Šie kursai skirti gilinti žinias ir praktinius įgūdžius, susijusius su ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo sritimis. Programos apima įvairius aspektus, nuo teisinių dokumentų iki vaikų raidos ypatumų ir ugdymo metodų.
Programų apžvalga
Kursų programos apima šias pagrindines temas:
1. Teisiniai ir psichosocialiniai aspektai
- LT ir ES teisiniai dokumentai, reglamentuojantys priešmokyklinį ugdymą.
- Psichosocialinė, kognityvinė priešmokyklinio amžiaus vaikų raida.
- Vaiko pažinimas (individualių ir specialiųjų vaiko poreikių pažinimas).
- Priešmokyklinio ugdymo individualizavimas.
- Esminiai Priešmokyklinio ugdymo bendrosios programos aspektai.
- Ikimokyklinio, priešmokyklinio ir pradinio ugdymo dermė.
- Ugdymo proceso dalyvių sąveika, užtikrinanti atsakingą požiūrį į vaiką, jo ugdymą(si) ir veiksmingą švietimo pagalbos teikimą.
2. Meninis ugdymas
- Pagrindiniai ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo dokumentai ir meninis ugdymas.
- Ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų psichofizinės, socialinės ir kognityvinės raidos ypatumai.
- Ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų meninių gebėjimų (dailės, muzikos, šokio, teatro) raida ir raiška, jų ugdymo ypatumai: planavimas, metodai, būdai, turinio integralumas.
- Ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų išskirtinių meninių (dailės, muzikos, šokio, teatro) gebėjimų atpažinimas ir tobulinimas.
- Veiksmai, skatinantys vaikų kūrybiškumo ugdymą.
- Meninės raiškos integravimo į kitas ugdomąsias veiklas galimybės.
- Netradicinių ugdymo priemonių, gamtinės medžiagos panaudojimas skatinant ir aktyvinant meninę raišką.
- Emociškai palankios ir meniškai estetiškai vertingos aplinkos kūrimas.
3. Pradinis ugdymas ir meninis ugdymas
- Pradinį ugdymą reglamentuojantys dokumentai: pradinio ugdymo programos aprašas, bendrosios programos, Pradinio ugdymo programos bendrasis ugdymo planas, meninis ugdymas.
- Pradinių klasių mokinių socialinės, kognityvinės, psichofizinės raidos ir mokymosi ypatumai.
- Pradinių klasių mokinių meninių (dailės, muzikos, šokio ir teatro) gebėjimų raida ir jų ugdymo(si) ypatumai.
- Specialiųjų ugdymosi poreikių mokinių meninių gebėjimų (dailės, muzikos, šokio, teatro) raida ir raiška, jų ugdymo ypatumai.
- Meninio ugdymo dalykų ugdymo proceso planavimas, integralumas su kitų mokomųjų dalykų turiniu, mokymo ir mokymosi strategijos pradinėse klasėse.
- Mokymo individualizavimas ir diferencijavimas.
- Informacinių komunikacinių technologijų taikymo meninio ugdymo procese galimybės.
- Mokymo ir mokymosi aplinkos kūrimas.
- Meninio ugdymo dalykų pasiekimų ir pažangos vertinimo ypatumai pradinėje mokykloje.
4. Užsienio kalbų mokymas pradinėse klasėse
- Dokumentai, tyrimai ir kt., deklaruojantys kalbų pasirinkimą ir kokybišką mokymąsi.
- Jaunesniojo mokyklinio amžiaus vaikų kalbinės, kognityvinės, psichologinės ir socialinės raidos ypatumai, mokant(is) užsienio kalbų.
- Ugdymo proceso planavimas pradinio ugdymo pakopoje įgyvendinant bendrojoje programoje numatytus ugdymo tikslus.
- Užsienio kalbų mokymo(si) strategijos pradinėse klasėse.
- Metodų apžvalga ir taikymo pavyzdžių.
- Mokymo(si) priemonių parinkimas ir kūrimas.
- Mokymo(si) aplinkos kūrimas.
- Mokomųjų priemonių ir veiklų pritaikymas individualiam darbui ir / ar specialiųjų ugdymo(si) poreikių turintiems.
- IKT naudojimas mokinių gebėjimų ugdymui ir profesiniam mokytojo tobulėjimui.
- Pedagogų bendradarbiavimas ir integruoto ugdymo specifika pradiniame.
- Užsienio kalbos gebėjimų (pažangos ir pasiekimų) vertinimas ir įsivertinimas pradiniame.
- Dalijimasis praktine patirtimi.
- Savarankiško darbo (mokymo priemonės ir pamokos plano) pristatymas grupėje.
- Refleksija.
5. Lietuvių kalbos mokymas pradinėse klasėse
- Pagrindinės Europos Tarybos ir Lietuvos švietimo strateginės kalbų politikos nuostatos.
- Pradinių klasių mokinių mokymo ir mokymosi ypatumai, atsižvelgiant į jaunesniojo mokyklinio amžiaus vaikų kognityvinę ir psichosocialinę raidą.
- Pradinį ugdymą reglamentuojančių dokumentų - pradinio ugdymo programos bendrojo ugdymo plano ir lietuvių (valstybinės) kalbos pradinio ugdymo bendrosios programos - tikslų įgyvendinimas.
- Ugdymo(si) proceso planavimas.
- Kalbos mokymo ir mokymosi strategijos pradinėse klasėse.
- Į kompetencijų ugdymą orientuotos užduotys.
- Mokymo individualizavimas ir diferencijavimas pradinio ugdymo procese.
- Inkliuzinio ugdymo organizavimo ypatumai.
- IKT panaudojimo galimybės mokant(is) lietuvių valstybinės kalbos pradinėse klasėse.
- Mokymo(si) aplinkos kūrimas.
- Pradinių klasių mokinių pasiekimų ir pažangos vertinimas.
- Bendradarbiavimo su pedagogų bendruomene, šeima galimybės ir plėtra, padedant pradinių klasių mokiniams mokytis lietuvių (valstybinės) kalbos.
6. Fizinis ugdymas
- Ikimokyklinį ir priešmokyklinį ugdymą reglamentuojantys dokumentai, jų analizė, bendrieji fizinio ugdymo pagrindai.
- Ankstyvo amžiaus tarpsnio psichofizinės raidos ir fizinių gebėjimų ypatumai.
- Fizinio ugdymo metodika: fizinio ugdymo pamokėlės (veiklos) struktūra ir turinys, fizinio ugdymo formos ir metodai, fizinės veiklos organizavimo būdai.
- Vaikų fizinis pajėgumas.
Kursų trukmė ir struktūra
Kiekvienos programos trukmė yra 40 akademinių valandų, iš kurių 30 valandų skiriama auditoriniam darbui, o 10 valandų - savarankiško darbo užduotims.
Slapukų naudojimas
Šioje svetainėje naudojami mūsų ir trečiųjų šalių slapukai. Jūsų sutikimas nereikalingas dėl būtinųjų slapukų, kurie padeda mums valdyti interneto svetainę ir užtikrinti jos apsaugą, naudojimo. Šie slapukai yra būtini, kad veiktų svetainė, ir negali būti išjungti. Jie leidžia apskaičiuoti, kaip dažnai lankomasi svetainėje, ir nustatyti duomenų srauto šaltinius - tik turėdami tokią informaciją galėsime patobulinti svetainės veikimą. Jie padeda mums atskirti, kurie puslapiai yra populiariausi, ir matyti, kaip vartotojai naudojasi svetaine. Tam mes naudojamės „Google Analytics“ statistikos sistema. Surinktos informacijos neplatiname.
Norėdami naudoti statistikos, analitikos ir rinkodaros slapukus, turime gauti jūsų sutikimą. Šiuos slapukus naudojame siekdami tobulinti svetainę, užtikrinti patogesnį naudojimąsi ja bei pasiūlyti jums aktualų turinį ir paslaugas. Šie slapukai yra naudojami trečiųjų šalių, kad būtų galima pateikti reklamą, atitinkančią jūsų poreikius. Mes naudojame slapukus, kurie padeda rinkti informaciją apie jūsų veiksmus internete ir leidžia sužinoti, kuo jūs domitės, taigi galime pateikti tik Jus dominančią reklamą. Juos galite pakeisti skiltyje „Parinktys“ arba sutikti su visų slapukų naudojimu paspaudę mygtuką „Sutinku“.
tags: #darbo #priesmokyklineje #grupeje #kursus
