Darželis "Vyturėlis" siekia sukurti ugdymo(si) aplinką, kurioje kiekvienas vaikas galėtų atsiskleisti, parodyti ir išlaisvinti savo talentus, jaustis laimingas ir pasitikintis savimi.
Erdvių ir kontekstų kūrimas vaikų ugdymui
Darželyje "Vyturėlis" didelis dėmesys skiriamas ugdymo(si) konteksto kūrimui visoje grupės ir lauko aplinkoje. Tai apima priemonių, įrangos, tyrinėjimo įrankių parinkimą ir išdėstymą, provokacijų bei sumodeliuotų tyrinėjimo situacijų kūrimą. Grupėje, kuriant ugdymo(si) kontekstą su tyrinėjimų stotelėmis, laisvai pertvarkoma visa aplinka, atsisakoma stacionariai veikiančių tradicinių erdvių.
Tyrinėjimų stotelės ir atradimų erdvės
Tyrinėjimų stotelė ar stotelės - tai vaikų tyrinėjimams sukurtas ugdymo(si) kontekstas visoje grupės ir lauko aplinkoje. Sukurtas kontekstas - tai priemonės, įranga, tyrinėjimo įrankiai, radinių fiksavimo formos, tam tikras jų išdėstymas, provokacijos, sumodeliuotos tyrinėjimo situacijos. Atradimų stotelė - Pojūčių kambarys - tai į vaikų asmeninius ar bendrus atradimus vedančio ugdymo(si) konteksto kūrimas visoje grupės ir lauko aplinkoje. Sukurtas kontekstas orientuotas į tai, kas nepatirta, nematyta, negirdėta, nepajausta, atradimą, išbandymą, kūrimą.
Spontaniškumas ir pažinimas
Spontaniški tyrinėjimai - visoje grupės aplinkoje sukurtas netikėtus spontaniškus atradimus skatinantis ugdymo(si) kontekstas. Parenkami žaislai, daiktai ar sukuriamos priemonės, su kuriais vaikai atlieka įprastus veiksmus, kurių rezultatas jiems būna netikėtas, nustebina, pradžiugina. Pažinimo sala ar salos - tai visoje grupės ir (ar) lauko aplinkoje sukurtas ugdymo(si) kontekstas, plečiantis vaiko pažinimą kuo įvairesniais patirtiniais būdais.
Bendravimas ir problemų sprendimas
Bendravimo sala ar salos - grupės ir lauko, ir skaitmeninėje aplinkoje sukurtas ugdymo(si) kontekstas, orientuotas paskatinti kontaktus, santykius, ryšius, komunikavimą tarp vaikų ir mokymąsi spręsti kylančias bendravimo problemas. Problemų sprendimo stotelė ar stotelės - grupės ir lauko aplinkoje sukurtas ugdymo(si) kontekstas, skatinantis mokytis spręsti problemas.
Istorijų kūrimas ir kūrybinės erdvės
Istorijų kūrimo stotelė ar stotelės - sukurtas ugdymo(si) kontekstas, skatinantis vaikus kurti istorijas. Kūrybinė ateljė - tai ateljė veiklos forma, siejama su menininko ar amatininko dirbtuvių įvaizdžiu. Tai atskiroje patalpoje įrengta nuolatinė erdvė, pasižyminti išskirtine medžiagų ir priemonių gausa bei įvairove. Čia svarbu, kad jos būtų matomos ir sistemiškai išdėstytos, kad vaikas turėtų galimybę matyti ir pasirinkti. Organizuojant veiklą ateljė forma, pabrėžiama estetinė dimensija, vyksta nuolatinis „dialogas“ tarp vaiko ir medžiagų, vaiko ir suaugusiojo bei bendraamžių. Kūrybinės dirbtuvės - tai bendradarbiavimu grįsta kūrybinės veiklos forma, skirta konkrečiai kūrybinei idėjai įgyvendinti. Joms organizuoti sukuriamas konkretus kontekstas, o jų organizavimas trunka apibrėžtą laiko tarpą. Organizuojant veiklą kūrybinių dirbtuvių forma, pabrėžiama ne individuali vaiko kūrybinė raiška, bet bendras visos grupės darbas, siekiant įgyvendinti konkrečią idėją.
Žaidimas - tai pagrindinė vaikų gyvenimo ir ugdymosi forma.
Įstaigos istorija ir misija
Darželio "Vyturėlis" istorija prasidėjo 1978 m. kovo 6 d., kai buvusios Šalčininkų rajono ligoninės patalpose įsikūrė dvi vaikų grupės. Tuo metu darželis dar neturėjo pavadinimo, todėl jam buvo priskirtas numeris - Šalčininkų lopšelis - darželis Nr. 2. Darželyje sudarytos sąlygos visapusiškam vaiko gebėjimų, galių, saviraiškai ir kūrybai atsiskleisti.
Darželio "Vyturėlis" personalas stengiasi, kad kiekvienas vaikas atsiskleistų, parodytų ir išlaisvintų savo talentus, bei jaustųsi laimingas ir pasitikintis savimi!
Veiklos sritys ir kasdienybė
Žaismingas ugdymas ir fizinis aktyvumas
Ugdomieji-lavinamieji žaidimai padeda vaikams tobulėti ir tuo pačiu smagiai praleisti laiką! Mums labai svarbu palaikyti vaikų fizinį aktyvumą, todėl kasdien siūlome įvairius fizinius užsiėmimus - žaidimus.
Meninė raiška ir dienos ritmas
Mes stengiamės atskleisti ir tobulinti vaiko meninius sugebėjimus. Ritmiškas darželio gyvenimo organizavimas padeda vaikams harmoningai vystytis, palaiko jų vidinę pusiausvyrą.
Erdvės vaikų ugdymui
Darželyje įrengti:
- Žaidimų kambariai
- Atskirų miegamieji
- Sporto salė
- Braidymo baseinas
- Judesio korekcijos ir masažo kambarys
- Meno salė
- Valgyklėlė
Bendruomenės įtraukimas ir bendradarbiavimas
Tėvų įsitraukimas į darželio gyvenimą padeda kurti artimesnį ryšį su vaikais ir stiprina bendruomeniškumą. Net ir nedidelės bendros veiklos gali prasmingai praturtinti kasdienybę.
Iniciatyvos ir projektai
Įstaigoje įgyvendinta graži ir prasminga iniciatyva, subūrusi vaikus ir jų tėčius bendram tikslui - pasirūpinti sugrįžtančiais paukščiais. Vyko „Inkilų dirbtuvės su tėčiais“, kurių metu vaikai kartu su tėvais gamino inkilus. Ši veikla tapo ne tik kūrybiniu procesu, bet ir ypatinga bendrystės patirtimi. Dirbdami kartu, vaikai mokėsi bendradarbiauti, stebėjo darbo procesą, patys aktyviai įsitraukė, kalė, suko, laikė, domėjosi.
Atėjus pavasariui, Kovo mėn. 16-27 dienomis, „Skruzdėliukų“, „Boružiukų“ ir „Svirpliukų“ lopšelio grupių ugdytiniai dalyvavo projekte „Mano pirmasis daržas“. Projekto tikslas - supažindinti ugdytinius su augalininkystės pradmenimis stebint, žaidžiant, tyrinėjant.
Šventės ir edukacinės veiklos
Velykų tradicijos ir kūryba
Artėjant Šv. Velykoms, „Ančiukų“ grupės vaikai su nekantrumu ruošėsi šiai gražiai pavasario šventei. Vaikai susipažino su Šv. Velykų tradicijomis ir patys aktyviai jas puoselėjo - gamino verbas, margino kiaušinius tiek žolelėmis, tiek tradiciniu būdu, naudodami vašką. Šios kūrybinės veiklos vaikams suteikė neužmirštamų akimirkų ir leido dar labiau pajusti artėjančios šventės dvasią.
Balandžio 2 d. "Boružėlių" ir "Pelėdžiukų" grupių vaikai susirinko į šventinį rytmetį "Velykų belaukiant". Pasimankštinę pagal nuotaikingą muziką, žiūrėjo filmuką apie Velykų kiškutį. Dalyvavo improvizuotame pasakos "Zuikio kopūstai" vaidinime, šoko, dainavo, traukiniu važiavo, ragavo zuikio kopūstų. Zuikio dirbtuvėlėse "margino" kiaušinius, džiaugėsi smagia pramoga.
„Meškučių” ir „Bitučių“ grupių vaikai nuoširdžiai sveikina visą bendruomenę, linkėdami šilumos, džiaugsmo, atgimimo ir gražių šeimos akimirkų. Vaikų šypsenos, kūrybiškumas ir smalsumas pripildė grupes tikra pavasarine nuotaika. Laukdami Velykų, vaikai dalyvavo edukacinėje veikloje, kurios metu susipažino su senosiomis lietuvių tradicijomis - margučių dekoravimu vašku.
„Ančiukų“ grupės vaikai lankėsi Birštono muziejuje. Edukacijos metu vaikai susipažino su tradicine Velykų margučių marginimo technika, naudojant natūralias priemones - žoleles. Gamtos dovanotos gėrybės ir vaikų kruopštumas sukūrė neįtikėtino grožio raštus ant kiaušinio lukšto. Šis kūrybinis procesas vaikus neabejotinai sužavėjo.
Pasaulinės dienos ir aplinkosauga
Kovo 20 dieną minima Pasaulinė Žemės diena. Kovo 5 d. priešmokyklinės „Bitučių“ grupės ugdytiniai kartu su mokytoja ir padėjėjomis prisijungė prie nuotolinių mokymų, kuriuos organizavo pakuočių atliekų tvarkymo organizacija „Žaliasis taškas”.
Kovo 22-ąją minima Pasaulinė vandens diena. Ta proga ugdymo įstaigos priešmokyklinėse grupėse kovo 18-25 dienomis apsilankė visuomenės sveikatos specialistė Viktorija Dargė ir dietistė Lina Dzevyžienė.
„Bitučių“ grupės vaikai vyko į Kauną, kur dalyvavo ekologinėje edukacijoje „Žalioji žinutė“. Išvyka vaikams tapo ne tik pažintine patirtimi apie gamtos saugojimą, bet ir puikia proga prisiminti saugaus elgesio taisykles keliaujant. Edukacijos metu vaikai pasinėrė į virtualų pasaulį kartu su panda - mokėsi rūšiuoti atliekas, susipažino su perdirbimu, virtualiai apsilankė sąvartyne ir sužinojo, kaip kiekvienas gali prisidėti prie aplinkos saugojimo.
Sveikatos ir saugumo ugdymas
Kovo mėnesį Birštono vaikų lopšelio-darželio „Vyturėlis“ koridoriais vilnijo ne tik pavasariškas šurmulys, bet ir ypatingas dėmesys sveikai šypsenai. Burnos higienos mėnesiui skirtos edukacijų metu grupėse lankėsi sveikatos priežiūros specialistė Ingrida ir jos palydovas - mokytojas krokodilas Karolis. Nuo „rutuliukų“ iki liežuvio švaros! Krokodilai gamtoje garsėja gausybe dantų, todėl Karolis tapo geriausiu vaikų draugu ir mokytoju.
Mažieji tyrinėtojai gaisrinėje: misija - saugumas! Saulėtą kovo 27-osios rytą Raudondvario lopšelio-darželio „Vyturėlis“ „Žiogelių“ grupės ugdytiniai leidosi į ypatingą išvyką - lankėsi Kauno priešgaisrinės gelbėjimo tarnybos 5-ojoje komandoje, kur jų laukė pažintis su tikrais kasdienybės herojais.
Kultūriniai renginiai ir tradicijos
Vasario 9-13 dienomis darželyje vyko Olimpinė savaitė - dalyvavome tarptautiniame projekte „Ikimokyklinukų žiemos olimpiada 2026“. Artėjantis Kalėdų laikotarpis - ypatingas metas, kviečiantis dalintis šiluma, gerumu ir atjauta. Sausio 13-ąją darželyje buvo paminėta Laisvės gynėjų diena, skirta pagerbti Lietuvos laisvės gynėjų atminimą ir puoselėti meilę Tėvynei.
2026 m. vasario 17 d. Kauno r. Raudondvario lopšelyje-darželyje „Vyturėlis“ vyko šventinis rytmetis-pramoga „Laisva Lietuva - linksma Lietuva“, skirtas paminėti Lietuvos valstybės atkūrimo dieną ir Užgavėnes.
„Kaziuko mugėj kas derasi - tas laimi, o kas perka lauktuves - tas namuose didžiausią šypseną randa!“ Kovo 6 dieną Raudondvario lopšelio-darželio „Vyturėlis“ priešmokyklinių „Pelėdžiukų“, „Volungėlių“ ir „Vyturiukų“ grupių ugdytiniai lankėsi Raudondvario A.
Šį ilgai lauktą pavasarį darželis pasitiko neįprastai - pakvietė visą bendruomenę į spalvingą kelionę po Lietuvą. Akcija - „Diena su pižama“ Šių metų vasario 25 dieną Raudondvario lopšelyje-darželyje šauniai praleidome dieną pasipuošę pižamomis! Tokia diena, metuose tik viena, tad kodėl nepasipuošus?
Šiandieną sukomės smagioje Šalčininkų rajono ikimokyklinio ugdymo įstaigų vaikų meninio skaitymo konkurso „Eilėraščių karuselėje“.
Finansinė parama
Kviečiame ir šiais metais skirti 1,2 proc. gyventojų pajamų mokesčio (GPM) Plungės lopšeliui-darželiui “Vyturėliui”.
Kviečiame ir šiais metais skirti 1,2 proc. gyventojų pajamų mokesčio (GPM) Joniškio vaikų darželiui „Vyturėlis“.
