Logopedo ir ikimokyklinio ugdymo mokytojo bendradarbiavimas yra itin svarbus vaikų kalbos ir komunikacijos gebėjimų ugdymui. Tai patvirtina įvairios metodinės-praktinės konferencijos ir metodinės dienos, kuriose specialistai dalijasi gerąja patirtimi ir pristato inovatyvius sprendimus.
Tarptautinė metodinė-praktinė konferencija „Meninio ugdymo mokytojo ir logopedo darbas kartu - misija įmanoma!“
Spalio 29 d. Joniškio vaikų darželyje „Vyturėlis“ vyko tarptautinė metodinė - praktinė konferencija „Meninio ugdymo mokytojo ir logopedo darbas kartu - misija įmanoma!“. Renginys prasidėjo muzikiniu vaidinimu „Muzikantas, velnias ir Perkūnas“, kuriame pasirodė buvę darželio (dabar jau pirmokai) ugdytiniai.
Konferencijoje gerąja patirtimi dalinosi ir pranešimus skaitė Lietuvos bei Latvijos meninio ugdymo (muzikos) mokytojai bei logopedai, specialieji pedagogai. Buvo pristatyti 13 žodinių, vaizdinių bei 3 stendiniai pranešimai.
Metodinė diena „Šiuolaikinių metodinių priemonių panaudojimas logopedo ir specialiojo pedagogo darbe“
Klaipėdos miesto pedagogų švietimo ir kultūros centro koordinuojamo Klaipėdos miesto ikimokyklinio ugdymo įstaigų logopedų ir specialiųjų pedagogų metodinio būrelio nariai lapkričio 27 d. rinkosi į metodinę dieną „Šiuolaikinių metodinių priemonių panaudojimas logopedo ir specialiojo pedagogo darbe“.
Logopedų patirtis ir kūrybiškumas maloniai nustebino kolegių logopedžių Daivos Mikalauskienės ir Vaivos Giedraitytės pranešimuose „Žaidimai, ugdantys vaikų kalbą logopedo užsiėmimų ir grupinių veiklų metu“ bei „Priemonių ugdytiniams, turintiems specialiųjų ugdymosi poreikių, kūrimas ir jų individualizavimas naudojant programą „Canva“.
Logopedės-specialiosios pedagogės Vita Daugintė ir Jūratė Rudzinskienė aptarė ankstyvosios pagalbos svarbą vaikams, turintiems klausos sutrikimų („Ankstyvoji pagalba vaikams, turintiems klausos sutrikimų: surdopedagogo patarimai“) ir inovatyvių ugdymo priemonių taikymo galimybes ikimokyklinio ugdymo įstaigose („Inovatyvių ugdymo priemonių taikymas ikimokyklinio ugdymo įstaigoje“).
Stendiniai pranešimai ir metodinės priemonės
Stendiniai pranešimai ir metodinės priemonės tapo vienu iš metodinės dienos akcentu. Švietimo pagalbos specialistų komanda iš lopšelio-darželio „Sakalėlis“ (Aurelija Kvietkauskienė, Leonora Kuzmauskienė, Rasa Serapinienė, Rita Gansauskienė, Regina Bukantienė) pristatė „Smalsuolių kraitelę“, kviesdama kūrybiškai naudoti įvairias priemones ugdant vaikų gebėjimus.
Logopedės Alvinija Stalnionienė ir Svetlana Kristina Butkienė pasidalijo savo patirtimi apie „Forbrain ausinių naudojimą logopedo darbe“ ir „Mokymą tarti garsus“.
Eksponuojamos ir pristatytos metodinės priemonės
Eksponuojamos ir pristatytos metodinės priemonės, kurtos švietimo pagalbos specialistų:
- Daivos Mikalauskienės „Apibendrinančios sąvokos“
- Rasa Serapinienės „Žmogeliukai“, „Bėgantys vaikai ir raidės“, „Šuniuko nuotykiai“
- Nijolės Rimeikaitės-Šepelionienės „Išskrendantys paukščiai“
- Jūratės Rudzinskienės „Surask tinkamą gyvūno galvą, uodegą, kanopą“, „Metų laikai“
- Alvinijos Stalnionienės „Ištark taisyklingai“
- Jolantos Pabarčienės „Garsų mokymas“
- Vaivos Giedraitytės „Kalbos garsų atrakcionų parkas“
- Ilonos Tautavičienės „Pagalvok ir surask“
- Deimenos Norvilienės priemonių rinkiniai (garsų įtvirtinimo lentelės, sakinių juostelės ir kt.)
- Jolantos Rimkienės „Mano batai“
- Daivos Kondrotienės „Abėcėlės namučiai“
- Svetlanos Kristinos Butkienės metodinės priemonės bei „Logopedinės pratybos“ (4 dalys)
Renginys buvo informatyvus, inovatyvus ir žaismingas. Pranešimų turinys ir paruoštos metodinės priemonės suteikė galimybę pristatyti švietimo pagalbos specialistų bendradarbiavimo ir patirties sklaidos galimybes.
Burnos motorikos pratimai 👄
Tarptautinė metodinė-praktinė konferencija „Ikimokyklinio ir priešmokyklinio įtraukiojo ugdymo realizavimas: logopedo siekiai ir kasdienybė“
2025 m. lapkričio 6 d. vyko Medelyno progimnazijos IUS logopedės G. Musteikienės inicijuota metodinė praktinė konferencija „Ikimokyklinio ir priešmokyklinio įtraukiojo ugdymo realizavimas: logopedo siekiai ir kasdienybė“ / „Implementing inclusive preschool and pre-primary education: the speech therapist’s objectives and practise“, kuri jau antrus metus iš respublikinės peraugo į tarptautinę.
Konferencijos viešnios VDU lektorė, mokslų daktarė E. Krivickaitė-Leišienė pasakojo apie vaikų daugiakalbystę, VU Santaros klinikų logopedė S. Kudakauskienė atskleidė balso sutrikimų priežastis, įveikimo būdus ir prevencijos priemones.
Konferencijoje JAV, Suomijos, Liuksemburgo ir šalies logopedai, kiti specialistai, ikimokyklinio ugdymo mokytojai dalijosi patirtimi, pristatė sėkmės atvejus ir patiriamus iššūkius bei jų sprendimus, su kuriais susiduria kasdienybėje.
Burnos motorikos pratimai 👄
tags: #logopedo #ir #ikimokyklinio #ugdymo #mokytojo #renginys
