Džiugu, kad visuomenės aplinkosauginio švietimo projektų, finansuojamų Vilniaus miesto savivaldybės Aplinkos apsaugos rėmimo specialiosios programos lėšomis, įgyvendinimas darželiuose tapo gražia ir prasminga tradicija.

Aplinkosauginio ir gamtamokslinio ugdymo projektai

Šiais metais įgyvendintas projektas „Gamtos pažinimo link - Aš ir Tu žalesnį rytojų kuriame kartu“, kurio tikslas - ugdyti vaikų ekologinį sąmoningumą, tvaraus gyvenimo įpročius ir atsakingą santykį su gamta, aktyviai įtraukiant visą darželio bendruomenę. Darželio teritorijoje buvo įkurtos dvi naujos edukacinės erdvės - „Rūšiavimo stotelė“ ir „Pažink bites“. Jose vaikai patirtiniu būdu mokėsi atliekų rūšiavimo, susipažino su bičių gyvenimu, jų svarba ekosistemai, stebėjo augalus, sprendė ekologines užduotis, žaidė, dėliojo dėliones, dalyvavo edukacinėse veiklose. Rūšiavimo kultūra buvo perkelta ir į grupes bei šeimų kasdienybę, taip stiprinant ilgalaikius tvarius įpročius.

Pavasarį, vasarą ir rudenį darželio bendruomenė aktyviai dalyvavo praktinėse aplinkosauginio ir gamtamokslinio ugdymo veiklose: vyko kūrybinės parodos, aplinkos tvarkymo talka mikrorajone, daiktų mainų savaitė, aplinkos apsaugos savaitė, bendruomenės renginys šeimoms, edukacinės pamokėlės ir išvykos į gamtą, kūrybiniai plenerai, viktorina priešmokyklinio amžiaus vaikams. Šios veiklos padėjo vaikams pažinti vietines ekosistemas, ugdė atsakomybę už aplinką, stiprino kūrybiškumą ir bendruomeniškumą.

Buvo organizuotos ugdomosios aplinkosauginės veiklos vaikams ir suaugusiems: mokymai pedagogams apie vaistinius augalus bei kvapus, taip pat edukacinės pamokėlės vaikams apie bites, medų ir atliekų perdirbimą. Įgytos žinios sėkmingai integruotos į kasdienį ugdymo procesą.

Projekto metu parengti metodiniai leidiniai, skirti pedagogams ir vaikams: elektroninė knyga „Pažink bites“, mokomoji medžiaga apie atliekų rūšiavimą, užduočių knygelė apie žaliojo Vilniaus miesto simboliais paskelbtus augalus.

Projektai, skatinantys gamtos pažinimą

2024 metais, jau penktus metus iš eilės, įgyvendintas visuomenės aplinkosauginio švietimo projektas „Gamtos pažinimo link - Aš ir Tu paukščius pažįstame kartu“, kuris buvo finansuojamas Vilniaus miesto savivaldybės Aplinkos apsaugos rėmimo specialiosios programos lėšomis.

Darželio kiemas pasipildė dar dviem žaliosiomis edukacinėmis erdvėmis: „Paukščių alėja“ ir „Natūrali pievelė“. Žaliojoje edukacinėje erdvėje „Paukščių alėja“ vaikai turi galimybę artimiau susipažinti su Lietuvoje gyvenančių paukščių įvairove, jų gyvenimo ypatumais.

Pavasarį buvo surengta Pilaitės bendruomenės akcija „Balandis - taikos ir meilės simbolis“. Šios akcijos metu buvo pagaminta apie 100 balandžių, kurie buvo eksponuojami Vilniaus lopšelio-darželio „Pilaitukas“ kieme ir „Beepart“ teritorijoje.

Tradiciškai pavasarį organizuota Pilaitės miško švarinimosi akcija - talka „Sulaukę miške talkos - mums paukšteliai pagiedos“. Pavasarį organizuota bendruomenės nuotraukų paroda „Sveiki sugrįžę, sparnuotieji draugai“. Kiekviena darželio grupė prisijungė prie šios akcijos, iš viso buvo pagaminti ir padovanoti darželiui 33 inkilai.

Organizuotas respublikinis projektas „Mano svajonių paukštis“. Viktorinoje dalyvavo 5 Vilniaus miesto priešmokyklinio amžiaus vaikų grupės.

Lapkričio 25 dieną Gamintojų ir importuotojų asociacija „Gamtos ateitis“ priešmokyklinio amžiaus darželio vaikams dovanojo virtualios realybės edukaciją atliekų rūšiavimo tema.

Darželio pedagogai turėjo galimybę dalyvauti ornitologo Gedimino Petkaus mokymuose apie paukščius „Paukščiai šalia mūsų“. Pavasarį pedagogai dalyvavo ekologės, doc. dr. O. Motiejūnaitės mokymuose apie žolinius augalus. Mokymai organizuoti bendradarbiaujant su Vilniaus miesto savivaldybės Miesto aplinkos skyriumi.

Rudenį edukacinėje erdvėje „Linksmoji tyrinėjimų ir atradimų laboratorija“ nufilmuota edukacinė video pamokėlė vaikams „Paukščiai - mūsų mažieji draugai“, buvo kuriama ne tik virtuali pamokėlė, bet ir vyko pamokėlės vaikams „Labas, aš sliekas“. Pavasarį Vilniaus lopšelyje-darželyje „Pilaitukas“ lankėsi Alytaus lėlių teatras „Aitvaras“, kuris vaikams dovanojo spektaklį apie atliekų rūšiavimą „Peliuko Švariuko atostogos“. Su peliuku Švariuku susipažino ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus grupių vaikai.

Lapkričio 21 d. lopšelyje-darželyje „Pilaitukas“ vyko baigiamasis renginys - konferencija „Mažais žingsneliais gamtos pažinimo link…“, kurios metu šalies mokytojai dalinosi aplinkosauginio ir gamtamokslinio ugdymo(si) patirtimi.

Inovatyvios edukacinės erdvės ir veiklos

Džiaugiamės, kad darželis „Pilaitukas“ kiekvienais metais pasipildo vis naujomis lauko žaliosiomis edukacinėmis erdvėmis. Šiais metais jau ketvirtus metus iš eilės dalyvauta Visuomenės ekologinio ir aplinkosauginio švietimo projektų rėmimo konkurse, ir ketvirtus metus iš eilės laimėtas finansavimas Visuomenės aplinkosauginio švietimo projekto vykdymui. 2023 metais įgyvendintas projektas „Gamtos pažinimo link - Aš ir Tu vaiskrūmius auginame ir tyrinėjame kartu“, kuris buvo finansuojamas Vilniaus miesto savivaldybės Aplinkos apsaugos rėmimo specialiosios programos lėšomis.

Projekto dėka kiemo žaliosios edukacinės erdvės pasipildė dar dviem inovatyviomis žaliosiomis edukacinėmis erdvėmis: „Vaiskrūmių sodelis“ ir „Lauko atradimų - eksperimentų stotelė“. „Vaiskrūmių sodelyje“ pasodinti penkių skirtingų rūšių vaiskrūmiai. Darželio vaikai turi galimybę tyrinėjimo, stebėjimo bei atradimo būdu susipažinti su populiariausiais Lietuvoje augančiais vaiskrūmiais, stebėti jų augimą, žydėjimą, uogų nokimą. Kiekvienam „Vaiskrūmių sodelyje“ pasodintam vaiskrūmiui/vaismedžiui sukurti skaitmeniniai QR kodai, kurie suteikia galimybę savarankiškai keliauti po teritoriją ir naudotis informacija.

Įrengtas informacinis stendas „Lietuvoje augantys vaiskrūmiai“. Edukacinis stendas naudojamas kasdienėje vaikų veikloje, siekiant plėsti vaikų žinias apie Lietuvoje augančius vaiskrūmius. Veiklas „Vaiskrūmių sodelyje“ papildo projekto metu sukurtos ilgalaikės dėlionės „Vaiskrūmiai“. Dėliodami dėliones, vaikai mokosi atpažinti ir įvardinti darželio kieme pasodintus vaiskrūmius, jų savybes, sužino keletą įdomių faktų apie juos, aiškinasi vaiskrūmių naudą žmogui, gamtai.

Darželio kieme įrengtose pakeliamose lysvės pasodinti braškių ir žemuogių daigai. Šioje erdvėje vaikai turi galimybę mokytis auginti daugiamečius žolinius augalus - braškes ir žemuoges: laistyti lietaus vandens surinkimo rezervuare surinktu lietaus vandeniu, ravėti, paragauti sunokusių uogų, aptarti, padiskutuoti kuo panašūs ir kuo skiriasi augalai, įvardinti jų savybes, požymius, naudą žmogui bei gamtai. Lysvėse išeksponuotos informacinės kortelės apie lysvėse augančias braškes ir žemuoges, kuriose užrašytas augalo pavadinimas ir nuotrauka. Po QR kodu „paslėpti“ įdomūs faktai apie lysvėse augančius daugiamečius žolinius augalus. Tarp pakeliamų lysvių, kuriose auga braškės ir žemuogės įrengtas lauko termometras. Termometras skirtas lauko temperatūros stebėjimui, fiksavimui.

Taip pat šiais metais įsigyta ir kieme įrengta „Lauko atradimų - eksperimentų stotelė“. Stotelės įkūrimo tikslas - patirtinio ugdymo(si) pagrindu sudaryti sąlygas vaikams tyrinėti, eksperimentuoti, stebėti gamtą, atlikti bandymus su gamtine medžiaga. Veikdami naujai įkurtoje edukacinėje erdvėje vaikai patiria atradimo džiaugsmą, ugdosi gamtamokslinius gebėjimus, bendravimo bei bendradarbiavimo įgūdžius. Šalia „Lauko atradimų-eksperimentų stotelės“ paliekama nešienaujama pievelė, kurioje vaikai turi galimybę stebėti pievoje gyvenančius vabzdžius ir kitus bestuburius. „Meteorologinėje stotelėje“ vaikai turi galimybę stebėti kritulių kiekį, vėjo kryptį ir stiprumą. Edukacinėje erdvėje „Atradimų ir eksperimentų stotelė“ bei kitose žaliosiose darželio lauko erdvėse mokytojai veda gamtamokslines patirtines edukacines veiklos vaikams, kuriomis siekiama skatinti vaikų domėjimąsi mus supančia gamta, jos reiškiniais. Parengtas metodinis leidinys pedagogams „Žaismingos ir patrauklios veiklos lauko atradimų - eksperimentų stotelėje“.

Pavasarį organizuota Pilaitės miško švarinimosi akcija-talka „Pilaituko“ bendruomenė už švarų mišką“. Akcijos metu bendruomenės nariai turėjo galimybę ne tik švarinti mišką, bet ir gėrėtis Pilaitės miško kraštovaizdžiu, stebėti miške augančius daugiamečius augalus.

Darželio bendruomenės nariai aktyviai dalyvavo bendruomenės akcijoje „Padovanok rėmeliui antrą gyvenimą“. Panaudojant gamtinę medžiagą bei antrines žaliavas, dekoravo nuotraukų rėmelius, kuriuos dovanojo darželiui. Rėmeliai buvo panaudoti bendruomenės narių nuotraukų parodos „Spalvotomis uogomis pasidabinę vaiskrūmiai ir žoliniai augalai“, kuria buvo siekiama paskatinti bendruomenės narių domėjimąsi Lietuvos soduose augančiais vaiskrūmiais, daugiamečiais žoliniais augalais, jų paplitimu Lietuvos teritorijoje, nuotraukų eksponavimui darželio erdvėse.

Pavasarį darželyje vyko bendruomenės renginys „Mes su šeima - žaliosiose darželio erdvėse veikiame drauge“. Darželį lankančios vaikų šeimos buvo pakviestos į renginį, kurio metu, aktyviai veikdami darželio kieme įkurtose žaliosiose edukacinėse erdvėse, plėtojo ekologinio sąmoningumo sampratą, prasmingai leido laiką gamtoje, patyrė daug teigiamų emocijų.

Organizuotas respublikinis ekologinis - praktinis projektas „Švaresnis rytojus“. Respublikinio ekologinio projekto „Švaresnis rytojus“ apibendrinimui parengtas edukacinis - metodinis leidinys „Planetos ateitis mūsų rankose“. Organizuotos išvykos į Greckų šeimos ūkį „Geltoni botai“, kurių metu vaikai pažino vaiskrūmius bei daugiamečius žolinius augalus. Taip pat organizuotos pažintinės išvykos į Pilaitės mikrorajono mišką-parką, išvykų metu vaikai susipažino su daugiamečiais žoliniais augalais, augančiais Pilaitės miške.

Darželyje vyko edukacinis projektas - pamoka „Nebaisos“, kurios metu vaikai susipažino su netradiciniais gyvūnais: voru-paukštėda, tarakonais, gyvalazdėmis, šimtakojais ir kt.

Džiaugiamės, kad darželis „Pilaitukas“ pasipildo vis naujomis erdvėmis, kuriose darželio ugdytiniai gali įdomiai ir turiningai leisti laiką, arčiau susipažinti su gamta.

Kitos svarbios iniciatyvos

Trečius metus iš eilės dalyvaujame visuomenės aplinkosauginio švietimo rėmimo programoje. Visuomenės aplinkosauginio švietimo projektas finansuojamas Vilniaus miesto savivaldybės Aplinkos apsaugos rėmimo specialiosios programos lėšomis. 2022 metais įgyvendintas projektas „Gamtos pažinimo link - Aš ir Tu medžius ir samanas tyrinėjame kartu“. Vilniaus lopšelio-darželio „Pilaitukas“ kieme atsirado inovatyvi edukacinė erdvė „Samanų oazė“. Šalia „Samanų oazės“ įrengtas augalų auginimo modelis, skirtas augalų augimo proceso stebėjimui. Taip pat čia atsirado lauko bibliotekėlė, kurios tikslas - ugdyti darželio bendruomenės narių ekologinio sąmoningumo sampratą, skatinti draugišką dalinimąsi knygomis, siekiant gilinti teigiamą bendruomenės požiūrį į atsakingą gamtos išteklių naudojimą. Bibliotekėlė skirta knygoms gamtosaugine bei aplinkosaugine tematika. Vaikai gali vartyti knygeles ir džiaugtis samanų oazėje trykštančiu fontanėliu.

Dar viena erdvė, kuri atsirado šiais metais ir sulaukė didelio vaikų susidomėjimo, tai žalioji edukacinė erdvė „Draugystės parkelis“. Edukacinės erdvės įkūrimo tikslas - įkurti netradicinę, patrauklią, edukacinę patirtinio ugdymo(si) erdvę, atveriančią vaikams plačias galimybes pažinti rečiau Lietuvoje augančius medžius: ginkmedį, puošmedį, tulpmedį bei magnoliją. „Draugystės parkelyje“ iš apskritų medžio atpjovų įrengtas gamtos pažinimo takelis. Keliaujant pažintiniu takeliu, vaikai turi galimybę susipažinti su informaciniais stendais, atlikti gamtos pažinimo užduotis.

Organizuota bendruomenės akcija „Iš akmenukų didelių „Samanų oazę“ kuriame kartu“. Akcijos rezultatų apibendrinimui sukurta elektroninė knyga.

Organizuota bendruomenės kūrybinių darbų paroda „Draugiškas gamtai medis“, panaudojant gamtinę medžiagą bei antrines žaliavas. Bendruomenės kūrybinių darbų parodos elektroninė knyga.

Organizuotas respublikinis ekologinis - kūrybinis projektas „Švarus miestas - kūrybiškas vaikas“. Projekto apibendrinimui parengtas elektroninis edukacinis - metodinis leidinys.

Tai pat vaikams buvo organizuotos išvykos į Kairėnų Botanikos sodą bei eigulio Raimundo Eremino edukacijos „Pažink šalia augančius medžius”.

Džiaugiamės, kad darželis „Pilaitukas“ pasipildo vis naujomis erdvėmis, kuriose darželio ugdytiniai gali įdomiai ir turiningai leisti laiką, arčiau susipažinti su gamta.

Jau antrus metus iš eilės dalyvauta visuomenės aplinkosauginio švietimo rėmimo programoje ir 2021 m. gautas finansavimas projekto „Gamtos pažinimo link - Aš ir Tu vabzdžių pasaulį tyrinėjame kartu“ įgyvendinimui. Projekto pristatymas-leidinys. Darželio kieme buvo įkurta edukacinė prieskoninių bei vaistinių augalų piramidė, o šalia jos įsikūrė vabalų viešbutis.

Taip pat kieme atsirado edukacinės-mokomosios lentelės, kuriose puikuojasi dažniausiai sutinkamų vabzdžių atvaizdai ir juose aprašyti įdomūs faktai apie vabzdžius.

Siekiant ugdyti vaikų loginį mąstymą, matematinius gebėjimus, komandinio darbo įgūdžius buvo pagamintas edukacinis lauko žaidimas „Vabzdžių šaškių turnyras“ ir lauko stalo žaidimas „Vabzdžiai ir kiti bestuburiai“.

Bendruomenės nariai dalyvavo parodoje „Žaliasis vabalų pasaulis“. Įstaigos iniciatyva buvo organizuotas respublikinis projektas „Vabzdžių gamyba iš antrinių žaliavų“.

Vaikai turėjo galimybę dalyvauti edukacinėje edukologės S. Bunkutės veikloje apie vabzdžius, patyrė teigiamų emocijų dalyvaudami viktorinoje „Ką žinai apie vabzdžius“ bei gilino žinias žiūrėdami filmuotą Lietuvos jaunųjų gamtininkų centro parengtą medžiagą „Gamtos mitų griovėjai.

2020 m. darželis gavo finansavimą visuomeninio aplinkosauginio švietimo projekto „Gamtos pažinimo link - Aš ir Tu pojūčių takeliu“ įgyvendinimui.

Tarptautiniai ir bendruomenių projektai

Nuo 2025 m. „Pilaituko“ darželis prisijungia prie trejų metų trukmės tarptautinio Nordplus projekto „Kind Kindergarten“! Vasario 7 d. įvyko pirmasis susitikimas su projekto dalyviais iš Lietuvos, Estijos ir Švedijos. Projektas suteikia darželiui unikalią galimybę prisidėti prie rūpestingos ir modernios ugdymo kultūros kūrimo.

2023-2024 m.m. lopšelio-darželio „Pilaitukas“ priešmokyklinės „Paukštelių“ grupės mokytoja Sigita kartu su meninio ugdymo vadove Edita bei Islandijos mokykloje Háaleitisskóli dirbančia muzikos mokytoja Rasa vykdė tęstinį tarptautinį pilietinį-meninį projektą „Pažink mano šalį“. Šio projekto tikslas: plėsti vaikų pasaulėžiūrą, pažinti kitos šalies kultūrą, kalendorinių, nacionalinių švenčių bei minėtinų dienų tradicijas ir papročius, šalies gamtą. Projekto apibendrinimui sukurta interaktyvi knyga.

2022-2023 m.m. lopšelio-darželio „Pilaitukas“ priešmokyklinio ugdymo mokytojai kartu su meninio ugdymo vadove Edita bei Islandijos mokykloje dirbančia muzikos mokytoja Rasa vykdė tarptautinį muzikinį-pažintinį projektą „Pasaulis aukštyn kojom“. Šio projekto tikslas - plėsti vaikų pasaulėžiūrą, pažinti kitos šalies kultūrą, dalintis gerąja darbo patirtimi.

2022 m. lopšelio-darželio „Pilaitukas“ mokytojai vykdė tarptautinį socialinį projektą.

Bendruomenės projektas „EŽERĖLIS“ SKAITO VAIKAMS“ tęstinis, vykdomas nuo 2013 m. Šis projektas gimė iniciatyvos „Visa Lietuva skaito vaikams“ Mažojo Princo fondo idėjų pagrindu. Projekto koordinatorės: ikimokyklinio ugdymo auklėtojos metodininkės Audronė Buškuvienė ir Rita Urbonienė. Kasmet projektas yra papildomas naujomis veiklomis, idėjomis. 2019 m. kviečiame tėvelius, senelius aktyviai įsijungti į projekto idėjų įgyvendinimą ir kasdien skaityti savo vaikams, anūkams, nesvarbu, kokio amžiaus jie būtų 2 mėnesių ar 2-3-4 ir daugiau metų, todėl, kad pasakas sekti galima įvairaus amžiaus vaikams, taip pat ir paaugliams. Skaitymas balsu, pasakos sekimas - tai buvimas kartu, dovana vaikui ir sau.

Švietimo ir mokslo ministerija kartu su Vilniaus Gėtės institutu vykdo projektą „Vokiečių kalba priešmokykliniame amžiuje“. Programa „Hans Hase“ paremta natūraliu vaikų domėjimusi viskuo, kas nauja. Užsienio kalbos jie mokosi panašiai kaip ir gimtosios: klausydamiesi, žiūrėdami ir atlikdami kalbinius veiksmus. Hans Hase pamokėles veda vokiečių kalbos mokytoja Lina Juškevičienė. Programa remiasi naujausiomis žiniomis ankstyvojo užsienio kalbos mokymo srityje. Kiškis Hansas dalyvauja visose veiklose ir stengiasi, kad vaikams būtų smagu mokytis.

Projekto tikslas - specialiųjų užduočių ir žaidimų pagalba lavinti penkiamečių, šešiamečių erdvės, regimąjį suvokimą, tikslinti ir tobulinti smulkiuosius (riešo, rankų pirštų) judesius. Pratybų metu vaikai stebėjimo, bandymo, eksperimento, žodinės instrukcijos metodais lygina daiktus, geometrines figūras pagal dydį, aukštį, ilgį, formą, juos piešia, kopijuoja, įvardija atliekamus veiksmus, kalboje vartoja žodžius, reiškiančius erdvės sąvokas: kairė - dešinė, viršus - apačia, aukštai - žemai, pirmyn - atgal ir kt. Džiaugiamės projekto „Žaidimai moko“ veiklų idėjų įgyvendinimu. Projektas labai naudingas, įdomus ir prasmingas. Jis padėjo lavinti svarbias ikimokyklinio amžiaus vaikų kompetencijas: bendravimo, bendradarbiavimo; kūrybiškumo; minties raiškos skatinimo. Dalyvavimas šiame projekte parodė, į ką reikia atkreipti dėmesį, kokias užduotis parinkti.

SVEIKATIADA - tai ilgalaikė sveikos gyvensenos ugdymo programa, kuri suteikia vaikams žinių ir praktinių įgūdžių apie sveikatą, mitybą ir fizinį aktyvumą. Spalio - gruodžio mėnesiais startavo su vaikų fizinį aktyvumą skatinančia veikla -“Mankštiados“ idėjų paketu, kupinu įvairių idėjų ir sumanymų. Buvo organizuojami vaikams įdomūs ir patrauklūs renginiai, kurių metu vaikai plėtė savo žinias ir supratimą sveikos mitybos ir fizinio aktyvumo srityse.

2025 m. nuo kovo 1 dienos iki balandžio 30 d. mokytojos Vaida Marcinkevičienė, Daiva Bobinaitė ir Jurgita Cipkuvienė organizavo ir įgyvendino respublikinį ikimokyklinio, priešmokyklinio ugdymo įstaigų vaikų, mokytojų, pagalbos mokiniui specialistų projektą ,,Įdomieji skaitiniai netradicinėse aplinkose”. Įgyvendinant ilgalaikį -respublikinį projektą siekta mokytojus ir pagalbos specialistus skatinti atrasti ir kurti netradicines skaitymo aplinkas (kontekstus), žadinančias vaikus domėtis knygomis. Taip projekto įgyvendinimo metu siekta plėtoti ankstyvojo amžiaus vaikų domėjimąsi knygomis sudominant vaikiška literatūra, atskleisti vaikų kūrybiškumą, meninius gebėjimus piešiniuose perteikiant išklausytų ar skaitytų kūrinių elementus (knygų personažus, situacijas ar kt.). Projekte sudalyvavo 52 mokytojai ir pagalbos mokiniui specialistai iš 26 skirtingų švietimo įstaigų.

2025 m. kovo 1 - 31 dienomis vyko darželio organizuotas respublikinis ikimokyklinio, priešmokyklinio, pradinio ugdymo įstaigų STEAM projektas „Čiulbuonėlius pasitinkant“, kurio tikslas - plėsti vaikų žinias apie grįžtančius Lietuvos paukščius, jų gyvenimo sąlygas pasitelkiant lietuvių liaudies tradicijas ir naudojant STEAM ugdymo metodą. Projekto metu vaikai rinkosi vieną norimą paminėti Lietuvoje vykstančią paukščių grįžimo šventę, ugdytojų sudarytuose kontekstuose, kėlė klausimus, iššūkius, žadinančius norą pažinti, saugoti ir globoti pavasarį sugrįžtančius Lietuvos paukščius ir juos kūrybiškai sprendė, pasitelkdami STEAM ugdymą bei tėvelių pagalbą.

2024 metų lapkričio 20-gruodžio 20 dienomis įstaiga organizavo ir įgyvendino rajoninį ikimokyklinio, priešmokyklinio ugdymo įstaigų vaikų, mokytojų, pagalbos mokiniui specialistų projektą ,,Įdomieji skaitiniai netradicinėse aplinkose”. Projekto organizatorės Vaida Marcinkevičienė, Jurgita Cipkuvienė ir Daiva Bobinaitė organizuodamos projektą siekė skatinti ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo specialistus atrasti ir kurti netradicines skaitymo aplinkas (kontekstus), žadinančius vaikus domėtis knygomis. Taip pat įgyvendinant projektą siekta plėtoti ankstyvojo amžiaus vaikų domėjimąsi knygomis sudominant vaikiška literatūra, atskleisti vaikų kūrybiškumą, meninius gebėjimus bei plėtoti ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų, mokytojų, pagalbos mokiniui specialistų kūrybiškumą, bendradarbiavimą, gerosios patirties sklaidą.

2024 m. vasario mėnesį vyko Kauno r. Raudondvario lopšelio-darželio „Riešutėlis“ inicijuotas patirties pasidalinimas tarp Kauno r. ikimokyklinio ugdymo įstaigų „ Pokyčio galia vaikų ugdymo(si) kokybei“. Siekiant skatinti ikimokyklines ugdymo įstaigas keistis, atsinaujinti ir imtis iniciatyvos gerinant vaikų gebėjimų ugdymą bei tobulinant mokyklos veiklą, 15 Kauno r. įstaigų.

Nuo 2023 m. lapkričio mėn. 7 d. iki gruodžio mėn. 20 d. Kauno r. Raudondvario lopšelis - darželis „Riešutėlis” organizavo ir įgyvendino respublikinį ikimokyklinių ir priešmokyklinių ugdymo įstaigų pilietiškumo ugdymo ir STEAM projekto „Kuriu STEAM grupės valstybę: Sumaniai, Tvariai, Empatiškai, Atsakingai, Meniškai”. Projekto tikslas - ugdyti vaikų pilietinį sąmoningumą ir informacinį-vizualinį mąstymą, taikant STEAM metodą.

2023 m. balandžio mėnesį vyko respublikinis ikimokyklinių ugdymo įstaigų mokytojų ir švietimo pagalbos specialistų projektas „Ti ti ta ti ti ta -štai kokia graži kalba”, skirtas ankstyvosios kalbos prevencijai. Projekto tikslas - ugdyti ankstyvojo amžiaus vaikų kalbinius gebėjimus taikant fonetinės ritmikos ir perkusijos metodus. Džiugu, kad į projektą įsitraukė 35 švietimo pagalbos specialistai ir ikimokyklinio ugdymo mokytojai, kurie siekdami kalbinių gebėjimų skatinimo ir lavinimo ankstyvajame amžiuje, kūrė ar naudojo sukurtus ritminius žaidimus. Vaikai, įtvirtindami garsų, žodžių tarimą, deklamavo, dainavo trumpas ritmiškas daineles, šoko gestais imituodami veiksmus, kartodami ketureilius, stengdamiesi suderinti kūno judesius kartu su ritminiu deklamavimu. Vaikams žaismingų ritminių žaidimų atlikimas sukėlė ne tik džiugių emocijų, bet lavino motoriką, dėmesį, atmintį, kalbos ritmo pajautimą. Projektą organizavo Kauno r. Raudondvario lopšelio-darželio „Riešutėlis” logopedės Edita Katelienė ir Rasa Memėnė, Kauno r. Raudondvario lopšelio-darželio „Vyturėlis” logopedė Rūta Ordienė, Kauno r. Domeikavos lopšelio-darželio „Luknė” logopedės Jurga Legienė, Aistė Urbaitienė, Kauno rajono švietimo centro metodininkė Rasa Sasnauskienė. Projektą koordinavo: Kauno r. Raudondvario lopšelio-darželio „Riešutėlis” direktorės pavaduotoja ugdymui Renata Šereikienė; Kauno r. Raudondvario lopšelio-darželio „Vyturėlis” direktorės pavaduotoja ugdymui Ligita Kasiukevičienė, Kauno r.

2022 m. lapkričio 2 - 30 dienomis Kauno r. Raudondvario lopšelio - darželio „Riešutėlis” meninio ugdymo mokytoja Agnė Vaitonė organizavo respublikinio ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo įstaigų ugdytinių psichinės sveikatos saugojimo projektą „ATSIPALAIDAVIMO VALANDĖLIŲ GALIA“. Projekto tikslas - siekti, kad ikimokyklinio ugdymo įstaigų mokytojos taikytų atsipalaidavimo priemones ugdytinių veikloje, siekiant geresnės ugdytinių psichinės sveikatos ir ugdymosi rezultatų. Projektas skirtas atkreipti dėmesį į vaikų emocinės ir psichinės būsenos gerinimą veiklos metu, panaudojant atsipalaidavimo pratimus, muziką, riminius žaidimus, kvėpavimą siekiant atrasti priėjimą prie vaiko psichinės būsenos, per atsipalaidavimą, taip kuriant saugų ir emociškai stabilų ugdymo procesą. Kasdieniame gyvenime psichologinė atmosfera formuoja vaiko ateitį. Tai gali prasidėti nuo ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų emocinio ir psichologinio užtikrinimo ugdymo procese naudojant atsipalaidavimo veiklas ugdymo procese.

2021 m. Atgimstanti gamta dažniausiai ir žmonėse atgaivina gyvenimo džiaugsmą. Nors labiausiai laukiama pavasario šventė yra Velykos, nereikėtų pamiršti ir kitos, ne mažiau nuotaikingos šventės - Atvelykio, kuri liaudyje dar yra vadinama mažosiomis arba vaikų Velykėlėmis. Atvelykio šventės tradicijos itin artimos pačioms Velykoms. Ypač akcentuojama, kad šią dieną krikštatėviai turėtų aplankyti savo krikšto vaikus, atnešti jiems lauktuvių margučių arba keptų skanėstų. Velykėlės - ne tik simbolizuoja velykinės savaitės pabaigą, bet ir skatina atnaujinti primirštus giminystės ryšius. Projekto įgyvendinimo metu ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikai bei mokytojos puoselėdami vaikų Velykėlių tradicijas ir papročius nuo 2021 04 01 iki 2021 04 12 savarankiškai pasirinkę kūrybines medžiagas ir atlikimo techniką kūrė Velykų dovanėlę krikšto mamai. Iš viso projekte dalyvavo 52 ugdymo įstaigos. Respublikinei ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo įstaigų bendruomenės velykinės kūrybinių darbų fotografijų parodai „Velykų dovanėlė krikšto mamai“ kūrybinius darbelius pateikė 76 ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo įstaigų mokytojos.

2020 m. Lauko žaidimų nauda vaikams yra didžiulė, todėl svarbu, kad vaikai reguliariai ir naudingai leistų laiką lauke. Deja, lauko žaidimai, kurie anksčiau buvo savaime suprantama mažų vaikų gyvenimo dalis, šiandien vis dažniau yra nepelnytai pamirštami bei pakeičiami laiku prie televizoriaus ar kompiuterio. Vis dažniau pastebima, kad vaikų praleidžiamo laiko lauke mažėja - ypač šaltuoju ir tamsiuoju metų laiku. Tyrimai rodo, kad laikas lauke - gyvybiškai būtinas, jei norime, kad vaiko raida būtų visavertė. Remiantis tyrimais įrodyta, kad vaikai, kurie daug laiko leidžia lauke, pasižymi geresne psichine, fizine, emocine sveikata. Vaikai, kurie leidžia laiką gamtoje, geba geriau koncentruotis, taip pat, natūrali gamta skatina socialinę, emocinę ir kognityvinę raidą. Prasmingas žaidimas lauke sąlygoja didesnį vaikų kūrybiškumą, laisvumą, vaiką supa ramesnė, įvairesnė, netradicinė aplinka. Lauke vaikams smagu išdykauti, lauke vaikai mokosi pažinti juos supantį pasaulį - žaisdami bei eksperimentuodami su smėliu, vandeniu, gėlių žiedais, šakelėmis ir kitomis gamtinėmis priemonėmis vaikai gali patirti daug naujų, neatrastų dalykų. Gamtinė aplinka, taip pat vaikus aktyviai skatina kelti ir spręsti įvairias problemas, pajausti santykį su gamta. Projekto įgyvendinimo metu ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo mokytojai, kiti specialistai nuo 2020. 06.08 -2020.06.30 organizavo ir su vaikais įgyvendino įvairias aktyvias (sportines, judriųjų žaidimų ir kt.), kūrybines (žaidimai su smėliu, vandeniu, augalais, akmenukais ir kita gamtine medžiaga ir kt.), dailės (piešimas ant takų, ant medžio lapų ir kt.) ar kitas veiklas lauke. Iš viso projekte dalyvavo 38 ugdymo įstaigos. Respublikiniam ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo įstaigų aktyvių-pažintinių veiklų projektui ,,Lauko žaidimai“ metodines idėjas įgyvendino bei jų akimirkas ir aprašymus pateikė 77 ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo įstaigų mokytojai bei kiti specialistai.

2020.04.06-2020.05.29 įstaigos ikimokyklinio ugdymo mokytoja Vaida Marcinkevičienė inicijavo ir organizavo rajoninį nuotolinio ugdymo projektą-konkursą ,,Mūsų žalieji kampeliai“. Projektas vykdytas ir įgyvendintas karantino laikotarpiu, nuotolinio ugdymo metu, vaikus ugdant namuose. Projekto įgyvendinimo metu, tėveliai su vaikais namuose kūrė įvairias žaliasias-edukacines erdves, įgyvendino netikėtas sodininkystės, daržininkystės - idėjas tiek namuose, tiek lauke - soduose, gėlynuose, daržo lysvėse. Gražiausios veiklų idėjos buvo užfiksuotos nuotraukose ar nuotraukų koliažuose atrinktos 5-ios įdomiausios, originaliausios.

202o m. kovo mėnesį vyko rajoninis projektas “Seku seku pasaką”. Projektą organizavo darželio logopedė Edita Katelienė kartu su kitų rajono darželių logopedėmis. Projekto tikslas - ugdyti ugdytinių, turinčių kalbėjimo ir kalbos sutrikimų, kūrybiškumą, skatinti saviraišką. Ugdytiniai, pasitelkdami vaizduotę, savo asmeninę patirtį, kūrė pasakas ir jas iliustravo. Iš atrinktų pačių originaliausių pasakų sukurta elektroninė knyga. Sveikiname Gretą Buckaitę, kurios pasaka pateko į šią knygą.

Lietingą 2019 m. gegužės 17 d. rytmetį į Vilkijos lopšelį-darželį „Daigelis“ susirinko daug vaikučių iš Kauno r. ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo įstaigų. Vyko tradicinė Kauno r. muzikinė-meninė šventė „Nors esi maža, bet esi didi“, skirta Vietovardžių metams paminėti. Šventės tikslas - ugdyti vaikų ir ikimokyklinių įstaigų bendruomenių pilietiškumą, kūrybiškumą, kryptingą laisvalaikio praleidimą, asmenybės tobulėjimą. Šioje šventėje dalyvavo ir trys l./d. “Riešutėlis” ugdytiniai kartu su meninio ugdymo mokytoja Agne Simutyte. Šventė prasidėjo svečių sveikinimo žodžiais ir rateliu “Graži mūsų šeimynėlė”. Dainelėje “Jorė žemę atrakino” gausus būrys vaikų iš Kauno rajono darželių pasiėmę į rankas varpelius nuotaikingai vijo lietaus debesis. Tarp dainelių vaikai kartu su garsiuoju Vilkijos vilku darė mankštą ir bandė įminti mįsles.

2019-04-01 - 2019-05-10 dienomis Raudondvario lopšelis-darželis „Riešutėlis“ vykdė respublikinį meninės ir emocinės raiškos projektą „Šiltais jausmais pražydo tvoros“. Projekto tikslas pabudinti jaunų širdžių šiltus jausmus gamtai, jos grožiui, teikti žinių ekologiniam supratimui. Prie įstaigos organizuojamo projekto prisijungė Lietuvos ikimokyklinės įstaigos, pasipuošdamos tvoras neapsakomo grožio gėlėmis. Su siunčiamomis nuotraukomis gavome padėkos žodžius apie prasmingą veiklą su vaikais, šiltus linkėjimus, ir širdį užliejančias teigiamas emocijas.

2019 m. balandžio 25 dieną vyko rajoninės ikimokyklinio amžiaus vaikų plaukimo šventė-varžytuvės „Greitosios kojytės“. Į šventę-varžytuves atvyko ugdytiniai iš penkių Kauno rajono ugdymo įstaigų. Varžytuves pravedė povandeninio plaukimo sporto meistrė, plaukimo instruktorė, mokytoja metodininkė Rūta Tamošiūnienė. Varžytuvių tikslas - ugdyti saugaus elgesio vandenyje ir plaukimo įgūdžius, skatinti vaikus sportuoti ir stiprinti sveikatą. Ugdytiniai varžėsi keturiose rungtyse: plaukimo su lenta kojomis, laisvu stiliumi, estafetėje ir komandų kapitonų rungtyje. Komandinėje įskaitoje 1-ją vietą laimėjo Noreikiškių lopšelis-darželis „Ąžuolėlis“, 2-ją vietą Raudondvario lopšelis-darželis „Riešutėlis“, 3-ją vietą Raudondvario lopšelis-darželis, 4-ją vietą Rokų mokykla-darželis ir 5-ją vietą Garliavos lopšelis-darželis „Eglutė“.

2019 m. gegužės mėnesį vyko respublikinis ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo įstaigų meninės raiškos ugdymo projektas “Šeimų knyga”. Projekto organizatorė ikimokyklinio ugdymo mokytoja Vaida Ivanavičiūtė kvietė visus prisijungti ir kartu sukurti knygą, kurioje mažieji ugdytiniai savo piešiniuose pavaizduotų savo šeimos narius, artimiausius žmones, mylimus gyvūnėlius, šiltą aplinką, kurioje jis jaučiasi saugus ir pripažintas. Taip pajustų bendrystę ir tarpusavio ryšį ir pagarbą artimąjam.

Jau antrus metus iš eilės respublikos lopšelių-darželių „Ąžuoliukas“ komandos renkasi į kasmetinį sambūrį. Šio sambūrio atsiradimą iniciavo Kretingos lopšelio-darželio „Ąžuoliukas“ direktorė Zita Domarkienė. Šiais metais susitikimas vyko Kauno r. Noreikiškių lopšelyje-darželyje „Ąžuolėlis“, kur dalyviai dalijosi gerąja patirtimi konferencijoje „Lyderyste grįsta vadovo ir pedagogo sąveika, siekiant vaiko ugdymosi sėkmės“. Mokytojai ir vadovai dalyvavo seminare „Pedagogų vertinamasis pokalbis darželyje: turinys ir organizavimo procesas“ pagal kvalifikacijos tobulinimo programą „Ikimokyklinio ugdymo mokytojų ugdomosios veiklos stebėsena ir vertinimas“. Į sambūrį susirinko didelis būrys dalyvių net iš 11 respublikos švietimo įstaigų - Kretingos, Tauragės, Kauno rajono Noreikiškių, Kauno miesto, Vilniaus raj. Rudaminos, Vilkaviškio raj, Kybartų, Visagino, Gargždų, Šilutės, Nidos ir Jurbarko.

tags: #esfa #ikimokyklinis #projektai

• Priežastys nėštumo metu
• Numerologinis ir astrologinis gimimo datos aiškinimas
• Pagrindiniai faktai apie ASS
• Kaip efektyviai naikinti daržo piktžoles
• Tėvų sutikimas