Darbas vaikų darželyje - tai ne tik meilė vaikams, bet ir didelė atsakomybė, reikalaujanti specifinių kriterijų atitikimo ir reikiamų kvalifikacijų įgijimo.
Šiame straipsnyje aptarsime, kokie specialistai dirba vaikų darželiuose, kokie pagrindiniai reikalavimai keliami darželio direktoriui ir kokią naudą darželis teikia vaikams.
Darželio direktorius: Reikalavimai ir atsakomybės
Norint tapti vaikų darželio direktoriumi, pirmiausia reikia stiprios motyvacijos ir noro dirbti šioje srityje. Tačiau vien to neužtenka. Būtina atitikti tam tikrus kvalifikacinius reikalavimus, turėti reikiamą išsilavinimą ir patirtį.
Pagrindiniai reikalavimai kandidatui į direktoriaus pareigas:
- Reikalaujama turėti bent vienų metų vadovavimo patirtį.
- Pedagoginis išsilavinimas nėra būtinas, tačiau yra didelis privalumas.
- Būtina išlaikyti specialų testą, kuriame vertinamos kandidatų kompetencijos.
Kandidatams į šią svarbią poziciją reikia dalyvauti pokalbiuose, atlikti testus ir įvairias užduotis. Vertinimo agentūroje vyksta gana rimta atranka - apie 50 proc. kandidatų jos nepereina.
Darželio direktoriaus darbo diena prasideda nuo vaikų grupių ir valgyklos aplankymo, pasisveikinimo su darbuotojais ir vaikais. Toliau seka elektroninio pašto patikrinimas, iškilusių klausimų sprendimas, dokumentų tvarkymas, ūkio projektų aprašymas ir ataskaitų ruošimas. Taip pat tenka dalyvauti susitikimuose, priimti tėvus ir atsakyti į jiems rūpimus klausimus.
Nors darbo pobūdis gana biurokratiškas, jis teikia didelį džiaugsmą. Su vaikais tenka rečiau matytis kasdien, bet tikrai ne du kartus per metus. Dažniausiai bendravimas vyksta per įvairius renginius ir šventes.
Kiti specialistai vaikų darželyje
Be direktoriaus ir ikimokyklinio ugdymo pedagogų, vaikų darželiuose dirba ir kiti svarbūs specialistai:
- Logopedai
- Psichologai
Šie specialistai stebi vaikus, suteikia rekomendacijų auklėtojoms, kaip padėti vaikui ir spręsti tam tikras problemines situacijas. Jei atsiranda kokių nors problemų ar iškyla klausimų, darbuotojai kreipiasi į direktorių, kuris noriai padeda. Pavyzdžiui, sprendžiami klausimai, ką daryti, jeigu vaikas nenori miegoti ir su juo neišeina susitvarkyti.
Darželio svarba vaikams
Nors darželis nėra neišvengiamybė, jis yra didelė nauda vaikui, nes čia jis gauna svarbių socialinių įgūdžių. Anksčiau ar vėliau vaikas pateks į socialinę aplinką ir, nemokėdamas bendrauti su bendraamžiais, gali susidurti su problemomis eidamas į mokyklą. Kuo toliau, tuo labiau kalbama apie reikalingą ugdymo ankstinimą. Vaikams reikia žaidimų draugų ir kompanijos.
Mokinio padėjėjo vaidmuo įtraukiajame ugdyme
Įgyvendinant įtraukiojo ugdymo principus, svarbus mokinio padėjėjų kiekis ir kokybiškas jų darbas. Mokinio padėjėjai - tai švietimo pagalbos specialistai, kurių kasmet daugėja.
Pagrindinės šių specialistų funkcijos susijusios su pagalba mokiniams ne tik pamokų metu, bet ir per pertraukas, popamokinius užsiėmimus, renginius, išvykas. Svarbu atkreipti dėmesį, kad mokinio padėjėjas nėra pedagoginis darbuotojas, tad jis gali padėti mokytojui parengti ar pritaikyti mokiniui ugdomąją medžiagą, tačiau tarp jo užduočių nėra paties mokinio ugdymo proceso organizavimo.
Kvalifikaciniai reikalavimai mokinio padėjėjams:
Mokinio padėjėjams nėra nustatyta aukštų kvalifikacinių reikalavimų. Norint dirbti šį darbą, pakanka turėti vidurinį išsilavinimą. Per 2 metus nuo darbo mokinio padėjėju pradžios taip pat reikia išklausyti ne mažiau nei 16 valandų mokymus apie darbą su specialiųjų ugdymosi poreikių (SUP) turinčiais vaikais. Jei mokinio padėjėjas turi pedagogo kvalifikaciją, pakanka per tą patį laikotarpį išklausyti ne mažiau nei 8 valandų mokymus apie darbą su SUP vaikais. Žinoma, mokinio padėjėjui itin svarbios ir asmeninės savybės, nusiteikimas bei motyvacija.
Apie projektą DARŽELIS IR ŠEIMA
Direktoriaus pavaduotojo ugdymui pareigybė
Direktoriaus pavaduotojas ugdymui yra darbuotojas, priskiriamas biudžetinių įstaigų vadovų ir jų pavaduotojų pareigybės grupei. Pareigybės paskirtis - organizuoti ir koordinuoti ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo procesą darželyje, teikti metodinę pagalbą mokytojams ir švietimo pagalbos specialistams, stebėti, analizuoti ir vertinti ugdymo rezultatus, organizuoti ir koordinuoti mokytojų ir švietimo pagalbos specialistų veiklą.
Kvalifikaciniai reikalavimai direktoriaus pavaduotojui ugdymui:
- Turėti ne žemesnį kaip aukštąjį arba jam prilygintą išsilavinimą.
- Turėti pedagogo kvalifikaciją ir ne mažesnį kaip trejų metų pedagoginio darbo stažą.
- Gerai mokėti lietuvių kalbą (jos mokėjimo lygis turi atitikti Valstybinės kalbos mokėjimo kategorijų reikalavimus).
- Mokėti bent vieną iš trijų Europos Sąjungos darbo kalbų (anglų, prancūzų ar vokiečių) ne žemesniu nei B1 lygiu.
- Būti nepriekaištingos reputacijos.
- Išmanyti mokytojų kompiuterinio raštingumo standartą, informacinių technologijų taikymo galimybes, raštvedybos pagrindus, dokumentų ir jų projektų rengimą.
- Gebėti kaupti, valdyti, sisteminti ir apibendrinti informaciją, rengti išvadas, siūlyti tobulinimo kryptis bei planuoti jų įgyvendinimą.
Direktoriaus pavaduotojas ugdymui privalo žinoti ir išmanyti Lietuvos Respublikos įstatymus, Vyriausybės nutarimus, kitus valstybės ir savivaldybės valdymo institucijų teisės aktus, reglamentuojančius švietimo įstaigų veiklą, valdymą, darbo santykių reguliavimą, švietimo sistemos sandarą bei švietimo organizavimo principus. Taip pat gebėti savarankiškai planuoti ir organizuoti savo bei jam pavaldžių darbuotojų veiklą, dirbti komandoje, spręsti iškilusias problemas ir konfliktus, rengti ataskaitas ir kitus dokumentus, aiškiai bei argumentuotai reikšti mintis žodžiu ir raštu.
Šias pareigas einantis darbuotojas atlieka šias funkcijas: planuoja, organizuoja, koordinuoja ir kontroliuoja ugdymo procesą, užtikrinant jo kokybę pagal ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo programas; dalyvauja rengiant ir įgyvendinant lopšelio-darželio strateginį ir metinį veiklos planą; sudaro pedagogų darbo laiko apskaitos žiniaraščius, darbo grafikus, pedagoginių darbuotojų atostogų eilę ir vykdo jų laikymąsi; sudaro ugdymo ir neformaliojo ugdymo užsiėmimų tvarkaraščius, koordinuoja švietimo pagalbos specialistų tvarkaraščių sudarymą; koordinuoja pedagogų metodinę veiklą, skatina jų profesinį tobulėjimą; stebi ir vertina pedagogų bei pagalbos mokiniui specialistų (logopedo, socialinio pedagogo, specialiojo pedagogo, psichologo) veiklą, konsultuoja ugdymo proceso organizavimo klausimais; konsultuoja pedagogus ugdymo planavimo, vertinimo ir veiklos analizės klausimais; teikia informaciją tėvams (globėjams) apie ugdymo proceso organizavimą; dalyvauja komisijų ir darbo grupių veikloje ugdymo organizavimo klausimais; dalyvauja Vaiko gerovės komisijos darbe; koordinuoja dokumentų pildymą nacionalinėse informacinėse sistemose; koordinuoja elektroninio dienyno nuostatų įgyvendinimą, užtikrina aktualios informacijos skelbimą lopšelio-darželio elektroniniame dienyne; rengia lopšelio-darželio veiklą reglamentuojančius dokumentus (tvarkos aprašus ir kt.); rūpinasi išvaizda, atitinkančia etiketo darbe keliamus reikalavimus; puoselėja lopšelio-darželio kultūrines tradicijas, rūpinasi vidine ir išorine lopšelio-darželio aplinka, įvaizdžiu bei kultūros formavimu, dalyvauja bendruomenės veikloje, siekia kaitos ir pokyčių; vykdo saugos ir sveikatos, gaisrinės saugos instrukcijas; pavaduoja direktorių jo atostogų, komandiruočių ar laikino nedarbingumo laikotarpiu; vykdo kitus lopšelio-darželio direktoriaus pavedimus.
Direktoriaus pavaduotojas ugdymui turi teisę kelti kvalifikaciją, tobulinti profesines kompetencijas Lietuvos ir užsienio švietimo institucijose, dalyvauti mokymuose, seminaruose, konferencijose; gauti pareigybę atitinkantį darbo užmokestį, atostogas ir kitas socialines garantijas, nustatytas Lietuvos Respublikos įstatymais ir kitais teisės aktais; dirbti saugias ir higienos normų reikalavimus atitinkančias darbo sąlygas užtikrinančioje aplinkoje; dalyvauti lopšelio-darželio savivaldos veikloje ir sprendimų priėmime.
Taip pat direktoriaus pavaduotojas ugdymui atsako už kokybišką pareigybės aprašyme ir lopšelio-darželio nuostatuose funkcijų vykdymą; gautos informacijos konfidencialumą ir tinkamą jos panaudojimą pagal teisės aktų reikalavimus; teikiamų statistinių ataskaitų teisingumą ir pateikimą laiku; civilinės, priešgaisrinės saugos ir higienos normų bei reikalavimų laikymąsi; dokumentų rengimo tikslumą, jų atitiktį raštvedybos taisyklėms, dokumentų saugumą; jam patikėto inventoriaus apsaugą ir darbo vietos tvarkingą palikimą.
Darželio auklėtojo vaidmuo ir reikalavimai
Šiandieninėje visuomenėje, kur tėvai vis labiau siekia užtikrinti kokybišką vaikų ugdymą nuo pat mažens, darželio auklėtojo profesija tampa itin svarbi ir vertinama. Darželio auklėtojas ne tik prižiūri vaikus, bet ir formuoja jų asmenybę, skatina smalsumą, kūrybiškumą ir socialinius įgūdžius.
Bendrieji reikalavimai ir lūkesčiai auklėtojams:
- Šiuolaikiniai darželiai ieško ne tik kvalifikuotų, bet ir entuziastingų, kūrybingų bei mylinčių vaikus auklėtojų.
- Darbo skelbimuose dažnai pabrėžiama, kad ieškomas žmogus, kuris geba kryptingai organizuoti darželio veiklą, noriai ir kūrybiškai dalyvauja ugdymo procese, ir įkvepia komandą bei vaikus augti kartu!
Išsilavinimas ir kvalifikacija:
Dažniausiai reikalaujama ikimokyklinio ugdymo pedagogo išsilavinimo. Auklėtojo kvalifikaciją galima įgyti kolegijose, vykdančiose studijas pagal ikimokyklinio ugdymo pedagogikos studijų programą. Norintiems siekti auklėtojo kvalifikacijos reikia turėti vidurinį išsilavinimą. Auklėtojo kvalifikacija reikalinga norint dirbti vaikų lopšelio-darželio auklėtoju ar priešmokyklinės grupės pedagogu.
Apie projektą DARŽELIS IR ŠEIMA
Auklėtojo padėjėjo ir mokinio padėjėjo vaidmuo
Kai kurie darželiai ieško ne tik auklėtojų, bet ir auklėtojų padėjėjų. Auklėtojo padėjėjas padeda auklėtojui prižiūrėti vaikus, organizuoti veiklas ir palaikyti tvarką grupėje.
Kvalifikaciją suteikiančios programos auklėtojo padėjėjams:
Ikimokyklinio ugdymo pedagogo padėjėjo mokymo programa yra valstybinė tęstinio mokymo programa. IV lygio programa yra skirta turintiems vidurinį išsilavinimą ir trunka apie 4 mėnesius. Net 70 proc. programos laiko yra skirta praktiniam mokymui.
Mokinio padėjėjai - tai švietimo pagalbos specialistai. Pagrindinės šių specialistų funkcijos susijusios su pagalba mokiniams. Mokinio padėjėjo pagalba reikalinga ne tik pamokų metu, bet ir per pertraukas, popamokinius užsiėmimus, renginius, išvykas. Svarbu atkreipti dėmesį, kad mokinio padėjėjas nėra pedagoginis darbuotojas.
Kvalifikaciniai reikalavimai mokinio padėjėjams:
Mokinio padėjėjams nėra nustatyta aukštų kvalifikacinių reikalavimų. Norint dirbti šį darbą, pakanka turėti vidurinį išsilavinimą. Per 2 metus nuo darbo mokinio padėjėju pradžios taip pat reikia išklausyti ne mažiau nei 16 valandų mokymus apie darbą su specialiųjų ugdymosi poreikių (SUP) turinčiais vaikais. Jei mokinio padėjėjas turi pedagogo kvalifikaciją, pakanka per tą patį laikotarpį išklausyti ne mažiau nei 8 valandų mokymus apie darbą su SUP vaikais. Žinoma, mokinio padėjėjui itin svarbios ir asmeninės savybės, nusiteikimas bei motyvacija.
tags: #kokie #reikalavimai #kandidatui #i #darzelio #direktorius
