Vaiko gebėjimui mokytis skaityti lengvai ir greitai įtaką turi ne tik jo amžius. Tėvai taip pat atlieka svarbų vaidmenį šiame procese. Kai mažas vaikas pradeda kalbėti vis daugiau, o sakiniai tampa vis labiau logiški ir sudėtingi, susimąstome apie artėjančią jo pažintį su raidėmis ir skaitymu. Pažintis su raidėmis ir skaitymo pradžia tai labai svarbus žingsnis augančio mažylio gyvenime. Labai tikėtina, jog tai, kaip jam pristatysite raides, žodį, knygas ir skaitymą nulems ne tik jo gebėjimą mokytis, bet svarbiausia - gali nulemti jo NORĄ mokytis, pažinti ir, žinoma, skaityti. Jei raidžių ir skaitymo pažinimą tėveliai įves pamažu, palaipsniui ir šis procesas bus kupinas kantrybės, ramybės ir supratimo, tuomet vaikas jaus suaugusiųjų paramą, bus daug labiau užtikrintas mokslų pradžios kelyje. Tad ką verta žinoti apie raidžių pažinimą ir skaitymą?
Kada pradėti mokyti vaiką raidžių?
Vaikai domisi raidėmis skirtingo amžiaus: kai kurie, dar būdami dvejų ar trejų metų, jau gali atpažinti savo vardo pirmąją raidę ir kitas raides, tuo tarpu kiti tai daro vėliau. Specialistai pataria, kad tėvai kasdien skirtų keletą minučių knygoms, padėtų vaikui pasirinkti tinkamas knygas, skaitytų kartu su vaiku ir rodytų pavyzdį šeimoje. Mokyti (-is) raidžių yra svarbu jau nuo ankstyvojo amžiaus. Raidžių pažinimas turi būti kryptingai ugdomas kuo ankstyvesniame amžiuje. Tyrimai rodo, kad mergaitės ir berniukai gali skirtis savo ankstyvaisiais raštingumo sugebėjimais. Todėl svarbu suprasti lyčių skirtumus besiformuojančio raštingumo raidoje. Atliktų tyrimų rezultatai rodo, kad mergaitės pasižymi geresniais raštingumo gebėjimais nei berniukai. Nustatyta, kad mergaitės geriau atpažįsta raides, sugeba jas užrašyti, geriau skaito nei berniukai, atpažįsta pirmą žodžio raidę, sieja garsą su raidę. Aptinkama rekomendacijų, kurios teigia, kad norint gerinti berniukų raštingumo sugebėjimus, būtina stengtis juos sudominti.
Tėvams, kurie svarsto, ar jau tinkamas metas pradėti mokyti vaiką abėcėlės ir raidžių sudarymo, pašnekovė pataria atsižvelgti į galimybę, kad mažylis gali būti savarankiškai bando skaityti. Pavyzdžiui, jis gali imituoti skaitymą, kurdamas pasakojimą, remdamasis knygos puslapiuose matomais paveikslėliais, arba atpasakoti jam perskaitytą tekstą. Kai galvojame apie raidžių mokymą, užtenka pradėti nuo artimiausių, galbūt vaiko vardo raidžių ar raidžių, iš kurių būtų galima sudėti žodį MAMA, TĖTIS, kad vaikui šie simboliai būtų artimi. Taip pat galime rasti įvairiausių mokomųjų plakatų, kuriuose kiekviena abėcėlės raidė turi jai priskirtą daiktą ar gyvūną. Toks plakatas iš pradžių gali būti kaip vaiko kambario dekoracija, o vėliau, vaikui pradėjus aktyviau domėtis, jau atlikti pagrindinę, mokomąją funkciją. Kiekvienas vaikas yra individualus ir savu laiku pradeda labiau norėti pažinti raides, tad kai matote, jog vaikas vartydamas knygeles žvelgia į paveikslėlius, pirštuku rodo elementus, jūs garsiai įvardinkite, kas tai ir iš kokios raidės prasideda. O raidžių mokymosi kelią kiekvieną kartą įvairinkite skirtingomis veiklomis, kad jis būtų kuo įdomesnis.
Raidė - tai simbolis, atspindintis tam tikrą garsą, o garsai vaikus supa dar būnant mamos pilve. Tad raidės gali keliauti kartu su vaiku visą jo pasaulio pažinimo laikotarpį nuo pačios pradžios. Žinoma, nereikia tikėtis, kad vaikas greitai ir lengvai pažins raides. Tačiau vaikai, turėdami galimybę pažinti raides nuo ankstyvos vaikystės, tikėtina, lengviau išmoks skaityti ir rašyti mokykliniame amžiuje. Paprastai rekomenduojama mokymąsi pradėti nuo raidžių, esančių vaiko varde. Tai - pirmieji jo gyvenime ypatingi žodžiai, kurių reikšmę vaikas suvokia labai asmeniškai. Jis greitai įsimena savo vardo raides ir didžiuojasi mokėdamas jas atpažinti. Tai sustiprina motyvaciją ir sukuria teigiamą emocinį santykį su raidėmis.
Kaip efektyviai mokyti vaiką raidžių ir skaitymo?
Skaitymas yra sudėtingas procesas, kuris pareikalauja daug energijos. Ji pabrėžia, kad rašytinė kalba vaikams yra kaip šifras, kurį jiems reikia iššifruoti. Svarbu, kad knygelės ar užduotys, skirtos raidėms pažinti, naudotų aiškų ir paprastą šriftą, be papildomų išraizgų ir dekoro, siekiant padėti vaikui sukurti aiškų raidės vaizdinį ir lengviau ją atpažinti ateityje. Mokymo procese labai svarbus nuoseklumas. Skaitymui laiko skirkite kiekvieną dieną, paverskite tai malonia bei interaktyvia patirtimi. Sėkmingas skaitymo mokymo būdas yra nuoseklus ir reguliarus, kasdien bent kelias minutes skirti skaitymui.
Viena svarbiausių mokymosi skaityti dalių yra garsų supratimas. Vaikai gali mokytis skaityti ne tik iš žodžių, bet ir iš paveikslėlių. JAV nacionalinis literatūros institutas nurodo, kad laikas, kurį suaugusieji skaito kartu su ikimokyklinukais, numato jų skaitymo įgūdžius pradinėje mokykloje. Skaitymo nauda mažiesiems - milžiniška! Manoma, jog būtent skaitant su vaiku iki dvejų metų formuojasi įpročio skaityti pagrindai. Kaip pažymi doc. dr. V. Schoroškienė (šalt. Lietuvos Nacionalinės M. Mažvydo bibliotekos inf.), psichologai pirmuosius dvejus vaiko metus laiko svarbiausiu laikotarpiu kalbai mokytis, todėl vaikui ne tik naudinga, bet tiesiog būtina girdėti tėvų balsą, kalbą, jausti jos ritmą. Skaitykime išraiškingai, su intonacijomis, keisdami kalbos tempą, balsą. Pamėgdžiokime gyvūnų balsus. Mokslininkė pabrėžia, jog ankstyvasis skaitymas siejamas ne tik su kalbos, bet ir su socialinio aktyvumo ugdymu.
Kad vaikas lengviau išmoktų skaityti, svarbu, kaip pašnekovė paaiškino, turėti gausų žodyną. Pasak jos, teigiama, kad žodžiai, kuriuos perskaitome kelis kartus, įsimenami ir įsidedami į atmintį, todėl vėliau juos galime atpažinti be pastangų. Taip pat sakoma, kad patyrę skaitytojai daugumą žodžių skaito iš atminties. Kai žodžių atpažinimas tampa automatinis, skaitymas tampa sklandus, tikslus ir išraiškingas. Mano pastebėjimais, šiuo metu mokoma atpažinti ne tik garsus, bet ir skiemenis, juos perskaityti ir sujungti. Mokymasis skaityti skiemenimis yra vienas iš efektyviausių būdų vaikus išmokyti raiškaus skaitymo.
Tradicinio vadovėlio skaitymas gali būti šiek tiek nuobodus. Siekdami paįvairinti mokymosi procesą, naudokite interaktyvias mokymo priemones ir žaidimus. Lavinamųjų priemonių rinkoje gausu tiek kompiuterinių mokymo programų, tiek įvairių užduočių knygučių, lavinimo kortelių pvz. Visuomet pasiūlykite bent kelias skirtingas knygas ir leiskite vaikui pasirinkti. Be to, atkreipkite dėmesį į vaiko interesus ir pažangą. Stebėkite, kokio pobūdžio ir tematikos knygos vaikui įdomiausios, pastebėkite didžiausias kylančias problemas.
Kaip paaiškina Vytauto Didžiojo universiteto lektorė dr. E. Krivickaitė-Leišienė, ji yra susidūrusi su atvejais, kai vaikai, išmokę pirmiausia anglų kalbos abėcėlę, susiduria su sunkumais vėliau mokantis lietuvių raidėms ir jų garso ryšiui su lietuvių kalba. Ypač tai pasireiškia, jei vaikas turi kalbos raidos sunkumų. Priešmokyklinukai, pasiruošdami pirmajai klasei, jau pažįsta raides ir mokosi jas susieti su garsu. Jei pastebite, kad vaikui tai kelia sunkumų arba jis neturi didelio susidomėjimo, galite ieškoti būdų, kaip žaismingai įtraukti jį į skaitymo procesą. Pavyzdžiui, mieste galite ieškoti pažįstamų raidžių iškabose arba lauko reklamose ir jas garsiai vardinti. Arba rudenį galite naudoti kaštonus, ant kurių užrašyti raides, traukti jas iš maišelio arba dėžutės ir vardinti garsiai, piešti raides kreidelėmis, sudaryti jas iš mašinėlių ir pan.
dr. E. Krivickaitė-Leišienė, mokydama savo dukrą skaityti, reguliariai po raidės piešė ant A4 formato popieriaus lapo. Tuos piešinius ji kabinėdavo ant šaldytuvo durų ir kas kartą, praeidama pro šaldytuvą, mergaitės pirštu apjuosdavo atskirą raidę ir ištardavo ją. Kitas būdas, kurį ji naudojo, kad supakuoti vaikus į skaitymą, buvo naudoti personalizuotas knygas. Pašnekovė sutinka, kad šios knygos, kurios sukuriamos atsižvelgiant į kiekvieno vaiko poreikius, gali labai skatinti skaitymą, ypač kai tėvai skaito kartu su vaikais ir rodo pavyzdį.
Žaidimai ir praktiniai patarimai mokantis raidžių
Mums, suaugusiems mokymasis asocijuojasi su sunkiu, rimtu, daug susikaupimo reikalaujančiu procesu. Tokios pačios asociacijos kyla ir vaikams, ypač tada, kai pranešame, kad dabar mokysimės pažinti raides ir skaityti... Tačiau iš tiesų mokytis pažinti beribį raidžių ir knygų pasaulį gali tikrai būti smagu, ypatingai, kai mokomės to net nejusdami - žaidžiant! Kaip žaidimas gali padėti vaikams pažinti raides ir išmokti skaityti? Kaip skaitymas gali tapti įtraukiančia ir įdomia veikla?
Žaidimų ir veiklų, padedančių mokytis pažinti raides, yra daugybė. Kai matote internete ar parduotuvėse didelę pasiūlą lavinančių žaidimų, tačiau nežinote, ar jūsų vaikui jie patiks, pasigaminkite analogus namuose. Namie jūsų rankomis pagamintos veiklos suteiks vaikams įvairovę, taip galėsite atrinkti, kokio tipo žaidimai ar veiklos labiausiai sudomina jūsų vaikus. Gamindami žaidimus namuose ir įtraukdami į patį procesą vaikus jūs turėsite dvigubą naudą - ne tik vaikams padėsite pažinti raides, bet ir kursite kokybišką laiką kartu.
Raidžių kortelės
Ant popieriaus lapelių nupieškite raides, su kuriomis norite vaiką supažindinti. Leiskite tą raidę vaikui dekoruoti įvairiomis priemonėmis. Vėliau ieškokite daiktų, kurie prasideda tos raidės garsu, ir garsiai įvardinkite.
Raidės ant daiktų, esančių namuose
Vaiko akių lygyje esančius daiktus sužymėkite to daikto prasidedančia raide ir kai vaikas rodo susidomėjimą, įvardinkite raidę, žodį, ieškokite tokia pačia raide prasidedančių žodžių/daiktų. Pavyzdžiui, ant šaldytuvo užklijuokite raidę Š arba žodį ŠALDYTUVAS ir pan.
Raidžių ieškojimas kruopose
Ant popieriaus pieškite įvairias raides, jas užpilkite namuose turimomis kruopomis. Su pirštukais ar šepetėliais, teptukais ieškokite tų raidžių, o jas radę įvardinkite. Galite užsirašyti ant kito lapo, kokias raideles radote.
Piešimas smėlyje
Į padėklą prisipilkite smėlio, pasidėkite priešais save pasidarytas raidžių korteles ir stenkitės pirštuku smėlyje atvaizduoti tą raidę. Iš pradžių, jei veikla sudėtinga, darykite smėlyje taškelius, brūkšnelius, kad pirštai įgustų piešti smėlyje.
Vaškinės raidės
Naudodami baltą vaškinę kreidelę ant balto popieriaus lapo nupieškite raidę (jos turi nesimatyti). Tuomet leiskite vaikui akvareliniais dažais tą raidę „surasti“.
Skaitymo ir rašymo žaidimai yra puikus būdas sudominti vaiką ir padėti jam įtvirtinti įgytus įgūdžius. Rinkitės žaidimus, kurie atitinka vaiko amžių ir gebėjimus. Jaunesniems vaikams tiks žaidimai su raidėmis ir garsais, pavyzdžiui, raidžių atpažinimas, garsų sujungimas į žodžius ar paprastos kryžiažodžių užduotys. Vyresni vaikai gali mėgautis sudėtingesniais žaidimais, tokiais kaip žodžių ieškojimas, anagramos ar kūrybinės rašymo užduotys. Žaisdami kartu su vaiku, galite padėti jam įveikti kilusius sunkumus ir paskatinti jo smalsumą.
Norint skatinti vaiko susidomėjimą skaitymu, svarbu įtraukti įvairias lavinimo priemones, kurios padėtų vaikui lengviau pažinti raides, garsus ir žodžius. Montessori priemonės ir žaislai yra puikus pasirinkimas, siekiant ugdyti vaiko kalbinius įgūdžius per žaidimą ir patyrimą. Montessori žaislai, tokie kaip raidžių kortelės, spalvotos raidžių dėlionės ar garsų rūšiavimo žaidimai, padeda vaikui natūraliai mokytis raidžių ir garsų per interaktyvų ir smagų procesą. Be Montessori žaislų, ankstyvojo lavinimo priemonės, tokios kaip garsų pažinimo žaidimai ar abc žaislai, yra itin naudingi vaikams, kurie tik pradeda mokytis skaityti. Šie žaidimai sukurti taip, kad skatintų vaiko aktyvų dalyvavimą mokymosi procese, pavyzdžiui, atpažįstant raidžių garsus ar jungiant juos į skiemenis. Jie leidžia vaikams praktikuotis atpažįstant raides, jų garsus ir jungiant juos į žodžius, taip padedant sukurti tvirtą pagrindą skaitymo įgūdžiams.
Skilsas skaitymo kortelės - paremtos Montessori filosofija ir sukurtos įdomesniam, linksmesniam ir efektyvesniam vaiko mokymuisi skaityti. Kortelės yra nedidelės, nešiojamos, malonios liesti, o svarbiausia, jas galima naudoti įvairiais būdais, susigalvoti savo žaidimų. Pažinkite raides, junkite jas į skiemenis, o skiemenis į žodžius. Ištarkite garsus, suskaičiuokite raides, suplokite tiek kartų, kiek žodis turi skiemenų, raskite žodžius atitinkančius paveikslėlius.
Svarbiausia - būkite kantrūs, palaikykite vaiką. Atminkite, kad kiekvienas vaikas mokosi savo tempu. Skatinkite juos, pagirkite už pastangas ir pažangą nedarykite jiems pernelyg didelio spaudimo.
Knygų svarba mokantis skaityti
Knygos, kurias skaitote mažyliams prieš miegą, leidžia vaikams ilgiau girdėti jūsų balsą, vaizdingesni žodžiai turtina žodyną, o kartu vartydami knygeles žadinate norą pažinti įdomų knygų pasaulį. Vaikas, kurį nuo mažens supa knygos, dažnai būna smalsus, kūrybingas, myli ir saugo knygas. Kartu vartydami knygeles pirmiausia atkreipkite dėmesį į paveikslėlius. Ieškokite knygelių su vaizdingais, ryškiais paveikslėliais - taip vaikas lengviau supras, apie ką jūs skaitote ar pasakojate, vien žodžiai vaiko galvoje dar atitinkančio vaizdinio neturi. Leiskite ir skatinkite vaiką ne tik rodyti pirštuku, kas jį sudomino, tačiau ir pasakoti, kad ir sava, dar nelabai aiškia kalba, tobulinkite vaiko pasakojimo įgūdžius. Taip pat, knygų skaitymas gali būti puiki veikla, norint praleisti kartu daugiau laiko. Skaitymo kelionę pradėkite nuo tekstų, parašytu dideliu šriftu, aiškiais, įdomiais paveikslėliais ir paprastais sakiniais. Tai padės stiprinti vaiko pasitikėjimą savimi ir motyvaciją.
Skaitymas kartu su istorija - tai labai svarbi bendravimo ir mokymosi su vaikais dalis. Reguliarus skaitymas su vaiku yra ypač svarbus, norint išugdyti jo meilę knygoms ir įtvirtinti skaitymo įgūdžius. Pasistenkite rasti laiko skaitymui kiekvieną dieną, kad tai taptų maloniu ritualu. Kartais pakanka vos 10-15 minučių, praleistų kartu su knyga. Leiskite vaikui pasirinkti knygas pagal jo interesus, kad skaitymas būtų patrauklus ir įdomus. Skaitydami reguliariai, padėsite vaikui praturtinti žodyną, lavinti vaizduotę ir kritinį mąstymą. Be to, tai puiki proga bendrauti, diskutuoti apie perskaitytas istorijas ir jų veikėjus. Reguliarus skaitymas padeda formuoti teigiamą požiūrį į knygas ir mokymąsi apskritai. Nepamirškite, kad jūsų asmeninis pavyzdys yra itin svarbus - jei vaikas matys jus reguliariai skaitantį, jis ir pats norės sekti Jūsų pėdomis.
Leiskite vaikui pačiam išsirinkti knygas, kurios jam atrodo įdomios ir patrauklios. Tai padės ugdyti jo savarankiškumą ir skatins meilę skaitymui. Vaikai dažnai intuityviai renkasi knygas, kurios atitinka jų amžių ir susidomėjimą. Apsilankykite knygyne ar bibliotekoje kartu su vaiku ir leiskite jam naršyti po lentynas, apžiūrinėti knygų viršelius bei iliustracijas. Jei vaikas dar nemoka skaityti, padėkite jam perskaityti knygų pavadinimus ir aptarkite, apie ką galėtų būti knyga. Galite pasiūlyti keletą variantų, tačiau galutinį sprendimą palikite vaikui. Jei vaikas pasirenka knygą, kuri jums atrodo netinkama jo amžiui ar per sudėtinga, neskubėkite jo atkalbinėti. Verčiau padėkite jam pradėti skaityti ir, jei knyga pasirodys per sunki, pasiūlykite kartu išsirinkti kitą.
Lyčių skirtumai mokantis skaityti
Mokyti (-is) raidžių yra svarbu jau nuo ankstyvojo amžiaus. Raidžių pažinimas turi būti kryptingai ugdomas kuo ankstyvesniame amžiuje. Tyrimai rodo, kad mergaitės ir berniukai gali skirtis savo ankstyvaisiais raštingumo sugebėjimais. Todėl svarbu suprasti lyčių skirtumus besiformuojančio raštingumo raidoje. Dalinamės edukologės Živilės Labutės rekomendacijomis.Atliktų tyrimų rezultatai rodo, kad mergaitės pasižymi geresniais raštingumo gebėjimais nei berniukai. Nustatyta, kad mergaitės geriau atpažįsta raides, sugeba jas užrašyti, geriau skaito nei berniukai, atpažįsta pirmą žodžio raidę, sieja garsą su raidę. Aptinkama rekomendacijų, kurios teigia, kad norint gerinti berniukų raštingumo sugebėjimus, būtina stengtis juos sudominti.
Gleno Domano metodika ir skiemeninis skaitymas
Norint sėkmingai išmokyti vaiką skaityti, svarbu pradėti nuo raidžių pažinimo. Supažindinkite vaiką su abėcėle, naudodami įvairias priemones - raidžių korteles, magnetines raides, dėliones ar interaktyvias programėles. Žaiskite žaidimus, kuriuose reikia atpažinti raides pagal jų formą ar garsą. Tokius žaidimus galite rasti mūsų el. Kartu su vaiku ieškokite aplinkoje esančių daiktų, kurių pavadinimai prasideda tam tikra raide. Skatinkite vaiką rašyti raides, jo vardą ar trumpus žodžius. Kantriai kartokite raides ir jų garsus, kol vaikas įsimins ir gebės juos atpažinti. Atminkite, kad kiekvienas vaikas turi savo mokymosi tempą, todėl būkite kantrūs ir palaikantys. Palaipsniui pereikite nuo atskirų raidžių prie skiemenų, žodžių ir sakinių.
Vienas iš greičiausių būdų išmokyti vaiką skaityti yra Gleno Domano metodika, kuri paremta vientiso žodžio skaitymo principu. Ši metodika teigia, kad vaikas gali išmokti skaityti jau nuo 1-2 metų amžiaus, jei jam yra reguliariai rodomi dideli žodžių užrašai. Pradėkite nuo paprastų, dažnai naudojamų žodžių, tokių kaip "mama", "tėtis", "namas" ar "mašina". Užrašykite juos didelėmis raidėmis ant atskirų lapų ir rodykite vaikui po vieną, garsiai tardami žodį.
Kitas efektyvus metodas yra skiemeninis skaitymas. Išmokius vaiką pažinti dažnai besikartojančius skiemenis, jam bus lengviau skaityti sudėtingesnius žodžius. Pradėkite nuo dviejų raidžių skiemenų, tokių kaip "ma", "tė" ar "ka". Naudokite korteles su skiemenimis ir mokykite vaiką juos atpažinti ir sujungti į žodžius.
Kaip mokyti vaiką skaityti: žaidimų ir veiklų įvairovė
Edukologė Živilė Labutė, mokymui pradedant nuo abėcėlės, pataria iškart mokyti ir didžiąsias, ir mažąsias raides. Tokiu būdu vaikai greičiau supranta, kad tai tos pačios raidės pora. Tai galima daryti žaidimų forma, pavyzdžiui, ieškant temos kontekste didžiosios ir mažosios raidės porų. Pavyzdžiui, kalbant apie Lietuvos paukščius, galima ieškoti raidžių, kurios sudaro paukščių pavadinimus.
Didžioji dalis ikimokyklinukų, kurie ateina į mokyklą, jau yra susipažinę su raidėmis ir geba parašyti savo vardą. Kai kurie netgi skaito. Tačiau, jei vaikas dar negeba skaityti, tai nėra problema, nes mokykloje jis išmoks rašymo pagrindų: klausymo, kalbėjimo, mąstymo ir užrašymo. Svarbu, kad mokymo procesas būtų įdomus ir motyvuojantis. Pavyzdžiui, vaikai gali rašyti dienoraščius, kur pradžioje piešia, o vėliau rašo tekstą. Tai padeda ugdyti jų rašymo įgūdžius ir saviraišką.
Vaikų mokymas atpažinti raides ir skaityti yra labai svarbus etapas ugdymo procese. Šis procesas daug kam yra vienas pirmųjų žingsnių mokantis, apskritai, o kitiems taps atspirtimi tobulinti pažinimo įgūdžius, atmintį. Nors tai - labai svarbu, tikrai ne visi žino, kaip mokyti vaiką skaityti ir raidžių atpažinimo. Vaikams, raidžių pavadinimų, formų ir garsų pažinimas yra labai svarbus, o dažnai ir pirmasis visos, su raštingumu susijusios raidos, etapas - tolesnio mokymosi pamatas.
· Pradėkite nuo dažnai vartojamų raidžių.
· Didžiosios ir mažosios. Jau nuo pat pradžių mokykite, kad raidės gali būti ir didžiosios, ir mažosios.
· Sudėtingoms raidėms skirkite daugiau laiko.
· Atminties įgūdžiai - tobulinkite atmintį, susijusią su raidžių bei žodžių atpažinimu.
Raštingumas atsiranda ir ugdomas jau nuo mažiausių amžių. Tiesa ta, jog tai yra ne tik raidžių atpažinimas. Raštingumas apima žodyną, supratimą sąsajų tarp garsų ir žodžių, rašto, net intonacijų ar perkeltinių prasmių suvokimą.
· Skaitykite balsu. Reguliariai skaitykite knygas, žurnalus, laikraščius, straipsnius ar kitą turinį kartu su vaiku.
· Rimuokite ir dainuokite dainas.
· Daiktų įvardijimas ir įvykių aprašymas. Skatinkite vaiką išreikšti savo mintis ir plėsti žodyną įvardijant daiktus ir aprašant įvykius.
Vaiko pažintis su raidėmis ir skaitymo pasauliu prasideda palaipsniui. Svarbiausia, kad šis procesas būtų įdomus, susijęs su vaiko patirtimi ir teiktų jam sėkmės jausmą. Todėl tėvams dažnai kyla klausimas - nuo kurių raidžių pradėti, kad mokymasis būtų kuo natūralesnis ir nesukeltų įtampos. Tinkamai parinktos lavinimo priemonės padeda vaikui mokytis žaismingai ir be streso.
Kitas žingsnis - raidės, kurių garsai lengviausiai atpažįstami ir ištariami. Dažniausiai tai aiškiai girdimi priebalsiai ir balsiai, tokie kaip M, T, S, P, A, O, I. Juos vaikas gali lengvai atpažinti žodžio pradžioje ar pabaigoje, o kartu šios raidės greitai leidžia jungti paprastus skiemenis ir žodžius. Jei vaikas sugeba pats perskaityti bent kelis trumpus žodelius, jis ima dar labiau domėtis skaitymu, jaučiasi galintis ir norintis mokytis toliau.
Tik vėliau verta pereiti prie sudėtingesnių raidžių ir garsų, pavyzdžiui, Č ar Š, arba priebalsių, kurie žodžiuose skamba ne taip aiškiai. Tuo pačiu metu galima pristatyti ir panašiai atrodančias raides, tarp kurių vaikai kartais painiojasi, pavyzdžiui, b ir d. Šiame etape labai svarbu kantrybė ir daug praktikos, kad vaikas ne tik atpažintų raidę, bet ir aiškiai susietų ją su garsu.
Svarbu nepamiršti, kad daugiausia tekste naudojamos mažosios raidės, todėl svarbu mokyti ne tik didžiųjų, bet ir mažųjų raidžių. Galiausiai, raidžių mokymasis turi būti ne tik regimas, bet ir patiriamas įvairiais pojūčiais: jas galima lipdyti iš plastilino, piešti ore, surasti gatvės iškabose ar knygose, klausytis jų žodžiuose. Įtraukiant žaidimus, judesį ir kūrybą, raidės vaikui tampa tikrais atradimais, o ne tik ženklais. Tokios lavinimo priemonės skatina vaiko kūrybiškumą, stiprina sensorinį suvokimą ir daro raidžių pažinimą įdomia kasdienės veiklos dalimi.
Svarbiausia suprasti, kad kiekvienas vaikas mokosi savaip ir savaip atranda raidžių pasaulio džiaugsmą.
