Šiuolaikinis ugdymas ikimokyklinio amžiaus vaikams siūlo vis daugiau inovatyvių veiklų, kurios ne tik lavina įvairius gebėjimus, bet ir suteikia džiaugsmo bei skatina domėjimąsi pasauliu. Viena iš tokių sričių, sparčiai populiarėjančių Kauno lopšeliuose-darželiuose, yra robotika ir su ja susijusios technologinės veiklos.
STEAM metodai ir robotų pasaulis ikimokykliniame amžiuje
2025 m. balandžio 10-17 dienomis Šiaulių lopšelio-darželio „Eglutė“ STEAM centro mokytojos Vita Tavorienė ir Ieva Skrupskelytė inicijavo ir organizavo technologinę veiklą „Išmanieji draugai: kodai, robotukai ir mes“. Šios veiklos tikslas - plėtoti vaikų technologinį raštingumą, skatinti kūrybiškumą, loginį mąstymą ir domėjimąsi robotika per patirtines veiklas, taikant STEAM (gamtos mokslų, technologijų, inžinerijos, menų ir matematikos) metodus.
Veiklos metu vaikai aktyviai tyrinėjo robotų pasaulį - susipažino su pirmųjų robotų atsiradimo istorija, jų paskirtimi ir funkcijomis. Atpažino įvairius robotų tipus: žaislą, siurblį, žoliapjovę, muzikantą, menininką, robotą-augintinį ir net humanoidą-mokytoją. Atlikdami loginio mąstymo užduotis, ugdytiniai analizavo šių robotų veikimo principus ir lygino juos su žmogaus atliekamomis funkcijomis.
Diskusijoje aptarė robotų ir žmonių išvaizdos, funkcijų ir elgsenos panašumus ir skirtumus. Vaikai patys tapo mažaisiais inžinieriais - konstravo robotus iš LEGO kaladėlių. Susipažino su paprastomis programavimo komandomis: „į kairę“, „į dešinę“, „į viršų“, „žemyn“. Praktinių užsiėmimų metu, taikant sekų sudarymo metodiką, vaikai programavo „Bee-Bot“ robotus, siekdami konkretaus tikslo - pasiekti skaičiumi pažymėtą robotą. Tokia veikla lavino vaikų strateginio mąstymo įgūdžius ir gebėjimą planuoti veiksmų seką.
Vaikai susipažino su „Pixel“ piešimu spalvindami paveikslėlius, lygino juos su tradiciniais meniniais darbais. Analizė skatino suprasti skaitmeninės ir klasikinės dailės skirtumus bei panašumus. Vaikų kūrybiškumą skatino improvizuotas šokis, atkartojant roboto judesius. Veikla lavino motorinius įgūdžius, ritminį pojūtį, kūno koordinaciją, dėmesio sutelkimą, teigiamas emocijas per judesį ir muziką. Užsiėmimo pabaigoje, naudodamiesi programėle „Mentimeter“, vaikai įsivertino savo veiklą, pasidalijo patirtimi ir emocijomis.
Technologinė veikla „Išmanieji draugai: kodai, robotukai ir mes“ ne tik supažindino vaikus su robotika, bet ir skatino kritinį mąstymą, bendradarbiavimą, kūrybišką problemų sprendimą bei aktyvų mokymąsi per patirtį.
Fizinis aktyvumas ir sportinės veiklos ikimokyklinukams
Be technologinių inovacijų, Kauno lopšeliai-darželiai aktyviai skatina ir fizinį vaikų aktyvumą bei sportines veiklas. 2023 m. balandžio 25 dieną Raudondvario lopšelyje-darželyje „Riešutėlis“ vyko Lietuvos ikimokyklinio ugdymo įstaigų projekto „Lietuvos mažųjų žaidynės“ festivalio II etapas. Gražus sportinio projekto tikslas - didinti ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų fizinį aktyvumą bei projekto uždaviniai: ugdyti ikimokyklinio amžiaus vaikų fizinį raštingumą, kilnų elgesį ir bendradarbiavimą.
Vaikai smagiai leido laiką darželio teritorijoje: žaidė su dideliais ir mažais kamuoliais, lenktyniavo estafetėse, mėtė kamuolius su išskleistu „parašiutu“, šoko pagal linksmą melodiją. Poilsio valandėlėje atsigaivino arbata. Aktyvi sportinė veikla džiugino vaikus.
2022 m. sausį „Riešutėlio“ priešmokyklinukai dalyvavo respublikiniame projekte „Futboliukas“, kurį organizuoja ir remia Lietuvos masinio futbolo asociacija (MaFA) bei Lietuvos futbolo federacija (LFF) ir Sporto rėmimo fondas. Projektas „Futboliukas“ - tai paprasta futbolo atmaina, kuri žaidžiama salėje ir lauke 3 prieš 3 netradicinėse erdvėse. Kuriant projektą buvo atsižvelgta į problemas ikimokyklinio ugdymo įstaigose, t. y. 2009 metais „Futboliukas“ prasidėjo su šūkiu „Čia svarbu ne ūgis … ir net ne smūgis“. Projektas susilaukė didelio ikimokyklinio ugdymo įstaigų dėmesio, o nuo projekto pradžios iki 2022 metų ši idėja suvienijo daugiau nei 350 įstaigų iš visos Lietuvos.
2022 m. sausio 7 d. Raudondvario lopšelis-darželis „Riešutėlis“ prisijungė prie projekto „Lietuvos mažųjų žaidynės 2022“, kurį organizuoja Respublikinė ikimokyklinio ugdymo kūno kultūros pedagogų asociacija ir Lietuvos tautinis olimpinis komitetas, iš dalies finansuojamas Sporto rėmimo fondo lėšomis, kurį administruoja Švietimo mainų paramos fondas. Projekto žaidynės bus vykdomos iki 2022 m.
Nuo 2020 m. rugsėjo 10 d. Raudondvario lopšelyje-darželyje startavo iš Europos socialinio fondo finansuojamas projektas “Vaikų fizinio aktyvumo skatinimas Kulautuvos, Batniavos, Raudondvario ir Vilkijos seniūnijose”, kurio įgyvendinamos veiklos orientuotos konkrečių fizinio aktyvumo priemonių, skirtų tikslinei grupei (vaikams iki 18 m.) diegimą. Nuo pat ryto, nešini jogos kilimėliais, vaikučiai rengėsi susitikimui su mokymų trenere Vaiva Beržanskiene. Sugužėję į salę vaikučiai įdėmiai klausė jogos trenerės judesių instrukcijos, stengėsi tiksliai atlikti pratimus.
2018 m. gruodį Kulautuvos jaunimo centras su Raudondvario lopšelio-darželio “Riešutėlis” ir kitais partneriais teikė paraišką ir laimėjo finansavimą ES Socialinio fondo. Projekto tikslas - skatinti vaikų ir paauglių iki 18 m. amžiaus sveiką ir aktyvų gyvenimą Kauno rajono Kulautuvos, Batniavos, Raudondvario ir Vilkijos seniūnijose. Veiklos apima: jogos užsiėmimus ikimokyklinio amžiaus vaikų grupei; gatvės šokių, treniruoklių, veiklų vandenyje ir prie vandens, paplūdimio tinklinio bei diskgolfo užsiėmimus moksleiviams.
#MatauTave2024: „Būti savimi” šokio pamoka (su dainos žodžiais) | LRT VAIKAI
Kūrybiškumas ir pilietiškumas Kauno lopšeliuose-darželiuose
Sausio 13 - toji, vasario 16 - toji, kovo 11 - toji - puiki proga ugdyti vaikų pilietiškumą, plėsti tautinę savimonę. Sausio 13 d. - kovo 11 d. laikotarpyje Kauno lopšelyje - darželyje „Rokutis“ įgyvendinamas kūrybinis projektas „Piešiu tau, Lietuva!“. Vaikai šiuo laikotarpiu supažindinami su Tėvynės sąvoka, savo šalies, miesto istorija, aplinka, simboliais. Skaito ir aptaria įvairias sakmes, padavimus, domisi šalies praeitimi, dabartimi, mokosi apie Lietuvą naujų eilėraščių, dainų.
Bene labiausiai priimtina vaikų emocinė išraiška - piešimas. Jau įgyvendinta viena iš netradicinių vaikų veiklų buvo piešimas ant sniego tautiška tematika. Projektas tęsiasi - priešmokyklinio amžiaus vaikai piešė meilę Lietuvai. Piešiniai byloja apie vaikų jautrumą, meilę savo aplinkai.
2021 m. gruodžio 10 d. Kauno r. Raudondvario lopšelio - darželio „Riešutėlis“ salėje vyko Kauno miesto muziejaus laimėto projekto „Animuotos etno muzikinės pasakos mažiesiems“ pristatymai vaikams. Veiklos metu vaikus supažindino su muzikos instrumentais, kurie randami gamtoje. Pirmiausiai vaikai susipažino su dūdmaišiu, išgirdo kaip skamba šis muzikos instrumentas, vėliau peržiūrėjo filmuką, kuriame pasakojo apie tylą ir iš tylos atsiradusį garsą.
2023 m. birželio 9 d. darželio kieme vyko edukacija „Ikimokyklinio amžiaus vaiko adaptacija darželyje“ pagal projektą „Išmanūs ir besimokantys Kauno rajono vaikai“. Vaikas, ateidamas į lopšelį arba ikimokyklinę grupę, patenka į visiškai naują pasaulį. Tai vieta, kur jis dar nebuvo atsidūręs. Naujoje erdvėje daug naujo, nežinomo, žavingo ir net stebuklingo. Žvelgdamas į visa tai, vaikas jaučia daug emocijų, kurių nebuvo patyręs, o ir nežino, kaip jausmus, kuriuos jaučia, aiškiai suskirstyti į teigiamus ar į neigiamus. Kiekvienas vaikas yra individualus, be to iki 2 metų vaikai išsiskyrimo procesą išgyvena lengviau, jie nori bendrauti su savo bendraamžiais. Vaiko adaptacija darželyje gali trukti nuo vienos iki kelių savaičių. Kiekvienam vaikui reikia skirtingo laiko priprasti prie naujos erdvės, situacijos, triukšmo, žmonių ir kitokio dienos režimo. Todėl labai svarbu skirti dėmesio pirminiam vaikų, kurie nelanko darželio, supažindinimui su darželiu, jo aplinka. Edukacijos tikslas yra padėti darželio nelankantiems vaikams priprasti prie darželio aplinkos ir veiklų, kad adaptacija vyktų sėkmingai ir sklandžiai, nekeltų negatyvių išgyvenimų vaikams ir tėveliams.
Naujai ateinančių vaikų mokytojos, meninio, kūno kultūros mokytojos, logopedė parengė erdvę veiklų vaikams, siekiant juos pažinti, sudominti, pratintis prie naujos aplinkos. Būsimi darželio ugdytiniai su tėveliais aplankė darželio erdves: grupes, muzikos salę, baseiną.
2023 m. sausio 26 d. Kauno r. savivaldybės administracija ir Kauno r. pedagoginė psichologinė tarnyba įgyvendindama ES projektą „Išmanūs ir besimokantys Kauno r.“. I dalyje edukacijos vyko susipažinimo, susitikimo pradžios užduotys. Šioje dalyje buvo skiriamos keturios užduotys susipažinimui, geros atmosferos edukacijai sukūrimui. II dalyje pateiktos piešimo užduotys skirtos ugdyti kūrybiškumą, emocinį intelektą, vidinių resursų stiprinimui. Piešė individualiai ir kartu. Piešimas kartu ugdė bendrystės jausmą. III dalyje vyko įvairios komandinės ir individualios užduotys skirtos išmokti, pažinti, suprasti tinkamus reagavimo būdus į nemalonų kitų vaikų elgesį, pozityviai išreikšti nepasitenkinimą, atsparumo stiprinimui, pozityvaus mąstymo ugdymui.
„Žiogelių“ grupės veikla „Robotų breikas, plunksnų valsas“: Ši veikla lavina vaikų judėjimo gebėjimus (stambiąją motoriką). Mūsų mažieji „Boružiukų” ir „Ančiukų” lopšelio gr. vaikai atliko kūrybines, muzikines, menines veiklas, su improvizacijos elementais. Džiaugiamės mūsų gražia ir prasminga draugyste! Ta, kuri gyvena kriauklėje. Peliukų gr. vaikai atliko veiklas, kurios buvo skirtos aplinkos pažinimo, smalsumo, tyrinėjimo ir problemų sprendimo ugdymui.
Kauno 43-iasis lopšelis-darželis įsteigtas Kauno miesto liaudies švietimo skyriaus vedėjo 1981 m. rugpjūčio 25 d. įsakymu Nr. 211. Kauno miesto valdybos 1997 m. spalio 4 d. sprendimu Nr. 739 43-iajam lopšeliui-darželiui suteiktas pavadinimas „Varpelis“. Nuo įstaigos įsteigimo iki 2012 m. gruodžio 21 d. įstaigai vadovavo direktorė Tatjana Kaunienė. Nuo 2013 m. Kauno lopšelis-darželis „Varpelis“ yra Kauno Eigulių seniūnijoje. Įstaigoje veikia 11 (dieninių) grupių: 4 ankstyvojo amžiaus (1-3 m. amžiaus vaikai); 5 ikimokyklinio ugdymo (3-6 m. amžiaus vaikai); 2 priešmokyklinio ugdymo (5/6-7 m. Įstaigoje veikia Šnekučių akademija (logopedo kabinetas), Šokliukų klubas (šokių ir sporto salė), Muzikos studija (muzikos salė), Spalviukų mokyklėlė (dailės kabinetas). 2022 m. baigtas vykdyti 2020 m. laimėtas konkursinis projektas pagal 2014-2020 metų Europos Sąjungos fondų investicijų veiksmų programą konkursinės paramos priemonei Nr. įgyvendinta darnaus vystymosi įgūdžių programa „Darni mokykla” (gautas sidabrinis diplomas Kauno l/d „Varpelis“ už 2021-2022 m. 2023 m. įgyvendinta darnaus vystymosi įgūdžių programa „Darni mokykla” (gautas žalias diplomas Kauno l/d „Varpelis“ už 2022-2023 m. 2024 m.
tags: #judantys #robotukai #veiklu #metu #ikimokykliniame #amziuje
