Organizuodama ugdymo turinį, mūsų ugdymo įstaiga taiko vieną iš aktyvių ugdymo metodų - ugdymo deinstitucionalizavimą, vaiko ugdymą ne tik tradicinėje grupės aplinkoje, bet ir už įstaigos ribų.
Jau ne vienerius metus ikimokyklinio ugdymo grupių vaikai mini Visų šventųjų dieną ir Vėlines - tai tapo gražia ir prasminga tradicija. Šiomis dienomis su vaikais kalbamės apie gėrį, meilę ir atminimą - apie tai, kaip svarbu prisiminti ir branginti žmones, kurie buvo mūsų gyvenime.
Edukacinės veiklos ir tradicijų puoselėjimas
2016 m. spalio 21 d. priešmokyklinės „Saulyčių“ grupės vaikai dalyvavo edukacinėje valandėlėje „Vėlinės“. Šios valandėlės tikslas - supažindinti vaikus su lietuvių tradicijomis ir papročiais per Vėlines. Edukacinės valandėlės vadovė Elvyra pasakojo ir rodė vaikams, kaip puošiami lietuvių kapeliai, po to vaikai apžiūrėjo įvairių kryžiastulpių ekspoziciją muziejuje ir, pabaigoje, valandėlės metu buvo suskirstyti grupelėmis, kuriose iš paruoštų magnetinių detalių dėliojo, kūrė savo kryžastulpį.
„Streamukų“ ir „Išradėjų“ grupių ugdytiniai klausėsi jautrios pasakos „Žibintų kalnelis“, kuri padėjo geriau suprasti šių dienų prasmę. Vėliau vaikai dalijosi savo patirtimi ir pasakojimais, kaip kartu su tėveliais lankė kapines, uždegė žvakutes, padėjo gėlių ir prisiminė savo promočiutes, prosenelius ir kitus artimuosius.
Šią savaitę „Smalsučiai“ kalbėjo apie artėjančias Vėlines. Aptarėme tradicijas, kalbėjome apie žvakes ir iš ko jos gaminamos. Rašėme su slaptu rašalu - vašku. Atlikome eksperimentą su žvakės liepsna, iš popieriaus vaikai gamino savo žvakutes.
Lapkričio 2 d., Vėlinių, mirusiųjų atminimo ir pagerbimo dieną, „Skruzdėliukų” ir „Viščiukų” grupių vaikai su auklėtojomis ir padėjėjomis apsilankė Kretingos miesto senosiose kapinėse. Kapuose vaikai aplankė atrestauruotą grafų Tiškevičių koplyčią, Jurgio Pabrėžos kapą bei uždegė žvakeles prie Lietuvių tautos kankinių paminklo. Grįžtant vaikai grožėjosi rudenine gamta bei užėjo į bažnyčią. Bažnyčioje vaikus pakalbino ir su jais susipažino broliai Tomas ir Bernardas.
Galiausiai vaikai vyko į Pajūrio miestelio senąsias kapines uždegti žvakeles ant apleistų kapų.
Aktyvus ugdymas ir pilietinės vertybės
Jau praėjusiais metais mes aktyviai keliavome į muziejus, meno pažinimo centrus, prie žymių žmonių paminklų, kur vaikams buvo vedamos edukacinės valandėlės. Šiais mokslo metais pasirašėme bendradarbiavimo sutartį su Lietuvos Nacionaliniu muziejumi, kuris jau nuo 2007 m. vykdo pilietinio ir tautinio ugdymo projektą „Lietuvos Nacionalinis muziejus - besimokančiai visuomenei“, kurio tikslas - ugdyti kultūringą, dvasingą ir kūrybingą asmenybę, suvokiančią savo tautos kultūros ištakas ir savitumą, sugebančią atpažinti, vertinti ir tausoti tikrąsias vertybes.
2016 m. spalio 5 d. mūsų priešmokyklinukai dalyvavo edukacinėje valandėlėje „Duonelės kelias“. Valandėlės tikslas - plėsti vaiko patirtį apie lietuvių papročius ir tradicijas, susijusias su duona, puoselėti meilę ir pagarbą duonai bei kito žmogaus darbui. Valandėlės metu vaikai imitavo ūkio darbus su tikrais padargais bei buitiniais daiktais. Vaikai su didžiuliu džiaugsmu ir noru improvizavo rugelio sėją, pjūtį, kūlimą, grūdų vėtymą, malimą, duonelės kepimą. Valandėlės pabaigoje vaikams buvo padengtas stalas balta linine staltiese ir ant nedidelės molinės lėkštutės, uždengt balta linine servetėle, patiekta kepta duonelė, supjaustyta smulkiais gabalėliais.
2016 m. spalio 19 d. darželyje vyko rudenėlio šventė „Rudenėlio išdaigos“. Šiais metais nusprendėme surengti bendrą viso darželio vaikų šventę tik vaikučiams. Meninio ugdymo pedagogė Olga su auklėtojomis Birute ir Indre parengė bendrą scenarijų šiam renginiui. Į šventę sugužėjo visos rudens gėrybės: daržovės („Pelėdžiukų” gr.), vaisiai ir riešutėliai („Žvaigždučių” gr.). Nepasididžiavo ir grybų šeimynėlė („Bitučių” gr.). Visi jie dainavo, deklamavo. Rudeniniai medžiai („Boružėlių” gr.) visus apdalino įvairiaspalviais lapais, šoko „Lapų šokį“. Na o po visų darbų, atkeliavo į šventę ir rugeliai- žiemkentėliai („Saulyčių” gr.), kurie savo daina papasakojo duonelės kelią nuo grūdo iki duonos kepalėlio atsiradimo ant mūsų stalo.
Mokinių požiūris į Vėlines ir Heloviną
Šiais mokslo metais 5 a klasės mokiniai kartu su lietuvių kalbos ir tikybos mokytojomis rengia skaitymo motyvaciją, etninę kultūrą ir socialinius įgūdžius ugdantį projektą „Skaitau minkštai“. Dalis pamokų vyksta rato erdvėje, ant pagalvėlių. Mokiniai susėdę ratu pristato savo kūrybinius darbus, mokosi išsakyti savo nuomonę, išklausyti, diskutuoti. Čia bus aptariamos perskaitytos knygos, prisimenamos etninių švenčių tradicijos, ugdomos pagarbaus bendravimo, viešo kalbėjimo patirtys.
Šį trečiadienį minėto rato erdvėje vyko integruota tikybos, etninės kultūros ir lietuvių kalbos pamoka „Vėlinėms artėjant...“. Mokiniai tikybos pamokoje iš anksto aptarė, kaip senovėje buvo minimos Vėlinės, kokių papročių laikėsi mūsų protėviai. Per lietuvių kalbos pamoką pasiskirstę grupėmis penktokai turėjo namuose parengti trumpą viešą pristatymą, kaip lietuviai mini Vėlines ir kaip kitos tautos švenčia Heloviną. Pamokos pradžioje mokiniai pristatė savo parengtus pranešimus apie Vėlines ir Heloviną. Vėliau diskutavo, kurių tradicijų verta laikytis, kokių laikomasi jų šeimoje. Dauguma mokinių pasakojo, kaip jie lanko ir tvarko artimųjų kapus, dega žvakes, meldžiasi už mirusius, aplanko gimines. Fatima ir Margarita pasakojo, kaip jų šeimos, lankydamos kapus, neša ir maisto. Tikima, kad jį suras mirusių artimųjų vėlės. Vaikai kalbėjo, kad rami, tyki ir santūri nuotaika, minint Vėlines, jiems priimtinesnė už linksmą ir kartais pigų Helovino šėlsmą. „Pas mus priimta kitaip. Mes norim prisiminti artimus mirusius. Susimąstom, kad ir patys kada nors mirsim. Per Vėlines nesinori juokauti.“
Antroje pamokos dalyje tikybos mokytoja Inga pasiūlė vaikams sukurti maldelę už savo mirusį artimąjį ir užrašyti ją ant iš anksto pačių mokinių parengtų popierinių gėlių. Skambant muzikai mokiniai tylomis rašė. Norintys paskaitė sukurtas maldas.
tags: #ikimokyklinio #ugdymo #veliniu #tema
