Žymaus anglų pedagogo, filosofo ir psichologo Alexanderio Sutherlando Neillo (Aleksanderio Saterlendo Nylo) knyga "Samerhilas. Radikalus požiūris į vaiko auklėjimą", parašyta beveik prieš šimtmetį, yra aktuali ir šiandien.
Samerhilas - tai mokykla, kurioje tikima prigimtiniu vaiko gerumu, o blogas vaiko elgesys - tai tik įrodymas, kad su juo netinkamai bendraujama. Autorius tiki įgimtu vaikų gerumu ir stengiasi juos apsaugoti nuo prievartos, agresijos, primestos disciplinos.
Knyga aprašo mokyklą, kurioje neprivaloma eiti į pamokas net kelis metus! Be to, galima rinktis, į kokias pamokas eiti ir kokių dalykų mokytis. Gerai atsimenu, kad ir aš pati daugelį dalykų mokykloje „iškaliau” tik dėl pažymio ir realiame gyvenime nepanaudojau nei trigonometrijos, nei daugybės fizikos formulių, nei „privalomų” literatūros kūrinių. Gal verčiau tą laiką būčiau praleidusi skaitydama ar darydama tai, kas man įdomu?
"Turiu pasakyti, jog dauguma mokinių, kurie mokykloje ir kolegijoje buvo geriausi, vėliau tampa vidutinybėmis. Pirmą kartą ši knyga (anglų kalba) išleista 1960 m. Ir nors per šį laiką švietimo sistemoje įvyko daug pokyčių, bet kai kuriose mokyklose vis dar egzistuoja autoritarinis ugdymas.
Kaip nekeista, pavadinimą „Samerhilas” išgirdau tradicinėje mokykloje, prieš kokius šešis metus, kai dalyvavau Tėvų forume tėvų susirinkime. Įkūręs šią mokyklą, S. Neill buvo kritikuojamas, laikomas keistuoliu, nuolat tikrinamas, mokykloje daugiausia mokėsi kitose mokymo įstaigose nepritapę vaikai ir netgi bandyta ją uždaryti.
Geriausi namai, kur vaikų ir suaugusiųjų teisės lygios. Šioje knygoje autorius pateikia pagrindinius principus, pagal kuriuos galima išauginti laimingus vaikus. Meilė vaikui yra efektyviau nei prievarta ir pyktis, vaikai turi pajusti savo elgesio natūralias pasekmes, o ne bausmes, apdovanojimai yra nereikalingi, o laisvė - tai nėra savivalė.
Taip pat minimas S. Neill įkvėpėjas Homeris Leinas ir jo stovykla nusikaltusiems paaugliams, kurioje jų elgesys pasitaisydavo suteikus jiems meilės bei laisvės priimti sprendimus. Ir tai davė geresnių rezultatų, nei griežto režimo pataisos namai.
"Pririšk šunį grandine, ir iš gero šuns pasidarys agresyvus."
"Man niekados nėra tekę matyti tinginio vaiko."
Pats autorius, ir kaip savo srities specialistas, ir kaip asmenybė, man pasirodė labai ekscentriškas žmogus. Tačiau jo eksperimentinė mokykla, vaiko auklėjimo filosofija, apskritai, jo požiūris į vaiką yra nuostabus ir iš jo turi ko pasimokyti kiekvienas pedagogas ir tėvas.
"Kaip galima suteikti vaikui laimę? Atsakyčiau taip: Panaikinkite viršesniųjų valdingumą. Leiskite vaikui būti savimi. Nestumdykite jo. Nemoralizuokite. Neaukštinkite be reikalo. Neverskite ką nors daryti prievarta." Jūs gal atsakytumėte kitaip.
Dabar S. Neill idėjomis seka ir daugiau mokyklų visame pasaulyje, jos pagrindu Lietuvoje (Vilniuje) įkurta Demokratinė mokykla. Apie buvusius mokinius yra išleista knyga „Ugdymo revoliucijos vaikai”, Hussein Lucas.
Apie autorių: anglų pedagogas, filosofas ir psichologas (1883-1973).
Vaikai turi gauti cukraus. Iš dalies suprantu autorių, nes tuo metu dar nebuvo tiek tyrimų apie cukraus ir greitųjų angliavandenių neigiamą poveikį vaikų elgesiui ir sveikatai. Griežtai nepritariu nepilnamečių leidimui rūkyti, nors autorius pasisako už leidimą rinktis vaikui. Kaip ir kūdikį saugome nuo degančio židinio, taip ir turime saugoti nuo rūkymo žalos augančio vaiko organizmą.
tags: #alexander #sutherland #neill #samerhilas #radikalus #poziuris
