Menu Close

Naujienos

Mokykla-darželis „Želmenėliai“: ugdymo kokybė ir vaikų gerovė

Ikimokyklinio ugdymo institucija, atsižvelgdama į kiekvieno vaiko individualius gebėjimus ir poreikius, teikianti ikimokyklinį ir priešmokyklinį ugdymą, yra įtraukta į Lietuvos sveikatos stiprinančių mokyklų tinklą.

Vaikystė yra svarbiausias laikotarpis, nulemiantis kiekvieno žmogaus likimą. Tai laikotarpis, kuris įtvirtina mumyse pasitikėjimą žmonija arba atstumia nuo jos. Tai taip pat laikas, kai padedami pagrindai gyvenimo meilei ir mokymuisi, tobulumo troškimui, atsparumui gyvenimo negandoms, norui dalytis ir padėti kitiems.

Ikimokyklinio ugdymo įstaiga- kompetentingas pagalbininkas ir kultūros bei švietimo židinys mikrorajono visuomenei. Vaiko savijautą ir asmenybės formavimosi sėkmę laiduos aktyvus, kryptingas ir nuoširdus tarpusavio pasitikėjimu ir pagarba grindžiamas įstaigos bendruomenės narių bendravimas.

Ugdymo programos ir metodai

Turime savo lopšelio-darželio „Želmenėliai“ ikimokyklinio ugdymo programą, parengtą vadovaujantis Švietimo ir mokslo ministerijos parengtu ir patvirtintu „Ikimokyklinio ugdymo programų kriterijų aprašu“ bei pagrindiniais teisiniais dokumentais, reglamentuojančiais ikimokyklinio ugdymo(si) veiklą.

Lopšelio-darželio „Želmenėliai“ Ikimokyklinio ugdymo(si) programa patvirtinta Vilniaus miesto savivaldybės administracijos direktoriaus įsakymu 2007-07-16 Nr. 40-697.

Taip pat vadovaujamės „Bendrąja priešmokyklinio ugdymo ir ugdymosi programa“. Patvirtinta Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2002 m. birželio 24 d. įsakymu Nr.1147. Joje nusakyti pagrindiniai vaikų nuo 5 iki 6/7 metų ugdymo(si) tikslai, principai, sėkmingam ugdymuisi mokykloje būtinos vaikų kompetncijos, nurodytos vaikų ir ugdytojų veiklos kryptys ir būdai, teikiantys galimybę per vienerius metus padėti vaikui pasiruošti mokyklai.

Vaikų piešiniai ir mokymosi priemonės

Socialinių įgūdžių ir humanistinis ugdymas

Vaikų socialinių įgūdžių programa - „Zipio draugai“. Programos „Zipio draugai“ tikslas - siekiant geresnės emocinės vaikų savijautos, padėti vaikams įgyti socialinių bei emocinių sunkumų įveikimo gebėjimus. Atnaujinta ir patvirtinta 2014 m. rugsėjo 2 d.

Dirbantys pedagogai ugdo vaikų bendravimo ir bendradarbiavimo įgūdžius suteikdami veiklos pasirinkimo laisvę pagal individualias galimybes.

Naudojamasi J. Bakūnaitės Humanistinio ugdymo programa ”Auginu gyvybės medį’, kurios filosofinis pagrindas - humanistinės krypties atstovų A. Maslow’o (jo teigimu, švietimas, ugdymas orientuotas į žmogų ir jam padėti išreikšti save, bei tapti geresniu), C. Rogers’o (jis iškelia vaiko poreikį, kaip prasmingumo dimensiją, siekiant saviraiškos siekių), R. Mažojo žmogaus ugdymas - vientisas procesas, paremtas saviaukla, natūralia vaiko prigimtimi, jo sugebėjimu pačiam kurti save laisvai renkantis priemones, pagarba jam, jo teisėm ir nepriklausomybei.

Vaikai, žaidžiantys lauke

Įstaigos veiklos tobulinimas

Vyr.Įstaiga yra besimokanti organizacija, jos veikla nuolat vertinama, tobulinama.

Kontaktinė informacija:

  • Telefonas: +370 389 52577
  • El. paštas: Šis el. pašto adresas yra apsaugotas nuo šiukšlių.
  • Telefonas: +370 389 52688
  • El. paštas: Šis el. pašto adresas yra apsaugotas nuo šiukšlių.
  • Mobilus: +370 606 15091

tags: #mokykla #darzelis #zelmeneliai #mokytoja #audrone