Tėvystė - tai nuolatinis procesas, kupinas iššūkių ir džiaugsmų, ypač kai kalbama apie vaikų ugdymą ir jų ateities krypties pasirinkimą. Asta Meschino, žinoma verslininkė, Gvatemalos garbės konsulė ir socialinių tinklų žvaigždės Karolinos Meschino mama, dalijasi savo patirtimi, renkantis tinkamą mokymosi įstaigą savo vaikams.
Pirmasis mokyklos pasirinkimas ir jo iššūkiai
„Buvo labai sunku išleisti savo vaikus į pirmą klasę, mat tai simbolizuoja naują gyvenimo etapą, kitokią aplinką, naujus draugus, pažintį su mokytojais ir pačia mokykla“, - prisimena Asta. Mokyklos pasirinkimas buvo ilgas ir sudėtingas procesas. Vyras svajojo apie tarptautinę mokyklą, kurioje pamokos vyktų anglų kalba, tikintis, kad tai palengvintų vaikų integraciją, jei šeima nuspręstų gyventi kitoje šalyje. Asta pritarė idėjai, tačiau jai buvo itin svarbu, kad vaikai mokykloje išlaikytų ryšį su lietuvių kalba. Kadangi tuo metu Lietuvoje nebuvo valstybinių mokyklų, kurios atitiktų šiuos kriterijus, šeima pasirinko lietuvišką, tačiau privačią mokyklą.
Vis dėlto, Karolinai pasiekus 9-ąją klasę, kilo nerimas dėl ateities ir pasimetimo jausmas. Tai paskatino šeimą ieškoti kitokios edukacinės sistemos, kuri padėtų dukrai atsiskleisti kaip asmenybei.
Mokyklos pasirinkimą nulėmė keli aspektai
Asta pasakoja, kad vyras ilgus metus akcentavo tarptautinio išsilavinimo svarbą. Pirmoji pasirinkta mokykla ne tik neatitiko šio kriterijaus, bet ir stokojo priemonių, skatinančių asmeninį tobulėjimą. Svarbiausia vertybė, nulėmusi tolimesnį mokymosi įstaigos pasirinkimą, tapo mokyklos vadovybės ir mokytojų požiūris.
„Žinomai moteriai buvo svarbu, kad į vaiką būtų žvelgiama, kaip į individą, kuriam reikia padėti atsiskleisti ir realizuoti save ten, kur jis yra geriausias“, - teigia Asta. Pokalbis su „The American International School of Vilnius“ (AISV) direktoriumi paliko didelį įspūdį. Direktorius pabrėžė, kad žmogus bus laimingas tada, kai dirbs mėgstamą darbą ir kurs tai, kas teikia džiaugsmo bei užtikrina savirealizaciją.
Tokioje aplinkoje jaunas žmogus plečia akiratį, mokosi tolerancijos, pagarbos skirtingoms nuomonėms ir kultūroms. AISV mokosi moksleiviai net iš 33 skirtingų šalių, o ugdymo specialistai - daugiausia iš Amerikos.
Vaikai mokytojų turi nebijoti, o juos gerbti
Asta prisimena, kad susipažinusi su dukters klasės draugais, buvo sužavėta jų tiesaus žvilgsnio, laisvo bendravimo tarpusavyje ir su mokytojais. „Jaunų žmonių laisvumas mane itin sužavėjo, nes mūsų vaikai iki tol su suaugusiais jausdavosi nepatogiai, vengdavo bendrauti“, - priduria ji.
Dviejų vaikų mama atskleidžia, kad tokiam atviram bendravimui didelę įtaką darė mokytojai, skatinę vaikus būti aktyviais, išsakyti ir ginti savo nuomonę. Mokykloje mokytojai tapo tarsi draugais - mokiniai jautė jiems pagarbą, o ne baimę, vertino jų atsidavimą ir galimybę bet kada kreiptis pagalbos.
„Vaikai su mokytojais valgydavo prie bendro stalo, net ir po pamokų bendraudavo įvairiomis temomis, diskutuodavo apie gyvenimą, dalindavosi savo laisvalaikio pramogomis. Labai džiaugėmės, kad patys mokytojai skatino kūrybinį bei analitinį mąstymą, vykdė daug komandinių ir savarankiškų darbų, įtraukė vaikus į socialinius projektus, kas prisidėjo prie tinkamų vertybių formavimo“, - sako Asta.
Asta džiaugiasi, kad vienam AISV mokytojui tenka vos penki mokiniai, todėl galima skirti dėmesio kiekvienam vaikui individualiai, laiku pastebėti jo talentus ir padėti įvairiose situacijose.
Mokyklos teikiamos galimybės
Mokykla turėjo modernią chemijos laboratoriją, kompiuterių klases, kūrybinę dailės studiją. Buvo užtikrinamas mokyklos transportas ir visavertis maitinimas. Taip pat daug dėmesio skiriama sportui, užklasinėms veikloms ir būrelių pasirinkimui.
„Kėlimasis ryte ir keliavimas į mokymosi įstaigą vaikams siejosi ne su kančia, o su žingeidumu, tobulėjimu ir įdomiais užsiėmimais, todėl manau, kad tai buvo geriausias mūsų sprendimas. Juk tai padėjo išauginti išskirtines asmenybes, siekiančias ne tik karjeros aukštumų, bet ir turinčias plačią pasaulėžiūrą, tolerantiškas, vertinančias kiekvieną galimybę“, - teigia A. Meschino.
Virtualus mokyklos pristatymas
Šeimos vertybės ir santykiai
Asta Meschino, gimusi rusų sentikių šeimoje ir buvusi vienintelė giminėje kalbanti lietuviškai, ilgainiui atrado savo vietą Lietuvoje. Ji dėkinga tėčiui, kuris skatino ją pažinti šalies kalbą, kultūrą ir visapusiškai integruotis.
Jos šeimos santykiai su vyru Antonio Meschino, Australijos garbės konsulu Lietuvoje, grindžiami pagarba ir bendradarbiavimu. „Mano vyras nuo pat pirmos dienos man yra pasakęs, kad jis nenori namų šeimininkės“, - sako Asta, pabrėždama, kad vyras buvo jos didysis mokytojas verslo ir asmeniniame gyvenime.
Per 25 metus kartu pora išmoko spręsti nesutarimus be pykčio, suprasdami, kad kiekvienas neigiamas žodis gali palikti gilų pėdsaką. Asta perėmė ir puoselėja itališkas šeimos tradicijas, tokias kaip bendros vakarienės ir sekmadienio pietūs, kurios stiprina šeimos ryšius.
| Aspektas | Aprašymas |
|---|---|
| Mokyklos pasirinkimo kriterijai | Tarptautinis išsilavinimas, lietuvių kalbos mokymas, asmenybės ugdymas, mokytojų požiūris. |
| AISV privalumai | Tarptautinė aplinka (33 šalys), mažas mokinių ir mokytojų santykis (1:5), skatinamas kūrybiškumas, tolerancija, pagarba. |
| Šeimos vertybės | Pagarba, bendradarbiavimas, bendros tradicijos (vakarienės, pietūs), atviras bendravimas. |
Asta Meschino akcentuoja, kad svarbiausia - ugdyti vaikuose tvirtą vertybinį pagrindą, toleranciją, savęs ir kitų vertinimą bei pagarbą, kurie yra lygiai svarbūs elementai kaip ir akademinės žinios.
