Mokytojų atlyginimų koeficientai yra svarbus veiksnys, lemiantis pedagogų profesijos patrauklumą ir švietimo sistemos kokybę. Nors tiesiogiai ikimokyklinio ugdymo mokytojų algų koeficientai nėra išskiriami kaip atskira kategorija, bendrosios pedagogų darbo apmokėjimo taisyklės ir juos įtakojantys veiksniai yra taikomi ir šiems specialistams.
Pedagogų atlyginimų didinimo perspektyvos
Siekiant didinti mokytojų atlyginimus, buvo pasiektas susitarimas su Lietuvos švietimo ir mokslo profesinių sąjungų (LŠMPS) partneriais. Nuo 2026 m. sausio 1 d. mokytojų atlyginimai didės 7,65 proc., o tai reiškia, kad Vyriausybė 2026 metų biudžete papildomai skirs 100,53 mln. Eurų. Taip pat sutarta, kad vadovaujantis 2024 m. spalio 21 d. LŠMPS pasirašyta šakos kolektyvinėje sutartyje numatyta formule, pedagogų atlyginimai nuo 2027 m. sausio 1 d. didės 6,03 proc., o 2028 m. sausio 1 d. - 6,02 proc. Bendra 2026-2028 m. suma sudaro 441 mln. Eurų. Pirminis Švietimo, mokslo ir sporto ministerijos (ŠMSM) siūlymas buvo 70 mln. Eurų 2026 metams, tačiau po LŠMPS pastabų ir rašto Vyriausybei, asignavimai išaugo iki 147 mln. Eurų. LŠMPS reikalavimas 2026-2028 m. švietimo ir mokslo darbuotojų atlyginimams yra 938,79 mln. Eurų.
Darbo apmokėjimo sistema ikimokyklinio ugdymo įstaigose
Ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo pedagogo darbo savaitė yra 36 valandos. Iš jų 33 valandos skiriamos tiesioginiam darbui su vaikais, o 3 valandos - netiesioginiam darbui: planavimui, dokumentų rengimui, bendradarbiavimui su kolegomis ir tėvais. Jei ikimokyklinio arba priešmokyklinio ugdymo pedagogas dirba mokyklose ar grupėse, skirtose vaikams su dideliais ar labai dideliais specialiaisiais ugdymosi poreikiais, sanatorijų mokyklose ar sutrikusio vystymosi kūdikių namuose, darbo laikas per savaitę yra 26 valandos.
Valstybės ir savivaldybės mokyklose dirbančių mokytojų darbo užmokestis priklauso nuo pedagoginio darbo stažo, kvalifikacinės kategorijos ir veiklos sudėtingumo. Mokytojų atlyginimų dydžiai yra nustatyti Lietuvos Respublikos biudžetinių įstaigų darbuotojų darbo apmokėjimo ir komisijų narių atlygio už darbą įstatymo 2 priede. Alga didėja ir nuo veiklos sudėtingumo.
Veiklos sudėtingumo įtaka atlyginimui
Mokytojams, dirbantiems pagal bendrojo ugdymo, profesinio mokymo, neformaliojo švietimo (išskyrus ikimokyklinį ir priešmokyklinį ugdymą) programas, atlyginimas gali didėti priklausomai nuo tam tikrų kriterijų:
- 1-15 proc.: dirbantiems bendrojo ugdymo mokyklose pradinėse klasėse, kuriose mokymas vyksta lietuvių kalba, o klasėje mokosi 10 ir daugiau mokinių ir iš jų ne mažiau kaip 50 procentų nemoka valstybinės kalbos.
- 5-10 proc.: jeigu grupėje ugdomi 2 ir daugiau vaikų, turinčių vidutinių specialiųjų ugdymosi poreikių, ir (arba) 1-3 vaikai, turintys didelių ar labai didelių specialiųjų ugdymosi poreikių.
- 5-20 proc.: jei mokytojas dirba mokyklose (grupėse), skirtose vaikams, turintiems didelių ar labai didelių specialiųjų ugdymosi poreikių. Jeigu grupėje ugdomi 4 ir daugiau tokių vaikų.
Visiems mokytojams atlyginimas gali didėti iki 25 proc., jei mokytojas susiduria su dviem ar daugiau iš aukščiau nurodytų kriterijų. Atlyginimas taip pat gali didėti iki 20 proc. tam tikrais atvejais.
Kvalifikacinės kategorijos ir jų įtaka atlyginimui
Mokytojas karjeros laiptais kyla pereidamas atestaciją, po kurios jam suteikiama kvalifikacinė kategorija. Kuo aukštesnė kvalifikacinė kategorija, tuo didesnis taikomas koeficientas, apskaičiuojant mokytojo atlyginimą. Nustatomos keturios mokytojų kvalifikacinės kategorijos:
- Mokytojo
- Vyresniojo mokytojo
- Mokytojo metodininko
- Mokytojo eksperto
Šios kategorijos tiesiogiai susijusios su pareiginės algos koeficientų dydžiu, kuris vėliau įtakoja galutinį atlyginimą.
Kiti aspektai, susiję su mokytojų darbo apmokėjimu
Įvedus etatinio pedagogų darbo užmokesčio modelį nuo 2018 m. rugsėjo 1 d., mokytojo etatas sudaromas iš 36 val. per savaitę (1512 val. per metus). Mokytojams, kaip ir kitiems viešojo sektoriaus darbuotojams, yra taikomi apmokestinimai ir socialinio draudimo įmokos.
Nuo 2026 m. sausio 1 d. numatomas atlyginimų didinimas 7,65 proc., o vėliau - dar 6,03 proc. ir 6,02 proc. Šie pokyčiai turėtų prisidėti prie mokytojo profesijos patrauklumo didinimo.
Nors tiesiogiai ikimokyklinio ugdymo mokytojų algos koeficientai nėra atskirai reglamentuojami, bendrosios pedagogų darbo apmokėjimo taisyklės, atlyginimų didinimo planai ir kvalifikacinių kategorijų sistema yra taikomi ir jiems, siekiant užtikrinti teisingą ir motyvuojančią darbo apmokėjimo sistemą.
tags: #ikimokyklinio #ugdymo #mokytoju #algos #koeficentai
