Dr. Michaelis Winterhoffas savo knygoje "Kodėl mūsų vaikai virsta tironais" nagrinėja šiuolaikinės tėvystės iššūkius ir analizuoja, kodėl tėvai, siekdami tik vieno - vaikų meilės, dažnai pasiekia priešingą rezultatą, kai namuose ir mokykloje įsiviešpatauja mažieji tironai.
Šiandien mes ėmėme laikyti vaikus sau lygiais mažaisiais suaugusiais ir taip nežmoniškai juos varginame. Visi žinome: vaikas - jautrus ir pažeidžiamas; jį reikia gerbti, atsižvelgti į jo norus ir nuomones, įtraukti į partnerišką dialogą. Tačiau apsižvalgykime: dabar dažnai vaikai ima valdyti tėvus. Keturmetis puikiai žino, kad riksmu ir spardymusi anksčiau ar vėliau vis tiek gaus viską, ko nori, o tėvai sutrikę, tačiau pasididžiuodami sako: „Mano vaikas - tikra asmenybė“. O iš vaikų amžiaus išaugę vyresniųjų negerbiantys jaunuoliai pasirodo visiškai netinkami tikram gyvenimui. Mažosios „asmenybės“ užaugusios nesugeba pakelti jokių sunkumų, nenori imtis jokio darbo ir yra neatsparios jokiam stresui. Pasaulis ir toliau privalo suktis pagal jų norus, o jei ne - į paviršių iškyla agresija.
Kodėl taip atsitinka? Kodėl tėvų, norinčių savo atžaloms vien tik gera, vaikai auga egocentriški, agresyvūs? Kodėl jie virsta mažais tironais?
Tėvų meilė ir jos paradoksalūs rezultatai
Dr. Michaelis Winterhoffas nusitaiko į mylinčių tėvų širdis. Tėvų, kurie nori tik viena: kad jų vaikai juos mylėtų. Tačiau kaip tik todėl jie pasiekia visiškai priešingą rezultatą: nejučia namie ir mokykloje įsiviešpatauja tironas.
Autorius paaiškina, kodėl motinos turėtų nustoti blaškytis tarp supermamos ir beviltiškos nevykėlės vaidmenų. Jis parodo, ką vaikų darželiai ir mokyklos daro su mūsų vaikų sielomis ir kodėl tėvai turėtų liautis mėginti susilieti su savo vaikais į vieną nedalomą visumą.
Vaikai - ne partneriai, o vaikai
Vaikai vėl turės būti laikomi vaikais. Tai esminė autoriaus žinutė, kurią jis nuolat kartoja. Tėvai turėtų atpažinti savo vaiko elgesio klaidas, nurodyti jam, kur klystama, ir pritaikyti tinkamas sankcijas, jeigu vaikas to neklausytų - taigi veikti pagal klasikinį atspindėjimo modelį. Tačiau neatsitinka nieko panašaus, jeigu tėvai yra nusileidę į vieną lygį su vaiku ir tokiu būdu išardę hierarchinę struktūrą.
Kai tėvai yra nusileidę į vieną lygį su vaiku, išardoma hierarchinė struktūra, kuri yra būtina sveikam vaiko vystymuisi. Šioje situacijoje tėvai gali patekti į projekcijos padėtį, kai vaikas naudojasi jais tenkinant savo poreikius. Tuomet vaikas tampa suaugusiojo savivertės masteliu arba vaikas leidžia pajusti meilę. Tai veda į simbiozę, kai galutinai išnyksta vaiko, kaip vaiko, suvokimas. Tėvų ir vaiko psichikos susilieja ir vaiko raida sustabdoma dar ankstesnėje psichikos stadijoje.
Švietimo sistemos įtaka
Autorius kritiškai vertina ir šiuolaikines švietimo tendencijas. Jis kelia klausimą, ką vaikų darželiai ir mokyklos daro su mūsų vaikų sielomis. Pavyzdžiui, autorius mano, kad mokymasis grupėse gali būti viena iš ypatingai blogų mokymosi praktikų, nes vaikas žiūri ne į vadovaujantį mokytoją, o į klasės draugus, be to, sėdi šonu arba nugara į lentą. Tai, anot jo, netinkamai apkrauna stuburą. Smerkiama ir variacija nuo pamokų, kurias tiksliai žymi skambutis.
Knygos autorius ir jos vertė
Michaelis Winterhoffas (g. 1955) - vaikų ir jaunimo psichiatras ir psichoterapeutas, dviejų vaikų tėvas. Studijavo ir dirba Bonoje. Jo knyga "Kodėl mūsų vaikai virsta tironais, arba Prarasta vaikystė" skirta tiems, kurie susiduria su vaikų elgesio problemomis, kai vaikai tampa nevaldomi, nejaučia pagarbos normoms, o tėvai jaučiasi bejėgiai.
Nors knygoje gali pasigesti paprasčiausių patarimų, kaip elgtis konkrečiose situacijose, ji suteikia daug medžiagos apmąstymams apie tėvystės principus ir vaikų ugdymo kryptis. Ji skatina atpažinti elgesio klaidas, suprasti jų priežastis ir ieškoti tinkamų sprendimų, grąžinant vaikams jų natūralią būseną - vaikystę.
| Problemų tipas | Apibūdinimas | Siūlomas sprendimas |
|---|---|---|
| Egocentrizmas ir agresija | Vaikai, augę be aiškios hierarchijos, nesugeba pakelti sunkumų, nenori dirbti, neatsparūs stresui. | Grąžinti vaikams vaikystę, laikyti juos vaikais, nustatyti aiškias ribas ir taikyti sankcijas. |
| Tėvų-vaikų simbiozė | Tėvai ir vaikai susilieja į vieną visumą, vaiko raida sustabdoma, vaikas tampa tėvų savivertės masteliu. | Tėvai turėtų išlaikyti savo, kaip suaugusiųjų, vaidmenį, nepamesti hierarchijos. |
| Švietimo sistemos poveikis | Dalyvavimas grupinėse pamokose, nepagarba mokytojui, netinkama sėdėjimo pozicija. | Vertinti tradicinius mokymo metodus, kur mokytojas yra autoritetas. |
Jeigu namuose auginate vaiką, prieš kurio įniršį dažnai jaučiatės bejėgiai, jei anūkai darosi nevaldomi, o paauglys giminaitis kelia nuostabą aplinkiniams, nes jam neegzistuoja jokios elgesio normos - ši negailestinga, bet teisinga knyga skirta jums.
