Kviečiame apsilankyti vaikų savipagalbos skyriuje, kuriame nuolat atnaujinamas turinys įvairiomis vaikams ir paaugliams aktualiomis temomis. Čia rasite ir tekstinės informacijos, ir video medžiagos, paruoštos vaikams suprantama kalba. Aktualios temos parinktos remiantis vaikų pokalbiais su Vaikų linijos savanoriais telefonu ir internetu, taip pat atsižvelgus į Vaikų linijos Patarėjų komandos (savanoriai paaugliai) nuomonę bei patarimus. Jaunieji patarėjai taip pat dalyvavo kuriant turinį, kalbinant žinomus žmones įvairiomis temomis.
Kviečiame tyrinėti, dalytis šia informacija su savo vaikais, moksleiviais, ieškančiais patikimų informacijos šaltinių, ir su pedagogais, mokyklos psichologais, socialiniais darbuotojais, norinčiais giliau suprasti vaikų emocines ir socialines problemas. Atsisiųsti skirtame dokumente rasite visų temų trumpus aprašymus ir aktyvias nuorodas.
Vaikų ir jaunimo literatūros aktualijos
Vaikų ir jaunimo literatūros skyriuje 2024 m. rasite devynių pavadinimų žurnalus. Naujausius leidinius kviečiame skaityti vietoje, ankstesnių metų - skoliname į namus mėnesiui.
Prenumeruojami 2024 m. žurnalai:
- „Ar žinai, kad?“: Pasaulio, mokslo, istorijos, technologijų, visatos, transporto, medicinos, gamtos ir žmogaus įdomybės, atradimai, naujovės bei pasiekimai. Gausiai iliustruotas ir įtraukiantis mokslo populiarinimo žurnalas „Ar žinai, kad?“ kviečia nenustoti domėtis.
- „Lututė“: Žurnaliukas vaikams apie Lietuvos gamtą ir mūsų šalies gamtininkus. Moko mylėti gamtą, skatina ja rūpintis, skleidžia ekologines žinias.
- „Justė“: Žurnalas paauglėms apie madą, brendimą, meilę, mokyklą, santykius su tėvais ir draugais, pasaulio įdomybes bei įžymybes. Jame rasi visko, kas aktualu paauglei: pažintinių bei psichologinių straipsnių, linksmų istorijų, patarimų bei konkursų su šauniais prizais.
- „Naminukas“: Geriausias 7-14 metų mergaičių ir berniukų draugas. Kiekviename žurnalo numeryje - vis naujos intriguojančios ir vaikams aktualios temos, kurios ne tik sudomins, bet ir leis praplėsti akiratį; taip pat linksmas komiksas apie Naminuko ir berniuko Domo nuotykius, daug užduočių, galvosūkių, pokštų, anekdotų, neišgalvotų juokingų istorijų iš moksleivių gyvenimo, interviu su žvaigždėmis ir įdomiais pašnekovais.
- „Smegenūzai“: Linksmas galvosūkių ir užduočių žurnalas, skirtas 5-10 m. vaikams. Vaikų mėgstamas užduotis ir suktus „Smegenų mūšio“ klausimus pristato patrauklūs ir nuotaikingi personažai. Žurnale užduotys yra pateiktos pagal sudėtingumą, jį nurodo spalvos: nuo lengvesnių žurnalo pradžioje iki sudėtingesnių pabaigoje.
- „Nykštukas“: Pramoginis-edukacinis žurnalas, skirtas 4-7 metų vaikams. Žurnalo personažai kartu su skaitytoju kas mėnesį patiria nepakartojamą nuotykį su įvairiomis kliūtimis kol pasiekia užsibrėžtą tikslą. „Nykštukas“ lavina skaitymo, rašymo bei skaičiavimo įgūdžius, džiugina darbelių, maisto gamybos ir kitomis vaikų pamėgtomis rubrikomis. O nuotaikingi personažai tampa gerais jaunojo skaitytojo draugais.
- „Vakaro žvaigždelė“: Muzikinis-edukacinis žurnalas vaikams ir visai šeimai. Žurnale spausdinami edukaciniai, pažintiniai straipsniai, pasakos, dainelių natos bei mąstymą lavinančios užduotys. Žurnalo priedas - kompaktinė plokštelė, kurioje skamba dainos, jų fonogramos, pasakos, lopšinės. Žurnalo misija - ugdyti vaikų dorovę ir bendravimo įgūdžius, skatinti vaikų kūrybingumą. Tikslas - kad vaikai užaugtų kultūringais ir dorais žmonėmis.
- „Penki“: Smagus ir lavinantis žurnalas ikimokyklinio amžiaus vaikams nuo 3 iki 7 metų. Spalvingos užduotėlės padės pažinti pasaulį, išmokti skaičiuoti, rašyti, piešti, spalvinti. Žurnale rasite mažųjų labai mėgstamus: labirintą, surask skirtumus, sujunk taškus, juokus, mįsles; taip pat linksmiausius vaikų pasisakymus, piešinius, atsakymus į įdomiausius jiems iškylančius klausimus. Nuolat skelbiami piešinių ir užduočių konkursai, o jų nugalėtojų laukia prizai.
- „Kiškutis Mikutis“: Kiškutis Mikutis nori būti geriausias jūsų mažylio (3 - 4 metų) draugas. Kartu žaisdamas, spręsdamas užduotėles ir pasakodamas smagias istorijas jis pasirūpins, kad vaikutis ne tik linksmai praleistų laiką, bet ir išmoktų naudingų dalykų bei pažintų pasaulį. Tačiau reikės ir jūsų pagalbos, nes kas gi kitas paskaitys pasakėlę ar patikrins teisingus atsakymus? Kartu padėkime mažyliui augti.
Y Tėvai mokykla: praktiniai patarimai tėvams
Ieškote praktinių patarimų tėvams? Y Tėvai mokykla siūlo tik tai, kas naudinga kasdien - sprendimai, idėjos, ir aktualios temos be sausos teorijos. Jeigu nepavyko laiku peržiūrėti MOKYMŲ, siūlome paprastą ir patogų sprendimą - Y TĖVAI MOKYKLA! Sužinokite, kaip padėti vaikams atsakingai naudoti ekranus ir formuoti sveikus skaitmeninius įpročius! Kaip nepasimesti pilnoje iššūkių vaikų ugdymo kelionėje? Sužinokite kaip auginti mandagius ir pasitikinčius vaikus taikant etiketo taisykles ir ugdymo patarimus.
Kad ir kaip stipriai mylime savo vaikus, ne visuomet gebame išspręsti netinkamo elgesio situacijas. Pasitaiko momentų, kai vaiko emocijos tampa nekontroliuojamos, o norai - viršijantys mūsų nustatytas ribas. Daugelis tėvų patvirtina, kad Y Tėvai mokymai padeda suvaldyti vaikų emocijas ir nustatyti sveikas ribas.
„Po to, kai auklėtojos pasakė, kad vaikas pradėjo skriausti grupiokus labai išsigandau ir įsigijau jūsų mokymus apie emocijas ir ribas. Vaikui 3 metukai. Jūsų rekomenduojami metodai daro stebuklus. Vaikas labai greitai sureagavo ir mokosi. Su vyru džiaugiamės, kad namuose vėl taika ir ramybė, o vaiko pokyčiai žaidžiant su kitais - neįtikėtini. Labai džiaugiuosi, kad įsigijome jūsų mokymus tėvams.“
„30. Tiek knygų perskaičiau apie vaikų auklėjimą/auginimą. Ir nei vienoje nebuvo taip aiškiai pasakyta esmės, kurią radau Y Tėvai mokymuose tėvams. Tėvystė - kokia ji paprasta ir kokia tuo pat metu sudėtinga. Mes galime vaikus auginti ir auklėti tobulai, tačiau visas pagrindas slypi pačiuose tėvuose.“
Šeimos pagausėjimas - neeilinis įvykis visai šeimai. Kaip tinkamai suvaldyti savo ir vaiko emocijas? Netinkamos emocijų išraiškos trikdo grupės veiklą. Ar pažintis su savo emocijomis ir namų ruošos darbais gali tapti smagiu žaidimu? Žinoma! Jau 4000 tėvų ir daugiau nei 2000 specialistų, dirbančių su vaikais įsigijo lavinamąsias korteles, pavertusias vaikų auklėjimą ir ugdymą žaismingu procesu.
Vaikų susidorojimo įgūdžiai – jausmų ir emocijų valdymas pradinėje ir vidurinėje mokykloje | Savireguliacija
Mano kelionė į Y Tėvai socialinį verslą vedė per daugybę išbandymų ir gausybę patirčių su vaikais. Esu įgijusi pedagogo specialybę, dirbusi darželyje ir mokykloje, šiuo metu žinias gilinu socialinio darbo magistrantūros studijose. Perskaičiau daug knygų apie vaikų auklėjimą ir paskui nusipirkau jūsų mokymus. Tai visas knygas jaučiuosi galinti išmesti, nes veltui skaičiau. Labai puiku, kad viskas, ką mokote, yra praktiška, pritaikoma. O smagiausia, kad tai pritaikoma ne tik mažiems.
Kiek metų aš ieškojau paprasto ir aiškaus būdo, ką daryti su savo pačios pykčiu, kai užeina stipri emocija. Ir psichologų klausiau, ir koučerių, visokiu emocijų paleidimus praktikavau, kvėpavau ir tt. Sveiki! Šiandien kaip tik baigiau klausyti mokymus apie emocijas. Liko tik klausimų/atsakymų dalis. Tai tikrai tikrai verta kiekvieno cento! Taip lengvai ir prasmingai susiklausė. Ne vieną kartą šypsojausi ir galvojau, kaip gerai, kad įsigijau šiuos mokymus! Nors dar tuos tris žingsnius sunkiai pavyksta pritaikyti, bet atsirado daugiau ramumos, supratimo, ką daryti, tad tos kritinės, pilnos emocijų situacijos tikrai lengvesnės.
Atėjo laikas ir man pasakyti AČIŪ už jūsų ribų/ emocijų mokymus! Gyventi pasidarė lengviau ir vietoje didelių ir dažnų emocijų galiu mėgautis motinyste ir pure love savo vaikui. O šiandien mano 3 metų mažoji man supykus priėjo ir sako: supykai mama? Matau pyksti! O vėliau atpažino ir mano liūdesį dėl nepavykusios situacijos. Kas turite problemų su didelėmis emocijomis vaikų, siūlau paklausyti Y Tėvai seminarą. Realiai viską sudėliojo ant i, taip lengva viskas pasidaro, kai žinai ką daryti. Pas mus anksčiau ne itin buvo isterijų, o dabar galima sakyti jų nėra arba greit suvaldomos šitos situacijos gerbiant tiek vaiką, tiek save.
Sveika, Vaida. Labai ilgai dvejojau, ar pirkti jūsų mokymus. Reikėjo pačiai pasiekti išprotėjimo, baimės ribą, stengiantis sutramdyti pusvalandį klykiantį keturmetį. Tai buvo produktyviausiai išleisti pinigai. Ir galbūt ne viskas mums sekasi, tvardant emocijas ir brėžiant ribas, yra ko mokytis, bet mokymai suteikė ramybės ir pasitikėjimo savimi.
Sveiki, Vaida! Norėjau padėkoti už jūsų kuriamą turinį ir mokymus. Pati esu baigusi psichologijos studijas ir dirbau su 1-3 metų vaikiukais darželyje, bet atsiradus savam todleriui supratau, kad žinias reikia atnaujinti, tad šie mokymai buvo geriausias pirkinys! Atnešė labai daug ramybės ir pasitikėjimo tiek savimi, tiek vaiku. Tad tikrai nuoširdus ačiū!
Sveiki. Ką tik baigiau jūsų emocijų valdymo kursą. Taip pat ne vienas pavyzdys prajuokino, nes pataikote tiesiai į dešimtuką. Bet rašau todėl, kad pagaliau radau planą, kuris užvedė ant kelio jau vis sunkėjančiame kelyje auginant keturmetę ir metinukę.
Sveiki. Pačios (8m, 3m) sako, kad pyksta, kad reikia šokinėti arba kitais būdais ieško kaip nusiraminti, pvz kai ko negauna ir verkia, palenda po stalu, po kelių min išlenda ir sako, kad pyktis praėjo.
Labas vakaras, Vaida. Noriu prisidėti jau prie didelės gausos pagyrų jūsų mokymams - nu fantastika! Pražiūrėjau ir apie emocijas, ir apie ribas. Konkrečiai, praktiškai, aiškiai. Labai labai ačiū! Ačiū! Labai labai! Noriu padėkoti ir už seminarus, turime Emocijos + Ribos mokymus. Konkretu, aišku, su daug pavyzdžių. Geriausiai investuoti pinigai ever.
Jausmai ir prisiminimai atmintyje išlieka visam laikui. Padovanokite savo artimiesiems modernius sprendimus, padėsiančius užmegzti tarpusavio ryšį, suvaldyti audringas vaikų emocijas ir auginti meilę šeimoje.
Žaidimo svarba vaiko raidai
Dr. Vaiko raidos tyrinėtojai atskleidžia, kad vaikas, būdamas vos 3-5 metų amžiaus, žaisdamas noriai imasi įvairiausios pažintinės veiklos, o žaidimo metu gautos patirtys ir su jomis susijusi informacija greitai ir lengvai „įsirašo“ vaiko atmintyje. Todėl sukūrus tinkamą, žaidimams pritaikytą aplinką, per žaidybinę veiklą net mažiausieji smalsiai pažindinasi su raidėmis, skaičiais ir lengvai, natūraliai priima įvairiausią ugdomąją informaciją. Toks informacijos „įrašymas“ geriausių rezultatų duoda vaikui dainuojant, piešiant, žaidžiant vaidmenų žaidimus, kuriant bei vaidinant įvairias istorijas ir pan. - veikiant tai, kas vaikams natūraliai smagu.
Žymus žaidimų pedagogikos pradininkas, pirmojo pasaulyje vaikų darželio įkūrėjas Friedrichas Froebelis teigia, kad žaidimai nėra betikslis vaiko laiko praleidimas - tinkamai parinktas žaidimas padeda vaikui susipažinti su pasauliu, jį suprasti, spręsti konfliktus. Pasak jo, vaikui natūraliai kyla noras veikti, bandyti ir tyrinėti, todėl žaidimas yra ypač svarbi veikla vaikystėje.
Vaiko psichologinės raidos, aukštesniųjų mąstymo funkcijų tyrinėtojas Levas Vygotskij sako, kad vaikams žaidžiant vystosi keturios pagrindinės sąmonės funkcijos: mąstymas, vaizduotė, siekimas įgyvendinti savo sumanymus ir gebėjimas apibendrinti. Svarbiausia tai, kad ikimokyklinukui nauji pažintiniai patyrimai ir atradimai yra įdomūs, įtraukiantys, teikia džiaugsmą, gerą emocinę savijautą ir, tarsi nejučiomis, padeda vaikui pamažu ugdytis dvasinį, socialinį emocinį, intelektinį brandumą. Tad svarbiausia tėvų pareiga - suruošti vaikų žaidimams tinkamą aplinką ir duoti laisvę veikti.
Tarkime, jei vaikas nusprendžia piešti ryškiai žalią šunį, nesakykite, kad tokių šunų nebūna. Tėvų darbas - padrąsinti vaiką, patikinti, kad nėra neteisingo būdo žaisti ar ką nors kurti. Kita dažnai daroma tėvų klaida - reikalauti iš žaidžiančio vaiko griežtos tvarkos ar švaros. Tai vaikams sukelia baimę ir riboja jų kūrybingumą. Vaikai bijodami ką nors sugadinti, sutepti, pažeisti esamą tvarką gali išvis prarasti norą žaisti ar ką nors daryti.
Žaidimo metu svarbus kiekvienas vaikui pasakytas žodis. Vaikai žaidimus dažniausiai renkasi intuityviai, tarsi norėdami išbandyti save. Didžiausia paskata žaisti - vaikui tai įdomu ir smagu. Anot D. B. Elkonino, kuris yra vienas iš žaidimų teorijos kūrėjų, tyrinėjęs vaiko žaidimą per psichikos raidos prizmę, net jei žaidime pasitaiko kliūčių ir sunkumų, jie yra džiuginantys, kai vaikas juos įveikia ir išsprendžia. Vaikai netgi linkę rinktis didesnių pastangų reikalaujantį žaidimą, jei suaugusieji vaikui pateikia vis sudėtingesnių užduočių. Pats vaiko pasirinkta veikla dažniausiai jį labiau įtraukia, motyvuoja ją iki galo atlikti. Vaiko intelekto raidą ypač stimuliuoja laisvas veikimas žaidžiant, kai suaugusieji vaikui nekelia reikalavimų.
Neretai tėvai, norėdami apsaugoti vaiką nuo nesėkmės ar nelaimės, perspėja: „nelipk - užsigausi“, „nebėk - pargriūsi“, „nesėsk ant smėlio - susitepsi“, „nelipk į balą - sušlapsi“. Tai vaikui sukelia nepasitikėjimą savimi, baimę ir nenorą žaisti, o ilgainiui ima slopinti ir patį norą pažinti, tyrinėti jį supantį pasaulį.
Žaidžiant vaikui yra labai svarbus saugumas ir ramybė, kuri leidžia vaikui laisvai, be įtampos ir baimių pasinerti į žaidimų pasaulį. Todėl būtina parodyti, kad vaiko sumanymus, pasiūlymus ir idėjas vertiname, kad jos mums svarbios. Taip pat labai svarbu, kad vaikas išmoktų žaisti vienas. Žaisdami vieni, vaikai išmoksta išlaikyti dėmesį, auga savarankiški. Jei nuolat netūpčiosime aplink, būsime arti, bet ne per arti, greitai įsitikinsime, kad mažyliui pačiam patinka įveikti tam tikrus iššūkius, pavyzdžiui, pačiam ką nors pasiimti, pastatyti ir pan. Užuot nuolat skubėję pagalbon, tėvai turėtų labiau pastebėti vaiko pasiekimus, jį pagirti.
Tėvų meilė ir jos svarba vaiko smegenų vystymuisi
NEŠIOKITE IR GLAUSKITE SAVO MAŽYLIUS - NAUDA NEIŠMATUOJAMA. Jei jums tenka išgirsti aplinkinių pastabų, kad pernelyg mylite savo vaikus, per dažnai juos glaudžiate ir nešiojate, nes taip neva išlepinsite ir paversite „mamyčiukais“ - apsišarvuokite kantrybe, jūs viską darote teisingai! Mokslininkai teigia, kad kūdikystėje mažyliui bendraujant su tėvais besiformuojančios smegenų jungtys išlieka visam gyvenimui, todėl ypač svarbu bent pirmaisiais kūdikio metais jį kuo dažniau glausti, nešioti.
Ką tik gimęs kūdikis patenka į jam visiškai nepažįstamą aplinką. Vienintelis būdas jam komunikuoti ir išreikšti savo poreikius - verkimas, todėl tėvų reakcija į verksmą ir kūdikio nuraminimas yra ženklas mažyliui, kad jis gali pasitikėti tėvais (ar vienu iš jų), ir kad jie užtikrins jo poreikių patenkinimą. Kūdikiai nesupranta taisyklių. Jie dar negeba suprasti tėvų jausmų, jiems svarbiausias - saugumo jausmas, kurį jaučia būdami kartu su tėvais. Jei vaikai kūdikystėje turi galimybę išmokti būtent šių dalykų, jie ir ateityje sugebės pasitikėti tėvais ir puoselėti stiprų prieraišumo jausmą.
Visiems mažyliams svarbu būti nuramintiems, nes tai patiriant, smegenyse formuojasi gebėjimas reguliuoti neigiamas emocijas. Tačiau tai anaiptol nereiškia, kad tėvai turi nuolat nešioti savo mažylį ir visada su juo miegoti. Kūdikiams nuo 0 iki 13 mėnesių itin aktyviai formuojasi smegenų jungtys. Nuo to, kaip tėvai bendrauja su savo kūdikiu pirmaisiais jo gyvenimo metais, labai daug priklauso, kokios jungtys susiformuos jo smegenyse ir nervų sistemoje visam likusiam gyvenimui. Malonus mamos ar tėčio prisilietimas numaldo mažylio stresą ir sureguliuoja hormonų pusiausvyrą.
Sue Gerhard savo knygoje „Why Love Matters: How Affection Shapes a Baby‘s Brain“ rašo, kad kūdikis tarsi „nusistato“ normalų stimuliacijos diapazoną ir prisitaiko prie tų, kurie yra aplink jį. Tokios smegenų jungtys išlieka visam gyvenimui ir lemia net ir laimės suvokimo lygmenis bei dominuojančią nuotaiką. Geresnės jungtys reiškia, kad žmogus lengviau gebės užmegzti ryšius su kitais, kontroliuoti teigiamas ir neigiamas emocijas, nusiraminti. Nuolat susijaudinusių motinų kūdikiai gali tapti pernelyg įaudrinti. Pirmieji trys vaiko gyvenimo metai yra labai svarbūs smegenų jungčių formavimuisi ir daug geriau, jei jų vėliau nereikia permodeliuoti.
Deja, ne visi tėvai geba palaikyti glaudų ryšį su vaikais, t. y. įsiklausyti ir reaguoti į vaiko reikmes. Tai priklauso nuo pačių tėvų emocinės raidos. Ir priešingai - jei kūdikio tėvai nejautė tvirto ryšio su savo tėvais, didelė tikimybė, kad jiems bus sunku sukurti tvirtą ryšį ir su savo vaiku. Laimė, šiai priklausomybei svarbu ne vien kas buvo, bet ne mažiau reikšminga ir tai, kaip su minėta problema buvo susidorota, t. y.
Kuriant ryšį su vaiku bene svarbiausia užtikrinti vaikui jausmą, kad jis savo tėvams kelia džiaugsmą, yra mylimas. Kai vaikai jaučia ryšį su savo tėvais, jie mokosi mylėti save ir kitus, nebijo nusivilti. Pasak dr. L.Markham, tėvų gebėjimas džiaugtis savo vaiku gali būti svarbiausias veiksnys, stimuliuojantis vaiko raidą. Tvirtas tėvų ryšys su vaiku, kai vaikai jaučia besąlyginę meilę, skatina juos be jokių pastangų klausyti tėvų. O jei vaikai nėra tuo tvirtai įsitikinę, tėvų elgsenos standartus jie vertina kaip neteisingus, prieštaraujančius jų interesams.
Naujausi moksliniai tyrimai atskleidžia, kad žmogaus smegenys auga ir kinta visą gyvenimą. Tokiam vaikui gali reikėti šiek tiek daugiau laiko susitvarkyti su emocijomis: paverkti, kad išsigydytų sukauptą ankstesnę patirtį, kai jautėsi išsigandęs ir tarsi atskirtas nuo tėvų, iki kol galės visiškai „pagyti“. Būtina kaskart prisiminti, kad provokuojamo elgesio priepuoliai - tai tarsi raudonas signalas, reiškiantis, kad vaikui reikia tėvų emocinės pagalbos. Labiausiausiai tokį vaiką gydančiu tampa tėvų supratingumas ir jų pačių emocinis stabilumas.
Jūs galite nepritarti vaiko elgesiui, bet negalite kritikuoti paties vaiko. • pakankamai laiko vaikams mąstyti, tyrinėti ir kt.
Mūsų darželyje kuriama visapusišką tobulėjimą skatinanti žaisminga ir jauki aplinka. Tai besikeičianti aplinka, kur vaikai žaidžia, muzikuoja, sportuoja, samprotauja, sprendžia problemas. Vaikų aktyviai fizinei veiklai skirta salė, kurioje gausu įvairių priemonių. Tai viena iš pačių mėgstamiausių vaikų buvimo vietų. Vaikų kūrybai ir fantazijoms realizuoti išnaudojame visas darželio erdves - net koridorius. Lopšelio-darželio teritorija yra didelė, saugi, sveikatinanti, skatinanti tyrinėti.
