Valdorfo pedagogika, orientuota į natūralų vaiko vystymąsi, vis daugiau dėmesio sulaukia ir Lietuvoje. Tėvai, ieškantys alternatyvių ugdymo būdų, domisi Valdorfo darželiais, vertindami jų aplinką, ugdymo metodus ir auklėtojų darbą. Šiame straipsnyje apžvelgsime tėvų atsiliepimus apie Valdorfo darželius Lietuvoje, ypatingą dėmesį skirdami „Karalių pasakos“ darželiui.
„Karalių pasaka“: saugi ir jauki erdvė vaikams
Daugelis tėvų, pasirinkusių „Karalių pasakos“ darželį, dalijasi itin teigiamomis patirtimis. Viena mama džiaugiasi, kad ši vieta primena Astridos Lindgren knygas - tai saugi ir jauki erdvė vaikams tyrinėti save ir supantį pasaulį. Daug natūralumo, gamtos, aplinka ir veiklos neperstimuliuojančios, pakankamai laisvo žaidimo, o tai, pasak jos, labai jaučiasi dukros savireguliacijoje bei vaizduotės žaidimuose.
Abu su vyru, turėdami pedagoginės patirties, ypač vertina auklėtojų darbą ir kuriamą ryšį su vaikais. Darželyje saugu, daug sveiko paprastumo (nekuriamas nenatūraliai pozityvus, „užsaldintas“ burbulas), ribos dera su dideliu atidumu vaikų poreikiams ir iššūkiams, švelnumu, žaismingumu, mažais kasdienybės nuotykiais.
Pliusų matai ir tame, jog grupė mišri, vaikai įvairūs, dukra iš pradžių buvo paglobojama vyresnių, aktyviai iš jų mokėsi, o dabar pati mokosi savarankiškumo bei rūpesčio kitais.
Darželis „Karalių pasaka“ tėvų apibūdinamas kaip ramybės atradimas. Ieškodami darželio, tėvai neįsivaizdavo, kad gali atrasti tokį nuoširdų, kupiną ramybės ir nepamatuojamo rūpestingumo pasaulį. Auklyčių kantrybė, meilė ir dėmesys yra neįvardijamos materijos. Tėvai dėkingi už kiekvieną šypseną vaiko veide, už atvirą širdį ir palaikymą sunkios adaptacijos metu, už pagalbą auginant empatišką ir žingeidų žmogų.
Kelionė darželyje „Karalių pasaka“ šeimai prasidėjo 2021 m., kuomet pirmagimis pradėjo lankyti mažylių grupę. Tėvai džiaugiasi, kad palikusi savo mažylį, gali ramia širdimi keliauti tvarkyti kasdienių reikalų, žinant, kad jis yra saugiose, šiltose ir matančiose tavo vaiką rankose! Žinoma, kad jis bus išklausytas, apkabintas, jei reikia - paguostas, bus atsižvelgta į jo individualumą ir tuo pačiu bus švelniai ugdomas savarankiškumas, bendruomeniškumas bei brėžiamos saugios ribos kasdienėse veiklose ir žaidimuose.
Dabar pirmagimis jau lanko mišrią grupę. Šis darželis tėvams kaip antri namai. Jį lanko jau trejus metus. Be galo gera matyti, kaip vaikai čia auga laisvi, džiaugsmingi, kūrybingi. Auklėtojos kiekvieną vaiką pasitinka ir išlydi su atida, rūpesčiu ir šiluma. Labai gera jausti, kad tai darželis ne tik vaikams, bet ir tėvams. Čia puoselėjama vertybė - bendruomeniškumas, per tėvelių įtraukimą į veiklas, talkas, šventes. Gera apsijungti ir prisidėti, kurti darželio erdvę kartu. Tai ir vaikams labai svarbu.
Darželyje „Karalių pasaka“ vaikai patiria tikrą vaikystę, kurdami savo įsivaizduojamus žaidimus, žaisdami su žaislais, kurie nebūtinai yra žaislai (pagaliukai, akmenukai, audinių skiautės), susirasdami draugų ir kurdami santykius su jais, eidami į miško žygius, etc. Čia vaikas visada yra saugus ir „išjaustas”, nuolat atidžiai stebimi ir atliepiami jo poreikiai: padrąsinama kalbėti apie jausmus, apkabinama, kai reikia nurimti miegui, priglaudžiama ir sūpuojama ant kelių sergant.
Valdorfo pedagogikos principai ir vertybės
Tėvai, pasirinkę Valdorfo darželį, ypač vertina tai, kad vaikai mokosi per žaidimą, kūrybą ir natūralią aplinką. Pavyzdžiui, viena mama pasakoja, kaip jos dukra džiaugiasi žaisdama su pagaliukais, akmenukais, audinių skiautėmis, eidama į miško žygius. Šie natūralūs žaislai skatina vaikų vaizduotę ir kūrybiškumą, ugdo savarankiškumą ir atsakomybę.
Kitas svarbus Valdorfo pedagogikos aspektas - tai pavyzdys ir pamėgdžiojimas. Suaugusiųjų (tėvų ir ugdytojų) užduotis - būti vertu pamėgdžiojimo. Tai galima įgyvendinti tik saviugdos pagalba. Vaiko savarankiškumas yra labai svarbus - kiekvienas vaikas turėtų būti kuo savarankiškesnis ir galėti patirti „aš pats“ džiaugsmą.
Valdorfo darželyje „Namelis medyje“ akcentuojamas natūralumas ir saugus, puoselėjantis ritmas. Tai pirmasis Valdorfo darželis Lietuvoje, atvėręs duris šeimoms jau 2007 metais. Čia kasdienybė kupina kūrybos, judesio, pasakojimų, muzikos ir lauko žaidimų - visko, kas padeda vaikui augti visapusiškai ir autentiškai. Sukuriama džiugi ir kartu rami, emociškai stabili atmosfera. Vaikystė saugoma nuo medijų ir vartotojiškos visuomenės grimasų.
Viena mama dalinasi patirtimi apie grupę, remiančią Valdorfo metodiką, kuri nėra visai „griežtai“ Valdorfo. Tačiau ji be galo patenkinta grupės ir dukros pasiekimais. Auklėtojos nuolat užsiima su vaikais, leidžia jiems daryti, ką nori, bet su tam tikromis ribomis. Ji džiaugiasi, kad vaikai eina į lauką, kad dukra gražiai piešia ir apipaišo drabužius, kad laiminga išeina iš darželio ir pasakoja pasakas. Penktadienis yra mėgstamiausia diena, nes vaikai patys gamina pietus.
Šioje grupėje vaikai nuo 1.5 iki 6 metų. Kiekvienam priskirta tam tikra funkcija, pavyzdžiui, kas miltus pila, kas maišo, kas kiaušinius plaka. Mama džiaugiasi, kad dukra plauna indus, ir kad tai yra jos „darbo diena“ lauke. Ji mano, kad vaikas puikiai suderino darželio ir namų žaislus. Medis, kankorėžiai, gėlytės-žolytės, kaštonai, giles - tai vaikui daugiausiai džiaugsmo teikiantys žaislai darželyje. Namie ji beveik nezaidžia su plastmasiniais žaislais, mieliau glaudžia minkštus žaislus, lėles.
Valdorfo darželių prieinamumas ir atranka
Kai kurie tėvai susiduria su sunkumais patekti į Valdorfo darželius. Vienas tėvas pasakoja, kad laukė 2 metus ir niekaip nepakliuvo, ir kaip suprato, būtų ir šiemet nepakliuvę, todėl nežino, pagal ką ten atrenka. Iš pažįstamų minėjo, kad nuėjo užsiregistruoti ir po trijų dienų juos priėmė.
Kitas tėvas dalinasi patirtimi, kad jo buvęs šefas vedė savo vaikus į Valdorfo mokyklėlę ir jam visko prisakojo, tai iš pavydo seilės tekėjo. Auklėjimas ten remiasi tuo, kad atsižvelgiama į vaiko amžių, jo supratimą ir pan. Pavyzdžiui, kai mokosi raides, tai apie kiekvieną raidę sukuriama tam tikra pasaka su vaizdiniais, kad geriau įsiminti. Jie sėdi ant grindų, piešia, vienu žodžiu, jaučiasi kaip namų aplinkoj.
Yra girdėta, kad norint patekti į Valdorfo darželį, reikia rekomendacijų iš žmogaus, kurį pažįsta priimantieji. Tai gal dėl to ir sudėtinga patekti „iš gatvės“. Konkretaus adreso ir telefono numerio negalima rasti lengvai, o paieškos internete kartais duoda miglotą informaciją, kad darželio neturi, vykdo įvairius projektus, nors kiemas įrengtas kaip darželis ir dieną jame būna daug vaikų.
Kitų Valdorfo darželių ir grupių apžvalga
Be „Karalių pasakos“, Lietuvoje veikia ir kitų Valdorfo darželių bei grupių, taikančių Valdorfo pedagogikos elementus. Pavyzdžiui, Vilniuje veikia Valdorfo darželis „Namelis medyje“. Kaune yra Valdorfo darželis, o kituose darželiuose („Smalsutis“, „Gintarėlis“, „Giliukas“ ir kt.) veikia grupės, kuriose taikomi Valdorfo pedagogikos elementai.
Viena mama dalinasi patirtimi apie „Smalsučio“ darželį, kuris, jos nuomone, yra puikus ir lanko abi jos mergaitės. Pagal Valdorfo metodiką viskas, ir vaikų elgesyje tai puikiai matyti.
Kaune, Barsausko g-vėje esantis darželis „Šaltinėlis“ yra giriamas Švietimo skyriaus darbuotojų kaip vienas geriausių darželių Kaune. Direktorei ir auklėtojų kolektyvui - tikros savo darbo entuziastės. Tai labai tvarkingas, šiltas, jaukus darželis, kuriame vaikai tikrai laimingi. Jie į lauką eina kiekvieną dieną, nepriklausomai nuo oro, turi daug laisvės žaisti sniegu, vasarą voliotis smėlyje. Kieme daug vietos išsibėgioti, yra medinis „namelis“, rąstai laipiojimui, didelės smėlio kruvos. Vaikų kūrybiškumui ir vaizduotei lavinti tai pati geriausia vieta. Grupėse vaikai kepa pyragus ar sausainius, lipdo iš molio ir vasko, vyresni vaikai gamina medinius namelius.
Tačiau yra ir neigiamų atsiliepimų apie kai kuriuos darželius ar grupes. Vienas tėvas, pabuvęs privačiame darželyje Nemenčinės plente, pastebėjo, kad vaikams per mažai užimtumo. Auklėtojos juos stebi, vertina pasitelkdamos antroposofiją, o vaikai neturėdami ką veikti trintis tarpusavy ir „mokytis socialiai bendrauti“. Aplinka pasirodė skurdi, ne vienas vaikas skundėsi, kad neįdomu darželyje.
Dėl mokyklos, kai kurie tėvai išreiškia abejones, teigdami, kad jiems ji atrodo dirbtinai pristabdoma, vienoda, skurdi ir nuobodi, o pedagogų kompetencija abejotina.
Valdorfo darželiai siūlo unikalią ugdymo aplinką, kurioje svarbiausia - vaiko natūralus vystymasis, kūrybiškumas ir savarankiškumas. Nors patekti į kai kuriuos darželius gali būti sudėtinga, o atsiliepimai nevienodi, daugelis tėvų džiaugiasi savo vaikų augimu ir patirtimi Valdorfo ugdymo įstaigose.
tags: #valdorfo #darzelis #atsiliepimai
