Labai svarbus vaiko kalbos ugdymo principas - kompleksiškumas, kuriame menas vis dažniau tampa svarbia grandimi, jungianti pedagogų darbą su specialiųjų poreikių vaikais, nes kuriant sudaromos sąlygos vaikų bendravimo, kalbėjimo įgūdžiams formuoti. Vis dažniau molis, kaip dailės terapijos plastinė medžiaga, naudojamas visose dailės terapijos sferose, ypač edukacinėse programose.
Lipdymas iš molio ne tik inspiruoja laisvą žaidimą, kuris veiksmingai ugdo vaiko verbalinį ryšį, kuria socialinius ir komunikacinius elementus, bet ir stimuliuoja smulkiąją motoriką, kuria „kalbėjimo motyvą“, lavina sensorinį mąstymą, skatina vizualinių vaizdinių kūrimą, aktyvina abu smegenų pusrutulius netgi tada, kai jie yra pažeisti.
Tyrimo aktualumas ir tikslai
Temos aktualumas: Lipdymas iš molio ne tik inspiruoja laisvą žaidimą. Tyrimo problema, objektas. Tyrimo probleminis klausimas: Ar, pasitelkus lipdymą iš molio, galima tikėtis vaikų neišsivysčiusios kalbos pokyčių? Tyrimo objektas: Lipdymo iš molio veiksmingumas ugdant ikimokyklinio amžiaus vaikų neišsivysčiusią kalbą. Tyrimo tikslas - įvertinti lipdymo iš molio veiksmingumą ugdant ikimokyklinio amžiaus vaikų neišsivysčiusią kalbą.
Tyrimo uždaviniai:
- Ugdymo procese integruoti kalbos - kalbinės klausos, žodyno turtinimo ir rišliosios kalbos ugdymo - ir lipdymo iš molio užduotis.
- Skatinti vaikų tarpusavio bendravimą, smulkiosios motorikos lavinimą, kalbos supratimo ir rišliosios kalbos ugdymą.
- Skiriant užduotis, atsižvelgti į kiekvieno vaiko individualius kalbinius gebėjimus ir kūrybinius įgūdžius.
- Skatinti vaikų kūrybinę saviraišką ir aktyvinti kalbinę veiklą.
Kalbos neišsivystymas ir jo sąsaja su lipdymu
Kalbos neišsivystymas - tai visos kalbos sistemos neišlavėjimas. Būdinga išplėtota kalba su kai kuriais fonetiniais. Būdingi šnekamosios kalbos.
Vaiko kalbos raidai didelės reikšmės turi smulkiosios motorikos išlavėjimo lygis. Lipdymas stimuliuoja smulkiąją motoriką, sukuria „kalbėjimo motyvą“, lavina sensorinį mąstymą, inspiruoja laisvą žaidimą su medžiaga.
Tyrimo metodika ir dalyviai
Tyrimo dalyviai: Dalyvavo 9 ikimokyklinio amžiaus (4-5 metų) vaikai, turintys įvairaus lygmens (nežymaus, vidutinio, žymaus) kalbos neišsivystymą: 8 berniukai ir 1 mergaitė. Tyrime dalyvavusių vaikų kalba vertinta prieš veiklos tyrimą ir per veiklos tyrimą. Logopedė ir grupių pedagogės.
Tyrimo organizavimas: Veiksmo tyrime vyko penki užsiėmimai: taikant lipdymo iš molio veiklos modelį, vystyta vaikų kalbos plėtotė - lipdydami vaikai kalbėjo sakiniais, įvardijo savo lipdinius, įrankius, daug kalbėjo tarpusavyje.
Tyrimo rezultatai ir išvados
Tyrimo rezultatai: Apibendrinus tyrimo rezultatus paaiškėjo. Pritaikius lipdymo iš molio veiklos modelį, ne visi vaikai pradėjo lipdyti geriau, bet procese elgėsi drąsiau, daugiau pasitikėjo savimi, kūrybiškai kūrė žaidybines situacijas, bendravo tarpusavyje. Palyginus vaikų kalbą žiūrint paveiksliukus ir lipdant, vartota žymiai daugiau visų kalbos dalių. Kai vaikai lipdė, jie vartojo dvigubai daugiau būdvardžių, sakė daugiau sakinių, kartojo daugiau mokytojo žodžių, nei žiūrėdami paveikslėlius. Jie bendravo natūraliai, lengviau prisiminė žodžius, stengėsi juos tarti, naudojo kalbą, o ne judesius, gestus ar mimiką, nes buvo užsiėmę lipdymu. Lipdymas iš molio palengvino jų bendravimą.
Tyrimo rezultatai įtikino. Vaikai, lipdydami, savo.
Išvados: Lipdydami vaikai savo.
Kaip pasigaminti jūros gyvūnus iš molio + išmokti jūros gyvūnų pavadinimus | Molio modeliavimo projektai 2
Lipdymo nauda vaikų raidai
Lipdymas iš molio vaikams suteikia daug kūrybiško žaidimo ir yra naudingas vaiko vystymuisi. Štai kelios priežastys, kodėl:
- Skatina jutimų vystymąsi: Žaidimas su moliu apima daugelį pojūčių: lytėjimą, regėjimą, uoslę ir net garsą. Vaikai sustiprina jutimo įgūdžius, kai mokosi skirtingai liesti medžiagą: spausti, suspausti ar tapšnoti molį.
- Lavina koordinaciją ir motorinius įgūdžius: Molis padeda pagerinti akies-rankos koordinaciją, lavina stambiąją ir smulkiąją motoriką, taip pat smulkius rankų bei pirštų raumenis. Tai padeda lavinti miklumą, o šis įgūdis ypač naudingas vaikams spalvinant, karpant, klijuojant ir rašant mokykloje. Smulkiosios motorikos lavinimas stimuliuoja smegenų veiklą, atsakingą už kalbos vystymąsi.
- Tai terapinis žaidimas: Užsiėmimai su moliu gali būti raminanti veikla. Minkant beformį molį ir paverčiant jį į skulptūrą, jau yra terapinis procesas, ypač tinkantis judriems ir vietoje nenustygstantiems vaikams. Molio apdirbimas yra teigiamas būdas išreikšti emocijas, geras streso malšinimo būdas.
- Matematikos ir raidžių mokymasis žaidžiant: Žaidimas su moliu - puiki priemonė, užtikrinanti integruotą mokymąsi, kuris leis vaikui lipdyti skaičius, geometrines figūras, išmokti abėcėlės raides.
- Lavina vaizduotę: Molis skatina smalsumą, improvizaciją, motyvuoja vaikus spręsti problemas ir galiausiai skatina kurti unikalų trimatį meną.
- Padidina savigarbą: Vaikai gali sukurti ką nori, praktiškai iš nieko. Baigtas kūrinys suteikia vaikams pasididžiavimo, o matydami savo darbo vaisius fiziškai įkvepia metodų, kurių jie buvo mokomi, svarbą.
Lipdymo priemonės ir kūrybinės idėjos
Nors populiariausios lipdymo priemonės yra plastilinas ir modelinas, pasirinkimas yra daug platesnis. Dažniausiai naudojamos medžiagos:
- Plastilinas: Gana kieta medžiaga, labiau tinkanti vaikams, kurių rankų raumenys stipresni ir labiau išlavinti.
- Modelinas: Minkštesnis už plastiliną, lengvai pasiduodantis net ir mažiausiems pirštukams. Yra įvairių modelino rūšių, įskaitant ore džiūstantį modeliną.
- Molis: Labai plastiška medžiaga, kurią galima lengvai pjaustyti plastikiniais įrankiais ir smulkinti pirštais. Iš molio pagaminti dirbiniai gali būti džiovinami ir dekoruojami.
- Įvairios tešlos ir minkymo masės: Šias medžiagas galima pasigaminti namuose, įskaitant valgomus variantus.
Naminės lipdymo masės yra puikus pasirinkimas, nes jas lengva pasigaminti ir jos yra saugios vaikams. Populiarūs receptai apima druskos tešlą, švelnią lipdymo masę ar cinamoninę masę.
Lipdymas gali būti įvairus ir įdomus, tereikia šiek tiek kūrybiškumo. Idėjos apima lapų antspaudus druskos tešloje, antspaudus su augalais, dovanas tėčiui, smėlio rutuliukus, figūrėlių lipdymą, muilinių gamybą ar monotipijos techniką.
Lietuvoje atgimsta tradiciniai amatai, o molis tampa vis populiaresne medžiaga kūrybiniams užsiėmimams. Tradicinių amatų centrai, tokie kaip „Meniškas kaimas“, siūlo edukacinius užsiėmimus, kurių metu vaikai gali susipažinti su juodosios keramikos degimo būdais ir kitomis molio apdirbimo technikomis. Juodoji keramika yra seniausias molio degimo būdas, o Lietuva yra viena iš nedaugelio šalių, išsaugojusi šį amatą.
tags: #lipdymo #is #molio #veiksmingumas #ugdant #ikimokyklinio
