Egidijus Milešinas yra žinoma figūra Lietuvos švietimo profesinių sąjungų veikloje. Jo, kaip pirmininko, vadovavimo laikotarpis ir profesinės sąjungos veikla yra glaudžiai susijusi su svarbiais švietimo sistemos pokyčiais, derybomis su ministerija ir mokytojų darbo sąlygų gerinimu.
Egidijaus Milešino Karjera ir Pozicijos
Egidijus Milešinas nuo 2019 metų gegužės vadovauja Lietuvos švietimo ir mokslo profesinei sąjungai (LŠMPS). Jis buvo perrinktas ketverių metų kadencijai, surinkęs 164 balsus iš suvažiavimo dalyvių. Jo pavaduotoju antrai kadencijai išrinktas Audrius Jurgelevičius, o Ramūną Znutą pakeitė Renata Anužienė, Klaipėdos rajono susivienijimo lyderė.
Švietimo ir mokslo profesinė sąjunga, vadovaujama E. Milešino, yra didžiausia švietimo profesinė organizacija Lietuvoje, vienijanti daugiau nei 10 tūkst. narių, įskaitant mokytojus, dėstytojus, mokslo darbuotojus ir kitus švietimo sistemos specialistus.
Pagrindiniai LŠMPS Tikslai ir Veikla
Vienas iš pagrindinių LŠMPS prioritetų yra siekti vienodos pareiginės algos visiems pedagogams. Kaip teigia E. Milešinas, „Be rinkos sąlygas atitinkančių atlyginimų visiems pedagogams, ypač pradedantiesiems, švietimo sistema risis žemyn“. Strateginiame plane „Vizija2025“ numatytas tikslas - užtikrinti, kad bazinė alga pedagogams nebūtų mažesnė nei dabar mokamas atlyginimas pedagogams, turintiems eksperto kvalifikaciją.
Profisąjunga taip pat siekia pagerinti darbo krūvio valdymą ir užtikrinti, kad atlyginimai atitiktų rinkos sąlygas. E. Milešinas pabrėžia, kad „Jeigu atlyginimas didėja, o krūvis mažėja, išeina tas pats. Tai čia turėtų būti galvojama, kaip peržiūrėti visą etatinio apmokėjimo sistemą, kuria linkme judėti.“
LŠMPS aktyviai dalyvauja derybose su Švietimo, mokslo ir sporto ministerija (ŠMSM) dėl šakos kolektyvinės sutarties atnaujinimo. Įsipareigojimai sutartyje numato darbo užmokesčio didinimą ilgalaikėje perspektyvoje. Konkrečiai, siekiama, kad iki 2025 m. mokytojo vidutinis darbo užmokestis (VDU) būtų ne mažesnis nei 130 proc. šalies VDU. Šis tikslas yra įtrauktas ir į Vyriausybės programą, o profsąjunga siekia detalizuoti konkretų planą, kaip šis skaičius bus pasiektas.
Veikla Pandemijos Metu
Pandemijos metu E. Milešinas ir LŠMPS aktyviai komentavo švietimo bendruomenės iššūkius. Jis pabrėžė aiškumo ir komunikacijos trūkumą valdant COVID-19 protrūkį. Mokytojus kamavo ne tik regos pablogėjimas ir nugaros skausmai dėl ilgo sėdėjimo, bet ir didelis psichologinis nuovargis, lydimas nežinomybės.
Profisąjunga taip pat kėlė klausimus dėl privalomo testavimo ir skiepijimo tvarkos, teikė pasiūlymus dėl mokinių grįžimo į klases ir nuotolinio ugdymo praradimų mažinimo. E. Milešinas išreiškė susirūpinimą dėl galimų žinių spragų, kurias gali sukelti nuotolinis mokymas, ir pabrėžė, kad „tikrai spragos bus“.
Nepaisant sunkumų, LŠMPS teigė, kad švietimo sistemoje bus pereinama prie hibridinio modelio, kai dalis valandų bus dėstoma nuotoliniu būdu, o kita dalis - kontaktiniu. Tai, anot E. Milešino, padės užtikrinti ugdymo proceso tęstinumą per gripo epidemijas, žiemos šalčius ar kitas ekstremalias situacijas.
Profesijos Prestižo Kėlimas
Egidijus Milešinas mano, kad mokytojo profesijos prestižą gali pakelti ne tik atlyginimo didinimas, bet ir darbo krūvio optimizavimas. Jis taip pat siūlo skatinti studentus rinktis mokytojo profesiją, pavyzdžiui, per tikslines stipendijas ir praktinio darbo mokyklose patirtį nuo studijų pradžios.
LŠMPS, vadovaujama E. Milešino, aktyviai dalyvauja diskusijose dėl nacionalinio susitarimo dėl švietimo, siekdama užtikrinti ilgalaikę švietimo politikos kryptį ir išvengti nuolatinių reformų.
Profisąjungos veikla grindžiama siekiu ginti švietimo ir mokslo darbuotojų teises ir gerinti jų darbo sąlygas, todėl natūraliai auga jos narių skaičius.
