Tobulų tėvų nebūna, tačiau tėvams itin svarbu suprasti, kad pagrindiniai vaiko elgesio modeliai ir asmenybės savybės dažniausiai formuojasi iki 3 metų. Tai yra pirmasis ir bene svarbiausias vaiko charakterio ir asmenybės raidos etapas. Antrasis etapas tęsiasi maždaug iki 7-erių metų: iki tokio amžiaus susiformuoja tam tikros vidinės nuostatos, dar labiau įsitvirtina elgesio modeliai, įskaitant konfliktų sprendimo būdus, požiūrį į stresines situacijas ir kt. Taigi, nors klaidų daro visi tėvai, svarbiausia - rasti balansą, stengiantis įsiklausyti į vaiko poreikius, klausytis savo širdies balso, bet kartu - ir nepamesti sveiko proto.
Dažnai tėvai ignoruoja vienas ar kitas problemas, pavyzdžiui, tam tikrus vyresnio amžiaus vaikų potraukius ar besikartojantį netinkamą elgesį. Labai dažnai auklėjantys vaikus tėvai nesugeba išlikti nuoseklūs: vieną akimirką jie yra labai griežti, o kitą jiems tiesiog nerūpi, kuo vaikai užsiima. Pavyzdžiui, jei vaikas šiurkščiau elgiasi su gyvūnu, tėvai vieną kartą mažylį sudrausmina, o kitą kartą tik stebi situaciją iš šalies: vėlgi toks nenuoseklumas nepadeda ir verčia vaiką dvejoti tėvų autoritetu. Taip pat labai dažnai „diržus atlaisvinti“ auklėjant linkę seneliai, tačiau pasitaiko atvejų, kad dėl tam tikrų auklėjimo aspektų nesutaria ir abu tėvai: vienas sako vienaip, o kitas - kitaip. Jeigu vaiko elgesys yra žalingas, tėvai turi būti vieningi.
Labai dažnai tėvai turi nepagrįstų lūkesčių. Pavyzdžiui, nusiviliama dvimečiu, kuris dar nesidomi puoduku ir vis dar mūvi sauskelnes, arba šešiamečiu, kuriam niekaip nepavyksta išmokti visų raidžių. Tačiau pirmiausia reikėtų įsitikinti, ar tam tikro amžiaus vaikai jau turi mokėti daryti tam tikrus dalykus, ar tik jūs to iš jų tikitės. Jei leidžiate vaikams daryti viską, ką jie nori, darote „meškos paslaugą“, nes vaikams, ypač mažiems, sunku gyventi be jokių apribojimų ir taisyklių. Neveiksmingi auklėjimo metodai - viena didžiausių problemų. Tad tėvai pirmiausia turi užduoti sau klausimą, ar taikomos auklėjimo priemonės yra tinkamos?
Tėvai - pavyzdys vaikams, kaip reikėtų elgtis. Tad jeigu jie vaikui sakys, kad, pavyzdžiui, saldumynai - nesveika, o patys pasislėpę saldainius valgys saujomis, galiausiai vaikas pasimes ir sutriks. Tėvai turi rodyti pavyzdį ir elgtis analogiškai, kaip skatina elgtis ir vaikus.
Bendradarbiavimo svarba darželyje
Įvairių susitikimų su tėvais ir darželių auklėtojų metu vis išgirstu auklėtojų skundą - neturime laiko bendrauti tėvais, todėl kyla nesusipratimų. Viskas yra daug paprasčiau, nei mums atrodo. Reikia tik pakeisti tam tikrus bendravimo įpročius ir laiką, kai susitinkame su tėvais, leisti prasmingai.
Vokietijos, Austrijos, Šveicarijos ir kitų šalių darželių auklėtojai bei psichologai pastebi, kad tėvų dalyvavimas vaikų ugdymo įstaigoje yra labai svarbus. Tėvų domėjimasis vaikų veikla skatina vaikų motyvaciją labiau įsitraukti į ugdymo(si) procesą. Vaikai tampa veiklesni, smalsesni, o tai tiesiogiai siejasi su geresniais jų pasiekimais. Aktyvus tėvų dalyvavimas vaikų ugdyme(si) teigiamai veikia vaikų savivertę ir skatina pasitikėjimą savimi. Supažindinkite tėvus su šia informacija ir jų motyvacija dalyvauti vaiko ugdyme(si) padidės.
Minėtų šalių ikimokyklinio ugdymo įstaigose darbas su tėvais yra įprasta tų įstaigų pedagogų veikla. Tėvai į darželį kviečiami labiau sužinoti apie vaikų raidą, jos ypatumus, tinkamo auklėjimo ir ugdymo(si) principus. Darželių auklėtojai teigia, kad vykdant tėvų švietimą tėvai tampa lygiaverčiais vaikų ugdymo(si) partneriais. Ar Jūs žinote, ką Jūsų grupės tėvai norėtų sužinoti apie vaikų raidą? Skirkite laiko tai išsiaiškinti ir kokybiškam tėvų švietimui. Pagrindinis tikslas - skatinti tėvus susimąstyti. Tik keisdami savo mąstymą, mes galėsime pakeisti vaikų ateitį.
Tėvų įtraukimas į darželio veiklą
Skatinkite tėvus kartu su vaikais dalyvauti įvairiuose darželio renginiuose. Daugelis tėvų ne tik mielai prisidėtų prie renginio organizavimo, kurtų kartu spektaklį, rengtų koncertą, bet ir būtų aktyvūs renginių žiūrovai. Taip vaikai turėtų puikią galimybę stebėti suaugusiuosius ir mokytis tinkamai elgtis naujose situacijose.
Darželių auklėtojos dalydamosi patirtimi teigia: kuo daugiau mamyčių ir tėvelių dalyvauja renginyje, tuo lengviau vaikams tarpusavyje sutarti, iškyla mažiau konfliktų ir pan. Taigi tėvai gali užtikrinti darnią vaikų grupės atmosferą vien būdami šalia.
Skatinkite tėvų savanorystę darželyje, juk padedant tėvams galima labai paįvairinti vaikų ugdymo procesą. Argi nebūtų smagu, jei kartkarčiais pažaisti su grupės vaikais ateitų keletas tėvų? Tėvų dalyvavimas renginiuose, darželio veiklose, ugdymo(si) procese kartu su savo vaikais padeda vaikams lengviau prisitaikyti prie naujų situacijų, o tėvams buvimas kartu su savo vaikais jiems svarbioje aplinkoje, dalyvavimas įvairiose vaikų veiklose padeda geriau pažinti savo vaikus skirtingose aplinkose.
Vaikų adaptacija darželyje
Tėvų ir auklėtojų bendravimo svarba
Šiniči Suzuki (1898-1998; žymus japonų filosofas, pedagogas, smuikininkas ir kompozitorius) teigia, kad kiekvienas vaikas yra gabus. Suaugusiųjų uždavinys - atskleisti tuos gabumus. Darželyje auklėtojos pastebi įvairius vaikų pomėgius, kuriuos tėvai galėtų puoselėti ir namų aplinkoje. Labai svarbu, kad tėvai užtikrintų ugdymo(si) tęstinumą namuose. Taip pat ir tėvai gali papasakoti apie savitus individualius vaiko interesus, į kuriuos bus atsižvelgta ugdant jį darželyje.
Tėvai ir auklėtojos turi dažnai bendrauti. Kuo dažniau vaikų tėvai kalbasi apie savo vaikus su darželių auklėtojomis, tuo adekvačiau visi suaugusieji pažįsta vaiką įvairiose aplinkose. Netikėkime mitu, kad vaikas vienodai turi elgtis tiek namuose, tiek darželyje. Elgesys priklauso nuo savijautos. Verta žinoti: jei vaikas jaučia įtampą darželyje, jo elgesys ten gali būti mažiau tinkamas; jei vaikas nejaučia nemalonios įtampos namuose, jis yra nusiteikęs geranoriškai.
Tėvams ir auklėtojoms verta susitarti dėl pagrindinių auklėjimo ir ugdymo principų. Prognozuojamas suaugusiųjų elgesys tiek namuose, tiek darželyje tiesiogiai siejasi su prognozuojamu vaikų elgesiu. Ypač svarbu skirti laiko susitarimams ir ieškoti palankiausių sprendimų vaikų labui.
Tėvų susitikimų organizavimas
Pirmasis susitikimas su tėvais turėtų būti paprastas, malonus ir skirtas susipažinti. Nenorėkite mokyti, auklėti ir moralizuoti. Taip pat patartina vengti primesti formalias taisykles. Geras pirmojo susitikimo pavyzdys - tai bendra talka su arbatos gėrimu ir suneštinėmis vaišėmis. Tėvai besidarbuodami susipažins, o arbatos gėrimas bus malonesnis. Po tokios natūralios pažinties galima organizuoti antrąjį susitikimą, kuriame bus nuspręsta, kas ir kaip vyks darželyje.
Šiame susitikime turi dalyvauti visi suaugusieji, kurie bus susiję su vaikų grupe: visos grupės auklėtojos, auklytės ir kitas personalas. Detaliai suplanuokite susitikimo eigą, numatykite, kiek gali kiekvienas pasisakyti. Jei susirinkime dalyvauja per 20 tėvų, dalyvius galima suskirstyti į grupes. Taip bus daugiau tvarkos ir visi galės išsakyti savo nuomonę.
Organizuokite malonius tėvų susitikimus. Tėvai turi norėti ateiti į susitikimą su auklėtoja. Susitikimai neturi kelti įtampos nei tėvams, nei auklėtojoms. Todėl verta visiems pasimokyti, kaip konstruktyviai spręsti konfliktus ir įveikti sunkumus. Bet tai jau kita tema.
Verta žinoti, kad tėvų ir darželio bendradarbiavimo tradicijoms kurti reikia laiko. Tradicijų nesukursime per mėnesį ar metus. Bet pradėti kurti bendruomenę, kurioje aktyvūs yra ir tėvai, ir pedagogai, ir vaikai, galima jau rytoj. Ko reikia? Individualios iniciatyvos, kuri ilgainiui pavirs į komandinę, ir užaugs iki malonių darželio tradicijų. Ugdymo įstaigų bendruomenėms gali prireikti nemažai metų, kad jos galėtų pasakyti: taip, mūsų vaikų tėvai aktyviai dalyvauja savo vaikų gyvenime. Tad pradėti jau rytoj - verta.
Kaip užtikrinti darnų bendradarbiavimą?
Taigi, ko reikia, kad tėvai, vaikai ir ugdytojai darniai bendradarbiautų? Nesitikėkite, kad į darželį visada ateis visi tėvai, kai juos kviečiate. Nesitikėkite, kad visi kolegos bus patenkinti tėvų atėjimu į darželį. Tikėkime savo veiklos prasmingumu ir džiaukimės tais tėvais, kurie ateina.
Darykime darželyje tai, kas mums teikia malonumo. Organizuokime tokias veiklas, kurios būtų įdomios tėvams, vaikams ir darželio auklėtojams.
tags: #bendradarbiavimas #su #aukletojomis #ir #tevais #del
