Darbas su vaikais priešmokyklinėje grupėje, siekiant ugdyti jų socialinius bei pažintinius gebėjimus ir puoselėti meilę bei pagarbą gyvūnams, gali būti labai įdomus ir produktyvus. Vienas iš būdų tai pasiekti - naudoti temą apie naminius gyvūnus, kuri leidžia vaikams ne tik sužinoti naujų dalykų, bet ir patirti daug džiaugsmo.
Lapkričio 29 dieną grupėje „Vieversėliai“ vyko atvira ugdomoji veikla: „Mano naminiai augintiniai“. Ugdytiniai veiklos metu keliavo traukiniu, kuriam sustojus turėjo atlikti įvairias užduotis. Siekdami pagerinti Jūsų naršymo kokybę, statistiniais ir informaciniais tikslais šioje svetainėje naudojame slapukus, kuriuos galite bet kada atšaukti pakeisdami savo interneto naršyklės nustatymus ir ištrindami įrašytus slapukus.
Vaikai namuose su šeimos nariais iš antrinių žaliavų, audinio, popieriaus kūrė paršelius. Grupėje vaikai pasakojo apie savo paršiukus, dalinosi įspūdžiais apie kūrybinį procesą, visi drauge kūrėme fermą. Pirma, įrengėme „Paršelių SPA“. Iš krakmolo, vandens ir kakavos pagaminome „purvą“. Vaikai, dėdami krakmolą ir kakavą, skaičiavo, kiek šaukštelių įdėjo, maišė. Vėliau tam paruoštus guminius paršelius „paleidome“ į paruoštą „purvą“. Kai jie „išsivoliojo“ purve, su kempinėlėmis ir vandeniu nuprausėme, „suguldėme“ išdžiūti.
Iš dėžės ir kartono pagaminome karvę. Visi kartu konstravome, klijavome, dažėme, pakabinome varpelį. Užsidėję skrybėlę, vaikai tapo tikrais ūkininkais ir nutarė pamelžti karvutę. Buvo daug juoko, nes ne visada „pienelis“ pataikydavo į kibirėlį. Apsitaškė vaikučiai „pieneliu“ ir veiduką, ir drabužėlius.
Vištidėje apgyvendinome vištas su viščiukais. Viščiukus vaikai sukūrė iš popieriaus. Patys kirpo ir klijavo. Kad būtų smagiau, ridenome kiaušinius ir atlikome keletą eksperimentų. Pirmiausia, bandėme išsiaiškinti, kuris kiaušinis virtas, o kuris - ne. Greitai besisukantis kiaušinis buvo virtas. O tas, kuris buvo „vangus“ ir nenorėjo suktis, buvo nevirtas. Nevirtą kiaušinį įdėjome į stiklinę ir užpylėme actu. Taip atlikome antrą bandymą „Kur pradingo kiaušinio lukštas?“. Kasdien stebėjome, kas vyksta. Pirmiausia kiaušinis ir stiklinės sienelės pasidengė mažais burbuliukais. Laukėme, kas bus toliau. Po keleto dienų lukštas pradėjo minkštėti, kol galiausiai visas tapo minkštas.
STEAM kampelis kasdien pasipildydavo vis naujais naminiais gyvūnais ir naminiais paukščiais. Vaikai kasdien statė namelius, aptvarus, imitavo gyvūnų balsus, rūšiavo gyvūnus pagal spalvas ir pagal rūšį.
Vieną dieną grupėje sulaukėme pūkuoto svečio - tikros jūrų kiaulytės. Mokytojai pastebėjo, kad žaidimo metu ugdytiniai negali atskirti naminių ir laukinių gyvūnų. Jiems kyla daug klausimų, kur jie gyvena, kuo minta ir pan. Todėl mokytoja pasiūlė vaikams aptarti ne tik jų gyvenamą vietą, bet ir sandarą, gyvūnų skleidžiamus garsus. Plakatuose, knygose apžiūrinėjo jų paveikslėlius, įtvirtino pavadinimus, klausėsi skleidžiamų garsų, aiškinosi gyvūno naudą žmogui. Vaikai rinkosi žaislines naminių ir laukinių gyvūnų figūrėles, jas skaičiavo, rūšiavo, skirstė į naminius ir laukinius gyvūnus. Vaikai padarė išvadą, kad visi gyvūnai turi savo namus: vieni būdas, avilius, kiaulides, kiti urvus, olas, dreves, skruzdėlynus.
Sausio 14-25 dienomis priešmokyklinėje grupėje organizuota integruota projektinė savaitė kartu su meninio ugdymo mokytoja Vida „Naminiai gyvūnai - kiek aš jų pažįstu?“. Net dvidešimties gyvūnų judesiai ritmingai improvizuoti kartu su Justo mama Aušra rytinėje mankštoje. Muzikiniais vamzdžiais išgauti imitaciniai garsai, ritmingai skiemenuoti gyvūnų pavadinimai.
Eksperimentuodami priešmokyklinukai stebėjosi pavykusiais rezultatais, išsiaiškino bandymų priežastis, padarė daug rimtų moksliškų išvadų. „Smegenų mankštos“ pratimai atlikti pasinaudojant technologijomis - Smart išmaniąja lenta ir 3D rašikliais. Muzikinių, improvizacinių, loginių, kūrybinių žaidimų gausa vaikams padėjo linksmai ugdytis ir sužinoti daug naujų dalykų!
Šunų saugumas vaikams | „Woodgreen“ naminių gyvūnėlių labdaros organizacija
Grupėje svečiavosi Domilės močiutė Zina, kuri dalijosi patirtimi apie sūrio gamybos kelią iki stalo. Vaikai degustavo kelių rūšių sūrius, ragavo su įvairiais pagardais, medumi. Kartu su mergaitės mama Rita plakti kelių rūšių pieno kokteiliai, pagal priešmokyklinukų pasiūlytus receptus.
Mažieji Progimnazijos ikimokyklinio ugdymo grupės „Meškiukas“ ugdytiniai su tema apie naminius gyvūnus susipažino linksmai ir išradingai. Kartu su mokytojomis statė gyvūnų fermą, spėliojo miltais „apsnigtų“ gyvūnų siluetus, susipažino su gyvūnų teikiama nauda žmogui, domėjosi iš kur atsiranda jų mėgstami pieno produktai ir patys pamėgino pamelžti karvytę. Paslaptingoje dėžėje besislepiantys gyvūnai tapo iššūkiu mažiems - pirštukais liečiant atspėti, kas tai per gyvūnas, o ausimis išgirsti, kokio gyvūno skleidžiamą garsą jie girdi. Tačiau užvis linksmiausia - svečiai grupėje! Ačiū triušytei Snaigei, katinui Bruno ir žuvelei Doli už kantrybę!
tags: #savaites #tema #priesmokyklineje #grupeje #naminiai #gyvunai
