Daugiau nei vienos kalbos mokėjimas bei naudojimas naudingas ne tik smegenų veiklai, bet ir socialiniams ryšiams. Kalbos mokėjimas yra kur kas daugiau nei tik sklandi komunikacija su ta pačia kalba kalbančiais žmonėmis, nors tai taip pat labai svarbu. Aš kalbos mokėjimą suvokiu kaip vienintelį kelią pažinti šalies kultūrą, suprasti žmonių mąstyseną, gebėjimą megzti autentišką ir gilų santykį su šalies aplinka.
Kai kurios užsienyje gyvenančios dvikalbės ar daugiakalbės šeimos pasirenka tarpusavyje kalbėtis daugumos kalba, kitos - stengiasi išlaikyti gyvas abiejų tėvų gimtąsias kalbas. Kalbėdamasis lietuviškai su seneliais ar kitais giminaičiais net ir užsienyje gyvenantis vaikas gali užmegzti bei palaikyti gilesnius santykius.
Kada geriau supažindinti vaiką su lietuvių kalba?
Jei tėvai nori, kad tai būtų gimtoji vaiko kalba, būtina su juo kalbėti lietuviškai nuo pirmų gyvenimo dienų. Vaikas turi kasdien ir kuo daugiau girdėti lietuvių kalbos.
Tiek vaikai, tiek suaugusieji geriausiai kalbų mokosi kurdami gyvą ryšį su kalba, todėl vadovėliai ar tik vaizdo medžiagos ta kalba žiūrėjimas yra lėčiausi mokytojai. Žmogus yra sociali būtybė, todėl geriausiai kalbą mokytis kalbant, žaidžiant, žiūrint kažką kartu ir vėliau diskutuojant apie tai, ką matė. Tokiu būdu mokymasis sujungiamas su pagrindiniu žmogaus poreikiu - kurti ryšį su kitu.
Akivaizdu, kad net ir nuolat bendraujant namuose lietuviškai, to turtingam žodynui lavinti neužtenka, būtina kuo daugiau skaityti lietuviškai, klausytis laidų, pasakų, žiūrėti vaikui įdomias televizijos programas lietuvių kalba.
Ar antrosios kalbos mokėjimas nesulėtina pirmosios kalbos įgūdžių?
Gali būti, kad dvikalbiai vaikai pradės kalbėti šiek tiek vėliau. Būna, kad formaliai vertinant vienos kalbos žodyną, atrodo, jog vaiko kalba yra skurdesnė, todėl svarbu, kad būtų vertinamas visų kalbų turimas žodynas ir gebėjimas konstruoti sakinius, reikšti mintis keliomis kalbomis. Tai yra itin svarbu žmogaus tapatybei ugdyti ir bendrai vaiko savivokai, kas jis yra, užtvirtinti.
Užsienyje gyvenantis lietuvis jaučia, kad nėra visiškai lygiai toks, kaip tos šalies tautietis. Ilgainiui gali kilti nepilnavertiškumo jausmas, kad tokiam žmogui kažko trūksta. Tačiau pažindamas savo tėvų gimtąsias kalbas, kultūrą bei tradicijas vaikas supras, kad jis yra pilnavertis ir net turtingesnis, daugiau patirčių turintis žmogus. Tai atvers jam daugiau galimybių gyvenime, o tai, man atrodo, labai svarbu laimingam žmogui - turėti laisvės pasirinkti, kur ir ką veikti.
Kaip vaikus mokyti lietuvių kalbos gyvenant užsienyje?
Pirmaisiais gyvenimo metais kuo daugiau dainuoti, žaisti pirštukų žaidimus, deklamuoti eilėraštukus, skaityti paveikslėlių knygas lietuviškai. Su vyresniais jau reikia tartis ir argumentuoti, kodėl ir kada kalbame lietuviškai, kiek ir kokių knygų skaitome.
Labai rekomenduoju kuo ilgiau garsiai skaityti vaikams lietuviškai, mažiausiai iki 10 metų, net tada kai vaikas pats skaito gerai. Žinoma, kad kai tik vienas iš tėvų kalba lietuviškai, yra dar sudėtingiau pasiekti, kad vaikas kalbėtų lietuviškai ir tai labai didelė atsakomybė tą kalbą atstovaujančiam tėčiui ar mamai.
Siūlau pasitelkti didesnį žmonių palaikymo ratą, ieškoti lietuviškai kalbančių draugų, važiuoti į stovyklas Lietuvoje, lankyti nuotolinę lituanistinę mokyklą, įtraukti lietuviškai kalbančius senelius į kokias nors nuotolines veiklas su vaikais, pavyzdžiui, kas savaitę susiskambinti, klausytis senelių istorijų ar pasakų. Svarbiausia, nepasiduoti. Įsivaizduoju, kad vaikui gali kelti frustraciją, kai jam paprasčiau išsireikšti kita kalba, o tėvai reikalauja, kad šnekėtų lietuviškai.
Mokyklėlė „Pasaka“ - virtuali bendruomenė vaikams
Kviečiame registruotis į VASAROS kurso pamokas! Žinome, kaip nelengva lavinti vaikų lietuvių kalbos įgūdžius gyvenant svetur, todėl įkūrėme Pasaką - virtualią pasaulio lietuvių bendruomenę, kuri rūpinasi vaikų lietuvių kalba ir tėvų švietimu apie daugiakalbystę.
Mūsų mokyklėlės lietuvių kalbos pamokose pasitelkiame žaidimus, interaktyvias užduotis ir kūrybinius projektus, kad mokymasis taptų maloniu nuotykiu.
Pamokos vyksta per Zoom platformą, prisijungiant naudojant planšetę arba kompiuterį. Pasakos paskyroje rasite prisijungimo nuorodas, pamokos medžiagą, namų darbus ir pamokų tvarkaraštį - viską patogiai vienoje vietoje.
Kviečiame Pasakos vaikus į įdomius virtualius susitikimus su kūrybingais žmonėmis iš Lietuvos! Kas gali būti smagiau, nei lavinti lietuvių kalbą tyrinėjant ir pažįstant Lietuvos kultūrą?
Mūsų mokytojų komanda
Kvalifikuoti, draugiški ir padrąsinantys ugdymo profesionalai: lietuvių ir užsienio kalbų, priešmokyklinio ir pradinio ugdymo, muzikos mokytojai.
- Laurita: VDU Švietimo akademijoje įgijau muzikos pedagogikos bakalauro ir magistro laipsnį. Vilniaus kolegijoje - pradinio ugdymo, o Panevėžio kolegijoje - ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo profesinio ba...
- Gabija: Klaipėdos universitete baigiau Vaikystės pedagogikos studijas ir įgijau ikimokyklinio, priešmokyklinio bei pradinio ugdymo mokytojos kvalifikaciją. Po ketverių metų mokytojavimo „Pasakoje“ tapau pavad...
- Gerda: „Pasaka“ man - daugiau nei darbas. Savo kelionę čia pradėjau kaip mokytoja, vėliau kūriau pamokų planus, „Minecraft Education“ stovyklą ir kitus edukacinius projektus. Šiandien vadovauju ugdymui - rūp...
- Justė: Esu baigusi teisės ir naujųjų technologijų magistro studijas Mykolo Romerio universitete, studijose įgijau tvirtą teisinio reguliavimo bei technologijų išmanymo pagrindą. Lietuvoje dirbau teisininke, ...
- Raimonda: Mano vardas Raimonda, „Pasakoje" mokau vaikučius lietuvių kalbos bei vedu jogos užsiėmimus. Dar gyvendama Lietuvoje baigiau lietuvių filologijos bakalauro studijas Vytauto Didžiojo Universitete, o per...
- Toma: „Pasakoje" esu mokytoja, planų kūrėja ir minecraft pamokų koordinatorė. Be „Pasakos" dar dirbu karjeros specialiste gimnazijoje. Dirbant su įvairaus amžiaus vaikais ir jaunuoliais man svarbiausia juos...
- Rasa: Esu pradinių klasių mokytoja beveik visą savo darbingą laiką. Baigiau Šiaulių universitetą. Man patinka vaikų natūralus požiūris į aplinką, nesuvaidinta nuotaika ir kartais pritrenkiančiai teisingi pa...
- Greta: Esu pradinio ugdymo ir ankstyvojo anglų kalbos mokytoja. Dar iki studijų nuolat įsitraukdavau į švietėjiškas veiklas su vaikais. Jų šypsenos, patiriant mokymosi džiaugsmą, man yra pačios gražiausios! ...
- Gabrielė K.: Baigusi lietuvių filologijos studijas Vilniaus universitete susiejau savo gyvenimą su pedagogika. Aš myliu tai, ką darau! Skatinti mažųjų mokinių meilę mokslui, užmegzti ryšį plečiant jų pasitikėjimą ...
- Modesta: „Pasaką“ atradau dar studijuodama Vaikystės pedagogiką - ir tuo labai džiaugiuosi! ❤️👩🏫 Labai myliu vaikus, mėgstu su jais bendrauti, leisti laiką kartu ir su kiekvienu kurti artimą ryšį. Noriu pad...
- Julija: Esu pradinių klasių ir anglų kalbos mokytoja, taip pat lietuvių, kaip paveldėtosios kalbos mokytoja. „Pasakoje" dirbu su geltonų ir mėlynų grupių mokiniais. Baigiau Pradinio ugdymo pedagogikos ir anks...
- Gabrielė A. B.: Esu pedagogė, grojanti arfa! Baigiau arfos atlikimo meno ir gretutines pedagogikos studijas Lietuvos muzikos ir teatro akademijoje. „Pasakoje" mokau pačius mažiausius ir žinau, kad vaikai iš prigimtie...
- Emilija: Esu mokytoja Emilija. „Pasakoje" dirbu su pačiais mažiausiais, Geltonų grupių mokinukais. Esu diplomuota muzikos mokytoja, baigusi VDU Švietimo Akademijos muzikos pedagogikos bakalaurą, taip pat esu p...
- Salomėja: Esu muzikos mėgėja ir mokytoja, tačiau laisvalaikiu taip pat mėgstu šokti liaudiškus šokius, pamatyti tolimas šalis, žaisti stalo žaidimus, ar kitaip smagiai patirti gyvenimą. „Pasakoje“ dirbu su įvai...
- Jolanta: Esu baigusi Vytauto Didžiojo universitetą, kuriame įgijau religijos mokslų bakalauro ir žurnalistikos magistro kvalifikacinį laipsnį. Vėliau dar studijavau Klaipėdos universitete ir įgijau profesinės ...
- Karolina: Esu pradinių klasių ir ankstyvosios užsienio kalbos mokytoja, turinti patirties tiek su ikimokyklinio/priešmokyklinio amžiaus vaikais, tiek su pradinių klasių mokiniais. Savo pamokose siekiu sukurti a...
- Rasa Š.: Esu baigusi pedagogo asistento studijas Odensėje (Danijoje). Nors pirmoji mano specialybė buvo virėjos, keptuvė pas mane dažniau šoka vaikų šventėse nei ant viryklės. 😁 Nuo paauglystės žinojau, kad n...
- Gabija S.: Esu Gabija, etnomuzikologijos studentė Lietuvos muzikos ir teatro akademijoje. Etninė muzika man pasakoja apie tradicijų perdavimą iš kartos į kartą. Apie tai, kad viskas, ką žinome, turi būti perduot...
- Miglė: Aš esu Miglė - „Pasakos“ komunikacijos specialistė. Mano darbas - kurti ryšį tarp šeimų, mokytojų ir mokyklėlės bendruomenės: bendrauju su tėveliais, atsakau į klausimus, padedu pasirinkti pamokas, ra...
- Dovilė: Esu pradinio ugdymo ir ankstyvojo užsienio kalbos mokymo pedagogė. Pasirinkau mokytojo kelią, nes matau jame labai didelę prasmę, man tai galimybė padėti kitiems mokytis bei augti. Manau, kad tik susi...
- Kristina: Esu esu vokalistė ir muzikos mokytoja, o „Pasakoje" - mokytoja ir planų kūrėja geltonoms grupėms. „Pasaka" - tai vieta, kuri atvira naujoms idėjoms, augimui, laisvei ir kūrybai. Didžiuojuosi esanti li...
- Eglė: „Pasakoje" kuriu M3 planus bei vedu pamokas M3 lygiui. Esu pradinių klasių mokytoja Kaune, rudenį mokysiu antrokus. Baigiau italistiką ir romanų kalbas bei pradinio ugdymo pedagogikos studijas. Man „P...
- Gabija Š.: Esu pradinio ugdymo ir ankstyvojo užsienio kalbos mokymo pedagogė. „Pasakos" mokyklėlėje drauge su mažaisiais pasaulio lietuviais leisimės į linksmą ir nuotaikingą kelionę, kurios metu išmoksime lietu...
- Silvija: Lietuvos muzikos ir teatro akademijoje baigiau pedagogiką. Stažavausi Australijoje, daug dėmesio skyriau išeivių lietuvių kalbos žinių tobulinimui, susipažinau su mažųjų mokymo sunkumais, kylančiais a...
- Daiva: Klaipėdos universitete baigiau vaikystės pedagogikos studijas, esu įgijusi ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo mokytojos specialybę. Man patinka susitikimai su nuolat besišypsančiais, nenustygstan...
- Ugnė: Esu baigusi muzikos pedagogikos bakalauro ir džiazo fortepijono magistro studijas. Nors mano kelias prasidėjo muzikoje, lituanistinis ugdymas man labai artimas - esu atlikusi praktiką Barselonos litua...
- Aušrinė: Esu humanitarė „iki kaulų smegenų“ - VDU universitete įgijau lietuvių filologijos bakalaurą, vėliau - socialinės pedagogikos bei mokytojos padėjėjos bei slaugės kvalifikacijas. „Pasakoje" mokau ne tik...
- Edita: Esu lietuvių kalbos mokytoja ir mokau įvairaus amžiaus mokinius. Man patinka skaityti, rašyti, kurti, mąstyti ir svajoti lietuviškai. Mėgstu keliauti po tikrą ir išgalvotą - knygų - pasaulį. Dabar lei...
- Danguolė: Esu lietuvių kalbos ir literatūros mokytoja, lituanistė, dirbau Lietuvoje ir lituanistinėje mokykloje išeivijoje. Šiuo metu gyvenu Ispanijoje, auginu du dvikalbius vaikus, esu Madrido lituanistinės mo...
- Žaneta: Esu ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo pedagogė, baigusi studijas Klaipėdos valstybinėje kolegijoje. „Pasakos" mokyklėlėje esu mokytoja - čia kasdien kuriame jaukią, saugią ir žaismingą aplinką. ...
- Milda: Aš esu Milda - kūrybiška ir įvairiapusė mokytoja. Baigiau multimedijos ir interneto technologijų, o vėliau - profesinės pedagogikos studijas Vytauto Didžiojo universitete. Pastaruosius keletą metų Lie...
- Eglė V.: Savo profesinį kelią pradėjau finansinių paslaugų rinkodaroje bei civilinėje tarnyboje Londone. Mokytojos kelią atradau tuomet, kai ieškojau lietuviškų mokyklų savo vaikams. Greitai įsitraukiau į litu...
- Andrėja: Esu specialiosios pedagoginės pagalbos (logopedijos) studentė Vytauto Didžiojo universiteto Švietimo akademijoje. Studijuodama logopediją gilinuosi į vaikų kalbos raidą ir siekiu padėti jiems ugdyti ...
- Daiva G.: Mano vardas Daiva. Esu lietuvių kalbos mokytoja „Pasakoje“ ir labai džiaugiuosi galėdama prisidėti prie mūsų kalbos bei kultūros puoselėjimo. Baigiau verslo vadybos bakalauro studijas Lietuvoje, o vė...
- Orinta: Esu vaikystės pedagogikos studentė, besimokanti Klaipėdos universitete. Vaikų pasaulis mane traukė dar nuo mokyklos suolo - ypač žaviuosi jų smalsumu, kūrybiškumu ir nuoširdumu. „Pasakoje“ dirbu mokyt...
Mokyklėlės „Pasaka“ pasiekimai
Mokyklėlė „Pasaka“ džiaugiasi reikšmingais rezultatais - nuo sėkmingo mokinių lietuvių kalbos tobulėjimo iki tarptautinių projektų ir pažangių mokymo metodų įgyvendinimo.
| Rodiklis | Skaičius |
|---|---|
| Tęstinumo rodiklis | 70+ % |
| Mokinių pavasario kurse | 800 + |
| Grupės pavasario kurse | 200 + |
BRANGŪS TĖVELIAI,
Ar žinojote, kad ankstyvasis ugdymas yra tvirtas pagrindas SĖKMINGAM STARTUI MOKYKLOJE? Tyrimai patvirtina, jog vaikų mokymosi motyvacija, pasitikėjimas savimi ir gebėjimas bendrauti itin stipriai formuojasi ankstyvajame amžiuje. Džiaugiamės galėdami kartu su Jumis kurti stiprius pamatus šiam svarbiam etapui!
Sukaupėme didžiulę patirtį ir išugdėme ne vieną kartą. Žiniukų mokyklėlės pagrindinis tikslas - padėti vaikučiams įgyti drąsos, pasitikėjimo savo jėgomis, atrasti savo gabumus ir pasiruošti mokyklai. Mes laukiame visų - drąsių, nedrąsių, pasitikinčių ir nepasitikinčių savimi, neturinčių draugų ar tiesiog tų, kuriems kyla daug klausimų. Mes padėsime į juos atsakyti!
Vaikai pamokėlių metu susipažįsta su supančia aplinka, mokosi taisyklingai kalbėti, reikšti savo mintis. Vaikai turi galimybę išbandyti naujas veiklos formas bei pažinimo būdus, bendraujant su bendraamžiais, kaupti naują patirtį, tyrinėti ir pažinti save.
Lietuvių kalbos pamokėlių metu vaikai bus mokomi pirmiausia išgirsti iš kokių garsų susideda mūsų tariami žodžiai, skirti balsius ir priebalsius, lieti juos į skiemenis, skaityti, rašto pradmenų. Mokysimės spręsti logines užduotis, pratimus dėmesiui, atminčiai. Matematikos pamokėlių metu vaikai mokomi pažinti skaičius, matuoti ir skaičiuoti.
📚 Savaitgalio mokymosi programa:
Vaikų užimtumas truks 2 valandas. Jų metu vyks 3 ugdomosios pamokos, kurių kiekviena truks po 35 minutes. Tarp pamokų trumpos pertraukėlės, leidžiančios vaikams pailsėti, pajudėti ir atgauti jėgas efektyviam mokymuisi.
Pamokėlių metu drauge:
- mokysimės matematikos pagrindų,
- gilinsimės į lietuvių kalbą ir kalbos kultūrą,
- tyrinėsime pasaulį ir mus supančią aplinką.
Kartu bandysime skaičiuoti, matuoti, rašyti, išgirsti, skaityti ir pažinti! Mokymosi procesą lydės sistemingos veiklos, ugdymo tikslų įgyvendinimas ir palanki mokymosi atmosfera, skatinanti vaikų aktyvų dalyvavimą ir motyvaciją siekti pažangos.
🟣 Lietuvių kalbos pamokėlės
Mokomės:
- atidžiai klausytis ir atpažinti, iš kokių garsų sudaryti žodžiai,
- skirti balsius nuo priebalsių,
- jungti garsus į skiemenis,
- žengti pirmuosius skaitymo žingsnius,
- ugdytis rašto pradmenis ir lavinti kalbinę raišką.
🔵 Matematikos pamokėlės
Mokomės:
- mokosi skaičiuoti, lyginti ir matuoti,
- atpažįsti skaičius ir jų reikšmes,
- sprendžiame pirmuosius aritmetinius uždavinius,
- lavinam loginį mąstymą, dėmesingumą ir atmintį.
🟢 Pasaulio pažinimo pamokėlės
Tai - atradimų ir tyrinėjimų laikas, kai vaikai susipažįsta su juos supančiu pasauliu patirdami ir žaisdami. Per pamokėles vaikai:
- tyrinėja gamtos reiškinius ir stebi aplinką,
- mokosi suprasti metų laikų kaitą,
- susipažįsta su augalų, gyvūnų pasauliu ir žmogaus kūno sandara,
- ugdo bendravimo įgūdžius ir emocinį intelektą.
Visos temos pateikiamos vaikui suprantama kalba, o pažinimas vyksta žaidžiant, diskutuojant ir atliekant praktines užduotis.
Kam skirtos pamokos?
Pamokos skirtos vaikams nuo 3 iki 18 metų.
Koks pamokų tikslas?
Pagrindinis veiklų tikslas - lietuvių kalbos mokymasis ir žodyno turtinimas, todėl pirmąjį pusmetį daugiausiai dėmesio skiriama kalbėjimo ir klausymo veikloms vaikams įdomių, suprantamų temų analizei.
Koks pamokų turinys?
Susitikimų metu daugiausiai dėmesio skiriama aktyviam klausymui, kalbėjimui, įvairioms praktinėms veikloms susijusioms su vaidyba, muzika, daile ir pan.
Veiklos būdai, priemonės
Metodika parenkama pagal amžių, t.y. kuo mažesnis vaikas, tuo daugiau žaidimo, pamėgdžiojimų, eilėraščių ir dainelių, kai skatinama išgirstus žodžius tarti ir pakartoti.
