Lopšelis-darželis „Pasagėlė“ Vydmantuose turi ilgą ir turtingą istoriją, siekiančią 1967 m. sausio 23 d., kuomet jis pasitiko pirmuosius savo lankytojus. Iš pradžių įstaiga veikė kaip Vydmantų tarybiniam ūkiui priklausiusi žinybinė įstaiga. Tuomet veikė viena darželio ir viena lopšelio grupė, teikdamos ugdymo paslaugas mažiausiems bendruomenės nariams.
Po kapitalinio remonto, atlikto 1976 m., įstaiga atsinaujino, galimai plėsdama savo veiklą ir gerindama sąlygas vaikams. Metams bėgant, 1993 m. įstaiga tęsė savo veiklą, prisitaikydama prie besikeičiančių laikų ir ugdymo poreikių. Nuo 1997 m. „Pasagėlė“ siekė tobulinti savo ugdymo procesus.
2001 m. rugsėjo 1 d. įstaiga tęsė savo veiklą, o 2007-2013 m. strateginis planas bei 2013-2014 m. veiklos planas liudija apie nuoseklų planavimą ir siekį užtikrinti kokybišką ugdymą. Šie dokumentai atspindi įstaigos įsipareigojimą plėtoti švietimo paslaugas.
Vydmantų lopšelis-darželis „Pasagėlė“ veikė adresu Atžalyno g. 2, Vydmantų k., Vydmantų sen., Kretingos r. sav. Tačiau svarbu pažymėti, kad juridinis asmuo Kretingos rajono Vydmantų lopšelis-darželis „Pasagėlė“ buvo išregistruotas 2020 m. rugsėjo 1 d. Registracijos adresas buvo pakeistas, o informacijos šaltiniu nurodomas Valstybės registrų centras.
Nors lopšelis-darželis „Pasagėlė“ nebėra aktyvus, jo istorija ir indėlis į vietos bendruomenės ugdymą išlieka svarbus. Istoriniai dokumentai ir planavimo medžiaga, tokia kaip „Etnokultūrinio ugdymo taku“ (minima publikacija „Pajūrio naujienos“, 2012 m.), rodo pastangas puoselėti etnokultūrines vertybes ugdymo procese. Tai atspindi siekį ugdyti vaikus ne tik akademiškai, bet ir kultūriškai.
Vizija ir misija, nors ir nebuvo tiesiogiai apibrėžtos pateiktame tekste, galėjo būti susijusios su vaikų gerove, jų visapusišku ugdymu ir pasirengimu savarankiškam gyvenimui. Panašios ugdymo įstaigos, kaip antai Vilniaus lopšelis-darželis „Vieversys“ ar ugdymo bendruomenė „Pažinimo medis“, pabrėžia vaikų savarankiškumo, atsakomybės ir kompetencijų ugdymą. Tai gali būti interpretuojama kaip bendra tendencija ikimokyklinio ugdymo įstaigose - sudaryti sąlygas vaikams augti, mokytis ir atrasti savo vietą pasaulyje.
Pateiktas tekstas taip pat mini įvairias kitas ugdymo įstaigas ir su ugdymu susijusias iniciatyvas, tokias kaip edukacinių priemonių kūrėjas „Skilsas“ ar anglų kalbos būrelis „Mažieji šnekučiai“. Nors tai nėra tiesiogiai susiję su Vydmantų „Pasagėle“, tai atspindi platesnį ugdymo kontekstą ir galimas kryptis, kuriomis galėjo eiti ir „Pasagėlė“ savo veiklos metu.
Galima daryti prielaidą, kad „Pasagėlės“ misija buvo skatinti vaikų socialinį, emocinį, fizinį ir pažintinį vystymąsi, ugdyti bendravimo įgūdžius ir pasiruošti tolimesniam ugdymui mokykloje. Vizija galėjo būti tapti modernia, saugia ir stimuliuojančia ugdymo aplinka, kurioje kiekvienas vaikas jaustųsi vertinamas ir palaikomas.
