Šiuolaikinio darželio idėja turėtų būti paremta racionalumo principais. Ugdymo įstaigų projektavimu, statyba bei valdymu besirūpinančios Vilniaus vystymo kompanijos Projektavimo valdymo departamento direktorė Sigita Kėblienė išskiria tris esminius principus, apibrėžiančius šiuolaikinį darželį ir keičiančius nusistovėjusias ankstyvojo ugdymo erdves. Pastatą ir sklypą planuojame taip, kad jis darniai integruotųsi į esamą kontekstą, išsaugant esamus funkcinius ryšius ir tuo pačiu, funkciniu zonavimu, atlieptų ugdymo įstaigos ir vietos bendruomenės poreikius. Taip sukuriama darni architektūrinė visuma, kur pastatas organiškai įsilieja į aplinką ir tarnauja ugdymo tikslams. Toks vieningas požiūris reiškia, kad ir darželio viduje, ir lauke erdvės papildo viena kitą.
Antras svarbus aspektas - socialinius įgūdžius ugdanti aplinka. Moderniame darželyje erdvės suplanuotos taip, kad skatintų vaikų bendravimą, bendruomeniškumą ir tarpusavio mokymąsi. Siekiame, kad darželio erdvės skatintų skirtingų amžiaus grupių vaikų bendravimą. Bendro naudojimo erdvės - koridoriai, holai - skirti ugdymui, pažinimui, skatina bendruomeniškumą, juose suplanuojant skaitymo kampelius, interaktyvius žaidimus, erdves bendroms veikloms. Tokiu būdu vaikai mokosi vieni iš kitų: vyresnieji padeda mažesniems, o mažieji stebėdami drąsiau mokosi naujų įgūdžių.
Trečiasis principas - atvirumas vietos bendruomenei. Norėjome atsisakyti stereotipinio uždaro darželio modelio. Šiuolaikinis darželis neturi būti izoliuota sala - atvirkščiai, jo erdvės turi organiškai įsilieti į viešąsias erdves. Praktiškai tai įgyvendinama įvairiais būdais. Pavyzdžiui, naujuose darželiuose planuojamos daugiafunkcės salės ar sporto aikštelės, kurias bendruomenė gali naudoti renginiams, sportui ar edukacinėms veikloms. Lauko žaidimų aikštelės dalis neretai paliekama atvira - gyventojai su vaikais gali ja naudotis nustatytu laiku.
Darželis „Vydūnėlis“ - principų įgyvendinimas praktikoje
Šie principai sėkmingai pritaikyti ką tik Pilaitėje duris atvėrusiame lopšelyje-darželyje „Vydūnėlis“. Tai vienas moderniausių darželių sostinėje, talpinantis iki 320 vaikų. Šio darželio atveju siekėme, kad pastatas natūraliai įsilietų į kvartalo audinį. Funkciškai suskirstėme teritoriją - suformuotas vidinis kiemas vaikų poreikiams, žaidimų zonos, aikštynėlis, ūkinė zona, įėjimo erdvė, kaip bendruomenės aikštė. Taip sukūrėme saugią erdvę vaikams žaisti kieme, bet kartu išlaikėme ryšius su aplinkinėmis erdvėmis.
Naujajame darželyje maksimaliai išnaudotos vidaus erdvės vaikų veiklai. Vietoj tuščių koridorių čia - smalsumą skatinančios įveiklintos erdvės, leidžiančios vaikams žaisti ir judėti. Kiekviena grupė turi ne tik savo patalpą, bet ir patogią jungtį su bendromis erdvėmis, kad vaikai galėtų saugiai išeiti už grupės ribų, susitikti su kitais ir tyrinėti aplinką. Įrengtas net ir baseinas, kuris teikia papildomą pridėtinę vertę Pilaitės rajonui.
Interjerui „Vydūnėlyje“ parinktos ilgaamžės natūralios medžiagos - mediena, akustinės medžio plaušo plokštės - kurios paliktos natūralios spalvos, kad kurtų ramybės pojūtį. Baldai pritaikyti vaikams: spalvingi, bet ne rėžiantys akies, lengvai pasiekiami.
Kauno lopšelis-darželis „Kregždutė“ - modernizacijos kelias
Kauno lopšelis-darželis „Kregždutė“ - tai įstaiga, kuri nuosekliai ir kryptingai žengia modernizacijos keliu, siekdama vaikams sukurti aplinką, atitinkančią šiuolaikinio ugdymo standartus ir aukščiausius kokybės lūkesčius. „Kregždutė“ - tai vieta, kurioje vaikų ugdymas ir kasdieniai atradimai dera su moderniomis edukacinėmis idėjomis, nuolatiniu atsinaujinimu ir šilta, profesionalia komanda. Darželio komanda pabrėžia, kad atsinaujinimas „Kregždutėje“ - tai nuolatinis judėjimas pirmyn, atliepiant vaikų ugdymosi poreikius ir šiuolaikines tendencijas. Modernios edukacinės erdvės, sensoriniai kampeliai, natūralių medžiagų bazė, poilsio zonos - visa tai šiandien yra neatsiejama „Kregždutės“ kasdienybės dalis.
Šio darželio širdis - mokytojos ir visa komanda. Mokytojos čia yra šiuolaikiškos, kūrybingos, nuolat tobulėjančios ir atviros pokyčiams. Jos savo nuoširdumu, kūrybiškumu ir nepailstančiu atsidavimu kuria aplinką, kurioje vaikai jaučiasi saugūs, pastebėti ir svarbūs.
Kauno lopšelio-darželio „Kregždutė“ kiemas jau kelerius metus iš eilės tampa išskirtine erdve, kurioje gimsta tikra Kalėdų magija. Gruodžio 5-ąją įžiebtas Kalėdinis miestelis - tai ypatingas bendruomenės sutelktumo simbolis. Vaikai, tėvai ir pedagogai ne tik stebi šventę, bet ir patys ją kuria: nuo dekoracijų gamybos iki idėjų įgyvendinimo, nuo kiemo puošimo iki kūrybinių dirbtuvių. Tėvai neslepia emocijų: „Nerealu! Kalėdinis miestelis - tai daugiau nei šventė.“
Darželio sėkmė - tai profesionali, atsidavusi ir nuolat auganti komanda. „Kregždutės“ kolektyvą jungia pagarba, partnerystė ir bendras tikslas - padėti vaikams augti laimingiems. Direktorė Renata pabrėžia, kad sėkmę kuria partnerystė ir įsitraukimas. „Kregždutės“ stiprybė - ne tik profesionalus kolektyvas, bet ir nuostabi, aktyvi bendruomenė, kuri išsiskiria aktyvumu ir partneryste. Tėvai noriai įsitraukia į veiklas, prisideda prie švenčių, renginių, projektų, talkų ir aplinkos kūrimo. Kartu kuriama aplinka, kurioje jaučiama tikra partnerystė ir pasitikėjimas.
„Kregždutėje“ kuriama aplinka ir profesionali komanda ne kartą sulaukė šiltų žodžių iš tėvų. Jų pasidalintos patirtys atskleidžia tikrąją darželio vertę - nuoširdų bendravimą, dėmesį kiekvienam vaikui ir bendruomenišką atmosferą: „Nuostabus darželis, nuostabus kolektyvas. Auklėtojos ir visa administracija - super. Net gaila buvo išeiti į mokyklą, nes labai susibendravome ir visada buvome šiltai pasitinkami. Rengiamos šventės visada smagios. Tik geriausi prisiminimai.“ „Mano du vaikučiai lanko šį darželį - esame labai laimingi!“ Kauno lopšelis-darželis „Kregždutė“ - tai moderni, gyva ir atvira vieta, kurioje vaikystė yra saugi, prasminga ir kupina atradimų.
Naujų darželių statybos Vilniuje
Per tris artimiausius metus Vilniuje pastatysime 5 naujas mokyklas ir 4 darželius. Pirmasis iš jų jau pradėtas statyti Pilaitėje. Tai jau antras naujas darželis šiame rajone, kuris leis vaikams ugdymo įstaigas lankyti arti namų. Sostinės viešojo intereso objektų plėtros ir valdymo bendrovė Vilniaus vystymo kompanija naująjį darželį stato tarp Karaliaučiaus, Vydūno, Tolminkiemio ir Pajautos gatvių. Jame numatyta 16 grupių, papildomų veiklų ir administracinės patalpos, taip pat universali aktų-sporto salė ir vaikiškas baseinas, kurie suprojektuoti taip, kad jais po darželio darbo valandų galėtų naudotis ir bendruomenė.
Nors pernai atidarėme naują darželį Pilaitėje ir suformavome net 16 grupių, 135 lopšelinukai į „Vydūnėlį" nepateko ir liko už brūkšnio. Per metus lopšelinukų Pilaitėje dar padaugėjo, tad naujasis darželis Pajautos gatvėje yra labai laukiamas. Iki šiol negavę vietos Pilaitės darželiuose, gyventojai turėjo vežioti vaikus į savivaldybės darželius Karoliniškėse, Lazdynuose ar kitose seniūnijose ir tai ne vienai šeimai buvo tikras iššūkis. Labai viliuosi, kad per šią kadenciją pastatyti du nauji darželiai Pilaitėje, atlieps ikimokyklinio ugdymo vietų poreikį šioje seniūnijoje.
Vaikų darželis bus U formos, su vidiniu kiemeliu. Jame - lauko muzikos instrumentai ir pasodintas „kalėdų“ kėnis. Kiemelyje bus terasa, skirta renginiams, sporto užsiėmimams ir kitoms veikloms. Sklype numatytos žaidimų zonos, sporto aikštelės ir edukacinis daržas. Taip pat suprojektuotos darželio grupių aikštelės su stoginėmis-pavėsinėmis ir lauko sandėliukais bei žaidimų aikštelių inventoriumi - sūpynėmis, smėlio dėžėmis ir kt.
Rūpindamiesi šio darželio projektu pirmiausia siekėme išgirsti bendruomenės poreikius. Jie nugulė ir projekto sprendiniuose. Darželis suplanuotas taip, kad erdvės būtų transformuojamos, pritaikomos skirtingo amžiaus vaikams, o dalis infrastruktūros lauke ir viduje tarnautų ne tik ugdymui, bet ir vietos bendruomenei. Grupėse suplanuotos priėmimo - nusirengimo erdvės, virtuvėlės, žaidimų ir miego patalpos, kuriose numatyta užuolaida, atskirianti miego zoną nuo aktyvaus ugdymo ir žaidimų zonos. Grupės bus abiejuose pastato aukštuose. Antrajame įsikurs administracijos patalpos, metodinis kabinetas, psichologo, logopedo ir papildomo ugdymo kabinetai. Rūsyje bus įrengtos patalpos, skirtos inžinerinėms sistemoms ir baseino įrangai.
Naująjį lopšelį-darželį projektavo UAB „Atamis“. Jį stato UAB „KRS“. Įmonė įsipareigojo darželį pastatyti iki 2027 m. pavasario. Rangos darbų vertė - 9,4 mln. Eur su PVM. Laiko kapsulė įkasama į būsimojo darželio pamatus su viltimi, kad ateities kartos ją ras ir sužinos, kokių siekių vedini kūrėme ateitį šiandien. Taip pat tai miesto augimo ženklas šiandienai, pažymintis naujo objekto statybų pradžią.
Vilniaus vaikų lopšelio-darželio „Pilaitukas“ vaizdo siužetas
Naujasis darželis Pajautos gatvėje - pirmasis, kurio statybos įgyvendinamos pasitelkus naująjį Vilniaus savivaldybės ugdymo įstaigų finansavimo modelį. Vilniaus miestas jungia savivaldybės įmonės (UAB Vilniaus vystymo kompanija) lėšas kartu su bankų finansavimu tam, kad per trumpą laikotarpį vienu metu galėtų būti pastatytos devynios naujos švietimo įstaigos. Vilniaus vystymo kompanija pasirašė sutartis su Europos investicijų banku (EIB) ir Šiaurės investicijų banku (NIB) dėl 168 mln. eurų paskolos. Šiomis lėšomis finansuojamas spartus švietimo ir ugdymo įstaigų plėtros paketas: jos priims daugiau nei 4000 Vilniaus vaikų.
Privatus darželis „Klaužada“ - mokymasis per patirtį
Esame šiuolaikinis vaikų lopšelis - darželis, kuris augina kūrybingą, smalsų, atvirą, bendraujantį, pasitikintį savimi vaiką! Mes esame „Auginu vaiką“ komanda, kuri į šį vaiką sudėjo du svarbiausius dalykus: ilgametę patirtį ir meilę. Daugiau nei dešimt tiesioginio darbo su ikimokyklinio amžiaus vaikais, virš dvidešimt metų bendro pedagoginio darbo, daugybė ugdymo sistemų, modelių analizių, ieškant tikrosios esmės išgryninimo. Daugybė puslapių teorijų, daugybė valandų jų įgyvendinimo praktikoje, tam, kad subrandintume ir sukurtume aplinką, kuri butų vertinga savo turiniu ir savo išore ikimokyklinio amžiaus vaikui. Į žodį meilė sudėjome daugybė dalykų: pajusti vaiko norus; gebėti jį suprasti; sukurti saugumo jausmą; padėti jam augti; padėti jam pasitikėti savimi; rūpintis juo; džiaugtis kartu; tobulėti.
Mūsų naudojamos ugdymo priemonės ir medžiagos - skatinančios, patrauklios, atitinkančios vaikų ugdymo raidą. Tėvai - ugdymo proceso dalyviai, įstaigos draugai. Vaiko pirmieji žingsniai į darželį - tai ne tik naujas etapas jo gyvenime, bet ir didelis iššūkis tiek jam pačiam, tiek tėvams.
Privatus darželis Vilniuje „Klaužada“ kviečia mokytis kitaip - čia vaikai auga tyrinėdami, kurdami ir veikdami. Vilniuje, pačioje miesto širdyje įsikūrę mes, „Klaužados“ bendruomenė, ugdymo procese taikome projektinio metodo principą, kuris skatina aktyvų vaikų įsitraukimą ir leidžia pasaulį pažinti per asmeninę, unikalią kiekvieno vaiko patirtį. Mums svarbu, kad vaikai ne tik išgirstų ar pamatytų, bet ir patirtų, išbandytų bei atrastų patys.
Mažieji klaužadukai mokosi dirbti komandoje, dalintis idėjomis, ieškoti sprendimų ir drąsiai išbando įvairius mokymosi būdus, atitinkančius jų individualius gebėjimus ir poreikius. Ugdomųjų veiklų metu vaikai susieja tai, ką sužino, su tuo, ką daro: tyrinėja, eksperimentuoja, stebi aplinką, kelia klausimus ir patys ieško atsakymų. Jie naudojasi enciklopedijomis, tyrinėjimams skirtomis priemonėmis, kūrybinėmis medžiagomis bei informacinėmis technologijomis, mokosi atsirinkti informaciją, ją kaupti, sisteminti ir pritaikyti praktiškai.
Projektinis metodas ugdo vaikų gebėjimą bendradarbiauti, prisiimti atsakomybę už savo veiksmus, drąsiai reikšti nuomonę ir ją pagrįsti. Vaikai mokosi klausytis kitų, gerbti skirtingas idėjas, ieškoti bendrų sprendimų ir džiaugtis komandinio darbo rezultatais. Kiekvienas projektas „Klaužadoje“ tampa mažu nuotykiu, kuriame svarbus kiekvieno klaužaduko indėlis ir asmeninis atradimas. Projektinis ugdymas lavina smalsumą, kūrybiškumą, kritinį mąstymą ir gyvenimiškus įgūdžius. Jis leidžia atsižvelgti į skirtingą vaikų mokymosi tempą, pomėgius, stipriąsias puses ir gebėjimus. Mokymasis tampa asmeniškas, prasmingas, įdomus ir pritaikytas kiekvienam vaikui, skatinantis džiaugtis pačiu pažinimo procesu.
Mokytojai „Klaužadoje“ nėra tik žinių perteikėjai - jie yra vaikų kelionės draugai, įkvėpėjai ir pagalbininkai. Jie kuria saugią, palaikančią ir smalsumą skatinančią aplinką, padeda vaikams geriau pažinti save, aplinkinį pasaulį ir savo galimybes. Mokytojai skatina vaikus būti savarankiškus, pasitikinčius savimi ir drąsius bandyti. Drauge mokomės planuoti darbus, laikytis susitarimų, džiaugtis pasiektais rezultatais ir mokytis iš klaidų.
Formuojame teigiamą požiūrį į mokymąsi, stipriname vaikų pasitikėjimą savimi ir skatiname vidinę motyvaciją pažinti, atrasti bei augti su šypsena - klaužadiškai drąsiai, smalsiai ir su didele meile pasauliui. Čia gerbiama kiekvieno vaiko asmeninė patirtis, jo aplinka ir kultūra, iš kurios jis atkeliauja. Priimdami ir vertindami skirtumus kuriame atvirą, saugią ir pagarbią bendruomenę, kurioje vaikai ne tik mokosi tolerancijos, bet ir plečia asmeninį suvokimą apie pasaulį. Taip pat ugdome smalsumą, empatiją ir gebėjimą suprasti kitą.
Darželyje anglų kalba dėstoma pagal originalią Oksfordo universiteto programą ir metodiką (ankstyvasis mokymas), naudojant modernias interaktyvias mokymo priemones, kurias sukūrė „Oxford University Press” ekspertai. Su vaikais dirba sertifikuoti anglų kalbos mokytojai-metodininkai, turintys specializuotą išsilavinimą ir parengimą dirbti su ikimokyklinio amžiaus vaikais. Priimame vaikučius nuo 11 mėn. iki 7 metų. Priešmokyklinė klasė. Daugiakalbis darželis. Leidžiame daug laiko gryname ore. Edukacinės išvykos. Atvažiuojamosios edukacijos. Įdomūs būreliai. Atvykite susipažinti į mūsų nuostabius #namučius!
tags: #koks #turetu #buti #siuolaikinis #darzelis
