Tėvų vaidmuo vaikų gyvenime yra nepaprastai svarbus. Nors vaikų asmenybei ir elgesiui įtakos turi ir kiti asmenys, ne tik tėvai, tačiau tėvai yra tiesioginiai savo vaikų gyvenimo kūrėjai. Tyrimai rodo, kad tėvų vaidmuo vaiko socialiniam, psichologiniam ir kognityviniam vystymuisi yra ypač reikšmingas.
Pozityvi tėvystė - tai tinkama vaiko globa, išmintinga kontrolė ir veiksminga pagalba, kreipiant dėmesį į fizinius, psichologinius, emocinius, intelektualinius, socialinius ir dvasinius vaiko poreikius. Šiuolaikiniame nuolat besikeičiančiame pasaulyje, spartus gyvenimo tempas diktuoja naujus poreikius. Tai, kas atrodė tinkama prieš kelis dešimtmečius, gali būti visai neveiksminga šių dienų tėvams, auginantiems savo atžalas. Technologijos, motinų aktyvus įsitraukimas į darbo rinką, emigracijos, globalizacijos procesai ir kt. - visa tai labai pakeitė šeimos kasdienį gyvenimą.
Priešingai, negatyvi tėvystė pasireiškia tada, kai tėvai apleidžia vaikus, juos auklėja nenuosekliai, autoritariškai arba viską leisdami, nenustatydami jokių ribų ir taisyklių. Tokio auklėjimo pasekmės - menka vaikų savivertė, nepasitikėjimas savimi ir kitais, nemokėjimas mylėti, bendravimo sunkumai, polinkis į priklausomybes, socialiai nepriimtinas elgesys ir kt.
Praktikoje egzistuoja nemažai tėvystės įgūdžių lavinimo programų, kurios remiasi skirtingais ugdymo modeliais, tikslais, trukme ir filosofija. Lietuvoje yra kelios sertifikuotos tėvystės įgūdžių lavinimo programos, pavyzdžiui, STEP programa, „Sėkmingos tėvystės“ programa, Socialinės apsaugos ir darbo ministerijos parengta metodinė priemonė specialistams „Pozityvios tėvystės įgūdžių ugdymo metodinės rekomendacijos“ (2010) bei atskirų įstaigų ir organizacijų sukurti ir praktikoje taikomi modeliai.
Programa „Sėkminga tėvystė“ yra pagrįsta Olandijos programų „Opvoeden Zo“ ir „3 x Groei“ pagrindu. Programos turinys parengtas remiantis tyrimais ir kolegų olandų praktine patirtimi, o 2010 metais ji buvo adaptuota tėvystės gebėjimų mokymui Lietuvoje. Šioje programoje orientuojamasi į bazinių žinių suteikimą, tačiau didžiausias dėmesys skiriamas dalyvių praktinių gebėjimų lavinimui. Programos teorinis pagrindas apima socialinio išmokimo, prieraišumo ir kitas bazines teorines prieigas. Programos struktūra sudaryta remiantis įgūdžių lavinimo(si) etapais, pristatant vaikų amžiaus tarpsnius ir paaiškinant pozityvaus paskatinimo svarbą.
Šiuolaikiniai tėvystės ugdymo mokymai yra skirti tėvams, auginantiems įvairaus amžiaus vaikus. Be grupinių konsultacijų, siūlomos ir individualios konsultacijos. Jos ypač aktualios žmonėms, išgyvenantiems krizę ar patyrusiems traumuojančius emocinius išgyvenimus, tokius kaip ligos, netektys, skyrybos. Taip pat jos skirtos asmenims, turintiems priklausomybę nuo psichoaktyviųjų medžiagų, lošimų ir kt., taip pat jų šeimų nariams, nepilnametėms mamoms, besilaukiančioms moterims, tėvams, susiduriantiems su vaiko elgesio sunkumais. Šiuo metu konsultacijas teikia kvalifikuoti psichologai ir psichoterapeutai.
- Šeimos konsultacijos: Skirtos šeimoms, susiduriančioms su vaiko elgesio sunkumais, išgyvenančioms krizę ar patyrusioms traumuojančius emocinius išgyvenimus.
- Saugumo mokymai vaikams: Mokymai skirti 7-14 metų amžiaus vaikams.
- Emocinė pagalba vaikams: Teikiama vaikams, išgyvenantiems emocinę krizę, turintiems bendravimo sunkumų, patiriantiems patyčias ir atstūmimą.
- Paskaitos aktualiomis temomis: Paramos vaikams centro psichologai skaito paskaitas apie vaikų ir paauglių psichologinius aspektus.
Vedant pozityvios tėvystės įgūdžius tėvų/globėjų grupėse, svarbu suprasti darbo metodus, socialinio darbo su grupe ypatumus, grupės dinamiką bei gebėti spręsti sudėtingus atvejus. Tėvystės stiliai ir jų įtaka vaikų auklėjime yra neatsiejama šio proceso dalis.
tags: #pozityvios #tevystes #igydziu #ugdymas
