Akių kontaktas yra esminis bendravimo ir ryšio elementas tarp žmonių. Jis vaidina svarbų vaidmenį kuriant pasitikėjimą, supratimą ir emocinį ryšį. Vaikams akių kontaktas yra ypač svarbus, nes tai padeda jiems mokytis apie pasaulį, atpažinti emocijas ir kurti socialinius įgūdžius. Tačiau kai kuriems vaikams, įskaitant tuos, kurie turi autizmo spektro sutrikimą (ASS), akių kontaktas gali kelti sunkumų.
Autizmo spektro sutrikimas (ASS) yra raidos sutrikimas, paveikiantis vaiko bendravimą, elgesį ir gebėjimą suvokti pasaulį aplink jį. Kuo anksčiau šie požymiai atpažįstami, tuo didesnė tikimybė, kad vaikas sulauks tinkamos pagalbos ir pagal savo galimybes sėkmingai vystysis. Pirmieji autizmo požymiai gali pasireikšti dar kūdikystėje, tačiau dažniausiai jie tampa aiškesni maždaug 18-24 mėnesių amžiuje. Tėvai paprastai pastebi, kad vaikas kitaip reaguoja į aplinką, vengia akių kontakto arba mažiau bendrauja nei bendraamžiai.
Kada pradeda matytis pirmieji požymiai?
Vienas ryškiausių ankstyvųjų signalų - sutrikęs bendravimas. 2 metų vaikas, turintis autizmo spektro bruožų, dažnai nevartoja žodžių taip, kaip tikėtasi pagal jo amžių. Kai kurie visai nekalba, kiti gali kartoti tuos pačius garsus ar žodžius be aiškios prasmės. Tokie vaikai dažnai vengia akių kontakto, nesidomi žaidimu su kitais, nori žaisti vieni arba kartoja tą patį veiksmą vėl ir vėl. Dvejų metų amžiuje dauguma vaikų jau turi bent kelis dešimtis žodžių ir bando jungti juos į trumpus sakinius. Tuo tarpu vaikas, turintis autizmo požymių, gali vis dar nekalbėti arba kalbėti labai ribotai. Kai kurie vaikai gali kalbėti, bet jų kalba atrodo mechaninė, be emocijų. Jie gali kartoti išgirstus žodžius ar frazes (echolalija) be konteksto, nesuvokdami jų prasmės.
Be kalbos ar socialinių įgūdžių skirtumų, autizmo požymiai gali pasireikšti per pasikartojantį elgesį. Vaikas gali nuolat linguoti, mosuoti rankomis, sukiotis, dėlioti žaislus griežta tvarka ar itin jautriai reaguoti į garsus, šviesas ar prisilietimus. Kai kurie vaikai itin prisiriša prie tam tikrų daiktų ar ritualų, pavyzdžiui, visada nori sėdėti toje pačioje vietoje, valgyti tuo pačiu metu arba neleidžia keisti žaislų išdėstymo. Bet koks pokytis gali sukelti stiprų stresą ar net verksmo priepuolį.
Autizmo spektro vaikai pasaulį patiria kitaip - jų pojūčiai gali būti sustiprinti arba susilpninti. Kai kurie reaguoja į garsus, kurių kiti beveik negirdi, arba priešingai - atrodo, kad visai nereaguoja į triukšmą. Jie gali vengti prisilietimų, tam tikrų drabužių medžiagų ar kvapų. Toks jautrumas gali paveikti ir kasdienes situacijas - valgymą, miegą ar žaidimus.
Kodėl akių kontaktas yra svarbus?
Akių kontaktas vaidina pagrindinį vaidmenį žmonių sąveikoje. Žvilgsnis kam nors į akis yra pagrindinis žmonių bendravimo būdas tiek žodžiu, tiek neverbaliniu būdu. Tai padeda žmonėms plėtoti teigiamą ryšį ir emocinis ryšys, ir yra svarbi socialinių įgūdžių, mokymosi, dėmesio ir santykių kūrimo sudedamoji dalis.
Evoliuciškai akių kontaktas vaidina pagrindinį kūdikio išgyvenimo vaidmenį, nes jie ieško savo tėvų akių, kad patenkintų jų poreikius maistui, patogumui ir pastogei. Nuo gimimo naujagimiai mieliau žiūri į veidus, kurie su jais susižavi, ir žiūrėti jiems į akis. Naujagimiai gali užmegzti akių kontaktą su savo tėvais / globėjais gimdymo kambaryje ir pirmosiomis gyvenimo dienomis. Akių kontaktas suprantamas kaip svarbi kūdikių, kūdikių ir mažų vaikų ryšio su tėvais ir globėjais forma. Žmonės naudoja akių kontaktą, kad sukurtų pasitikėjimą, intymumą, meilę ir bendravimą. Mūsų akys dažnai vadinamos mūsų sielos „langais“, o tai reiškia, kad emocijos, ketinimai ir mintys dažnai būna labai aiškūs vien pažvelgus į kažkieno akis.
Mes taip pat naudojame akis kaip pagrindinę neverbalinio bendravimo dalį ir emocinis intelektas. Žvilgsnis į kažkieno akis gali signalizuoti apie įvairius dalykus: nuo diskomforto ar nerimo iki įtarimo ar baimės iki džiaugsmo ar nuostabos. Kartais užtenka tiesiog akių kontakto, kad sužinotum kieno nors mintis, pavyzdžiui, ar jis meluoja, ar nori pasikalbėti privačiai. Kai vaikai užmezga akių kontaktą, jie mokosi apie savo aplinką ir žmones, su kuriais bendrauja. Nuo kūdikystės vaikai naudoja socialinius signalus, pavyzdžiui, akių kontaktą, kad geriau suprastų juos supantį pasaulį. Jie taip pat išmoksta interpretuoti ir imituoti veido išraiškas, kurios yra susijusios su akių kontaktu. Ši patirtis padeda jiems „skaityti“ žmones, toliau lavina savo socialinius ir emocinius įgūdžius.
Tipinė akių kontakto raida
Nuo gimimo, kūdikiai yra tvirtai pritaikyti ieškoti akių kontakto. Kūdikio regėjimas geriausias yra maždaug 6-8 coliai, o tai yra tinkamas atstumas, kad matytumėte slaugytojo veidą savo rankose. Tyrimai taip pat rodo, kad kūdikiams ypač patinka stebėti veidus ir žmonių akis. Be to, atrodo, kad kūdikiai yra prisitaikę prie mokymosi, kai prieš pateikiant informaciją yra raginami žiūrėti tiesioginiu žvilgsniu.
Tarp 2 ir 6 mėnesių amžiaus, dauguma kūdikių nuolat palaikys tiesioginį akių kontaktą, o polinkis palaikyti akių kontaktą ir jo trukmė ilgainiui didėja. Paprastai besivystantys vaikai augdami ir toliau ieško savo artimųjų ir kitų akių kontakto. Dalijimasis akių kontaktu yra pagrindinis būdas vaikams pranešti, kad jie jaučiasi saugūs, jais rūpinasi ir yra patenkinti. Akių kontaktas, kurį jie gauna iš aplinkinių žmonių, taip pat rodo priėmimą, komfortą, intymumą, susidomėjimą ir rūpestį.
Kodėl vaikai gali vengti kontakto su akimis
Nors tiesioginio žvilgsnio ieškojimas yra normalus žmogaus elgesys, yra situacijų, kai kai kuriems vaikams kyla problemų dėl akių kontakto. Tai gali būti medicininiai, pavyzdžiui, vaikai, turintys regėjimo sutrikimų, dėl kurių tiesioginis žvilgsnis gali būti sudėtingas. Arba šios problemos gali kilti dėl psichikos sveikatos problemų, pavyzdžiui, kai vaikai kovoja su savo emocijomis. Tai ypač dažna, kai jie jaučiasi pažeidžiami, nusiminę ar sugniuždyti arba turi psichikos sveikatos sutrikimų.
Dideli, neapdoroti jausmai
Normalu, kad tam tikrose situacijose vaikai turi problemų su akių kontaktu. Akių kontaktas gali būti sunkus, kai emocijos yra neapdorotos bet kam, tačiau vaikams, kurie vis dar dirba su emociniu reguliavimu ir socialiniais įgūdžiais, tai gali būti dar sudėtingesnė. Dėl šios priežasties daugelis vaikų vengs akių kontakto, jei jaučiasi liūdni, išsigandę, drovūs, nusiminę, įtempti, ne vietoje ar susigėdę. Be to, jie gali nukreipti akis, kai padarė ką nors blogo, turi paslaptį ar yra sutrikę. Tokiu būdu akių kontakto vengimas tampa įveikos mechanizmu, neleidžiančiu kitiems „pamatyti“ ar nepastebėti jų įskaudinimų ar pažeidžiamumo arba išvengti atsakomybės. Paprastai tai rodo, kad vaikas jaučia didelius jausmus, su kuriais jam gali prireikti pagalbos. Stebėkite šios problemos dažnumą ir apsvarstykite, ar nėra kitų simptomų, galinčių reikšti susirūpinimą dėl psichinės sveikatos. Tačiau paprastai tai yra laukiama gyvenimo dalis, nes vaikai ugdo socialinius ir emocinius bei bendravimo įgūdžius.
Atkreipkite dėmesį, kad yra skirtumas tarp žvilgsnio į šalį dėl drovumo ar slegiančių jausmų ir tiesiog bendro nemėgimo ar sunkumų užmegzti akių kontaktą. Nėra tokio amžiaus, kad paprastai besivystantiems vaikams būtų sunku užmegzti akių kontaktą.
Vadovaujant ir patyrus, vaikai pradeda mokytis veiksmingiau reguliuoti savo emocijas sudėtingose situacijose. Kai jie vystosi vidurinėje vaikystėje ir paauglystėje, jie tampa lengviau užmegzti akių kontaktą, kai jaučiasi pažeidžiami. Tačiau streso, iššūkių ar kitų varginančių situacijų metu net vyresni vaikai gali vengti akių kontakto, kai kovoja su savo jausmais ar tuo, ką daryti.
Socialiniai-emociniai iššūkiai
Komforto lygis su akių kontaktu ir socialiniais-emociniais bei bendravimo įgūdžiais labai skirsis. Visų pirma, vaikai, turintys socialinių ir emocinių iššūkių, labiau nemėgsta akių kontakto. Intravertai vaikai, turintys elgesio problemų, vaikai, patiriantys stresą, turintys nerimo ir kitų psichikos sveikatos sutrikimų, taip pat gali labiau kovoti su tiesioginiu žvilgsniu.
Psichinės sveikatos būklės, susijusios su akių kontakto nemėgimu, yra nerimo sutrikimai, obsesinis-kompulsinis sutrikimas (OCD), elgesio sutrikimas, depresija ir opozicinis iššaukimo sutrikimas. Tačiau atminkite, kad tiesiog vengimas tiesioginio žvilgsnio, kai patiria stresą ar jaučiasi nepatogiai, nebūtinai rodo, kad jūsų vaikas turi susirūpinimą dėl psichinės sveikatos, nebent yra ir kitų simptomų.
Tyrimai rodo, kad tie, kurie serga socialinio nerimo sutrikimu (SAD), turi ypatingų problemų dėl tiesioginio žvilgsnio. Iš esmės dėl akių kontakto, ypač su tais, kurių jie gerai nepažįsta, jie jaučiasi nepatogiai ir jaučiasi dėmesio centre, sukelia stresą, emocinius sutrikimus ir vengimą.
Taip pat, kai kuriems vaikams, patyrusiems traumą, kai kurie socialinės sąveikos aspektai gali būti sudėtingi, įskaitant akių kontaktą.
Autizmo spektro sutrikimas (ASS)
Vaikams, turintiems autizmo spektro sutrikimą, dažnai sunku užmegzti akių kontaktą, nors ne visada, ir ne visada nuo gimimo, kai jie turi sunkumų. ASS simptomai paprastai apima bendravimo ir tarpasmeninės sąveikos sunkumus, įskaitant nenuoseklumą arba tiesioginio žvilgsnio vengimą. Taip pat gali būti daug kitų požymių ir simptomų, pavyzdžiui, ribojantis ar pasikartojantis elgesys, intensyvus domėjimasis tam tikromis temomis, kitų nesiklausymas ar nežiūrėjimas ir įprastas nereaguojimas į socialinius signalus.
Nors dauguma kūdikių taip pat labai mėgsta kontaktą su akimis, kai kuriems kūdikiams akių kontaktas pradeda mažėti sulaukus 6 mėnesių. Šis nežymus žiūrėjimo žmonėms į akis elgesio sumažėjimas yra pagrindinis ASS požymis. Tyrimai rodo, kad nors neurotipiniai kūdikiai ir vaikai vis labiau siekia tiesioginio žvilgsnio ir domisi juo, kai kuriems vaikams, kuriems vėliau buvo diagnozuotas ASS, gali atsirasti akių kontakto vengimo požymių jau 2 mėnesių amžiaus.
Šie pokyčiai, kaip kūdikis ieško akių kontakto, gali būti nepastebimi neįgudusiai akiai, tačiau jei jie bus pastebėti, vaikai, kuriems gali išsivystyti ASS, gali būti gydomi anksčiau. Manoma, kad ankstyva intervencija vaikams, sergantiems ASS, pagerins rezultatus.
Kaip padėti vaikui užmegzti akių kontaktą
Dažnai, kai vaikai vengia akių kontakto, tai nutinka dėl situacijos, kurioje jie yra, ir jausmų, kuriuos jie jaučia. Kitais atvejais psichikos sveikatos problemos gali būti žaidimas. Taigi, būtinai pasitarkite su gydytoju arba terapeutu, jei įtariate, kad vaiko raidos ar psichinės sveikatos būklė yra nukreipto vaiko žvilgsnio pagrindas.
Nustačius teisingą diagnozę ir sužinojus, kad jūsų vaikas susiduria su tam tikromis socialinėmis ir emocinėmis problemomis ar traumomis, jis galės gauti tinkamą gydymą ir atkreipti dėmesį į tai, kas vyksta. Vaiką turėtų įvertinti gydytojas arba komanda, apmokyta oficialiai diagnozuoti autizmo spektro sutrikimą. Be to, galbūt norėsite, kad jūsų vaikas būtų patikrintas dėl akių sutrikimų, jei jis turi kitų regėjimo problemų.
Be to, bet kurį vaiką taip pat galite paskatinti užmegzti daugiau akių kontakto ir įvairiais būdais padidinti komforto lygį namuose. Pirma, galite modeliuoti šį elgesį, užmegzdami su jais akių kontaktą. Siekite tai daryti tada, kai jaučiatės pažeidžiami arba rimtai kalbatės, taip pat lengvu, linksmu metu.
Taip pat galite švelniai paprašyti vaiko pažvelgti jums į akis, kai kalbate. Kartais vaikams tereikia priminimų ir praktikuoti šį įgūdį. Vaikai naujų įgūdžių dažnai įgyja geriausiai žaisdami ir daug pakartojant. Jūs netgi galite sužaisti jį žiūrėdami į akis, kad sužinotumėte, kas gali ilgiau žiūrėti tiesiai.
Pastebėję, kad vaikas nukreipia žvilgsį, taip pat galite jo paklausti, kodėl ir kaip jis jaučiasi. Tokiu būdu jų vengimas kontaktuoti su akimis gali tapti signalu, kad vyksta kažkas kita. Jiems gali prireikti jūsų paramos ir patarimų. Dirba su jų gebėjimu atpažinti ir išreikšti emocijas ir kitus susidorojimo įgūdžius taip pat gali padėti jiems jaustis patogiau akių kontaktui streso metu.
Ar turėtumėte mokyti vaikus, sergančius autizmu, palaikyti akių kontaktą?
Kada kreiptis į specialistus?
Jei tėvai pastebi, kad vaikas iki dvejų metų vis dar nekalba, vengia akių kontakto, neatsako į vardą arba neparodo emocijų, verta pasikonsultuoti su vaikų raidos specialistu ar neurologu. Autizmo diagnostika - tai kompleksinis procesas, kuriame dalyvauja gydytojas neurologas, psichologas, logopedas ir kiti specialistai. Jie vertina vaiko elgesį, kalbą, gebėjimą bendrauti ir sensorinį jautrumą.
Tėvai atlieka svarbiausią vaidmenį ankstyvame autizmo atpažinime. Jie praleidžia daugiausia laiko su vaiku ir geriausiai pastebi jo elgesio pokyčius. Pirmas žingsnis - stebėti, kaip vaikas reaguoja į garsus, veidus, žaislus ir bendravimą. Net jei diagnozė dar nepatvirtinta, svarbu skatinti vaiko kalbą ir socialinį bendravimą. Padeda paprasti žaidimai, dainelės, veidrodžio žaidimai, kartu skaitytos knygos. Svarbiausia - nuoseklumas, kantrybė ir ramybė.
Ankstesnė intervencija yra labai svarbi, nes ji gali padėti vaikui geriau suprasti pasaulį, išmokti bendrauti ir augti jam priimtinu tempu. Jei vaikui diagnozuojamas sutrikimas, keičiasi jo lavinimas. Pavyzdžiui, kalbos sutrikimą turintys vaikai lavinami pasitelkiant vaizdus ir pan., todėl labai svarbu kuo anksčiau diagnozuoti sutrikimą ir laiku pradėti tinkamą vaiko lavinimą.
Jei vaiko elgesyje pastebėjote dalykų, kurie kelia nerimą, apie tai papasakokite pediatrui ar šeimos gydytojui. Taip pat pasikalbėkite ir su vaiko aukle (jei tokią turite), giminaičiais ir draugais - ar jie taip pat pastebėjo nerimą keliančių ženklų?
