Kompiuteriniai žaidimai gali būti ne tik pramoga, bet ir efektyvi mokymosi priemonė, padedanti vaikams ugdyti svarbias asmenines savybes ir pažinti emocijas. Vaikų programavimo akademijos „CodeAcademy Kids“ vadovės Aurelijos Makselytės teigimu, žaidimai vaikams yra paprastas būdas mokytis ir kartu linksmintis.
Istorijos ir geografijos pažinimas
Istorija besidomintiems vaikams ir paaugliams puikiai tiks „Age of Empires“ serija. Skirtingos žaidimo versijos nukelia žaidėjus į reikšmingiausius įvykius Europoje, Afrikoje, Azijoje, Pietų ir Šiaurės Amerikoje įvairiais istoriniais laikotarpiais, supažindindamos su svarbiausiomis to meto istorinėmis asmenybėmis. Kiekvienai tautai žaidime suteikiamos unikalios savybės pagal istorinius faktus apie jas. Viena iš civilizacijų, kurias valdyti gali žaidėjai, yra lietuviai, pristatyti atnaujintoje žaidimo versijoje „Age of Empires II: Definitive Edition“.
Mokomieji detektyviniai žaidimai „Carmen Sandiego“ sukurti pradinių ir jaunesnių vidurinių mokyklų moksleiviams. Žaidimo esmė - sekti piktadarę Sandiego per visą pasaulį. Nuo pat aštuoniasdešimtųjų, „Carmen Sandiego“ sėkmingai įtraukia vaikus į geografijos, istorijos, teksto suvokimo, problemų sprendimo ir matematikos mokymąsi. Pavyzdžiui, vaikams per ribotą laiką gali tekti išspręsti kelias lygtis, kad patektų į sekantį lygį. Lietuvos moksleiviams šis žaidimas yra būdas gilinti anglų kalbos žinias, nes žaidimas nėra išverstas į lietuvių kalbą.
Mokslas ir kūrybiškumas
Iš pažiūros, „Crayon Physics“ yra paprastas žaidimas, tačiau norint jį įvaldyti, reikia įgyti fizikos žinių. Jame žaidėjai turi nukreipti kamuolį tam tikra kryptimi vadovaudamiesi fizikos dėsniais ir piešdami objektus. Nupiešti objektai veikia kamuolį pagal fizikos dėsnius, taip mokant vaikus apie judėjimą, energiją ir traukos jėgą. Pavyzdžiui, nupiešus laiptą, kamuolys nuo jo krenta tikroviškai, priklausomai nuo laipto aukščio ir pakrypimo. Kiekvienam lygiui pereiti nėra nustatytų konkrečių veiksmų, todėl vaikai gali eksperimentuoti ir pasitelkti kūrybiškumą. Žaidimas turi kelias skirtingas versijas, tad sau tinkamą atrasti gali kiekvienas, nepriklausomai nuo amžiaus.
„Minecraft“ yra vienas žinomiausių pasaulyje 3D kompiuterinis žaidimas, kuriame žaidėjai gali kurti ir statyti įvairiose virtualiose aplinkose, panašiai kaip „Lego“. Statymo procesas reikalauja apsirūpinimo žaliavomis, įrankiais, priešininkų ir kitų iššūkių įveikimo. Žaidimas neturi taisyklių ir suteikia vaikams visišką kūrybinę laisvę. Galimybė statyti savo pasaulį yra viena iš pagrindinių vaikų įvardijamų priežasčių, kodėl žaidimas yra toks įdomus ir mėgiamas. Žaidimas keliese, padedant vieni kitiems, gali būti gera proga mokytis komandinio darbo. Dėl šių savybių ir problemų sprendimo, matematikos bei analitikos įgūdžių lavinimo, kai kuriose šalyse „Minecraft“ yra naudojamas mokyklose. 2016 metais „Microsoft“ netgi išleido specialiai mokytojams skirtą versiją „Minecraft: Education Edition“.
Emocijų ugdymas per žaidimus
Kompiuteriniai žaidimai gali padėti vaikams pažinti ir įvardinti savo emocijas. Viena iš veiklų - „EMOCIJŲ NAMELIS“, kurioje keliais skirtingais lygiais parengta užduotis papildo mokinių emocinį žodyną teigiamais ir neigiamais jausmais, skatina ieškoti pusiausvyros tarp jų. Užduoties pabaigoje vaikams pasiūloma suskaičiuoti teigiamas ir neigias emocijas ir parinkti joms vietą svarstyklėse. Pastebėta, kad neigiami jausmai dažnai nusveria geruosius, nes jie yra slegiantys.
Sutikite, ne visada esame geros nuotaikos. Kartais ją sugadina gautas blogas įvertinimas, užgaulus žodis, draugo išdavystė, kartais nuotaika sugenda dėl nemalonaus įvykio gatvėje, autobuse, darželyje, mokykloje ar kitoje įstaigoje, kartais nuotaikos nėra dėl ligos, kartais - dėl viduje įsitaisiusio pikčiurnos ar užsispyrėlio, o kartais patys nesuprantame, kodėl nuotaikos nėra… Nelengva ir įvardinti tokią būseną. Kada aplinkiniams atrodo, jog esi piktas, tu tuo metu gali būti nusivylęs, prislėgtas, sunerimęs ar išsigandęs. Tad svarbu padėti ir sau, ir vaikams pavadinti savo jausmus, paieškoti kiekvieną jų sukėlusios priežasties ir rasti resursų, padėsiančių pakeisti nemalonią būseną. Vienas iš tokių resursų - spalvinimas, todėl siūlomas „SKAIČIŲ NAMELIS“.
Mokslininkai ir psichologai nuolat diskutuoja, koks yra emocijų apibrėžimas ir kiek iš viso emocinių būsenų egzistuoja. 2019 m. žurnale “Frontiers in Psychology“ paskelbtame tyrime nustatytos keturios pagrindinės emocijos: laimė, liūdesys, baimė ir pyktis. Tyrime taip pat aptarti gilesni emocijų sluoksniai, kuriuose pagrindinės emocijos gali išsišakoti. Tam, kad vaikai suprastų, kokia emocija dominuoja jų išgyvenimuose ar saviraiškoje, galima atlikti „Žmogaus emocijų testą“. Šis testas padeda išsiaiškinti, kuris iš keturių pagrindinių žmogaus emocijų tipų jus valdo.
Žaidimų pritaikymas emocijų ugdymui
Vienas iš būdų ugdyti emocinį intelektą yra žaidimas „Emocijų domino“. Jį galima žaisti kaip klasikinį „Domino“ žaidimą, bet galima sukurti ir savo taisykles. Pavyzdžiui, sudėti dvi vienodas emocijas ir pasvarstyti, kas būtų susitikus dviem tokiems pat žmonėms. Galima ir atvirkščiai - parinkti dvi skirtingas emocijas ir pasvarstyti, kuri dominuotų, kuri padėtų, kuri nusisuktų, kuri nuvestų klystkeliais, kuri paskatintų keistis ir pan. Galima paieškoti emocijų, galinčių nuslopinti negatyvias arba padidinti pozityvias emocijas, galima sudėlioti teigiamų ir neigiamų emocijų takelius ir t.t. Žaidimas vienas, o galimybių nepaprastai daug!
Žaidimas ras vietą ir lietuvių kalbos pamokose. Žaisdami vaikai mokysis būdvardžių, jaustukų, veiksmažodžio nuosakų, antonimų, sinonimų, sudėtinių prijungiamųjų priežasties, sąlygos aplinkybės sakinių sudarymo ir skyrybos. Minkštomis veltinio arba blizgiomis laminuotomis kortelėmis galėsime retkarčiais pasinaudoti ir į(si)vertindami savo veiklas.
Dar viena veikla - „Emocijų veidukų“ laminavimas ir užklijavimas ant pagaliukų. Šie veidukai gali būti naudojami įvairiose pamokose, ypač tose, kuriose kalbama apie bendravimą, patyčias ir kitas negeroves. Ne vienas esame įpratę pamokos pabaigoje įsivertinti savo pasiekimus, apžvelgti pamokos turinį naudodami tris emocijų veidelius: liūdną, linksmą ir susirūpinusį.
„Sudužusių širdelių klubo“ misija - emocinio intelekto ugdymas. Vaikai, mokydamiesi atpažinti ir įvardinti širdučių emocijas, aiškindamiesi jų savijautos priežastis, ieškodami būdų, kaip pakeisti širdelių jausmus ir nuotaikas, supras, kad įvairios emocinės būsenos būdingos ir šalia esantiems žmonėms, ir jiems patiems. Aptarti širdelių jausmai, atrasti būdai, padedantys pakeisti jų nuotaiką, gali padėti vaikams jautriau reaguoti įvairiose situacijose, atviriau išsakyti savo jausmus, suvaldyti neigiamas emocijas, įsijausti į šalia esančio žmogaus būseną. Šias širdutes galima įtraukti į beveik visus ugdymo dalykus.
Pirmiausiai širdutes reikia perkirpti per pusę. Kad vaikai atsipalaiduotų ir susidomėtų būsima veikla, po kiekvieno jų kėde siūloma priklijuoti po vieną širdelės pusę. Radę dalį širdelės, vaikai turi rasti ir antrąją jos pusę. Antroji širdelės dalis gali gulėti ant ugdytojo stalo. Tačiau norint suintriguoti ugdytinius, paieškoms rekomenduojama pasitelkti savo fantaziją ir sukurti užduotis su užuominomis. Jei širdelės paslėptos kitose vietose, galima nupiešti žemėlapį, užkoduoti atsakymą vaikų, literatūrinių herojų, istorinių veikėjų varduose, skaičiuose, moksliniuose terminuose; smagu būtų širdelių vietą sužinoti ir įminus mįslę.
Radus širdeles, vaikams reikės suklijuoti abi puses ir atlikti įvairias užduotis. Lietuvių kalbos pamokose vaikai gali parašyti savo širdelės emocijos pavadinimą, parinkti jai antonimą, sugalvoti sinonimų. Patartina paprašyti vaikų sudaryti žodžiui širdis giminiškų žodžių lizdą ir pažiūrėti, kokios priesagos vartojamos jo darybai. Kad vaikai nepasiklystų priesagų gausybėje, siūloma naudotis Priesagų plakatėliais. Širdutes rekomenduojama panaudoti mokant būdvardžių, veiksmažodžių, jaustukų, ištiktukų. Jei mokiniai nagrinėja sintaksės ir skyrybos temas, tegul jie užbaigia sakinius. Pvz., Mano širdutė yra … , nes … . Aš manau, kad jos nuotaiką gali pakeisti ………. . Jeigu aš ……… , mano širdelė bus ……… . Mano širdutė yra liūdna, nes ją įskaudino draugas. Aš manau, kad jos nuotaiką gali pakeisti draugo atsiprašymas.
Matematikos pamokose ar užsiėmimuose širdelės gali būti sukarpytos į daugiau nei dvi dalis. Dėliodami širdelių dėlionę maži vaikai mokysis skaičiuoti, vyresni susipažins su trupmenomis. Patartina sugalvoti ir žodinių uždavinių. Pvz., Sudužusių širdelių klube buvo 15 narių. … iš jų liūdni, … linksmi, likusieji - rimti. Kokių narių klube buvo daugiausiai?
Gamtos mokslų pamokose galima pasiaiškinti, kaip susitraukinėja širdis išgyvendama įvairius jausmus. Dailės pamokų metu galima paklausti vaikų, kokia spalva jie norėtų nuspalvinti liūdinčią, išsigandusią, linksmą, piktą ir kt. Net į kūno kultūros pamokas galima įtraukti širdutės plakimo temą. Suskaičiavus savo širdies dūžius pamokos pradžioje, po fizinio krūvio, atgaunant jėgas ir kt.
Kūrybines dirbtuves „Žaidžiu emocijas“
„Overcooked“ yra žaidimas, galintis supažindinti vaikus su bendradarbiavimo ir lyderystės galimybėmis bei iššūkiais. Žaidėjai turi paruošti įvairių kultūrų patiekalus netradicinėse vietose įrengtose virtuvėse - tokiose kaip oro balionas, plaustas, magijos mokykla ar net kita planeta. Kiekviena iš jų turi savų problemų, kurias virtuvės šefas turi spręsti pasitelkdamas savo komandą. Greitas ir tikslus koordinavimas padaro šį žaidimą sudėtingu net suaugusiems, todėl jo žaidimas gali būti šeimos pramoga.
Tinklaraštyje „Обучалка“ dalinamasi mokomąja medžiaga, kortelėmis, lavinamaisiais žaidimais, skirtais ikimokyklinio amžiaus vaikams. Čia galima rasti daug metodinės medžiagos, įvairių straipsnių, filmuotų užsiėmimų, mokančių dirbti su autizmo sindromą ir kitų raidos sutrikimų turinčiais vaikais. Tinklaraščio autoriai dalinasi informacija apie alternatyviosios komunikacijos sistemą, suteikia galimybę nemokamai atsisiųsti PECS kortelių.
Žaidimas „Gerumo žaidimas“ skirtas klasės valandėlėms gerumo, draugystės, tolerancijos temomis. Jeigu gavote naują klasę, į kurią susirinko vaikai iš skirtingų ugdymo įstaigų, pabandykite pažaisti jį pirmąją mokslo metų dieną. Žaidimas tikrai turėtų patikti darželinukams, o gal ir vaikų šventės dalyviams, nelabai pažįstantiems vienas kitą.
tags: #kompiuteriniai #lavinamieji #zaidimai #vaikams #emocijos
