Keletą metų mažiems „Pagranduko“ darželio lankytojams aktualus gamtos pažinimo ugdymas. Vienas iš šio ugdymo tikslų - kuo daugiau vaikus priartinti prie gamtos, jos pažinimo, puoselėjimo, gamtinių reiškinių nagrinėjimo. Taip nuo mažens vaikai mokosi gerumo, gilesnio mąstymo.
Mes su ugdytiniais kalbamės apie gamtą, vartome spalvotas knygeles, piešiame gėles, bet to neužtenka. Čia vaikai turi daugiau galimybių tyrinėti pasaulį. Čia tėvai ir mokytojai gali perduoti savo žinias, atsakyti į vaikui rūpimus klausimus, kurių gamtoje kyla daug. Stebėjimas, kaip atrodo parkas, keičiantis metų laikams, kaip elgiasi pievos gyventojai, noras paliesti, užuosti, paragauti, suteikia įvairiapusį supratimą apie pasaulį, kuriame mes gyvename. O keliaudami į parkus, žymias vietas vaikai pasineria į neužmirštamus susipažinimo su gamtine aplinka nuotykius. Vaikų pastebėjimai, patirtis, įspūdžiai išsaugomi, apibendrinami.
Pažintinės tiriamosios ekskursijos - tai viena iš projekto „Patirk Vilnių“ sudedamųjų dalių. Ekskursijų metu vaikai ne tik susipažįsta su istoriniais Vilniaus miesto objektais, o ir tyrinėja šio miesto kraštovaizdžius, gamtinę aplinką. Vaikai keliavo ant Tauro kalno, nuo kurio atsiveria Vilniaus panorama - senamiestis ir šiuolaikinio miesto dalis. Džiūgavo pamatę, atpažinę jų lankytas vietas: Gedimino pilį, varpinę, Trijų kryžių kalną, grožėjosi saulėje spindinčiais bažnyčių bokštais. Atkreipė dėmesį, jog pamažu ruduo keičia, spalvina miesto kraštovaizdį. Ant kalno esančiame parke vaikai gėrėjosi parko augmenijos rudenišku spalvų žaismu. Stebėjo pilnus gyvybės lapus ant medžių ir nukritusius ant žemės: atkreipė dėmesį į spalvų, formų, dydžių įvairovę. Klausėsi parko garsų (čežėjimo, šlamėjimo…).
Tradicijos ir šventės kaip gerumo ugdymo priemonės
2020-10-21 mūsų lopšelyje-darželyje minėjome „Pasaulinę obuolio dieną“. Visa bendruomenė nuo ankstyvo ryto buvo kviečiama vaišintis obuoliais, linkint vieni kitiems džiaugsmo, laimės ir sveikatos. Grupių mokytojos organizavo užsiėmimus su vaikais, visą dėmesį skirdamos obuoliams - praplėtė vaikų pažinimo gebėjimus. Vaikai tyrinėjo kaip atrodo obuoliai, sužinojo kas yra jų viduje, ragavo, uostė, klausėsi pasakojimų apie obuolius, juose esančius vitaminus, jų naudą mūsų sveikatai. Vaikai, padedami mokytojų, atskleidė savo meninius gebėjimus spalvindami ir aplikuodami obuolius ir kartu „augino“ grupėse ,,sveikatos obelis“. Dalyvavo dienos iššūkyje „Obuolį valgau - sveikas augu“. Ragavo, skanavo obuolių ir gėrė jų sultis. Prisiminėme liaudies išmintį: ,,Obuolys į namus, liga iš namų“.
Tad, pažįstant gamtą, jau ir savotiškas tradicijas turite? Tikrai taip. Rudenėlio šventės - tai ilgus metus mūsų puoselėjama tradicija. Visą spalio mėnesį „Pagranduko“ vaikučiai keliavo rudens takais. Keliaudami aplankė sodus, kuriuose prinoko obuoliai, miškus, kuriuose subrendo riešutai, dainavo daineles, deklamavo eilėraščius, minė mįslės, žaidė žaidimus, sukosi rateliu ir po vieną, ir po du. Dainose, žaidimuose, eilėraščiuose, improvizacijose atsispindėjo svarbiausi rudens įvykiai: išskrendantys paukščiai, dygstantys grybai, krentantys lapai, lietūs, vėjai, žmonių ir gyvūnų rudens darbai, darbeliai. Kiekvienos grupės vaikučiai su savo mokytojomis džiaugėsi savo švente, patyrė spalvingą rudeninę nuotaiką.
Rūpinimasis gamta ir aplinkosauga
Ar vaikai geba pasodinti, palaistyti gėlę? Mes mokome vaikus ne tik žavėtis gamta, bet ir ja rūpintis. Grupių vaikai dalyvavo tulpių sodinimo akcijoje ,,Pradžiugink mus pavasarį“. Vaikai pasodino 100 svogūnėlių tulpių ir palinkėjo joms visoms pražysti pavasarį. O ,,Bitučių“ grupės ugdytiniai pažadėjo tulpes prižiūrėti: palaistyti, išpurenti žemę.
Jau keletą metų mūsų lopšelis-darželis dalyvauja aplinkosauginiame švietimo projekte „Mokau rūšiuoti“. Neseniai, lapkričio 10 d., mūsų įstaigoje vyko akcija „Mokausi rūšiuoti“. Akcijos metu vaikai kartu su mokytojais žaismingai susipažino su atliekų rūšiavimu, žiūrėjo edukacinius filmukus apie rūšiavimą, patys rūšiavo iš namų atsineštas buitines atliekas, taip pat mokė ir į grupę atvykusius personažus kaip rūšiuoti. Vyresnių grupių ikimokyklinukai sprendė globalesnes problemas: tyrinėjo, kas teršia jūros dugną. Tam tikslui buvo sukurtas šviesos ir smėlio stalas. Aiškinomės, kas sukelia mūsų planetos klimato atšilimą.
Gamtos pažinimo ugdymas reikalauja iš pedagogų žinių, patirties, daug išradingumo. Taip, pedagogai šioje veikloje nesijaučia vieni lauke. Neseniai turėjome puikią galimybę dalyvauti respublikinėje ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo mokytojų aplinkosauginio švietimo teorinėje-praktinėje konferencijoje.
Gerumo akcijos ir bendruomenės įtraukimas
Artėjančių švenčių laukimas pažadina mumyse gerumą. Gerumas - tai dalykas, kurį duodame nesitikėdami atlygio. Juk Kalėdų belaukiant kiekvienas stengiasi padaryti kažką gero šalia esančiam, paguosti, atleisti. O dalintis, užjausti, padėti kitam.
Prieš gražiausias metų šventes Jašiūnų Šv. Onos bažnyčia jau tradiciškai visus geros valios žmones pakvietė į Gerumo akciją - paaukoti mažiau pasiturintiems miestelio vaikams. Išlydint 2016 metus, Jašiūnų lopšelio-darželio bendruomenė įsitraukė į paskelbtą Gerumo akciją. Ugdytinių tėveliai greitai sureagavo į kvietimą paaukoti. Įstaigoje išplatinome skelbimus, sudarėme atsakingą darbo grupę ir pakvietėme dalintis kas kuo gali. Greitai pradėjo „plaukti“ dovanėlės į specialią aukų dėžę. Gruodžio 23 d. „Mokykliniu“ autobusiuku vaikučiai iš Jašiūnų lopšelio-darželio „Žilvitis“ su didėlėmis Gerumo akcijos dovanų dėžėmis bei savo rankomis pagamintais eglutės žaisliukais skubėjo į bažnyčią. Jašiūnų Šv. Onos bažnyčioje jų laukė „rimtas darbas“ - puošti eglutes savo pagamintais žaisliukais. Bažnyčioje visus vienijo darbas ir gerumo dvasia.
Artėjant šventiniam metui dažnai susimąstome apie praėjusius metus ir norisi jog švenčių laukimas būtų prasmingesnis, šiltesnis, sukurtų daugiau teigiamų emocijų ir gerumo. Pastaraisiais metais Lietuva advento metu vis „užsikrečia“ gerų darbų „liga“. Tiek pedagogai, tiek tėvai namuose imasi su vaikučiais gaminti gerų darbų advento kalendorių su skanėstais ar veiklomis. Kartais būna visai nelengva užduotis sugalvoti 24 gerus darbus ir juos įgyvendinti.
Sąrašas gerų darbų vaikams ir šeimai
Surašėme gerų darbų sąrašą. Labai svarbu atkreipti dėmesį į vaiko amžių, raidos ypatumus ir vaiko galimybes darbą atlikti savarankiškai ar su pagalba. Suaugusiojo pagalba, atliekant gerą darbą, turėtų sudaryti ne daugiau 50% viso gero darbo.
- Nuvežti žvėriukams maisto į mišką (elniams - runkelių, kukurūzų, stirnoms - obuolių, morkų, kukurūzų, kiškiams - obelų šakelių ir kt.
- Pagaminti lesyklėlę. (Šį darbą galima išskirstyti kelių dienų etapais: lesyklėlės idėja, lesyklėlės maketas, lesyklėlės išpjovimas, lesyklėlės sujungimas ir užbaigimas. Reikėtų atkreipti dėmesį, kokiems paukščiams gaminama lesyklėlė.)
- Nupiešti po piešinį kiekvienam šeimos nariui (mokantiems rašyti: ir užrašyk po vieną palinkėjimą.
- Padėti vaikui (-kams) (su tėvelių pagalba), kurie yra nuskriausti: Išpildyk vaiko svajonę!
- Pasidalinti su vaikais (kurie žaislų ir knygų turi labai mažai, negali jų įsigyti) savo žaislais/knygomis, kurios tau nebeįdomios ir nebereikalingos.
- Suorganizuoti visos šeimos vakarą ir paraginti kiekvieną šeimos narį papasakoti, kaip šiandien jautėsi, kodėl toks jausmas aplankė, kaip kiti šeimos nariai galėtų padėti arba pasidžiaugti kartu.
- Padalinti kiekvienam šeimos nariui po popieriaus lapą ir paprašyti, kad nupieštų po vieną šiandien patirtą pačią stipriausią emociją. Nupieštai emocijai parašyti pavadinimą.
- Parašyti įkvepiantį, mielą, draugišką slaptą raštelį ir įdėti į mamos/tėčio/brolio/sesės/draugo/mokytojo kišenę/rankinę/ant darbo stalo.
Linkime kasdienybėje atrasti gerumo akimirkų ir jomis pasidalinti su kitais. Juk draugiškumas yra toks užkrečiamas! Ačiū, kad esate kartu!
Vaikų mokyklos projektas: Mano geri darbai
Gerumo ir draugystės savaitė darželyje
Šakių ikimokyklinio ugdymo mokykloje „Maži žingsneliai“ kovo 24-28 d. buvo paminėta Gerumo ir draugystės savaitė. Šios savaitės tikslas buvo skatinti vaikus ugdyti gerus tarpusavio santykius, mokyti būti draugiškiems ir rūpestingiems, o taip pat pabrėžti svarbą daryti gerus darbus ne tik kitiems, bet ir sau.
- Pirmadienis: Vaikai pradėjo savaitę su šypsenomis! Kiekvienas vaikas ir mokytojas puošėsi šypsenomis, kurias buvo galima pasidaryti iš popieriaus arba priklijuoti ant drabužių. Be to, vaikai kūrė „Šypsenų sieną“, piešdami tai, kas juos priverčia šypsotis. Kitas smagus užsiėmimas buvo „Šypsenos paslaptis“ - paslėpus kelias šypsenų korteles, vaikai turėjo jas surasti ir pasakyti, kas šiandien jiems suteikė džiaugsmo.
- Antradienis: Vaikai buvo skatinami padėti vieni kitiems, tiek mokantis, tiek žaidžiant. Kiekvienas vaikas gavo „Pagalbos misiją“, pavyzdžiui, padėti draugui susitvarkyti stalčiuką arba padrąsinti jį atlikti užduotį.
- Trečiadienis: Vaikai žodžiais skatino vieni kitus, dalindamiesi komplimentais. Jie kūrė didelę popierinę gėlę, kur kiekvienas žiedlapis buvo komplimentas draugui. Taip pat buvo surengtas „Gerų žodžių ratelis“, kuriame vaikai vienas kitam sakė gražius žodžius, laikydami žaislą. „Komplimentų veidrodėlis“ leido vaikams pažvelgti į veidrodį ir pasakyti apie save gerą žodį.
- Ketvirtadienis: Buvo akcentuojama draugystės svarba. Vaikai suskirstyti poromis piešė vienas kito portretus, po to pristatė savo draugą ir papasakojo, kuo jis ypatingas. „Draugų voratinklio“ veikla leido vaikams sukurti tikrą draugystės simbolį - siūlų kamuolį, kurį jie perdavinėjo vienas kitam, sakydami gerus žodžius apie draugą.
- Penktadienis: Visi mokyklos bendruomenės nariai buvo kviečiami atlikti bent vieną gerą darbą. Vaikai piešė ir pasakojo, kokį gerą darbą jie atliko per savaitę, ir tai buvo užfiksuota grupės „gerumo darbų“ lentoje. Taip pat buvo surengta „Gerumo misija“, kurioje vaikai traukė užduotis, kaip, pavyzdžiui, apkabinti draugą, padėti susitvarkyti daiktus arba pasakyti gražų žodį.
Baigiantis Gerumo ir draugystės savaitei, vaikai ne tik išmoko svarbių socialinių įgūdžių, bet ir patyrė, kaip smagu yra būti draugiškiems, rūpestingiems ir padėti vieni kitiems.
Emocinė branda ir kantrybės ugdymas per užduotis
Kasdien matosi mažas progresas - daugiau kantrybės, daugiau susikaupimo. Vakare pasidarome kelias užduotėles ir tai tampa mūsų ramiu ritualu. Labiausiai patinka, kad nėra jokio chaoso. Vaikams.lt užduotėlės mums atnešė daug daugiau, nei tikėjausi. Mano vaikas anksčiau labai greitai įsitempdavo, jei kažkas nepavykdavo - dabar matau, kaip jis sustoja, giliai įkvepia ir pabando iš naujo. Toks pokytis emocijose yra neįkainojamas. Užduotys ramios, aiškios, be chaoso, todėl ir vaikas mokosi ramiu tempu. Tai tapo mūsų gražia dienos dalimi, kuri ugdo kantrybę, pasitikėjimą ir vidinį stabilumą. Pagaliau radome veiklą, kur vaikui nereikia priminti. Jis pats nori padaryti dar vieną užduotėlę. Man svarbu, kad užduotys moko ne tik žinių, bet ir emocinės brandos. Vaikas pradėjo daug geriau suvokti, kada jam reikia sustoti, kada nusiraminti, kada padaryti pertrauką. Su tokiomis užduotėlėmis jis mokosi savivaldos, o ne tik „teisingo atsakymo“.
