Ikimokyklinio ugdymo mokytojų, pagalbos vaikui specialistų konferencijos pranešimuose vyravo nuomonė, kad ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikai geriausiai mokosi iš savo asmeninės patirties ir savo atradimų.
Patirtinis ugdymas(is) yra vaiko ir ikimokyklinio ugdymo mokytojo, vaiko ir vaiko, vaiko ir aplinkos sąveikos rezultatas.
Vienas iš priimtiniausių ir paprasčiausių būdų ugdyti ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikus - ugdymas gamtinėje aplinkoje ir edukacinėse erdvėse ir per įgytą vaikų patirtį padėti pažinti supančią aplinką bei gamtos dėsningumus.
Patirtinis ugdymas(is) - tai sėkmingo vaikų ugdymo(si) strategija.
Galima teigti, kad jei patyriminis ugdymas - mokyklos ugdymo(si) sėkmės garantas, tai ikimokyklinio ugdymo įstaiga - pradžių pradžia tai sėkmei.
Tik veikdamas vaikas kuria savo žinojimą, įgauna įgūdžių, ugdosi gebėjimus ir vertybines nuostatas iš savo bendraamžių, bei stebėdamas suaugusius ir perimdamas jų patirtį.
Patyriminio ugdymo(si) metu vaikas mokosi bendrauti, bendradarbiauti, apibendrinti, įrodymais pagrįsti žinias, ko pasekoje formuojasi vaiko pasaulėjauta.
Šitaip ugdomi pasitikintys savimi vaikai, vaikai, gebantys įveikti sunkumus, gebantys komunikuoti, suvokti užduotį, sieti naujas žinias su asmenine patirtimi.
Konferencijos ir metodinės dienos kaip patyriminio ugdymo platforma
Kovo 31 d. Naujosios Akmenės vaikų lopšelyje-darželyje ,,Buratinas" įvyko nuotolinė respublikinė konferencija ,,Ugdymas(is) iš patirties ir per patirtį edukacinėse aplinkose". Konferencija buvo numatyta 2020 m. įstaigos veiklos plane, nuostatai paruošti ir pateikti respublikos ikimokyklinio ugdymo įstaigoms vasario mėnesio pradžioje, o organizuoti ją nuotoliniu būdu pakoregavo situacija šalyje.
Manau, jei ne dabartinė situacija, kai kasdieninį darbą, ugdomąją veiklą organizuojame nuotoliniu būdu, nebūtume sulaukę tokio susidomėjimo ir tiek pranešėjų nuotolinei konferencijai.
Konferencijoje dalyvavo Akmenės rajono ikimokyklinių ugdymo įstaigų mokytojai, pagalbos vaikui specialistai, pedagogai iš Šiaulių, Kuršėnų, Joniškio.
Konferencijoje buvo pristatyta 16 vaizdo pranešimų patyriminio ugdymo(si) edukacinėse ikimokyklinių ugdymo įstaigų vidaus ir lauko erdvėse, artimiausioje ir tolimesnėje vaiko aplinkoje. Pranešimus rengė 25 mokytojai.
2025 m. gegužės 14 d. Šiaulių lopšelyje-darželyje „Ąžuoliukas“ vyko metodinė diena „Mažieji tyrinėtojai. Skaičiuoju žingsnius link tvarios ateities“. Jos tikslas - skatinti ikimokyklinio amžiaus vaikų tyrinėjimą, matematinį mąstymą ir ekologinį sąmoningumą žaidžiant patyriminius žaidimus.
Džiugu, kad metodinėje dienoje dalyvavo viešnios iš Slovėnijos atvykusios į lopšelį-darželį ,,Ąžuoliukas“ pagal Erasmus+ ,,First green steps“ programą. Po lopšelio-darželio direktorės Aivos Gendvilienės pasveikinimo visi dalyviai buvo pakviesti stebėti mokytojų atviras veiklas, kurios buvo organizuotos „Kačiukų“, „Drugelių“ bei „Kiškučių“ grupėje.
Tvarios švietimo praktikos žalesnei ateičiai (11 minučių)
Praktinės patirtys ir edukacinės veiklos
Alytaus Piliakalnio progimnazijos skyriuje „Nykštukas“, kuris dar neseniai vadinosi vaikų darželiu, nėra įprastinių šiukšlių dėžių. „O kam jos?“ - stebisi progimnazijos direktorė Daiva Rekštienė. Jos kabinete, kaip ir visame darželyje, šiukšliadėžes atstoja kartotinės dėžės nuo daiktų ar produktų.
Abejonių dėl to tikrai nekyla. Kompostuotų ir kitas maisto bei virtuvės atliekas, bet įrenginys nėra didelis - vienu metu į jį galima užkrauti 4, 5 kg maisto atliekų. Pastaruoju metu „Nykštuke“ maisto išmetama gerokai mažiau nei anksčiau. „Kalbėjomės su vaikų tėvais, klausėme, ką vaikai valgo namuose ir keitėme meniu, kad išmetamo maisto būtų kuo mažiau“, - pasakojo įstaigos vadovė D. Ji atverčia žurnalą, kuriame kruopščiai surašyti susidarančių maisto atliekų kiekiai - jų fiksavimas ir analizė padeda išsiaiškinti, ar pasirinkti būdai mažinti atliekų, pasiteisina.
P. S. Rekomendacijos, patarimai, iš maisto produktų likučių gaminamų patiekalų receptai gali patekti į ARATC leidinius atliekų prevencijos tema.
Savaitės pradžioje, kai vyravo palankus žiemiškas oras, mažieji „Žvirbliukų“ grupės vaikučiai kartu su mokytoja Maryte Miliuviene leidosi į patyriminę STEAM veiklą, kurios metu tyrinėjo paslaptingą ir stebuklingą ledo pasaulį. Vaikai stebėjo, lietė, klausėsi ir tyrinėjo ledo skulptūras, kurias patys kūrė ir užšaldė. Tyrinėjimo metu mažieji eksperimentavo: lietė ledą plikomis rankelėmis ir su pirštinėmis, stebėjo, kaip jis tirpsta, klausėsi jo skleidžiamų garsų, lygino formas ir dydžius. Kūrybinėje STEAM dalyje vaikai puošė ledo skulptūras lietuvybę atspindinčiais simboliais, spalvomis ir ornamentais, klausėsi lietuviškų giesmių ir dainelių. Taip per pojūčius, emocijas ir kūrybą jie patyrė tautinės kultūros grožį.
2025 m. balandžio 28 d. Šiaulių lopšelyje-darželyje „Ąžuoliukas“ vyko atvirų durų diena. Tėveliai turėjo progą ne tik pažvelgti į darželio kasdienybę, bet ir tapti jos dalimi.
Priešmokyklinio ugdymo „Kačiukų“ grupėje vyko paskutinė socialinių ir emocinių įgūdžių programos „Zipio draugai“ valandėlė. Vaikai buvo pasveikinti ir apdovanoti programos diplomais. Veiklą vedė priešmokyklinio ugdymo mokytoja metodininkė Reda Papreckienė.
Ikimokyklinio ugdymo „Drugelių“ grupėje vyko atvira veikla skirta Mamyčių dienai. Vaikai plėtojo kalbinės raiškos gebėjimus, išbandė įvairias meninės raiškos priemones ir medžiagas. Veiklą vedė mokytoja metodininkė Justina Jankauskienė.
Ikimokyklinio ugdymo „Kiškučių“ grupėje vyko atvira veikla skirta matematiniam mąstymui, aplinkos pažinimui, meniniai raiškai. Veiklą vedė vyresnioji mokytoja Larisa Šarpanova ir specialioji pedagogė Anželika Dūdienė.
Ikimokyklinio ugdymo „Aitvarų“ grupėje vaikai plėtojo supratimą apie skaičiavimo būdus, aplinkos pažinimą. Atvirą veiklą organizavo mokytoja Viga Kankalienė.
Ikimokyklinio ugdymo „Naminukų“ grupės vaikai kartu su tėveliais gamino spalvotą plastiliną, pasitelkiant fantaziją kūrė įvairius lipdinius. Veiklą organizavo mokytoja Sandra Žemaitė.
Ikimokyklinio ugdymo „Žvirbliukų“ grupėje vaikai klausėsi sekamos pasakos ,,Ropė“ naudojant teatrinės raiškos priemones.
Ši paroda - tai tėvelių kūrybingumo, bendrystės ir aplinkai draugiško požiūrio rezultatas. Parodos tikslas - skatinti kūrybišką antrinį panaudojimą, formuoti vaikų ir suaugusiųjų ekologinį sąmoningumą bei sustiprinti bendruomeniškumą.
Ikimokyklinės „Judručių“ grupės vaikai dalyvavo Šiaulių lopšelyje-darželyje „Drugelis“ vykstančioje išmaniojoje edukacijoje apie žmogaus kūną. Pamokėlės metu vaikai susipažino su pagrindiniais žmogaus vidaus organais - širdimi, smegenimis, skrandžiu, plaučiais, o tada pasimatavo „išmaniuosius marškinėlius“, kurių pagalba galėjo pamatyti kaip atrodo mūsų vidaus organai.
PUG „Drugeliai“ dalyvavo edukacijoje „Kalėdinio audinio istorija“, kuri vyko Šiaulių techninės kūrybos centre. Ugdytiniai gamino kalėdinį eglutės žaisliuką rūbelio formos - pirštinę, kepurę ar megztuką.
Veiklos tikslas - žaismingai ir patraukliai supažindinti vaikus su programavimo pradmenimis.
Lapkričio 13 d. Šiaulių lopšelyje-darželyje „Ąžuoliukas“ vyko respublikinė priešmokyklinio amžiaus vaikų konferencija „Antrinių žaliavų panaudojimo galimybės ugdomajame procese“. Vaikai pristatė savo kūrybinius darbelius, žaidimus ir ugdymo priemones, sukurtas iš antrinių žaliavų. Po pristatymų dalyviai kartu su mokytojomis dalyvavo kūrybinėse dirbtuvėse, kurių metu gamino stalo žaidimus iš įvairių panaudotų medžiagų.
PUG „Drugeliai“ vaikai kartu su mokytoja Justina dalyvavo Europos kodavimo savaitėje „CodeWeek“ ir pelnė diplomus už puikų programavimo įgūdžių lavinimą priešmokyklinėje klasėje. Šios veiklos ne tik lavino vaikų loginį mąstymą, kūrybiškumą ir gebėjimą dirbti komandoje, bet ir suteikė daug džiaugsmo bei atradimų.
Šiaulių lopšelio-darželio „Ąžuoliukas“ mokytojos organizavo kūrybinį STEAM plenerą „Spalvų ir garsų pasaka“, skirtą paminėti 150-ąsias M. K. Vaikai, klausydamiesi Čiurlionio muzikos kūrinių, leidosi į meninę kelionę - spalvomis ir linijomis bandė perteikti tai, ką jiems primena garsai bei sklindanti muzika. Vieniems muzika virto šviesiais saulės spinduliais, kitiems - bangomis ar paslaptingais miškais. Pleneras vyko lauke, todėl vaikai galėjo pajusti ypatingą ryšį tarp muzikos, meno ir aplinkos. Ši veikla ne tik padėjo mažiesiems pažinti M. K.
STEAM VEIKLA ,,Augu su STEAM. Kovo 20 d. dalyvavome respublikinėje priešmokyklinio amžiaus vaikų projekto ,,Augu su STEAM. Inžinerija“ konferencijoje, kurią organizavo Ginkūnų Sofijos ir Vladimiro Zubovų mokykla. Lopšelį-darželį ,,Ąžuoliukas“ atstovavo mūsų mažieji inžinieriai ,,Kačiukų“ grupės priešmokyklinukai. Vaikai puikiai susikaupę parodė ryžtingą, drąsų, viešą kalbėjimą, bei žinias apie inžinerinius sprendimus statant tiltus iš įvairių medžiagų.
KONFERENCIJOJE ,,AUGU SU STEAM. Kovo 19-20 dienomis Šiaulių lopšelyje-darželyje ,,Ąžuoliukas“ vyko renginiai skirti ,,Žemės dienai“ paminėti. Renginio tikslas - plėsti ugdytinių žinias apie žemę, išreikšti jai rūpestį, mokytis saugoti jos turtus. Renginio metu mokytojos Edita Kasparaitė ir Martyna Šakėnienė pakvietė vaikus atlikti eksperimentus, vaizduojančius žemėje esančias stichijas. Vaikai atliko eksperimentus ,,Vulkanas“, ,,Oras ir žvakė“, ,,Lietaus debesėlis“. Mokytojos Larisa Šarpanova ir Sandra Žemaitė pristatė vaikams trumpą vaidinimą „Vaikai, kurie nežinojo apie šiukšlių rūšiavimą“. Vaikams į pagalbą atėjo „Žemė“ - mokytoja Anžela Dūdienė, jie dalyvavo veikloje ,,Rūšiuok atsakingai“. Kiekviena grupė žemei padovanojo po mandalą, sukurtą iš gamtinių ir antrinių žaliavų.
Kovo 22-oji yra minima kaip Pasaulinė vandens diena, kurios tikslas - atkreipti dėmesį į vandens svarbą gamtoje ir žmogaus gyvenime. Kovo mėnesį visuomenės sveikatos specialistė Orinta Juškutė organizavo įvairias edukacines veiklas ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo grupėse bei STEAM edukacinėje erdvėje.Į veiklas aktyviai įsitraukė ikimokyklinio ugdymo grupės „Drugeliai“, „Šnekučiai“ bei priešmokyklinio ugdymo grupė „Pelėdžiukai“. Ugdytiniai atliko įvairiausius eksperimentus su vandeniu ir kitomis priemonėmis. Vaikai būdami smalsūs tyrinėtojai, su dideliu entuziazmu įsijungė į šias praktines veiklas.
Kovo 25 d. dalyvavome respublikinėje priešmokyklinio ir ikimokyklinio amžiaus vaikų konferencijoje „Vandens takeliu į STEAM“, kurią organizavo Šiaulių lopšelis-darželis ,,Berželis“ bendradarbiaujant su Šiaulių miesto savivaldybės visuomenės sveikatos biuru. Šiaulių lopšelį-darželį ,,Ąžuoliukas“ atstovavo ikimokyklinio ugdymo ,,Drugelių“ grupės ugdytiniai P. Grigaitis ir S. Jakumaitė kartu su ikimokyklinio ugdymo mokytoja metodininke Justina Jankauskiene ir visuomenės sveikatos specialiste Orinta Juškute.
Balandžio 17 d. lopšelio-darželio „Ąžuoliukas“ (Ežero g.) kieme vyko šv. Velykų renginys „Velykos jau čia“. Vaikučius į šventę pakvietė mokytojos E. Kasparaitė, M. Šakėnienė ir R. Razgienė. Meninio ugdymo mokytoja R. Duobienė pradžiugino velykinėmis dainelėmis, kurias atliko „Judručių“ ir „Pelėdžiukų“ grupių vaikai. Velykiniai kiškiai paruošė mažiesiems smagių užduočių, kurių metu vaikai lavino savo fizinius, meninius, gebėjimo žaisti įgūdžius. Renginyje netrūko STEAM elementų, vaikai su mokytojų pagalba atliko įvairius eksperimentus. Šventės metu vaikai mokėsi bendradarbiauti, kurti ir žaisti kartu laukiant gražiausios pavasario šventės šv.
Vykdant tarptautinį eTwinning projektą „Eco school-towards sustainability“ bei bendradarbiaujant su Turkijos ikimokyklinėmis įstaigomis, mokytoja Justina Jankauskienė bei mokytoja Munever Sumer (Turkija) organizavo nuotolinį ,,Madų šou“ iš antrinių medžiagų. Vaikai kartu su tėvais bei mokytojomis kūrė įvairius rūbus bei juos demonstravo renginio metu.
„Pelėdžiukų“ ir „Judručių“ grupės vaikai kartu su mokytoja Edita Kasparaite pasinėrė į vandenyno platybes ieškoti paslėpto lobio.
Šiaulių lopšelyje-darželyje „Ąžuoliukas“, Rūdės gatvėje, vaikai kartu su policininkų draugu Amsiumi paminėjo „Dieną be automobilio’2025“. Šios dienos veiklos buvo skirtos eismo saugumo ir draugiško aplinkai judumo įgūdžiams ugdyti. Vaikai mokėsi saugiai ir taisyklingai pereiti gatvę. Juos pasitiko šviesoforas ir „STOP“ ženklas, kurie priminė pagrindines saugaus eismo taisykles. Vėliau vyko smagios paspirtukų ir dviračių varžybos, kurios suteikė daug gerų emocijų bei padėjo ugdyti vikrumą ir atsakomybę kelyje. Renginio pabaigoje visų laukė ypatinga staigmena - „EKO transporto priemonių paroda“, sukurta kartu su tėveliais.
„Pelėdžiukų“ grupės ugdytiniai dalyvavo žaliojo raštingumo nuotolinėje edukacijoje. Edukacijos metu vaikai prisiminė rūšiavimo taisykles, o vėliau kūrybinėse dirbtuvėlėse pratęsė darbą - iš antrinių žaliavų sukūrė smagų žaidimą „Krepšinis“.
Vis dažniau pasirodantis lietus įkvėpė „Pelėdžiukų“ grupės vaikus atlikti eksperimentą „Debesėlis“.
Pamokos metu vaikai sužinojo, kam baterijos yra naudojamos, kodėl išsikrovusios baterijos gali būti pavojingos žmonėms ir gamtai bei kaip jas tinkamai ir teisingai išmesti. Tokios veiklos padeda ugdyti vaikų atsakomybę ir aplinkosauginį sąmoningumą, skatina rūpintis gamta bei suprasti, kad net maži kasdieniai veiksmai gali turėti didelį poveikį aplinkai.
PUG „Drugeliai“ dalyvavo edukacijoje „Nuo karvutės iki sumuštinio!“, kuri vyko Šiaulių techninės kūrybos centre. Šioje interaktyvioje pamokoje vaikai leidosi į smagų atradimų kelią - sužinojo, kaip gaminamas sviestas nuo senovinio sviestmušio iki šiuolaikinės gamyklos, kuo jis skiriasi nuo margarino ir kodėl laimingos karvutės duoda geresnį pieną! Vaikai išgirdo įdomių faktų apie sviesto skulptūrų šventes pasaulyje, pamatė, kaip technologijos padeda maisto pramonėje, o pamokos pabaigoje - tapo vienai dienai tikrais sviesto fabriko darbuotojais!
Šią savaitę „Kodėlčiukų“ grupėje netrūko kūrybos! Vaikai su džiaugsmu gamino darbelius iš gamtinės medžiagos. Mažieji kūrėjai panaudojo lapus, kankorėžius, šakeles, giles ir kitus gamtos turtus. Taip pat kūrėme darbelius iš antrinių žaliavų: dėžutės virto stendu, kamšteliai - gėlėmis, o tekstilės likučiai tapo spalvingais paveikslais.
Šį rudenišką vakarą mūsų lopšelio-darželio bendruomenė prisijungė prie Šiaulių miesto savivaldybės globos namų organizuotos akcijos „Žibintų vakaras“. Vaikai kartu su tėveliais ir pedagogais gamino spalvingus žibintus, kurie simbolizavo šviesą, viltį ir gerumą.
Vaikai klausėsi mokytojos pasakojimo apie Elfą, kuris buvo prikrėtęs išdaigą - sumaišė visas Kalėdų senelio transporto priemones, todėl niekas nebežino, kuris kelias veda į dovanų sandėlį! Užsiėmimo metu vaikai mokėsi programavimo, logikos, problemų sprendimo.
Šiaulių lopšelio-darželio „Ąžuoliukas“ PUG „Drugeliai“ ir „Pelėdžiukai“ aktyviai dalyvavo tarptautinėse kūrybinėse-praktinėse dirbtuvėse „Eko žaidimai: kuriu, žaidžiu ir saugau gamtą“. Dirbtuves organizavo Šiaulių „Saulės“ pradinė mokykla. Vaikai, panaudodami antrines žaliavas ir gamtinę medžiagą, pasigamino smagų žaidimą - „Boulingą“.
Pirmoji veikla - „Ridenk ir dažyk“. Vaikai netradiciškai dažė rudeninius lapus, stebėjo, kaip spalvos maišosi ir kuria naujus atspalvius. Kita veikla - „Surask skaičių“. Atliekant šią užduotį, vaikai pažino spalvas, lavino smulkiąją motoriką ir mokėsi skaičiuoti iki 10. Dėžutėse slėpėsi skaičiai nuo 1 iki 10, o spalvotas smėliukas juos paslėpė.
Praktinėje dalyje stažuotės dalyviai stebėjo tris atviras veiklas: „Su kuo skrendame į mėnulį?“ (mok. K. Antanaitė ir V. Vaitkuvienė), „Kaip atrakinti jausmus?“ (mok. D. Laurinavičienė ir soc. ped. V. Ankudinova) ir „Šilta - šalta ir spalvota, kas?“ (mok. I. Radavičienė).
Vaikai tyrinėjo ūkio gyvūnėlius, klausėsi jų balsų ir patys mėgino juos atkartoti . Mažyliai lietė įvairias sensorines medžiagas - šieną, plunksnas, vilnos gumulėlius . Tarp šieno vaikai ieškojo pasislėpusių gyvūnėlių, radę kiaušinius juos rinko ir „rideno“ . Vandens žaidimų erdvėje plaukiojo antytės, kurias vaikai gaudė ir stebėjo, kaip jos plūduriuoja.
Mažieji „Ąžuoliuko“ ugdytiniai (2 metų), kartu su mokytoja Rasa Razgiene, dalyvavo žaismingoje veikloje, kurios metu susipažino su naminiais gyvūnėliais. STEAM veiklos metu mažyliai tyrinėjo gamtines medžiagas - jas lietė, rūšiavo, lygino ir atrado naujų pojūčių. Žaisdami kartu su mokytoja ir draugais jie mokėsi dalintis, laukti savo eilės ir veikti drauge. Veiklos pabaigoje mažyliai naudojo E.
Šiandien „Kiškučių“ grupės vaikai lankėsi Šiaulių lopšelio-darželio „Drugelis“ STEAM laboratorijoje, kur dalyvavo įdomioje veikloje „Tiltų inžinieriai“. Mokytoja supažindino vaikus su įvairių tipų tiltais ir jų paskirtimi. Taip pat išgirdo istoriją apie Leonardo da Vinči suprojektuotą tiltą, pastatomą be vinių ir varžtų - tik protingai sujungiant detales.Praktinėje dalyje vaikai konstravo tiltus naudodami LEGO. Tai buvo ne tik kūrybinė, bet ir tikra inžinerinė užduotis.
„Pelėdžiukų” ir „Kodėlčiukų” grupės vaikai kartu tyrinėjo šiltnamyje užaugusias daržoves. Visi kartu jas nuskynė, susiskirstė grupelėmis ir tyrinėjo paprikų, agurkų ir pomidorų savybes. Tyrinėjo daržovių vidų , sėklas . Jas stebėjo per mikroskopą ir lupą. Lygino tarpusavyje. O galiausiai ragavo surinkto derliaus gėrybes .
Šiaulių lopšelio-darželio „Ąžuoliukas“ „Šnekučių“ grupės ugdytiniai smagiai įsitraukė į STEAM veiklą „Suskaičiuok obuoliukus“. Mažieji tyrinėjo, kur auga obuoliai, ant kokio medžio jie sunoksta, aptarė vaisių spalvas bei formas. Vaikai mokėsi kūrybiškai dėlioti obuoliukus, skaičiavo iki penkių, o pabaigoje - gardžiai pasivaišino. Ne mažiau įspūdžių suteikė ir „Tepliukų erdvė“ lauke.
„Pelėdžiukų“ grupės vaikai plėtodami gamtosaugines vertybes ugdomajame procese naudoja jau nebereikalingus daiktus. Tęsdami savo žinias apie antrinių medžiagų panaudojimą, vaikai mokėsi kurti spaudą ant jau nebenešiojamų marškinėlių. Nupiešę piešinėlius ant popieriaus ir įvynioją juos į plėvelę, st...
tags: #idomioji #patirtis #ikimokyklinio #ugdymo #istaigoje
