Su artimaisiais negaliu kalbėti, nes jie manęs negirdi, vis kartoja: „Ko tu iš vaiko nori?“, tačiau esu palūžusi, išsekusi nuo dukrytės elgesio. Įtariu, kad gali būti jai kažkoks sutrikimas. O viskas nuo pradžių...
Problemos prasidėjo maždaug 1,5 metų, kai nuėjau pas tą pačią pediatrę, kuri man pasakė, kad tiek laiko vaikas jau turi pasakyti iki 10 žodžių ir sukaupti dėmesį iki 10 min. Tuomet labai įsižeidžiau, juk visi vaikai skirtingi, prašnekės, visi artimieji sakė, nereikia vaikų auginti pagal vadovėlius ir t. t. Na ir nurimau dėl tos kalbos, be to, dukra labai aktyvi, neturėjau daug laiko galvoti.
Namie sunku su ja, nes yra labai aktyvi, visiškai neklauso, ką sakai. Gali n kartų kartoti kažką ir jokio rezultato. Lauke visi vaikai kaip vaikai, o maniškė nenustygsta, laksto aplink. Niekas neįdomu, tik lėkti. Kažkas nepatiko, pradeda rėkti ir krenta ant žemės. Daug piktumų namie dėl nesusikalbėjimo. Pvz., pradeda rėkti ir nepasako, ko nori. Aš spėlioju, ir kol atspėju, triukšmas.
Dar guodžiausi, kad išeis į darželį, bus geriau, bet darželyje lygiai tas pats. Sakė, nieko neklauso, veikia, ką nori. Su žaislais žaidžia tiek, kiek juos išmeta. Pvz., turim dėlionių, ji mėto, mes su vyru renkam, tvėriam, ji žiūri. Tik sutvėriam, vėl išmėto. Realiai visi žaislai, kurie kažkiek tinka, tai 18 mėn. Puoduko reikalai neina į priekį, nors bandom nuo lapkričio mėn. pratinti. Gal kuri esat patyrus kažką panašaus? Laukti 3 metų ar nelaukti ir prašyti siuntimo į raidos centrą? Darželyje pasakė, kad gal daryti su mumis individualų pokalbį apie jos elgesį. Aš nieko prieš, bet neturiu ką papasakoti. Kaip darželyje, taip ir namuose elgiasi. Atsiprašau už padrikas, galbūt, kai kur mintis. Tiesiog neina rišliai nupasakoti.
Kūdikio raida apima keletą sričių: judesius, kalbą, suvokimą, bendravimą, emocijas. Įgūdžiai, įgyti pirmaisiais gyvenimo metais, labai svarbūs kūdikio raidai ir lydi jį visą gyvenimą. Kūdikio raida apima keletą sričių: judesius, kalbą, suvokimą, bendravimą, emocijas.
Vaiko raida iki trejų metų
Vaiko raida iki trejų metų yra labai greitai besikeičianti, tad svarbu su kiekviena savaite, mėnesiu padėti mažyliui pažinti ir panaudoti savo galimybes. Auginantiems mažylį tėvams svarbu patenkinti ne tik kasdienius jo poreikius, užtikrinant saugumo jausmą, tačiau būtinas įvairus bendravimas, žaidimas su jo amžiui tinkamomis priemonėmis.
Kas keičiasi per pirmuosius tris metus
„Vaiko raida pirmaisiais gyvenimo metais yra itin sparti, todėl žinoti, kas vyksta kiekvienam amžiaus tarpsnyje, ne tik naudinga, bet ir rekomenduotina. Naudinga tėveliams žinoti, kad būtų galima patenkinti visus vaiko poreikius ir norus, nes skirtingais vaiko amžiaus tarpsniais formuojasi vis kitos savybės, atsiranda naujų poreikių, daugėja norų“, - pastebi Jovita Starkutė. Apie kiekvienam amžiaus tarpsniui būdingus pokyčius, tuo metu besiskleidžiančius ir stiprėjančius gebėjimus, bei kokius džiaugsmus atneša ar iššūkius tėvams tai kelia, pasakoja psichologė Asta Blandė:
Pirmieji 6 mėnesiai
Įsivaizduokite, kūdikis jau per pirmąjį pusmetį geba stebėti žmonių veidus, klausytis, bendrauti garsais, jis siekia šalia esančių žmonių artumo, mokosi išgyventi nemalonius jausmus. Tad auginantiems mažylį svarbu patenkinti ne tik kasdienius jo poreikius, užtikrinant saugumo jausmą, tačiau būtinas įvairus bendravimas (kūno kalba, įvairiomis balso intonacijomis, panaudojant ir papildomas raiškos priemones), žaidimas su jo amžiui tinkamomis priemonėmis.
6-12 mėnesių
Šis laikas yra apie tikrą fizinių kūno galimybių panaudojimo šuolį (išmoksta atsisėsti, šliaužioti, ropoti, atsistoti ir nueiti), kuris atveria naują etapą ir psichologinei raidai. Ji paženklinta poreikiu būti kuo savarankiškesniu. Norisi tiesiog pasiimti visą pasaulį į savo nedidelius delniukus. Tad suaugusiems šis etapas kelia tiek džiaugsmo, tiek nemažai susirūpinimo, kad pasaulio pažinimas nesibaigtų traumomis. Nepaisant to, tėvams ypač svarbu kurti tyrinėjimui, pažinimui palankią aplinką, patiems joje dalyvauti ir leisti kaupti kuo daugiau įdomios patirties.
1-2 metai
Vaikai tampa „išmaniais“ pasaulio tyrinėtojais, nes jie vis geriau valdo savo kūną, kalbą, dalinasi savo mintimis, sprendžia tam tikras problemas, ima suprasti tikrąsias įvairių daiktų funkcijas, tad pradeda naudoti jas pagal paskirtį. Visiškai supranta beveik viską, ir ne tik daiktų pavadinimus. Pavyzdžiui, supranta žodį ,,didelis“ ir „mažas“ (paprašytas ima didesnį ar mažesnį) kamuolį, „šaltas“, „šiltas“ - parodo ar įvardina šaltus ir šiltus daiktus. Moka atsisakyti. Juokinga ir žavi 2 metų vaikų kalba. Jei mama turi kantrybės, tegul rašo mažylio žodynėlį. Vėliau jo skaitymas sukels daug malonių prisiminimų. Juokinga, bet toks mažas vaikutis jau moka kategoriškai atsisakyti. Jo „ne“ yra apgalvotas ir suvoktas. Ištaria pirmą 2 žodžių sakinį (kai kurie 3 žodžių) vaikiška kalba. Įvardina iki 8 daiktų paveikslėliuose, kai kurie ir 2 veiksmus paveikslėliuose. Nori bendrauti su kitais vaikais. Žaidžia su bendraamžiais gaudynių. Spontaniškai rūpinasi lėle ar meškiuku. Bando paguosti, kai kas nors nuliūdęs, padėti, jei kitam blogai. Kai kurie išreiškia jausmus žodžiais. Turi nuosavybės jausmą, saugo savo daiktus nuo kitų. Laikosi suaugusiojo rankos išėjęs iš namų. Demonstruoja nepriklausomumą, verkšlena. Nors sako „ne“, tačiau tėvų paliepimams paklūsta. Būna fiziškai agresyvus, supykęs gali mušti, kasti, brėžti. Išvynioja maistą iš popieriaus. Savarankiškumas tiesiog liejasi per kraštus. Atrodo, 2 metų vaikui ant kaktos parašyta - „aš pats“. Beje, daug ką vaikutis jau atlieka tobulai. Jei anksčiau gerdamas apsiliedavo, tai dabar atsigeria gražiai, dažnai nenulaša nė lašelis. Mažą puodelį vaikas jau gali išlaikyti vienoje rankoje. Savarankiškai valgo iš lėkštės, daugelis jau nebeišdrabsto. Gali ypač mėgti tam tikrus patiekalus. Išvynioja maistą iš popieriaus. Skiria valgomą daiktą nuo nevalgomo. Nusišluosto rankas. Vaikutis vis geriau įvaldo higienos įgūdžius, daugumą jau galima išmokyti prašytis ant puoduko. Žino, kad padarius į puoduką, reikia išpilti į klozetą. Plaunasi ir kartais nusišluosto rankas, nors dar ne visai moka tai daryti. Nusivelka atsegtą striukę, nusiauna atvarstytus batus, užtraukia ir atitraukia didelius užtrauktukus. Kai kurie jau moka apsiauti batus, nusivilkti marškinėlius. Vis tiek svarbu nesugriauti vaiko iniciatyvumo, motyvacijos veikti, nes pasekmės po veiklos būna įvairios ir ne visiems tėveliams paprastai išgyvenamos ar išsprendžiamos.
2-3 metai
Vaiko savarankiškumo pojūtis tampa toks stiprus, kad daugeliui prašymų vaikas sako „NE“. Ir ne tam, kad jus erzintų, o tam, kad parodytų, jog jis jaučiasi daug daugiau galintis, norintis ir sprendžiantis. Tai laikas, kai svarbu kartu ieškoti tiek įdomių veiklos formų, priemonių, tiek kalbėti apie susitarimus ir brėžti ribas. Šis laikas - tai ir bendraamžių atradimo laikas, kai dažniau norisi veiklos su panašiais į save.
Girdžiu jūsų skausmą, mano vaikas panašus, tik kad kalba. Tai kiek kalbėjau su psichologe, viskas normalu. Apie daiktų metimą ir laužymą, tai vaikas taip mokosi priežasties ir pasekmės dėsnius. Kad aha, numetčiau, tai jis sulūžo. Jis taip mokosi. Mūsų kaip tėvų pareiga būti šalia, kad nesusižalotų. Nuo 4 metų maždaug vaikas TIK PRADĖS mokintis atsispirti impulsui kažką daryti. Galite sekti fb ar instagrame „Švelni tėvystė“ puslapį, labai daug naudingu įrašų. Pvz., net su to puslapio autore kalbėjau, klausiau jos, kodėl vaikas manęs neklauso. Kodėl musasi, kodėl nenustoja. Sako, ne tai kad neklauso, jis tiesiog negali. Raidos neatitinkantis lūkesnis. Man irgi labai sunku buvo ir dėl to pas psichologę nuėjau, skaičiau kelias geras knygas ir tikrai supratau, kad iš vaiko per daug noriu, ne pagal raidą ir jo galimybes. Nu ne laikas dar iš jo reikalauti paklusti. Kas su saugumu susiję, tai taip.
Ačiū, Rūta, už supratingumą ir greitą atsakymą. Pradėjau fb sekti „Švelni tėvystė“ puslapį, knygą „Viską išbandžiau“ skaitysiu dar kartą namuose, ji yra, ir pasidomėsiu kitom. Kaip ir suprantu, kad reikia tiek man, tiek vyrui daug dirbti su savimi, keisti požiūrį, bet kokia savaitė ir vėl grįžtam prie seno elgesio modelio.
Aš nematau nieko blogo dėl raidos centro... mes dabar kaip tik lankomės, vertina raidą, gaunam užsiėmimų ir patarimų. Turite žinoti, kad laikas iki 3 m yra auksinis ugdymui. Galite laukti ir sulaukti pokyčių (arba ne). Šiaip nieko baisaus neperskaičiau. Aktyvus vaikas, neaišku, kaip su kalba dabar? Kalba svarbu, net ne kalbėjimas ir žodynas, o suvokimas. Nuo 1,5 m jau ir logopedai imasi. Susitelkimo irgi galima mokint (ta darau ir su savo vienerių metų vaiku). Tipiniai patarimai ir knygos tinka tipiniams vaikams. Jūsų vaikui gali reikėti kitokių sprendimų.
Neurologas testuoja kitokiu būdu nei psichiatras. Mums neurologė rekomendavo pasirodyti psichiatrui, kai sūnui buvo 2 metai. Nes irgi buvau sunerimusi dėl elgesio. Nors tuo metu kažko konkretaus nenustatė, bet gavau nemažai rekomendacijų, ką daryti. Ir atrodo, buvom persilaužę kažkaip. Bet maždaug 4 metų raida pradėjo regresuoti. Na, toliau jau labai individualu. Tik vienas dalykas vis gniuždydavo, aplinkiniams vis atrodė, kad mes prisigalvojam 🤦. Verkti norėjos ne todėl, kad mūsų vaikas kitoks, bet dėl aplinkinių nesupratingumo.
Jei jaučiat poreikį konsultuotis su specialistu, tai ir reikalaukit to iš šeimos gydytojo. Nėra kvailų dalykų, yra mamos nuojauta.
Va būtent tas ir yra. Baisu kam ir pasakyt, nes kiek bandžiau, tai vis aš prisigalvoju. Nežinau, ko noriu. Nors kai paklausiu, kaip jų vaikai elgiasi ar elgėsi tokių metų, tai tikrai kitaip. Supratimą turiu tik iš anytos, kuri nesako, kad vaikui kažkas negerai, o tiesiog paguodžia mane, kad mato, kad sunku, kad praeis. Aišku, tas problemos nesprendžia, bet bent ramiau pasidaro, kad neneigia, kai bandau pasiguosti. O kitiems atrodo, tas jos aktyvumas, bebaimiškumas net žavus.
Buvom draugės gimtadienį, kuris vyko žaidimų kambaryje.
Oj, mūsų ponią aprašėt! Tik gal kalba neaiškiai, bet įsiklausius galima suprasti, ko nori. Į parduotuves bijom eiti, nes isterijos neišpasakytos - pediatrės ir darželio pasakymas - išlepino🤯, bet gali būti, labai daug serga, tai stengiamės, kad neverktų, nes užsikosti iki vėmimo, o tada isterijos, užsikimšus nosis. Oj, mūsų ponią aprašėt! Tik gal kalba neaiškiai, bet įsiklausius galima suprasti, ko nori.
Jei atvirai, pati nelabai ką įtariu, bet esu tiek išvargus, kad atrodo, rastų ką, tai pasidarytų lengviau. Čia va gal labiau norisi to supratingumo iš aplinkos, palaikymo, o dauguma numoja ranka. Man ir sako, kad išlepino. Bet tai kaip vaikui kažko neduoti. Man ji vis mažytė atrodė ir atrodo. Mes su vyru tokie du užkietėję viengungiai sukūrėm šeimą. Abu turim nuoskaudų nuo vaikystės, tai savo vaikui atrodo norisi duoti viską. Gal dar taip nereaguočiau, jei ji taip elgtųsi tik esant namuose ar su mumis, bet labai išmušė iš vėžių, kad darželyje tas pats, kažkodėl atrodė, kad ten turėtų imti pavyzdį iš kitų vaikų ir klausyt auklėtojos labiau, nes tai ne mama. Ateina supratimas, kad čia ne vaikui reik bėdų ieškot, bet keisti savo elgesį mums su vyru.
24 mėnesių vaiko raida
Valio, jau dveji metukai! Net sunku patikėti, kad šitas nuovokus, gudrus ir sąmojingas vaikutis vos prieš 24 mėnesius bejėgis gulėjo lopšyje. Vaikšto pasistiebęs. 2 metų vaikas bėga, lekia, skuodžia ir vis rečiau griūna. Moka nesilaikydamas nueiti 5 žingsnius pasistiebęs. Vieną kartą pašoka vietoje nepargriūdamas, kai kurie jau šokinėja į priekį. Nesilaikydamas 2 sekundes stovi ant vienos kojos. Laikydamasis turėklų užlipa laiptais, ant vienos pakopos pastatydamas abi kojas, o kai kurie jau lipa dėdami po koją ant pakopos. Kai kurie laikydamiesi turėklų bando lipti laiptais žemyn, taip pat pastatydami abi kojas ant vienos pakopos. Kerpa žirklėmis. Vaikutis mėgsta krapštytis su smulkiais daikčiukais, jei tik duotumėte, žaistų su mažiausiai varžtukais ar sagutėmis. Deja, to daryti nepatariama, nes viena iš žaidimo dalių būtų įsikišti smulkmenėlę į ausį, nosį ar burną. Vaikutis pieštuką laiko pirštais, nebe kumštyje. Pieštuku rėžia plokščią spiralę. Užsuka ir (arba) atsuka buteliuko dangtelį. Užveria bent 3 karoliukus ant standžios virvutės. Mėgdžiodamas netiksliai perlenkia popieriaus lapą. Pastato bokštą iš 6 kaladėlių, mėgdžiodamas - traukinį iš 3 kaladėlių. Atpažįsta 8 paveikslėlius. Žaisdamas su įvairiais lavinančiais žaislais vaikutis rodo vis daugiau išmoningumo. Į formų lentą ar indą (namuką) įdeda rutuliuką, kai kurie jau ir keturkampę ir trikampę figūrą. Suveria piramidės žiedus pagal dydį. Žino, kur turi būti padėti žaislai ir daiktai. Po vieną verčia knygos puslapius. Parodo atitinkamą paveikslėlį ar nuotrauką iš 8 paveikslėlių, kuriose pavaizduoti žinomi daiktai, žmonės, gyvūnai. Žiūrėdamas į gyvūno nuotrauką, pasako šio gyvūno skleidžiamus garsus. Pažįsta 6 kūno dalis. Tikslingai žaidžia su vandeniu ir smėliu - žino, kad smėliuką reikia kasti, o vandenį - pilti. Patepdamas vieną pusę klijais, klijuoja iškirptas formas ant popieriaus.
Fizinė sritis
Šiuo metu vaikui svarbu judėti - judėjimas teikia daug džiaugsmo ir padeda lavinti ir pažinti savo kūną. Mažyliai lipa aukštai, vartosi, šoka nuo laiptų, ir šokinėja per balas ar ant lovos.
Socialinė ir emocinė sritis
Reaguoja į kitų žmonių jausmus, gali tuos jausmus išreikšti žodžiais. Palaipsniui vaikai tampa vis labiau ir labiau savarankiški ir nepriklausomi. Jūsų vaiko norai gali dažnai keistis: vienu metu jis gali norėti laisvės ir drąsiai leistis tyrinėti nepažįstamą teritoriją, o kitu bėgti pas jus nusiraminimo ar pritarimo.
Kognityvinė sritis
Antraisiais gyvenimo metais vaikai domisi aplinkos daiktais, klausinėja apie juos. Mažieji jau gali pasakyti apie 20 žodžių (pavadinti aplinkos daiktus ir pan.).
28 Mėnesių Vaiko Elgesys ir Sprendimai
Dviejų metų vaikai pajaučia savo galias, savo autonomiškumą ir nepriklausomybę nuo suaugusio žmogaus. Jie jaučiasi galintis patys nuspręsti ir įgyvendinti savo sprendimus. Sprendimai dažnai būna, suaugusiojo akimis žiūrint, neteisingi, bet vaikui jie labai svarbūs, nes yra jo. Štai mama sako „rengsimės į lauką“, jis drąsiai sako „ne“ ir nubėga įgyvendinti savo sprendimo, mama sako „eikime valgyti“, jis vėl sako „ne“.
Tėvų Rekomendacijos
Tad pirmiausia suteikite vaikui laisvę tyrinėti ir paskatinkite, tačiau būkite netoliese, kai vaikui jūsų prireiks. Nustatykite vaikui aiškias taisykles ir jų laikykitės. Leisdami vaikui susidurti su savo baimėmis, padėsite greičiau jas įveikti ir ugdysite jo pasitikėjimą savimi bei jumis.
Kineziterapeuto Įvertinimas
Kauno klinikų Reabilitacijos klinikos Kineziterapijos skyriaus vadovė prof. dr. Inesa Rimdeikienė teigia, kad sveiko kūdikio augimas ir vystymasis neįsivaizduojamas be kineziterapeuto atliekamos raidos vertinimo. „Normali raida, atitinkanti vaiko chronologinį amžių - vienas iš svarbiausių vaiko sveikatos rodiklių“, - sako prof. dr. Inesa Rimdeikienė.
Kada kreiptis į kineziterapeutą?
Įvertinti raidą naudinga visada. Geriau išgirsti žinią, kad jūsų kūdikis sveikas, raida atitinka chronologinį amžių, nei lankyti ilgai trunkančiais ir kartais ne ypatingai malonias procedūras. Pirmąjį raidos vertinimą rekomenduojama atlikti apie trečiąjį gyvenimo mėnesį. Vėliau kūdikius vertiname šeštąjį ir devintąjį gyvenimo mėnesiais bei vienerių metų amžiuje. Svarbu, kad vertinimo metu kūdikis gerai jaustųsi, nesloguotų, nekosėtų, būtų sotus ir nenorėtų miego. Blogai besijaučiantis kūdikis neparodys visų savo gebėjimų, o raidos vertinimo rezultatai bus neteisingi.
Kaip atliekamas raidos vertinimas?
Vertinimo metodus parenkame pagal tikslą. Galime naudoti klinikinį stebėjimą, kurio metu kūdikiui nepateikiamos užduotys, o tik stebime, kaip jis juda. Jei mūsų tikslas yra atrinkti kūdikius, turinčius riziką raidos sutrikimams, naudosime standartizuotas skales. Moksliniams tyrimams naudojamos dar tikslesnės skalės, kurių pagalba galime paskaičiuoti raidos amžių, motorinės raidos rodiklį ir kt. Kasdieninėje klinikinėje praktikoje naudojame skales, kurių metu pateikiamos tam tikros užduotys, atitinkančios kūdikio chronologinį amžių. Jei kūdikiui nustatomas raidos atsilikimas nuo chronologinio amžiaus - rekomenduojama kineziterapija, kurios trukmė priklauso nuo raidos atsilikimo. Nustačius, kad kūdikio chronologinio amžiaus raida atsilieka nedaug, gydymas judesiu gali trukti kelias savaites, tačiau jei kūdikio raida stipriai atsilieka nuo chronologinio amžiaus - kineziterapija gali būti taikoma kelis mėnesius.
Tėvų klaidos
Negalima praleisti nė vieno kūdikio raidos etapo, nes tai gali sukelti neigiamas pasekmes ateityje. Negalima daryti nieko anksčiau laiko nei kūdikiui tai priklauso daryti. Pavyzdžiui, negalima mokyti vaikščioti aštuonerių-dešimties mėnesių amžiaus kūdikio, vedžioti kūdikį pakėlus jo rankas aukštyn (taip vedžiojamo kūdikio savarankiškas vaikščiojimas vėluoja, jis vėliau išmoksta reguliuoti savo žingsnio ilgį ir tempą, koordinuoti pusiausvyrą). Stebėkite ir saugokite savo kūdikius, bet tuo pačiu palikite jiems daug erdvės judėti patiems. Pasirūpinkite vaizdine ir garsine stimuliacija aplinkoje.
Augimo Šuoliai ir Raidos Šuoliai
Ypač pirmieji vaiko augimo šuoliai tėvams gali sukelti daug nerimo ir pasimetimo, tačiau susipažinus su tuo artimiau, pamatysite, kad tai visiškai normali kiekvieno vaiko raidos dalis. Augimo ir raidos šuoliai mažylį aplankys net 16 kartų per 18 jo gyvenimo mėnesių, tad tinkamos žinios apie šiuos raidos etapus padės žengti per tėvystę su daugiau ramybės ir pasitikėjimo.
Augimo šuolis
Augimo šuolis - tai fizinio augimo laikotarpis. Kūdikių augimo šuoliai paprastai trunka 2-3 dienas (kai kuriais atvejais gali trukti ir iki 5-7 dienų). Šiuo metu tėvai gali pastebėti, kad mažylis daugiau nori valgyti arba žįsti, būna irzlesnis, gali daugiau arba kaip tik prasčiau miegoti ir po šio laikotarpio tėvai dažnai pastebi akivaizdų fizinį vaiko paūgėjimą ar svorio priaugimą.
Raidos šuolis
Raidos šuolis - tai protinio vystymosi laikotarpis, kuris paprastai trunka 1-5 savaites.
2,5 metų vaikas - mamos prisiminimai apie Liepą:
🤔 Aš niekaip nesuprantu, kaip du intravertai sukūrė tokią ekstravertę.
🌱 2,5 metų vaiko raida stebina savo greičiu ir kartais atrodo per vieną naktį nutinkančiais pokyčiais, ypač kalboje ir suvokime.
🧸 Po pusmečio darželyje serga daug rečiau, trumpiau, lengviau.
💃🏼 Darželio kasdien laukia kaip Kalėdų, o auklėtojos atsisveikina su „jau nespėjam paskui ją“.
🎢 Šio pusmečio valgymas, miegas ir visa rutina - ekstremalūs kalneliai nuo „taip“ prie „ne“ ir dar pridėkim pageidavimus „tik taip, tik ten, tik su tuo“. Mamos kantrybė dažnai laikosi ant siūlelio 😁
🍭 Sviestas ir šaldyti žirneliai - Liepos dabartiniai favoritai, neklauskit kodėl.
🪑 Galutinai užprotestavo maitinimo kėdutę ir dabar geriausia kėdė - mamos.
🚽 Įvaldė puoduko naudojimą.
🔥 Didžiausius emocijų tornadus iššaukia menkiausios smulkmenos.
🤫 Jei tik kas nors pasiimtų visus tuos 2,5 metų vaiko emocijų antplūdžius, kritimus ir riksmus, turbūt niekada nepavargčiau būti mama. Bet realybėje, atėjus vakarui, nuo tiek perleistų emocijų per save būnu pavargusi iki negaliu.
🧞 Tėvai dabar kaip Džinas, pildantis šimtą konkrečių ir nelabai racionalių norų, kurie vaiko akimis yra „gyvybės ar mirties“ klausimas. O net ir išpildžius, gali paaiškėti, kad kažką padarėm ne taip 😬
🙅♀️ Prieš pietus reikia paprieštarauti dėl to, kas pasiūloma valgyti, tada su klykimais apibėgti stalą 3 kartus, o tada viską suvalgyti ir paprašyti dar 🙃
👋 Rytas, diena ar vakaras - visiems sako: „labas rytas!“.
📢 Tarška tiek, kiek aš per savaitę nepasakau, bet vis dar nepamaišytų vertėjas 👀
❤️ Atsiranda empatija kitų jausmams ir vietoj konkrečių prašymų jau galime susitarti, kad kito vaiko daikto neims, nes jį tai gali nuliūdinti.
🎉 „Su gimimo diena“ traukia garsiausiai iš visų.
😍 Stebiu ir žaviuosi, kiek vidinio užtaiso Liepa turi visur dalyvauti, būti, šokti, dainuoti ir kaip tyrai ji dar neriboja savęs.
👩⚕️ Dievina važiuoti pas gydytoją ir visus gydyti.
🙏 Visos sunkios akimirkos atsipirko tą dieną, kai Liepa išmoko pakviesti tėtį valgyti!
🧘♀️ Dabar lūkesčiai tokie menki, kad net visai gera 😁 Namai suversti, vaikas kažkuo apsidrėbęs, emocijų pliūpsniai jau priimami atsipalaidavusiu veidu. O juoko ir malonumo motinystėje daugiau nei bet kada anksčiau.
Ir sunku, ir malonu.
5 mažylių elgesys, kuris kelia stresą naujiems tėvams, ir ką jis iš tikrųjų reiškia
