Vaikų darželių uždarymas - opi problema, paliečianti tiek tėvus, tiek švietimo įstaigas. Šiame straipsnyje nagrinėjamos pagrindinės priežastys, lemiančios vaikų darželių uždarymą Lietuvoje, apžvelgiamos situacijos įvairiose savivaldybėse, analizuojami valstybinių ir privačių darželių skirtumai bei finansavimo ypatumai. Taip pat aptariamos problemos ir galimi sprendimo būdai.
Demografiniai pokyčiai ir vaikų skaičiaus mažėjimas
Viena iš pagrindinių priežasčių, lemiančių vaikų darželių uždarymą, yra demografiniai pokyčiai ir vaikų skaičiaus mažėjimas. Panevėžio mieste per pastaruosius penkerius metus pastebimas reikšmingas vaikų skaičiaus mažėjimas. Jei 2020 metais gimė 592 vaikai, tai 2024 metais - tik 446, o 2025 metais prognozuojamas vos šiek tiek didesnis skaičius. Panašiai mažėja ir ikimokyklinio amžiaus vaikų skaičius: 2020 metais darželiuose ugdėsi 3536 vaikai, o 2025 metais - 2944. Kiekvienais metais ikimokyklinio ugdymo programose besimokančių vaikų skaičius mažėja vidutiniškai apie 150. Dėl nepakankamo užimtumo priimami sprendimai dėl įstaigų reorganizacijos.
Kėdainių rajone taip pat stebimas švietimo įstaigų tinklo traukimasis. Savivaldybės taryba priėmė galutinį sprendimą likviduoti Kėdainių rajono Akademijos gimnazijos Gudžiūnų Pauliaus Rabikausko skyrių, kuriame buvo teikiamos ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo paslaugos. Tiek 2023-2024, tiek 2024-2025 mokslo metais Kėdainių r. Akademijos gimnazijos Gudžiūnų Pauliaus Rabikausko skyriuje nebuvo sukomplektuota ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo vaikų grupė.
Anykščių rajone svarstoma uždaryti Debeikių darželį, nes jame lankosi mažiau nei aštuoni vaikai. Tai rodo, kad savivaldybės gali nuspręsti uždaryti darželius, jei juose lankosi per mažai vaikų, nes tai tampa ekonomiškai nenaudinga.
Rajono mokyklose veikiančių mišrių ikimokyklinių-priešmokyklinių ugdymo grupių laikinas uždarymas mokinių vasaros atostogų laikotarpiu sukėlė daug aistrų. Rajono savivaldybės tarybos narių verdiktui buvo pateikti prašymai leisti laikinai nuo birželio 1 d. iki rugpjūčio 31 d. uždaryti mišrias priešmokyklinio-ikimokyklinio ugdymo grupes Panoviuose, Siesartėnuose, Lekėčiuose, Kiduliuose, Sudarge ir Slavikuose, o nuo birželio 18 d. iki rugpjūčio 31 d. - ir Gelgaudiškio „Šaltinio“ specialiojo ugdymo paslaugų centre, Žvirgždaičių progimnazijoje, Griškabūdyje.
Tarybos narė Rasita Grincevičienė prisiminė, kad darželyje buvo užklausta, ar vasaros laikotarpiu vaikas lankys darželį, nes, matyt, buvo renkama informacija, kiek liks vietų. „Vadinasi, uždarius darželius problema yra, nes tėvai ieško, į kurį kitą darželį galės vesti savo atžalas“, - konstatavo faktą R. Grincevičienė.
Rajono savivaldybės meras Edgaras Pilypaitis svarstė, kodėl darželis uždaromas trims mėnesiams ir kodėl jis negali veikti, kai personalas grįžta po atostogų. Jis klausė, ką darbuotojai veikia sugrįžę po atostogų, jei pedagoginiai darbuotojai atostogauja du, visi kiti - tik po mėnesį, o įstaiga neveikia tris mėnesius. Švietimo, sporto ir jaunimo reikalų skyriaus vedėjas Elvydas Pauliukėnas teigė, jog ūkiniai darbuotojai esą turės darbų prie remonto, tvarkant aplinką.
Tuo tarpu Lukšių Vinco Grybo gimnazijos direktorės pavaduotoja Irena Korsakienė buvo atvira - jų darželis net nekelia tokio klausimo - dirbti ar užsidaryti vasaros laikotarpiu, nes vaikų kasmet vis daugėja. Šiuo metu čia suformuotos trys pilnos grupės.
Pasak vaikų lopšelio-darželio „Berželis“ direktorės Linos Viliūšienės ir vaikų lopšelio-darželio „Klevelis“ direktorės pavaduotojos Eglitos Plaušinienės, jų įstaigos negali užsidaryti nė vienam mėnesiui, nes ir vasaros laikotarpiu labai daug norinčių lankyti darželį. Be to, čia vasarai priimami vaikai ir iš užsidariusių darželių. Šiemet, pavyzdžiui, jie jau ruošiasi priimti griškabūdiečius, kurių darželis bus remontuojamas.
Kauno lopšelio - darželio “Vaikystė” vaikų vasaros poilsio programos 2019 m. Vasara - šilčiausias metų laikas. Ji išsiskiria savo teikiamais malonumais, kurių visi su nekantrumu laukiame. Laukiame saulės ir šviesos, šilumos ir ilgų dienų, šilto vandens ir švelnaus vasariško vėjo. Vaikai mūsų lopšelyje-darželyje taip pat linksmai leidžia vasaros dienas. Didžiąją laiko dalį jie praleidžia gryname ore, ugdymas persikelia į lauką. Vaikai tyrinėja augalus, jų žiedus, lapus, ieško vabalėlių ir stebi juos per padidinimo stiklus. Apžiūri "Vabalų viešbučius" ir ieško jų "gyventojų". Stebi skruzdėles ir kuria iš lapelių ir šakelių skruzdėlynus. Pina voratinklius ir nori pagauti muses. Vaikai lauke žaidžia judriuosius žaidimus, stato smėlio pilis, kuria labirintus. Darželio kieme vaikai užsiima ir menine-kūrybine veikla: kuria vazeles iš lauko gėlių ir žolynų, daro drugelius, jų sparnelius puošdami gamtine medžiaga ir smėliu. Vaikai išbando ir naują piešimo techniką - piešia su balionais, sukurdami įspūdingus paveikslėlius.
Finansiniai sunkumai ir taupymo priemonės
Kita svarbi priežastis yra finansiniai sunkumai ir taupymo priemonės. Rajono mokyklose veikiančios mišrios ikimokyklinio-priešmokyklinio ugdymo grupės vasaros laikotarpiui užsidaro ne tiek dėl sumažėjusio vaikų skaičiaus, kiek dėl biudžeto lėšų taupymo, nes visuose aiškinamuosiuose raštuose prie sprendimo projekto nurodyta būtent ši priežastis.
Klaipėdoje lopšelio-darželio "Putinėlis" direktorė Polina Šišorkina neslėpė, kad pagrindinė darželio uždarymo priežastis - taupymas. Dėl darbo užmokesčio fondo trūkumo visi darbuotojai sutiko išeiti nemokamų atostogų, o tėvai neprieštaravo, kad 4 dienas vaikai pabūtų namuose.
Švietimo skyriaus specialistai pažymėjo, kad vadovai skambina ir klausia, ar galima leisti darbuotojus nemokamų atostogų, nes darželiuose yra labai bloga finansinė situacija - mažiau negu trečdalis darželių turi pakankamą darbo užmokesčio fondą, o kituose trūksta didžiulių sumų.
Galbūt rajono mokyklose veikiančios mišrios ikimokyklinio-priešmokyklinio ugdymo grupės, vasaros laikotarpiui užsidaro ne tiek dėl sumažėjusio vaikų skaičiaus, kiek dėl biudžeto lėšų taupymo, nes visuose aiškinamuosiuose raštuose prie sprendimo projekto nurodyta būtent ši priežastis.
Remonto darbai ir laikinas įstaigų uždarymas
Darželiai gali būti laikinai uždaromi dėl remonto darbų. Didelius remonto darbus numatęs atlikti Griškabūdžio gimnazijos ikimokyklinio ugdymo skyrius „Pumpurėlis“. Čia bus tvarkomos prausyklės ir tualetai, keičiamas vamzdynas, sienų, lubų ir grindų danga.
Lekėčių mokykloje-daugiafunkciame centre taip pat netrukus bus pradėti vykdyti dideli remonto dirbai - bus įrenginėjamos vaikų darželio patalpos.
Dalies sostinės darželių vasarą laukia remonto darbai, todėl tėvams siūloma mažuosius vesti į kitus darželius. Vilniaus savivaldybės darbuotojai teigia, jog lopšelis-darželis „Žiedas“ uždaromas dėl remonto darbų - planuojama tvarkyti stogą.
Klaipėdoje nuo gruodžio 24 d. iki sausio 4 d. uždarytas lopšelis-darželis "Žemuogėlė". Pasak Klaipėdos savivaldybės administracijos Švietimo skyriaus vyr. specialistės Stefanijos Vancevičienės, įstaigoje vyks vamzdyno remontas.
Žinoma, galima pateisinti tas ugdymo įstaigas, kurios uždaromos dėl remonto darbų. Šie metai ne išimtis. Didelius remonto darbus numatęs atlikti Griškabūdžio gimnazijos ikimokyklinio ugdymo skyrius „Pumpurėlis“. Čia bus tvarkomos prausyklės ir tualetai, keičiamas vamzdynas, sienų, lubų ir grindų danga. Lekėčių mokykloje-daugiafunkciame centre taip pat netrukus bus pradėti vykdyti dideli remonto dirbai - bus įrenginėjamos vaikų darželio patalpos.
Tėvų pasirinkimai ir poreikiai
Tėvų pasirinkimai ir poreikiai taip pat daro įtaką darželių uždarymui. Rajono savivaldybės tarybos posėdyje daug aistrų sukėlė mokyklose veikiančių mišrių ikimokyklinių-priešmokyklinių ugdymo grupių laikinas uždarymas mokinių vasaros atostogų laikotarpiu.
Švietimo, sporto ir jaunimo reikalų skyriaus vedėjas Elvydas Pauliukėnas patikino, jog tėvai sutinka su jų užsidarymu vasaros laikotarpiu. Galbūt galima pridėti, kad tėvams dažniausiai pateikiamas pats uždarymo faktas, telieka su tuo sutikti raštiškai.
Tuo metu "Putinėlio" direktorė Polina Šišorkina neslėpė, kad pagrindinė darželio uždarymo priežastis - taupymas. Dėl darbo užmokesčio fondo trūkumo visi darbuotojai sutiko išeiti nemokamų atostogų, o tėvai neprieštaravo, kad 4 dienas vaikai pabūtų namuose.
Vasaros laikotarpiu niekada neužsidaro abu Šakių miesto vaikų lopšeliai-darželiai, Lukšių Vinco Grybo gimnazijos skyrius - vaikų lopšelis-darželis „Ąžuoliukas“ ir Sintautų pagrindinės mokyklos skyrius - vaikų darželis „Vyturėlis“. Šiemet neužsidarys ir Gelgaudiškio vaikų darželis „Eglutė“, ankstesniais metais atostogaudavęs rugpjūčio mėnesį. Ir jiems tai nėra kažkoks iššūkis. Tiesiog sujungiamos grupės.
Vasaros metu daugumai vaikų tai mažytė pauzė, kuomet akademines disciplinas nustūmus į šoną, visą savo laiką norisi skirti draugams, žaislams, žaidimams ir nuotykiams! Vaikai vasaros metu savo patirčių ir žinių bagažą pildo tyrinėjimais, įvairiausiais bandymais, eksperimentais, ieškojimais, atradimais, vaidinimais ir tuo pačiu žaismingu mokymųsi. Tad labai svarbu ugdymą vasarą vaikams paversti neišsenkančių atradimų erdve.
Kaip nepastebimai greitai prabėgo visos vasaros stovyklos dienos. Visos kupinos naujų potyrių, įspūdžių bei prisiminimų. Tad ir šiandien norėjome uždaryti stovyklą kiek kitaip. Darželyje buvo surengtas masinis piknikas. Pikniko metu ne tik vaišinomės pačių atsineštomis sveikuoliškomis vaišėmis, bet suskirstėme jas pagal spalvas. Dienai baigiantis susitvarkėme savo stovyklavietes, tačiau vasara dar nesibaigia ir visus stovyklos metu žaistus žaidimus dar žaisime iki rugpjūčio mėnesio kuomet darželis ir vaikai atostaus ir lauks, kada vėl visi susirinksime ir smagiai leisime laiką. Norime visos kūrybinės grupės vardu padėkoti vaikams už tokį aktyvumą, žingeidumą bei naujų idėjų įnešimą į mūsų vasaros stovyklos programą. Taip pat dėkojame tėveliams, kurie visada noriai prisijungia prie mūsų darželio veiklų ir tampa ne tik stebėtojais, bet ir aktyviais dalyviais bei partneriais. Visiems stovyklos vaikams buvo padovanoti marškinėliai su stovyklos logotipu, bei garbingi padėkos už dalyvavimą diplomai.
Valstybiniai ir privatūs darželiai: skirtumai ir finansavimas
Pastaruoju metu daugėja diskusijų dėl savivaldybių sprendimų skirti kompensacijas tėvams, leidžiantiems vaikus į privačius darželius. Dauguma tėvų norėtų leisti vaikus į darželį, kuris būtų kokybiškas ir kuo pigesnis, idealiu atveju - nemokamas. Tačiau svarbu suprasti, kad „nemokamų“ darželių nebūna. Net jei tėvai tiesiogiai nemoka už ugdymą valstybiniame (savivaldybės) darželyje (išskyrus mokestį už maitinimą ir kartais - nedidelį įstaigos reikmių mokestį), jo išlaikymą - pastatų priežiūrą, komunalinius mokesčius, darbuotojų atlyginimus, priemones - finansuoja visi mokesčių mokėtojai, įskaitant ir tuos, kurie vaikų neturi ar leidžia juos į privačias įstaigas.
Lietuvoje veikia virš 700 ikimokyklinio ugdymo įstaigų, iš kurių didžioji dalis (apie 600) yra savivaldybių, o mažesnioji (virš 100) - privačios. Privačių darželių sektorius, ypač didmiesčiuose, auga. Šį augimą lemia kelios priežastys: vietų trūkumas valstybiniuose darželiuose, dalies tėvų netenkinanti kokybė savivaldybių darželiuose ir noras rinktis alternatyvias ugdymo metodikas.
Savivaldybių ir privatūs darželiai skiriasi ne tik finansavimo modeliu, bet ir veiklos principais bei valdymo specifika. Savivaldybių darželiai dažnai yra didelės įstaigos, veikiančios pagal nustatytus standartus. Privačių darželių specialistai dažnai labiau motyvuoti, o rinkos dėsniai skatina užtikrinti kokybę.
Abiejų tipų darželių finansavimas susideda iš kelių dalių, tačiau proporcijos ir šaltiniai skiriasi: valstybės skiriamos ugdymo lėšos ir savivaldybės biudžeto lėšos. Savivaldybių darželiams savivaldybė papildomai skiria reikšmingas lėšas pastatų išlaikymui, komunalinėms paslaugoms, daliai personalo atlyginimų, ūkiui ir kt. Privatiems darželiams savivaldybės tiesiogiai tokio plataus finansavimo neskiria, tačiau gali taikyti kompensavimo mechanizmus.
Kompensacijos už privačius darželius
Siekiant spręsti vietų trūkumą valstybiniuose darželiuose ir palengvinti finansinę naštą tėvams, pasirinkusiems privačias įstaigas, kai kurios savivaldybės taiko kompensacijų sistemą. Vilniuje taikoma 120 Eur per mėnesį kompensacija kiekvienam vaikui, lankančiam privatų darželį ir deklaruotam Vilniuje. Diskusijos dėl šių kompensacijų tęsiasi: vieni teigia, kad tai padeda užtikrinti ugdymo prieinamumą ir pasirinkimo laisvę tėvams, skatina privačių įstaigų kūrimąsi.
Vaiko išbraukimas iš darželio
Vaiko išbraukimas iš darželio - tai situacija, kai vaikas nebėra įstaigos auklėtinis ir nebegali lankyti užsiėmimų. Ši situacija gali atsirasti dėl įvairių priežasčių, tiek objektyvių, tiek subjektyvių. Pagrindiniai vaiko išbraukimo iš darželio pagrindai gali būti įvairūs ir priklauso nuo konkretaus darželio vidaus tvarkos taisyklių bei sutarties su tėvais (globėjais). Dažniausiai pasitaikantys pagrindai: sutarties nutraukimas tėvų (globėjų) iniciatyva, sistemingi lankomumo pažeidimai, mokesčių už darželį nemokėjimas, vaiko elgesio problemos, darželio reorganizacija ar uždarymas, medicininės kontraindikacijos.
Darželio uždarymas: ką daryti tėvams?
Darželio uždarymas gali tapti dideliu iššūkiu tėvams, ypač tiems, kurie dirba ir neturi galimybės likti namuose su vaikais. Šiame straipsnyje aptarsime, ką daryti tokioje situacijoje, kokios yra galimos alternatyvos ir kaip pasirūpinti vaiko ugdymu bei priežiūra.
Jei susiduriate su situacija, kai darželis uždarytas, svarbu nedelsiant imtis veiksmų ir ieškoti alternatyvų. Štai keletas patarimų:
- Kreipkitės į savivaldybę: Savivaldybės yra atsakingos už ikimokyklinio ugdymo užtikrinimą, todėl turėtumėte kreiptis į savo savivaldybės atstovus - merą ir tarybą - ir ieškoti priimtino sprendimo.
- Auklė: Samdyti auklę gali būti brangu, tačiau tai gali būti geriausias sprendimas, jei norite, kad vaikas būtų prižiūrimas individualiai.
- Šeimos nariai: Jei turite galimybę, paprašykite senelių, tetų ar kitų šeimos narių padėti prižiūrėti vaiką.
- Dienos centrai ar vaikų klubai: Kai kuriuose miestuose veikia dienos centrai ar vaikų klubai, kurie siūlo trumpalaikę vaikų priežiūrą.
- Privatūs darželiai: Jei turite finansinių galimybių, apsvarstykite galimybę leisti vaiką į privatų darželį.
- Dalijimasis priežiūra su kitais tėvais: Susitarkite su kitais tėvais ir pakaitomis prižiūrėkite vieni kitų vaikus.
Jei turite galimybę likti namuose su vaiku, svarbu suplanuoti dieną taip, kad vaikas būtų užimtas ir lavinamas. Štai keletas idėjų:
- Skaitykite knygas.
- Žaiskite žaidimus.
- Pieškite, lipdykite, konstruokite.
- Eikite į lauką.
- Dalyvaukite virtualiuose užsiėmimuose.
Pasidomėkite, ar valstybė ar savivaldybė siūlo kokią nors finansinę paramą tėvams, kurie negali leisti vaikų į darželį.
Kaip pasirinkti tinkamą priežiūros būdą?
Renkantis tinkamą priežiūros būdą, svarbu atsižvelgti į šiuos veiksnius:
- Vaiko amžių ir poreikius.
- Finansines galimybes.
- Darbo grafiką.
- Asmeninius įsitikinimus.
Darželio uždarymas: kaip tai veikia vaiką?
Darželio uždarymas gali turėti įtakos vaiko raidai ir gerovei. Tai gali lemti:
- Socialinių įgūdžių praradimą.
- Ugdymo spragas.
- Emocinius sunkumus.
- Rutinos sutrikimą.
Kaip sumažinti neigiamą poveikį?
Nors darželio uždarymas gali būti sunkus tiek vaikui, tiek tėvams, yra būdų, kaip sumažinti neigiamą poveikį:
- Sukurkite naują rutiną.
- Organizuokite socialinius susitikimus.
- Užsiimkite ugdomąja veikla.
- Būkite kantrūs ir supratingi.
- Kreipkitės į specialistus.
Paslaptis, kaip padėti bet kuriam vaikui vykdyti jūsų nurodymus
Ikimokyklinio ugdymo tinklo formavimas: savivaldybių atsakomybė
Švietimo, mokslo ir sporto ministerija (ŠMSM) nurodo, kad savivaldybės yra tiesiogiai atsakingos už ikimokyklinio ugdymo užtikrinimą. Savivaldybės sprendžia, kaip formuoti ikimokyklinio ugdymo įstaigų tinklą, atsižvelgdamos į vaikų skaičių, finansines galimybes ir kitus veiksnius.
Alternatyvūs ugdymo būdai
Jei neturite galimybės leisti vaiko į darželį, galite apsvarstyti alternatyvius ugdymo būdus, tokius kaip:
- Montessori ugdymas.
- Waldorf ugdymas.
- Namu ugdymas.
Tėvų patirtys ir iššūkiai
Tėvai, susidūrę su darželio uždarymu, patiria įvairių iššūkių. Vienas iš didžiausių iššūkių yra suderinti darbą ir vaikų priežiūrą. Tėvams tenka ieškoti lanksčių darbo galimybių, dirbti iš namų arba pasinaudoti tėvystės atostogomis. Kitas iššūkis yra užtikrinti vaikui tinkamą ugdymą ir socializaciją.
