Mokant ir tobulinant vaikų įgūdžius būtina atsižvelgti į jų amžių, konkretų raidos etapą. Lavinančios veiklos vaikams pagal amžių - viena iš dažnų paieškos internete formuluočių. Šiame tinklaraščio įraše pateikiame trumpas naudingas gaires skirtingo amžiaus grupių vaikams lavinti. Jei kada pritrūktų idėjų, pateikiame ir lavinančių veiklų bei tinkamų priemonių pavyzdžių. Sėkmingam ankstyvajam vystymuisi labai svarbi saugi, stimuliuojanti, kupina meilės aplinka.
Veiklos 3-4 metų vaikams
Trejų-ketverių metų vaikai jau turi geresnę koordinaciją ir gali susikaupti ilgesniam laikui. Gamtos medžiagų koliažai - puikus būdas sujungti pasivaikščiojimą su kūryba. Rudenį rinkite lapus, giles, šakeles, o vasarą - gėles, žolytes, akmenėlius. Namie ant didelio kartono lapo leiskite vaikui komponuoti paveikslą iš surinktos medžiagos. Paprasti origami projektai jau gali sudominti šio amžiaus vaikus. Pradėkite nuo paprasčiausių - popieriaus lėktuvo, laivelio ar tulpės. Virtuvės eksperimentai taip pat puikiai tinka. Leiskite vaikui padėti maišyti tešlą blynams, formuoti mėsos kukulius ar dekoruoti pyragaičius.
Nuo 2 metų vaikas nori kuo daugiau dalykų atlikti pats, sparčiai mokosi, atsiskleidžia jo asmenybė. Šiuo laikotarpiu ugdykite vaiko kūrybiškumą ir vaizduotę per meninę veiklą ir žaidimus. Skatinkite sudėtingesnius rūšiavimo ir derinimo žaidimus, vaikas gali tiesiog namuose rūšiuoti daiktus pagal spalvą ar kitą požymį. Leiskite vaikui piešti kreidelėmis, pieštukais, guašu, pirštais. Skatinkite tyrinėjimą natūralioje aplinkoje. Gamtoje mokykite vaiką augalų, gyvūnų pavadinimų.
Dvejų-trejų metų mažyliai dar tik pradeda pažinti pasaulį per savo rankytes. Piešimas pirštukais - vienas populiariausių darbelių šiam amžiui. Nupirkite specialius piešimo dažus pirštukams (jie yra saugūs, net jei vaikas juos paragaus) ir leiskite mažyliui tyrinėti spalvas ant didelio popieriaus lapo. Klijavimas iš didelių detalių taip pat puikiai tinka. Iš spalvoto popieriaus iškirpkite dideles geometrines figūras - apskritimus, kvadratus, trikampius. Parodykite vaikui, kaip tepti klijais ir lipinti ant pagrindo. Lipdymas iš plastilino - dar viena puiki veikla. Dvimečiai dar nemoka lipdyti sudėtingų figūrėlių, bet jiems patiks gniaužyti, spausti ir formuoti plastiliną.
Man labai patinka mintis, kad mėgavimasis piešimu yra net svarbesnis už rezultatą. Nereikia mokyti piešti taip, kaip reikia. Tam bus gražaus laiko vėliau. Jis gali lėtai pakabinti dažų ir žaibišku greičiu juos įsidėti į burną. Tai normalu. Šis pažinimo procesas yra pradžių pradžia. Žinoma, jei dažai nėra skirti valgymui, mama sustabdys vaiką. Bet taip pat mama turi leisti išsitepti, gal net patepti grindis (juk jas tuo tikslu ir užklojome!), pabandyti dažą kabinti pirštais, teptuku, popieriaus skiaute, net koja... Taip jie tiria visų pirma save. Jiems daug svarbiau yra judesys ir jo paliekamas pėdsakas, nei meno kūrinys. Jei nesate nusiteikę teplionei ir netvarkai, geriau šiandien nepradėti. Palaukite, kada turėsite tam nuotaikos ir tuomet procesas vyks smagiai ir neš didžiulę naudą.
Ar būna taip, kad kol surandate teptukus, vaikas spėja nuspalvinti pusę namų? Dailės reikmenys visada vienoje vietoje, surūšiuoti, lengvai pasiekiami jums ir nepasiekiami vaikui. Tiksliau, vaikas turi pasiekti keletą priemonių, kurios nėra pavojingos, pvz. Veiklai skirta erdvė paruošiama iš anksto. Jei piešite ant stalo ar ant žemės, pašalinkite visus su užsiėmimu nesusijusius daiktus, grindys gali būti užklojamos popieriumi arba nereikalingu medžiagos gabalu, jei bijote jas išteplioti. Paruošiami dažai, vanduo, teptukai, popieriaus lapai ir kitos priemonės, kurių manote, kad šiandien reikės. Gerai yra turėti kelis skirtingo dydžio popieriaus lapus. Jei neturite didesnio formato lapų - ne bėda. Didesnius formatus galite pasigaminti iš paprastų A4 lapų. Paprasčiausiai sutvirtinkite kelis nedidelius lapus lipnia juostele. O jei kaip tik turite tik didelius lapus, mažų pasidarysite be didesnio vargo. Kai paruošta erdvė, pasiruoškite ir jūs su vaiku. Galite šį darbą atlikti prieš ruošiant erdvę, jei jums taip patogiau. Galbūt reikia specialių drabužių? Kai kurie mėgsta naudoti specialius lietpalčius ar prijuostes. Kitiems pakanka apsirengti menams skirtais marškinėliais ir kelnėmis, kurie jau nekartą sugėrę dažų sluoksnį ir paragavę klijų. Galite bandyti piešti ant veidrodžio, lango stiklo, medinės ar plastikinės lentelės. Tapyti galite ne tik teptukais. Pirštukai ir delniukai - piešti pirštais didžiulis malonumas (!), ypač, kai kartu piešia ir mama.
„Atsitiktiniai radiniai“. Vyresniems (nors ir mažyliai atranda ką nuveikti su ne vietoje paliktais dažais) kartais pakanka palikti matomoje vietoje priemonių ir jie imsis veiklos. Norite, kad šiandien ką nors palipdytų? Palikite modelino, kočėliuką ir pjaustymo formelių (jei neturite specialių, galite panaudoti sausainių gaminimo formeles). Tokie atradimai žadina vaiko vaizduotę ir skatina jį imtis iniciatyvos kurti. Nenustebkite, jei vaikas imsis žaisti ne tai, ko tikėjotės. Gali būti, kad jis nulipdys mėgstamą herojų ir imsis kurti istorijų.
Priemonės ir idėjos
Priemonės, kurias visuomet verta turėti: popierius, spalvotas popierius, pieštukai, teptukai, kreidutės, lipdukai, klijai (skysti ir pieštukiniai), vandeniniai dažai, guašas, virvelės, siūlai, medžiagos skiautės, skirtingo popieriaus skiautės (dovanų, spalvoto, laikraščio ir pan.), plastilinas/ modelinas/ molis (smagu, kai yra galimybė turėti jų visų, bet turėti nors vieną lipdymui skirtą priemonę būtų gerai.
Kiekvienas tėvas ar mama puikiai žino tą akimirką, kai mažylis prieina su žvilgsniu pilnu nuobodulio ir klausia: „O ką dabar darysim?” Ypač tai aktualu šaltaisiais rudens ar žiemos vakarais, kai lauke šlapia ir šalta, o namie reikia sugalvoti kažką įdomaus. Darbeliai su vaikais - tai ne tik pramoga, bet ir puikus būdas ugdyti smulkiąją motoriką, kūrybiškumą, kantrybę ir susikaupimą. Tačiau labai svarbu pasirinkti tokius projektus, kurie atitiktų vaiko amžių ir gebėjimus.
Svarbu suteikti vaikui galimybę suprasti priežasties ir pasekmės ryšį. Žaidimams galima naudoti tiesiog pagalves (iš jų sukurti kliūčių ruožą vaikams). Vaikui svarbus kontaktas su bendraamžiais. Inicijuokite jį, dažniau lankykitės žaidimų aikštelėse, organizuokite susitikimus su draugais, turinčiais panašaus amžiaus vaikų. Būkite pavyzdys savo vaikams.
Mažylių pojūčiams lavinti - sensoriniai kilimėliai ir medžiaginė veiklos knyga. Vaikų stambiajai motorikai gerinti - mediniai Montessori baldai/žaislai. Tai puikios, iš natūralių medžiagų pagamintos priemonės, tinkančios vaikams nuo 1 metų. Problemų sprendimo įgūdžiams, suvokimui, smulkiajai motorikai, akies-rankos koordinacijai lavinti ir tiesiog smagiai praleisti laiką - vaikiški konstruktoriai. Pristatome išskirtinių, tvarių, kokybiškų konstruktorių kolekciją!
Esame įpratę, kad ugdantys žaidimai - tai nupirktos kaladėlės, kortelės, dėžutės… Bet egzistuoja daugybė žaidimų, kuriems reikalingi įprasti namų daiktai, o ugdomasis efektas bus net stipresnis: juk 2-3 metų vaikui artimesnis veiksmas su daiktais nei su vaizduote, ir liesdamas jis pasaulį pažįsta geriau. Vaikai labai mėgsta staigmenas, netikėtumus, ypač jei jie linksmi. Padarykite savo vaikui linksmybių maišelį, kad suteiktumėte stimuliuojančių idėjų jo vaizduotei.
Ko prireiks? 4 popierinių maišelių ir po 3 daiktus į kiekvieną iš jų. Sudėkite į maišelius po tris tinkančius vieni prie kitų daiktus. Pasodinkite vaiką ant žemės ir paduokite pirmąjį maišelį. Atidarykite jį ir leiskite vaikui išimti vieną iš daiktų, nežiūrint į kitus. Tegu iš pradžių vaikas įvardina daiktą, o paskui paklauskite, kad dar, jo nuomone, galėtų būti viduje. Jei vaikas atspėja teisingai nors vieną iš daiktų - ištraukite ir duokite vaikui. Tegul vaikas pabando atspėti, koks daiktas paskutinis. Jei vaikui sunku atspėti, koks liko paskutinis daiktas - sudėkite pirmuosius du šalia ir paaiškinkite, kaip jie susiję. Kai vaikas atspėja visus tris daiktus, paprašykite, kad paaiškintų, kas tarp jų bendra. Variantai. Panašų žaidimą sužaiskite su produktais. Tarkim, sudėkite picos padą, padažą ir sūrį, ir paklauskite, kas tarp jų bendra. Taip pat, kai vaikas jau įgudęs žaisti šį žaidimą, visus daiktus iš skirtingų maišelių išėmę sumaišykite ir leiskite vaikui surūšiuoti pagal tai, kas prie ko tinka.
Tai šiek tiek panašus į pirmąjį žaidimas, tik skirtas gerokai aukštesniam kognityviniam vaiko ugdymui. Žaidimas bus labai linksmas, jei surinksite kaip įmanoma daugiau įdomių daiktų, kurie dera vienas su kitu. Ko prireiks? Daiktų, kurie dera vienas su kitu: spyna ir raktas, popierius ir pieštukas, muilas ir rankšluostis, kojinė ir batas ir pan. Pasirinkite paprastus, vienas su kitus derančius, bet kuo įvairesnius ir kuo daugiau daiktus. Jei norite, pridėkite vieną kitą sudėtingesnę porą. Išdėliokite visus daiktus ant stalo. Pasodinkite vaiką prie stalo ir parodykite juos jam. Paimkite vieną daiktą ir paprašykite vaiko tarp kitų surasti tą, kuris prie jo tinka. Jei reikalinga, šiek tiek pasakinėkite. Variantai. Kai vaikas išmoks parinkti poras iš realių daiktų, paimkite paveikslėlius. Paveikslėliai ne tik pasunkina žaidimą, bet ir atveria platesnes pasirinkimo galimybes.
Tokio amžiaus vaikai dažnai primena mažuosius tyrinėtojus, nes yra itin smalsūs ir besidomintys viskuo aplinkui. 2-3 m. vaikui patinka viską išardyti ir pažiūrėti, kas viduje. Ko prireiks? Popierinių maišelių, nedidelių daiktų, kuriuos būtų galime maišeliuose paslėpti (įprastų žaisliukų, šukų, buteliukų, kamuoliukų, raktų rinkinio, batelių ir pan.) bei lipniosios juostos. Paimkite skirtingus, bet vaikui gerai pažįstamus daiktus. Po vieną sudėkite į maišelius, maišelio viršų užlenkite ir užklijuokite lipniąja juosta. Kartu su vaiku atsisėskite ant žemės, o maišelius paslėpkite už savęs. Paimkite vieną maišelį su vienu daiktu ir duokite vaikui ji pačiupinėti, paskatinkite jį paspėlioti, kas viduje. Jei vaikui nepavyksta atspėti, galite šiek tiek jam pasakinėti, bet nepasakykite atsakymo. Spėliokite, kol vaikui pavyks. Jei vis dėlto vaikutis pasiduoda, paslėpkite maišelį ir duokite pabandyti su kitu daiktu. Gal šįkart pavyks? Variantai. Ko prireiks? Nuotraukų serijos - tarkim, iš atostogų, gimtadienio, kažkokios kitos šventės ir pan. Šeimos albume suraskite 4 nuotraukas iš vienos serijos - gimtadienio, šventės ir pan. Sudarykite fotografijų eilę: pradžia, vidurys, pabaiga. Tarkim: 1. Svečių sutikimas. 2. Apžiūrime dovanas. 3. Tortas. 4. Atsisveikinimas. Ant popieriaus lapo nupieškite 4 kvadratų, kurie būtų kiek didesni nei nuotraukos, eilę. Sunumeruokite kvadratus nuo 1 iki 4. Pasodinkite vaiką priešais stalą su popieriaus lapu. Duokite vaikui peržiūrėti nuotraukas. Prisiminkite, koks įvykis kiekvienoje iš jų įamžintas, tada paklauskite: „Kas buvo iš pradžių?“. Pasižiūrėkite, ar jis sugebės išrinkti pirmąją (eilės tvarka) nuotrauką. Jei reikia, padėkite. Tegul vaikas padės pirmąją nuotrauką ant kvadrato su skaičiumi „1“. Viską pakartokite su kitomis nuotraukomis. Variantai. Vietoj nuotraukų galite naudoti paveikslėlius, kuriuos iškirpkite iš nebereikalingų užduotėlių ar kitų knygelių. Lygiai taip pat parinkite paveikslėlius pagal eiliškumą ir tegul vaikas juo sudėlioja taip, kaip turi būti.
Ar galite apgauti savo vaiką? Anksčiau tikrai galėjote, tačiau jis jau pakankamai didelis ir tai padaryti vis sunkiau. Ko prireiks? Pasodinkite vaikutį prie stalo ir padėkite čia 3 skirtingų spalvų indelius dugnu į viršų (t. y., apverstus). Priešais vieną iš indelių padėkite saldainį ar sausainį. Paslėpkite skanumyną po vienu iš indelių. Stumdykite apverstus indelius ir keiskite jų vietą išlaikydami vaiko dėmesį ties tuo, po kuriuo slypi gardumynas. Paklauskite vaiko, kuriame paslaptis? Tegul vaikutis išrenka ir pats atverčia pasirinktą dubenėlį bei patikrina, ar ten yra skanumynas. Jei jis atspėjo - saldainis ar sausainis jo. Norite nepraleisti svarbiausių naujienų? Variantai. Po kiekvienu puodeliu paslėpkite skirtingus saldumynus ir paprašykite vaikučio surasti konkretų, jūsų išrinktą skanėstą. Pasunkinti žaidimą galima ir parinkus tris vienodų spalvų indelius. Indelius maišykite lėtai, kad vaikas spėtų sekti ir koncentruoti žvilgsį.
Muzikinis žaidimas lauke
Kad darbeliai būtų tik džiaugsmas, o ne streso šaltinis, labai svarbu nepamiršti saugumo taisyklių. Visada naudokite netoksiškus materiarus - dažus, klijus, plastiliną. Dirbdami su mažesniais vaikais, vengkite smulkių detalių, kurias galima prarijti. Paruoškite darbo vietą - uždenkite stalą senais laikraščiais ar specialia plėvele, aprengte vaikui senus drabužius ar prijuostę. Darbeliai su vaikais - tai ne tik būdas užpildyti laiką, bet ir puiki galimybė sukurti šiltus šeimos prisiminimus. Nesiekite tobulybės - leiskite vaikui eksperimentuoti, klysti ir mokytis iš klaidų. Kartais geriausios idėjos gimsta iš „nesėkmių”. Sukurkite namuose specialų kampelį kūrybai, kur bus sudėti visi reikalingi dalykai - popierius, dažai, klijai, žirklės. Ir nepamirškite - geriausi darbeliai yra tie, kuriuos darote kartu, juokdamiesi, kalbėdamiesi ir tiesiog mėgaudamiesi vienas kito kompanija.
Rekomenduojame tėvams, remiantis čia pateikta ugdomąja medžiaga, atlikti su vaikais kūrybines veiklas, paskaityti kūrinį, aptarti jį, pažaisti žodinius žaidimus.
Teminės savaitės ir užduotys
Štai keletas temų ir užduočių, kurias galite aptarti su vaikais darželyje arba namuose:
- Paukščiai: Šią savaitę rekomenduojame su vaikais pakalbėti apie paukščius. Pateiktoje ugdymo medžiagoje rasite kūrinių apie paukščius, linksmų kūrybinių, tyrinėjimo, fizinio aktyvumo veiklų. Taip pat rasite užduočių iš pratybų.
- Sveikas maistas ir energijos taupymas: Šią savaitę rekomenduojame su vaikais pakalbėti apie sveiką maistą, saldumynų žalą, elektros energijos, vandens taupymą namuose. Taip pat išsiaiškinkite apie tai, kad vanduo gali įgyti įvairų pavidalą.
- Velykos: Atlikus numatytas užduotis, vaikai gebės papasakoti apie didžiausią pavasario šventę Velykas, įvardys jos pagrindinius atributus, jų reikšmę. Šią savaitę, vaikai laukdami Mažųjų Velykėlių, toliau gilins žinias apie Šv. Velykų papročius, žais žaidimus, atliks įvairias kūrybines užduotėles.
- Gėlės: Šią savaitę su vaikais aptarkite gėles. Paaiškinkite, kokios auga namuose, kokias galima pamatyti miške, pievoje, močiutės gėlių darželyje. Išmokyte tulpės, gvazdiko ir rožės pavadinimus, jiems būdingus požymius. Aptarkite gėlės struktūrą: stiebas, žiedas, žiedlapiai, lapai, šaknys. Stebėkite, kaip skiriasi gėlės žydėjimo laikas inde su vandeniu ir be jo.
- Šeima: Gegužės mėn. 15 d. yra švenčiama Šeimos diena. Todėl šią savaitę su vaikais panagrinėkite plačiau šiuos klausimus: Kas yra šeima ir kokie nariai ją sudaro? Kas yra dėdė (teta)? Tai mamos ar tėčio brolis (sesuo). Ką vadiname pusseserėmis, pusbroliais? Kuo vaikas taps savo brolio ar sesės vaikams? Tai dažniausiai jiems sukelia daug juoko, kai išsiaiškina, kad bus teta ar dėdė. Išmokite parašyti visų šeimos narių vardus. (Nepamirškite ir senelių su močiutėm). Išmokite eilėraštį.
- Transporto priemonės: Pokalbis su vaikais apie transporto priemones, kokias galbūt žino ar yra matę. Pabandykite su vaikais garsiai ištarti jų pavadinimus. Pasiūlyti jam įvardinti transporto priemones, išskirti pirmą žodžio garsą, atrinkti jį žyminčią raidę, skiemenuoti žodžius, suskaičiuoti skiemenis. Pagal pirmą garsą atrinkti transporto priemones.
