į ekologines problemas.
Vilniaus lopšelis-darželis „Lazdynėlis“ yra šiuolaikiška, inovatyvi švietimo įstaiga, įsteigta 1964 m. Dėl didėjančio gyventojų skaičiaus ir poreikio plėsti darželio erdves, buvo įsteigtos papildomos grupės. Darželio aplinka pasižymi palankia geografine ir kultūrine aplinka: netoli miško, atokiau nuo judrių gatvių, su daug žalumos teritorijoje, sudarančios puikias sąlygas vaikams pažinti ir tyrinėti juos supančią aplinką. Grupės aprūpintos būtiniausiais baldais, edukacinėmis priemonėmis ir išmaniosiomis technologijomis. Kiekviena grupė turi atskirai įrengtas erdves vaikų žaidimams, veikloms ir poilsiui.
„Lazdynėlio“ personalas stengiasi, kad kiekvienas vaikas atsiskleistų, parodytų ir išlaisvintų savo talentus, bei jaustųsi laimingas ir pasitikintis savimi. Grupės vaikų pomėgiai yra įvairūs: mergaitės domisi šokiais, muzika, berniukai - techniniais dalykais. Dėl vaikų aktyvumo, judrumo ir smalsumo dažnai kyla ginčai, todėl didesnis dėmesys skiriamas socialinių gebėjimų ugdymui. Tėvelių lūkesčiai - kad vaikas augtų sveikas ir būtų pasitikintis savimi.
„Jonvabalio“ grupė - tai vaiko draugiška ir fiziškai saugi aplinka, kurioje vaikai turi teisę žaisti ir atrasti save įvairiose veiklose. Mėgstantiems tyrinėti paruošti informaciniai stendai, plakatai, sienos. Siekiantiems išreikšti save meninėje srityje naudojamos pirštininės lėlytės. Erdvė „Ramuko namelis“ padeda vaikams atpažinti savo ir kitų jausmus bei nusiraminti. Judėjimo takelis ugdo vaikų fizines savybes ir suaktyvina pažinimo procesus.
Lopšelis-darželis yra bendrojo ugdymo įstaiga su specialiosios paskirties grupėmis, skirtomis vaikams, turintiems įvairių raidos sutrikimų. Nuo 2024 m. specialiosiose grupėse taikomas sensorinės integracijos modelis. Įstaiga pavadinta knygos herojaus Nežiniuko vardu, todėl fizinė aplinka kuriama „Nežiniuko miesto“ tema. Koridoriuose ir laiptinėse žaismingai išpieštos sienos, pakabintos pažintinius gebėjimus lavinančios dekoracijos ir ugdomosios sienelės. Įrengtos STEAM sienelės, vaikų bibliotekėlės, erdvės piešimui. Lauko teritorijoje sukurtos ugdomosios veiklos erdvės: lauko klasė, kūrybiškumo erdvė, ekologiniai daržai, kompostavimo edukacinė erdvė. Vaikų sveikatinimui ir aktyvumui įrengtas motorikos ir pojūčių lavinimo takelis, daugiafunkcinė žaidimų aikštelė, lauko treniruoklių erdvė. Įkurtos STEAM laboratorijos, pastatytas šiltnamis.
Visa edukacinė veikla organizuojama pagal bendruomenės sukurtas mėnesio temas. Įrengtos pastovios bendrojo ugdymo grupės įvairaus amžiaus vaikams. Nuo 2022 m. įgyvendinamas ekologijos ugdymo modelis, lopšelis-darželis įsijungė į Lietuvos EKO mokyklų tinklą. Vaikai tyrinėja, rūšiuoja, dalyvauja ekologiniuose projektuose, edukacinėse išvykose, tausoja energiją, naudoja gamtinę medžiagą.
Nuo 2016 m. lopšelis-darželis pripažintas sveikatą stiprinančia mokykla, o nuo 2019 m. - Aktyvia mokykla.
Grupėje, kurioje ugdomi 3-4 metų vaikai, didelis dėmesys skiriamas kasdienio gyvenimo įgūdžių, smulkiosios motorikos, savarankiškumo ir pasitikėjimo savimi ugdymui. Siekiama tenkinti pagrindinius vaiko poreikius: saugumo, aktyvumo, žaidimo, pažinimo, saviraiškos, bendravimo ir bendradarbiavimo. Glaudžiai bendraujama su šeimomis, atliepiami tėvų lūkesčiai ir poreikiai. Grupėje sukurta saugi, estetiška ir jauki aplinka, skatinanti vaikus tyrinėti, būti veikliems ir kūrybingiems. Mokytojos atsižvelgia į kiekvieno vaiko individualumą.
Valgio gaminimo centras „Smagūriukai“ lavina vaiko socialinius įgūdžius. Smėlio ir vandens centras „Teškučiai“ skatina vaiko augimą ir vystymąsi, gerina emocinę, fizinę raidą, moko matematinių, inžinerinių pradmenų.
Lopšelis-darželis „Gintarėlis“ yra savivaldybės biudžetinė ikimokyklinio ugdymo įstaiga, vykdanti ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo programas. Veikia 7 grupės: 2 ankstyvojo amžiaus, 4 ikimokyklinio ugdymo ir 1 priešmokyklinio ugdymo grupė. „Gintarėlis“ taiko prasmingo ugdymo(si) strategijas, sukūrusi saugią, estetišką, motyvuojančią aplinką, ugdanti sveiką, aktyvų vaiką, mylintį tėviškės gamtą, susipažinusį su liaudies kultūra ir tradicijomis.
Įstaigos filosofija grindžiama asmens verte ir orumu, artimo meile, prigimtine žmonių lygybe, laisvių ir teisių, tolerancijos, demokratinių visuomenės santykių teigimu. Parengta ikimokyklinio amžiaus vaikų saugios gyvensenos įgūdžių ugdymo programa „Augu sveikas ir stiprus“.
IKT naudojimas ugdymo procese
tags: #priesmokyklinio #grupes #savitumas
